那盖的木屋 那假的 那盖的木屋 那假的 是什么歌曲
《move
like
jagger
》-----美国流行摇滚乐队魔力红maroon
5和流行天后christina
aguilera强强联手的最新单曲
你听来试下，看是不是你要的
Maroon 5 - Moves Like Jagger 部分歌词：
Just you shoot for the stars\你如流星般划过
If it feels right\这感觉美妙至极
And in for my heart\你正中我的靶心
If you feel like\如果你觉得喜欢
Can take me away \你可以带我远走高飞
And make it okay\使一切都安好如初
I swear i'll behave\我发誓 我会去实现
You wanted control\你想控制全场
Sure we waited\好吧 我们等一等
好听，好像在威信 每晚睡前音乐 那有
木屋造句如下：
(1) 静夜中的木屋呵，当我走出门外，总有清爽的芬芳扑面而来。那朦胧的星光，那黑乎乎的远山，那黑乎乎的林木，总是引起我无限的遐想。
(2) 木屋区的居民,一提到水灾,便谈虎色变,紧张之极。
(3) 大火四起,那间小木屋顿时化为乌有。木屋区的居民,一提到水灾,便谈虎变色,紧张之极。
(4) 雨点落在树叶上，“沙沙沙”。雨点敲打着小木屋，小木屋“叮叮当当”，好像在唱歌。
(5) 老陈一向养尊处优,哪里晓得木屋居民的苦处。
(6) 留下一座白色的小木屋和屋前那高高的大枫树、矮矮的苹果树，还有长圆叶子、结红果子的小树陪着笨狼。
(7) 也有一些小木屋是专卖洋货的，名酒名烟，糖果咖啡，日本的，美国的，应有尽有。
(8) 一天晚上，从我那僻静的小木屋朝窗外望去，金黄的灯光中只见柔软的雪花正纷纷扬扬地飘洒。
(9) 张家界的山钟灵秀丽，水蜿蜒曲折，崇山峻岭将点点木屋村落隔开，宛如仙境中的神仙小屋。
(10) 他孑然一身，住在一间破烂的小木屋，身体虚弱多病，境遇十分凄凉。
(11) 等待，在破旧的小木屋里等着，在繁华的大都市里等着，在车水马龙的街道上等着，在络绎不绝的人群中等着……
(12) 它也经历了那样一个由小木屋到古根汉奖学金的众所周知的历程。
(13) 可怜的老人，从我们祸起萧墙到现在将他放在木屋里等死，他从未说过一句惊讶、埋怨或害怕的话。
(14) 在有些木屋里，你得运上你自己要用的木柴，或者，如果你准备在崇山峻岭和冰川地区作长途旅行，你可以雇人给你驮运木柴和给养，并建立一个基地。
(15) 财主四老爷那栋木屋的窗户上有幅对联“堂前珠履三千客,房内金钗十二行”,今人依稀能从中看到当时四老爷结婚时的气派和豪绰。
(16) 所以，你开始每天往返于你家与小木屋之间，钻心阅读和集中学习如何盖小木屋的知识。
(17) 第一台轧棉机产生于一个小木屋中。
(18) 但是，我们不应该苛求一个在小木屋里长大，徒步到那所只有一间屋子的学校上学，后来也没有上成大学的人，他也不可能把话讲得再好了。
读完一本名著以后，你心中有什么感想呢？现在就让我们写一篇走心的读后感吧。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是我为大家收集的草原上的小木屋读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
草原上的小木屋读后感1我静下心来，又一次走进“小木屋”，走进罗兰的世界，又一次被深深地感动。
《草原上的小木屋》，这是一本多么质朴的书，一个多么质朴的故事！主人公罗兰一家离开威斯康星大森林，坐着篷车迁徙到堪萨斯大草原，开始了艰辛的拓荒生活。搬家时，罗兰一家惊险万分地渡过涨水的河流，到了大草原以后，他们也曾遇到印第安人，并遭受狼群包围、草原大火以及热病的侵袭，但最后他们还是住进了爸爸亲手所盖的小木屋中，在草原上度过了一段靠打猎维生的甜美时光。在那艰辛的日子里，罗兰的世界总是充满着爸爸的小提琴声和妈妈温柔的笑容。那琴声、那笑容，使这个家充满了爱和希望。
在读完这本书之后，我对罗兰一家不畏艰辛的精神感到敬佩，更为自己在生活中遇到困难就退缩的行为感到羞愧。寒冷的冬天，每天早晨我都不舍得从温暖的被窝里爬出来，对暖和的被窝留恋不已；在学习上，当我遇到难题绞尽脑汁也想不出来时，会急躁慌乱，不愿再换个角度去思考；大扫除时，害怕搞厕所卫生弄得又脏又臭，我会抢着拿块抹布擦黑板。
仔细想想我们生活中的烦恼无非是些小小挫折，何况当我们在学习中遇到难题的时候，有老师微笑着为我们解析；当我们在生活中遇到困难时，有父母微笑着为我们分担；当我们和同学闹矛盾时，也有好友微笑着给我们讲和。其实，我们时刻被微笑和爱心环绕着。
不要抱怨生活中有太多的磨难，不要抱怨生命中有太多的曲折。就这样微笑着，去面对挫折，去接受幸福。海明威说：“一个人可以被毁灭，但不可以被打败！”困难只是暂时的，当身处困境时，让我们微笑着，走过去。
草原上的小木屋读后感2《草原上的小木屋》讲的是，有一家人驾着篷车去了大草原，在大草原上的经历，这家人就是罗兰一家，罗兰一家到了大草原先盖了一座小木屋，因为在大草原上生活也得有房子呀！罗兰一家都是好人，对待人很友善，不喜欢欠别人的帐，就连欠了朋友的铁钉也要还。罗兰的爸爸说草原上不可能没有一个好印第安人，其她人都很认同爸爸的说法。罗兰的爸爸妈妈有三个孩子，分别是罗兰、玛丽、小宝宝琳琳。在这三个孩子里面玛丽最大、罗兰比玛丽小一点、小宝宝琳琳还得让妈妈抱着（在妈妈要干活的时候是玛丽看琳琳）。这些孩子都很听话，她们的规矩是：吃饭不能说话、大人说话时不能插嘴、小女孩不能大喊大叫、不能在小婴儿睡觉时说话、不能在大人说话时提问题、每天要穿得干干净净、对待每一个人要有好。他们有一条狗，名字叫杰克，是一条很好的看门狗，杰克不会让罗兰家中的任何一个人受到伤害。冬天到了，草原上特别冷，书中说：风在棕黄色的草丛中哀鸣着，在卷曲的、短短的野草之间低语。过了一段时间，大草原上寒风低声的咆哮着，一个人也没有，十分冷清。由于罗兰一家都很喜欢交朋友，有一次罗兰的爸爸去打猎，就发现了一个邻居，后来又发现了好多邻居。但因为印第安人的驱赶，罗兰一家最终还是离别了大草原，他们不愿意让别人想黄狗一样驱赶自己。
通过读这本书我发现了：她们就连小孩也那么听话，那么守规矩。和我们有很大的不同，比如：我们吃饭时可以说话、大人说话时也会插嘴、我们有时会大喊大叫、我们会在大人说话时提问题、有时会穿的不干净。我们应该向他们学习，应该守规矩，听大人的话，做一个听话、对人友好的好孩子。
草原上的小木屋读后感3本书大概叙述了：罗拉一家离开大森林，驾着马车去西部草原闯荡。在这个印第安人生活的大草原上，他们遭遇了狼群包围、全家染病、草原大火突袭等致命的危险，但罗拉一家人并没有屈服，他们白手起家，自己动手盖了一栋小木屋，打造了新家具，还开垦大片荒地种植庄稼。书中描写细腻，感情真挚，没有太多华丽的语句，却朴实清新，充满了草原的芬芳！在迁往西部的途中，停下的马车就是一个温暖的家，醇香的咖啡，新鲜的面包，一天三餐也是从系上餐巾开始，衣服都用熨斗熨得平整挺洁……多么诗意的生活啊，艰苦中也有那么乐趣，我十分向往这种生活！
在西部的大草原上，南边升起一大团浓重的黑雾，把太阳遮挡得严严实实的。“大草原着火啦！”爸大声嚷着，“你们赶紧用铁桶打水，把麻袋浸湿！快！”罗拉一家人在如此危急的情况下还能镇定地做着防备工作。大草原上的火熊熊地燃烧着，风助火势，很快整个草原就成了一片火海。大火咆哮着翻卷飞腾，直冲上天，突然窜下来。吞噬着地面上的枯草，继而燃气更猛烈的大火。但很快大火就熄灭了，因为罗拉一家在木屋四周围了一圈黑色隔离带，是全家人用智慧和勇敢设的隔离带就了一家人的生命。
读完这段话，我的内心既充满了敬佩之情，又充满了惭愧之情。如果是我们，一直生活在父母的呵护与关爱下，而在如此危急的情况下，我们一定会十分惊慌，乱作一团的，我们不会像罗拉及罗拉的家人那样冷静、镇定的改变厄运，我们只会害怕，只会哭泣，只会慢慢地等待着厄运的到来。我们应该要学习罗拉全家的机智冷静，遇到危险绝不能慌张，要镇定地想办法来解决。
书中一家人哪怕在恶劣和寂寞的环境中，也能从生活中得到幸福快乐，从不受环境影响，而且，他们能从大自然中获得无穷的乐趣。向我们城市里的孩子们正是缺少这种与大自然亲密接触的机会。快来读一读这本书吧，可以弥补一下我们的遗憾哦！
草原上的小木屋读后感4《草原上的小木屋》是由罗兰·英格斯·怀特写的。经过十余年陆续完成它。《草原上的小木屋》是罗兰写的第三部小说。它讲了罗兰一家驾着大篷车离开了大森林，经过重重困难，终于达到堪萨斯大草原。开始了他们的生活……
我闭上眼睛，仿佛置身于这个美丽的世界，微风吹过我的脸颊，一群云雀从草原飞起，歌唱着越飞越高。整个草原上，风吹得草起伏摇晃，沙沙低语。成千只小迪基鸟用小爪子抓紧开花的野草，唱着它们千变万化的歌。罗兰和姐姐在草地上玩耍，到了晚上，屋外星空辽阔，罗兰和姐姐围在火堆旁唱着欢快的歌。远处，狼妈妈带着它的孩子在草原上睡觉，一切是那么美好呀！
我祝福罗兰和她的家人在草原上生活无比幸福。
草原上的小木屋读后感5暑假的时候，远方归来的叔叔送了我一本书——美国作家罗兰·怀德的《草原上的小木屋》，我与它算是一见钟情，直到现在，我的一颗心还沉浸在那一望无际的大草原上。
这本书讲述的是劳拉一家离开威斯康星大森林，坐着篷车迁徙到堪萨斯大草原生活，最后又离开的故事。因为是罗兰夫人亲身经历过的事情，所以在刻画人物、描绘环境等方面栩栩如生，细腻，美丽，让人身临其境，回味无穷——
“辽阔的天空中挂着很多星星，一闪一闪的，看上去那么亮，那么低，简直触手可及……”劳拉一家在大草原上席地而坐，仰望天空，闪耀的群星点缀着辽阔的苍穹……那真是一种奇幻的美丽啊！作为读者的我恨不得立马钻进书里，和劳拉一家一起享受那种独独属于草原之夜的寂静与安详……
小说中，人物众多，但个性鲜明。比如不怕苦累、百折不挠的父亲查尔斯，勤劳、智慧的妈妈卡罗琳，幽默友好的爱德华先生，活泼可爱、充满梦想的劳拉，文静、懂事的姐姐玛丽，有惹人喜爱的小宝宝嘉利等，其中，我最喜欢的还是父亲查尔斯。作为一个家庭中唯一的男人，他无时无刻不在为家人着想，在一无所有的大草原上，他砍树，筑墙，盖房，装壁炉，镶房门，铺地板，以至种庄稼，售猎物，换来玉米面、牛肉等生活必须品。他也是小劳拉、小玛丽心中最伟大的人。他们的日子虽然过得艰辛，但那简陋的小木屋里却充满了爱，装满了幸福，温馨暖人。
回头想想，较之查尔斯，我们身边又有多少人，脸上写满了怯弱、惶恐与不自信？就拿我的小表哥来说，他算是典型的“思想上的巨人，行动上的矮子”，二十多岁的人了，工作换了一个又一个，高不成低不就，没有一个可以坚持两个月的，即使在我爸爸负责的厂里上班，也总是想着法子请假，要不就躲在角落里刷微博，看微信，不愿付出，没有干劲，竟还时常扬言以后年薪能达三十万，唉，我也是醉了……
《草原上的小木屋》，励志，感人。在空闲的时候读一读，会有莫大的启迪。相信我，没错的！
草原上的小木屋读后感6这个月我读了一本书，书名叫《草原上的小木屋》，是美国儿童文学作家罗拉。英格斯。怀德著作的。这本书是根据作者自己的成长经历编写的。书中主要写的是罗拉和她的一家人在草原上生活的故事。在草原上生活时，他们经历了许多困难与危险，但是他们一家人在恶劣和寂寞的环境下，没有害怕和放弃，并通过一家人的努力，克服了困难，战胜了危险，幸福快乐地生活着。
通过这本书，我懂得了在生活中无论遇到什么困难都不要去躲避，要勇敢地面对，心中要充满坚强和自信，以乐观的态度去克服困难，要积极地对待生活。
《草原上的小木屋》是一本非常好看的书，书中的描写细腻，感情真挚，没有太多华丽的语句，却朴实清新，阅读时，你会感到书中充满了草原的芬芳！
草原上的小木屋读后感7《草原上的小木屋》这本书不但内容丰富，而且让我感触很深，在读这本书时，有时会微微地笑，有时会感动地哭，从中获得了许多知识和教育。
作者是：罗兰英格斯怀德。这本书叙述了西部草原的拓荒故事，怀德一家艰辛的生活，长途跋涉的劳累他们不怕，重建小木屋的辛苦他们不怕，被狼群包围的威胁他们也不怕……一个个小故事像一颗颗珍珠晶莹剔透、生动感人。书中还把各个人物写得非常生动：有乐观开朗、只向上看，不向下看，折不挠、关心家人的查尔斯爸爸；教罗兰和玛丽怎么做人、勇敢的卡罗琳妈妈；有幽默友好的爱德华先生；有文静、懂事的姐姐玛丽；有惹人喜爱的小宝宝琳琳；有忠诚、听话的狗狗杰克……活灵活现的人物让我久久沉浸在故事里感受这坚强而幸福的一家人，从他们身上，让我知道了坚持就有希望、有胜利，当一个人遇到困难时，不应该去害怕，而是勇敢去面对，去解决，这样人就会有进步，社会才会发展。他们的日子过得虽然艰辛，而那简陋的小木屋却充满了爱，装满了幸福。他们感到无比温馨。我们这一代的小朋友，有许多人过着衣来伸手饭来张口的生活，却还不知足。有许多人不知父母辛苦，不知为人父母的艰辛，不知父母白手起家的辛劳，赚来的血汗钱，任意浪费，不节约用钱，不关心父母的身体，这样的小朋友就有必要认真阅读一下《草原上的小木屋》这本书了。读过这本书就会收获很多，就能体会“大树底下好乘凉”的意境，也会懂得珍惜，目前拥有的一切幸福。
幸福是一个甜蜜的字眼，它不在他方，就在我们身边，幸福来之不易，因此需要我们珍惜，珍惜幸福相当于珍惜生命，无论你的生活是多么的艰难，只要怀着一颗珍惜幸福的心就会倍感幸福。
草原上的小木屋读后感8《草原上的小木屋》是美国作家劳拉。怀德的佳作。这本书主要讲述了劳拉，玛丽俩姐妹，小婴儿嘉丽和她们的爸爸查尔斯，妈妈卡洛琳一家的故事。他们为了追求梦想中的生活，离开了威斯康星州大森林，坐马车去西部定居。
他们跋山涉水，经历了种种困难。路途中，大家心爱的狗——杰克差点被淹死；有时，他们会一天都空肚子，因为捕捉不到食物；当他们来到西部大草原时，他们遇到了可怕的狼群包围着小木屋；家里来了穿鼬子皮的印第安人。这一切他们都挺过来了，可到最后，劳拉一家不得不离开小木屋，因为政府判定西部属于印第安人。
故事的主人公很有趣，我很喜欢他们。我喜欢爸爸查尔斯，因为他负责任、心灵手巧。小木屋和里面所有的家具，包括那口井，都是他一刀一刀凿打出来的。每天，他都要出门去打猎，养家糊口，是家里的顶粱柱。就像我的爸爸一样，每天努力工作，撑起我们这个家，是我和弟弟的保护伞。
妈妈卡洛琳也很重要，她帮爸爸造房子时不小心碰伤了脚，但她还是不顾脚疼，坚持做家务。就像我妈妈，每天下班回家已经很疲劳了，却仍然照顾我和弟弟。
我欣赏玛丽，她很大方。有一次，爸爸带玛丽、劳拉出去玩耍，她们捡到许多好看的`珠子。玛丽毫不犹豫地把珠子全部送给了小婴儿嘉丽。可是我呢，有一次买了些糖吃，妹妹也想吃。我却没给她。读完这本书，我很惭愧 ，以后我也要像玛丽一样慷慨大方。
在书中，爸爸每天出去打猎，维持生计；妈妈做家务，让小木屋一尘不染；劳拉、玛丽在草地上捡果子，照看小婴儿嘉丽，一家人过着美好的生活。
我真羡慕劳拉一家的幸福生活。虽然，最后他们不得不离开大草原和小木屋，但只要他们一家人在一起，再艰难的生活也是幸福的。
草原上的小木屋读后感9最近，我读了美国作家劳拉写的《草原上的小木屋》。文中有温柔体贴的妈妈，有勤劳、智慧的爸爸，有坚强勇敢的劳拉，活泼开朗的琳琳，还有忠心的狗——杰克和热心的爱德华先生。
这个故事主要讲了劳拉和爸妈、玛利、小宝宝琳琳挥别了威斯康星大森林，坐上篷车，往西部前进。一路上，他们跋山涉水，度过了险恶的密密西比河。度河时，他爸爸和马匹差点被河水冲走，劳拉最心爱的狗——杰克差点淹死，经历了重重困难，他们来到大草原。在草原上，他们遇到过印第安人，并遭受狼狗包围，草原大火以及热病的威胁，但最后，他们还是住进了他爸爸亲手盖的小木屋中，在草原上过了一段以打猎为生的甜美时光。
看完这本书，一段段生动的情节历历在目：在一次烟囱着火时，小宝宝琳琳正在妈妈的怀抱里睡觉，突然，从“壁炉”里传来了“啪啦”一声，一根着火的木炭倒了下来，就倒在玛利的裙子下面，吓得玛利动也不敢动，劳拉看见了，想也没想，迅速拿起木棒就往火炉里扔，接着把摇椅往后拉。看到这里，我被劳拉的行动深深打动了，这是一个多么坚强勇敢的少女啊！她使我想到了生活中的自己，记得有一次，我正在屋子里看书，突然，一只蟑螂爬了出来，我吓得哇哇直叫。比起劳拉，我真是羞愧啊！
还有那只忠心的狗也常让我深受感动。每当爸爸到镇上去时，杰克就整天整夜地守着门，保护着小主人，躺也不躺，睡也不睡，竖着耳朵，四处张望，不让任何人进来，直到主人从镇上回来。
这本书让我懂得了：在生活中，我们应该不怕困难，要敢于奋斗！
草原上的小木屋读后感10我今天刚好读完了《大草原上的小木屋》这本书，里面讲的是罗拉一家离开了大森林里的小木屋，驾着马车去西部草原闯荡。在这个印第安人生活的草原上，他们遭遇了种种困难，如：遭遇狼群包围、全家人染病、草原大火突袭等危险，但罗拉一家并没有屈服，他们盖起一座小木屋，打造了新的家具，开垦了大片荒地种植庄稼。
罗拉一家马上将过上安逸的生活，他们突然决定离开草原。
读了这本书，我懂了遇到困难不屈服，就能解决困难。
草原上的小木屋读后感11草原上的小木屋是我暑期以来读过的书中印象不是很深刻的一本书，虽然印象不是很深刻。但是，这本书我感受到了一家人漂泊在外的艰辛和家庭的温暖。
文章写了玛丽和她的妹妹劳拉以及他们的父母亲和妹妹去西北大草原的事，一路上他们带着一条叫哈利的狗努力前进，他们躲过了发大水的河流，这发大水的河流让哈利险些丧命，不过她后来还是回到劳拉身边。一路的艰难困苦都被他们克服了，最后他们终于来到了心里所期待的印第安西北大草原，在这大草原上，
他们又发生了一连串的事情，不过，最后他们还是离开了大草原。这一次他们又将去何方呢？这个，我们也就不知道了。
这本书在我眼里看来完完全全的体现了“有福同享，有难同当”的精神，思想。因为他们是一家人，和谐美满，幸福。
书中的小主人公“劳拉”，我的印象还是比较深刻的，活泼，开朗，甚至有时候不愿意把自己的东西给妹妹小嘉莉当玩具，看上去似乎有一点小家子气，这就是她。
我想只要是看过这本书的人对她的印象肯定比我还深刻。
印第安大草原的生活也让他们稍稍加了点恐惧感，应为每当夜晚，时不时的就会有狼叫，甚至还会跑到附近。不过他们在一起还是很快乐的生活着，这一点让我很敬佩他们。
我还敬佩的是劳拉的父亲。只用了一些砍树的工具还有做房子要用的工具。就把一幢小木屋给盖好了，砍树的过程，我想我们都能想象，吃力！是什么力量使他这样做呢？
答案就是亲情，因为他想让自己的孩子和妻子，都住的的舒服，不过这还有一种力量，就是爱的力量，他很爱自己的家人，从这一点上就可以看出。
《草原上的小木屋》这本书真的令我受益一生，虽然印象不是很深刻。但我想，只要是读过这本书的人，都不会忘记这本书的。
草原上的小木屋读后感12今天，我看了一本名叫《大草原上的小木屋》的书，他的大致内容是： 劳拉一家坐着敞篷车离开威斯康星大森林，跨越800多公里，迁徙到人迹罕至的堪萨斯大草原。他们一路颠簸，经过了明尼苏达州，艾奥瓦州和密苏里州，驶过结冰的湖面，渡过惊险万分的激流，到了大草原，又遇到印第安人，遭受狼群围攻，草原大火和热病的侵袭，最后他们住进了爸爸亲手搭建的小木屋中，在草原上度过了一段幸福美好的时光。
我觉得劳拉一家是苦尽甘来，虽然生活很困难，但是他们用了许许多多的努力，还来了幸福快乐的生活。所以，我也要向劳拉一家一样，不管有多大的困难都要尽力去克服，这样就能够从中找到快乐。
草原上的小木屋读后感13《草原上的小木屋》这本书深深的迷住了我，里面的人物用作者的笔点缀得妙笔生花，一个个栩栩如生，温柔坚强的卡罗琳、活泼开朗的劳拉，懂事的玛丽，野蛮的印第安人，乐于助人的斯科特夫妇——《草原上的小木屋》犹如心灵鸡汤，犹如清晨朦胧的露珠，把自己最好的一面展现出来。
《草原上的小木屋》中，一家人离开了自己在威斯康星州的家，经历了无数的坎坷，过小溪、杰克丢失、经济落后、温饱问题——但他们也有幸福快乐的时候，他们在大草原里定居，露营，盖小木屋，而且还度过了快乐的圣诞节，结识了印第安人，但他们也不会退缩，依然在大草原里经历着他们的快乐生活。
其中令人最难忘的是烟囱着火了的那一篇故事，劳拉勇敢的性格克服了熊熊大火的包围，劳拉吓得脑子一片空白。他用双手抓住笨重的摇椅，拼命往后拉。并且用尽了所有的力气把玛丽和卡丽宝宝救了出来，他的勇敢救了两个人的命，妈妈特别的佩服劳拉能有那么惊人的力气把玛丽和卡丽宝宝救出来，这一段是我最喜欢的一段，也是能衬托出劳拉的性格特点的一段。当我读完《草原上的小木屋》时，一段段感人的经历在我眼前浮现，斯科特夫人关心照料着劳拉——还有杰克丢失的时候，劳拉特别的关心杰克，最终，杰克终于回来了，真是一个圆满的结局。
幸福是一个甜蜜的字眼，它不在他方，就在我们身边，幸福来之不易，因此需要我们珍惜，珍惜幸福相当于珍惜生命，无论你的生活是多么的艰难，只要怀着一颗珍惜幸福的心就会倍感幸福。
草原上的小木屋读后感14它的作者是罗兰·英格斯·怀德。罗兰根据自己的成长经历，费了十年的心血完成了《小木屋》系列小说。这套书记录了在美国西部拓荒热潮中，罗兰从两岁开始，就跟着爸爸妈妈四处迁移，艰苦开拓；直拥有幸福生活的人生经历。
在开拓新生活期望鼓舞下，父母带着不满7岁的罗兰和姐妹，架着大篷车离开了威斯康星洲的大森林。他们经过明尼舒达州、艾奥州和密苏里州，驶过结冰的湖面、渡过激流、攀登悬崖，惊险万分地渡过涨水的河流，达到萨斯州大草原。爸爸开垦荒地、打猎，一家人抵抗过狼群的袭击，穿过草原大火，挨过热病的生死关头，在草原上度过了一段靠打猎维生的甜美时光。 幸福是一个甜蜜的字眼，它不在地方，就在我们身边，幸福来之不易，因此需要我们珍惜，珍惜幸福相当于珍惜生命，无论你的生活多么艰难只要有着一颗珍惜幸福的心你就会倍感幸福。
草原上的小木屋读后感15暑假期间，我读了《大草原上的小木屋》。这本书是美国的罗兰·英格斯·怀德写的。他们的故事质朴、单纯，给人温暖、美好的感觉。
这本书主要描写了罗兰一家人离开威斯康星州大森林，驾着马车，经历了重重困难搬家到堪萨斯州的大草原居住的故事。罗兰出生于一个拓荒者家庭。童年时，跟随父母,几乎走遍了整个美国西部。童年的美好记忆，再现了19世纪后半期美国西部的拓荒生活。
在罗兰很小的时候，爸爸查尔斯为了给家人创建一个美好的新生活,他们来到了堪萨斯州的大草原盖起了小木屋。他们自己挖井打猎,与狼群做斗争,应对闯进来的印第安人，逃过热病的侵袭和草原大火的劫难.....然而,即使是在危险重重的迁徙之路上,咖啡依然香醇，琴声依然悠场，微笑依然甜美。简陋的小木屋里充满了爱，装满了幸福。
书中的爸爸查尔斯智慧能干，妈妈卡洛琳坚强温柔，主人公罗兰乐观开朗，姐姐玛丽乖巧可爱,小宝宝卡利不哭不闹，很是听话，多么欢乐和谐的一家啊!他们团结合作，有说有笑,靠自己顽强的奋斗，坚持不懈创造美好的家园，过着平凡的快乐生活。这是令我们每个家庭羡慕的,更让我明白了家庭的温暖是无法用金钱来衡量的。
读了这本书,我受到了很大的教育。它告诉我们:无论做什么事情都要坚持，坚持就是胜利。只要坚强，鼓起勇气面对所有的困难，就可以迎来曙光，每次的困难过后总有欣慰的笑容，有付出就会有回报。《草原上的小木屋》这本书完美地诠释了“阳光总在风雨后”的深刻含义。
其实我们的学习就像这茫茫大草原，在前进的道路上也会出现各种各样的困难，只要我们有拓荒者的精神和勤劳，我们也能开辟一条走向成功的道路。
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我帮大家整理的会飞的木屋四年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
会飞的木屋四年级作文1一座小木屋，让我体会到了家的温暖，可惜它只能待着不动。如果这座小木屋能飞起来多好啊！我幻想中的小木屋飞起来啦！
会飞的小木屋不同于一般的房子，木屋下面有四个轮子，可以在地上滑动，既省力又方便。更有趣的是，木屋的两侧有一对机翼，就像一架没有头和尾的飞机，可以跨过山川大河。小木屋里面有红黄两个智能开关，只要我们人类发出指令，小木屋就会完全服从我们的指示。这座小木屋不仅样子独特，而且它的功能更加神奇！
环游世界遨游太空只是我的梦想，有了会飞的小木屋，一切便迎刃而解。只要对着会飞的小木屋说一声“环游欧洲”，小木屋便展开翅膀，“嗖”的一下便带我来到了欧洲，我可以坐在小木屋里一边喝着咖啡，一边欣赏美丽的风景。如果你想去太空游玩，只要对着小木屋喊一声“向太空出发”，小木屋像火箭般直冲云霄，一会儿工夫就来到了太空，你可以尽情地在太空遨游。
这么好的小木屋，会不会招来小偷的觊觎？你完全可以放心，因为小木屋有自动报警功能。只要小偷稍微靠近，小木屋就会启动自动报警装备——红色按钮就会亮起来。小偷就会不寒而栗，望风而逃。
这虽然是我的空想。但我相信这样的屋子终将有一天会发明出来，让人类受益。
会飞的木屋四年级作文2这是一座会飞的木屋，神秘而有趣！
通体是橘色的，两侧张开着蓝色的翅膀，屋顶竖立着四个白色的螺旋桨，屋角踩着四个轮子，两扇紫色的窗户把木屋打扮的更加漂亮了，木屋的门把手上镶嵌着一个透明的水晶按钮，上面印着一个若隐若现的太阳图标，只需轻轻一按，你就会走进梦幻般的世界。
只要你一下达起飞的指令，小木屋就会转动螺旋桨上升再上升，飞入一眼望不到边的蓝天中，它可听话了，你想去哪？他就带你去哪？从雄关万里的长城到波澜壮阔的黄河，从高耸入云的泰山到万马奔腾的大草原，一切美景尽收眼底，这还不稀奇，来！让我们一起换上宇航服戴好球形的头盔，乘着木屋去，太空遨游吧！先飞到了空间站了解宇航员如何进行科研和观测，接着欣赏太空的美景，然后再到太空旅馆垂直站在墙上或者床上休息。哈哈！是不是特别有趣？
如果你以为它只会飞，那你就太小瞧它了，当你肚子饿得咕咕的叫的时候，天上就会降下一堆美食……。
大家想不想见识这神奇的木屋？想不想来体验一下？那就请跟我来吧？
会飞的木屋四年级作文3这是一座漂亮的木屋，通体是粉色的，二侧有着白色的机翼，像天使的翅膀。屋顶上有一个螺旋桨。屋子下面有四个黑色的轮子，它是语音控制的，你让它说收起来就收起，你要让它走动，它就会弄起轮子按你说的地址走动。木屋的两边有两扇很梦幻的窗户。
这是一座会飞的木屋。木屋的门上有一个按扭，只要按一下说出你想去的地方，它屋顶的螺旋桨就会转起来，然后整个房子就慢慢地上升，不一会儿，就到了你想去的地方！它的飞行速度相当快速，可以媲美宇宙飞船！
这还是一座可以智能遥控的木屋。他能感应主人的声音，主人可以用钥匙开门，也可以语音开门，更可以刷脸开门！住在里面，如果你感觉肚子饿了，不管你想吃什么，美食就会从天花板上降落下来，让你惬意地享受美食！如果你累了，木屋会想主人之所想，准备好一缸泡泡浴，上面铺满了玫瑰花瓣！还可以边泡澡，边看电视！舒服极了！
这还是一座可以自己清扫的'木屋，不需要保姆，不需要自己动手！每次下班回来，就会看见一个干干净净，一尘不染的房间！心情也是很美好的！
虽然现在还没有这样的木屋，但人人都很向往吧？我相信未来肯定会实现的！未来即将到来！我们作为新生代，需要加足马力哦！
会飞的木屋四年级作文4在当今的社会，人们都有一个温馨舒适的小家，但是，遇到搬家、灾难……都会告别这样美好的小家。如果有了一座会飞的木屋，就可以避免这些事了！
木屋造型美，性能很好，操作观简单，外形跟平常的木屋没什么两样只不过是多了两个机翼，很多气球和四个轮子，木屋的外形璃环境的变化而变化，内部一般的木屋是一样的，但是客厅多了3个表，第一个是时间表、第二个是氧气表、第三个是气压表。还多了一个房间它跟汽车的驾驶一样，只是仪表盘上有五个不同的颜色按钮和一个拉杆……他的能量是二氧化碳，排出氧气。
有一次，我们开着木屋在脚下行驶。突然，山上滚下一块块的大石头，爸爸赶紧按下了红色的按钮，起飞，一眨眼的功夫我们就飞上了云层之上。多开灾难后我们才降落……屋内的智能屏小度为我们娱乐导航……
在天灾的面前是多么的弱小无助，但会飞的木屋能保护环境又能保护人类。“叮铃铃”，闹钟响了，我从梦中醒来，虽然是个梦，但我坚信不就得将来，这个梦一定能实现！
会飞的木屋四年级作文5我看着《飞屋环游记》电影视频时，渐渐地睡着了，做起了长长的梦。我梦到自己在飞屋上坐着，飞向了蔚蓝的天空。
房子的上面有成千上万个氢气球，房子下面还有四个轮子，方便房子移动。房子是用木头建造成的。
房子的功能特别实用。有一天，它飞了起来，可是我有恐高症，不敢向外面看。我就在外墙上安装一个投影仪，投影仪投射出一个清澈见底的湖，下面还有美丽的小花小草。如果你来我家做客，坐在智能沙发上，它会根据你的身高来进行调整，还会有兔型倒茶机给你倒茶。
我的房子外面还有一道美景——悬浮花园。水去哪弄呢？不用担心，安装有自动洒水装置，把云变成水，还有光伏板白天吸收了阳光，夜里打开灯光照着水，就出现了五颜六色的彩虹。
如果夜里感觉冷，还可以点燃壁炉，会让房子的温度升高，变得温暖。即使有烟也没事，会有油烟净化系统，环保节能，也不会污染空气。
我会乘着小飞屋飞到哪儿去呢？我会飞到宽阔的大草原，会看到牛和羊在吃草的情景。
我还会飞到大山上，看到山花和野兽，还看到了山上的蘑菇，看到山都穿过云
“小冰，小冰，起床了！”原来是场梦啊！要是我真有会飞的木屋该多好啊。
会飞的木屋四年级作文6我想发明一座个会飞的木屋，这座木屋一共有两层，第一层是客厅、厨房和卫生间，第二层是卧室和启动机的地方。
在我的客厅里有一个神奇的沙发，我叫它变成什么，它就变成什么，可真是好玩呀！
在我的厨房里面安上一个万能饮水机，它比我的沙发都要神奇呢！它会根据我的身体状况给我产生维生素水，给我补充能量，而且非常好喝。到了春天和夏天，天气比较热，我想吃雪糕，它就给我做维生素的雪糕，比其它雪糕营养、健康，更好吃，每天都冰冰凉凉的。到了秋天和冬天，我比较容易发热、感冒，喝到饮水机里的水，就可以把病毒去掉，还能送给我一杯热乎乎的牛奶，给我暖身体。
卫生间里在按上一个很大很大的浴缸，水笼头还会自动喷水，还可以自动搓澡，穿衣服等等。
我的木屋外面有两个白色的翅膀，下面还有四个轮子，等我想启动的时候，它们都能用到。在我启动机上还有一个小话筒，我说：“飞上天空！”木屋就马上飞上天空，我说降落就降落。上面还有几个按钮，圆形的按钮可以变形，火箭形状的可以帮我环游世界，遨游天空。
这就是我想发明的会飞的木屋，我真的希望有一天，我能发明出来。
会飞的木屋四年级作文7未来，会有非常多的高科技，而我，想发明会飞的木屋。因为，我想去天空看看。
会飞的木屋样子很奇特。两侧有可以像鸟一样拍打的翅膀，可以自动伸缩。木屋下面有四个轮子可以活动。木屋的身体像小船一样，前面是露天的，可以种花，可以晒衣服。中间是一个屋，可以居住也可以观景。后面是一个大棚，种植蔬菜的。既美观又实用。
对了，还有木屋里面的构造。只要你一进门，就有个机器人会对你说：“欢迎主人回家！"去厨房做饭时，只要一进厨房门，就一秒钟换装，戴上一次性手套，穿上围裙，还会给你打开电磁炉。
做完饭后，会有纳米机器人运到餐桌上去。摆放好碗筷。吃完饭后，机器人会帮你清理手和嘴，并启动除尘功能，一秒钟除尘。
如果你吃饱了饭想看电视的话，只要喊一声“开电视”它就自动开了。如果你工作了一天腰酸背痛的话，你就坐在纳米按椅上，它就会自动为你按摩。晚上你睡觉时，它还会根据需要随时给你按摩。
纳米机器人还会趁着你上班的时候干家务，然后再充电。你一回到家，它正好充满电，为你工作服务。
怎么样，这种木屋神奇不？我想只要好好学习，掌握先进的科学技术，在未来，我的梦想一定会实现的！
会飞的木屋四年级作文820世纪人类都是砍树造房，可是用木头做的房子都是缺点很多的。比如：下雨时会有木头腐烂，很容易被破坏，木房的寿命也很短等等。在21世纪房子是用砖头做的，不仅价格太贵，而且不环保。
在不久的将来，房子是用一种叫“碳纳米管”的神奇材料做的。两边拼装上机翼下端装上轮子，房子也就可以起飞了。
在房子里面有个清洁机器人，负责清理垃圾，垃圾转换成电力太阳能板。房子内还带有隐身装置，隐形装置可以隐身。这个房子还能变形呢！可以根据你大脑里面的构思而变化，最好不要变换太频繁，会导致找不到家。
房子的主要功能是防地震、防盗，如果要发生了地震，就会提前发出警告。这样房子会在地震的前一天晚上关上窗户锁上门，储存足够氧气，到地震之前房子就会升空。如果强盗趁你不在的时候进来偷东西，那该怎么办呢？不用担心，只要被强盗破坏的地方。房子就会自动修复，而且会变得更坚硬，坚硬到一定程度，房子就会发射一张大网，将强盗囚禁其中，里面有充足的食物和水，确保强盗的安全，如果被关时间过长，网会长出一双大翅膀，把强盗送到警察局。
这就是神奇的木屋。同学们，只要我们努力读书，在不久的将来，这个会飞的房子就会诞生。
会飞的木屋四年级作文9飞上蓝天，遨游宇宙，是中华民族长久的梦想，现在有了航天火箭“嫦娥一号”等，可是这些都又大又重，因此，我灵机一动，想到了一个会飞的树屋。
它的样子是棕色的，上有木纹，里面有一大堆的书籍，也就是要经常换书。平时挂在树上，什么树是随机的。
你若想遨游宇宙，你就要指着书皮说：“我想到那里去。”但是你指的必须是有关于宇宙的书，在去宇宙的时候，不关注书的写作时间，是会穿越的。
如果想穿越时空，就请拿书来吧。穿越时空不限多少年前，几万年、几千年、几百年前。也许你想穿越到恐龙时代，看看凶猛的霸王龙；也许你想穿越到三国时期，看看赤壁之战、华容道；也许穿越到元朝，看看元军如何扫荡欧亚，涮羊肉从此诞生；也许穿越到清朝，看看颐和园的美景。你想穿越到哪里？还能学历史。
这就是我的会飞的树屋。有人问：“没必要穿越学历史吧？这不是多此一举的事吗？”学历史为什么不体验一下历史呢？这就是我想象的会飞树屋，你喜欢吗？
会飞的木屋四年级作文10相信大家都有一个个自己的奇思妙想吧，有的是会在水上行走的鞋，有的是会变大变小的书包，还有的是会自动写作的笔，而我的不一样，我的是会飞的小木屋，相信大家会想这小木屋是怎么飞的？下面就让我们走进这个有趣的想象中吧！
我的小木屋可神奇了，屋顶上是螺旋桨，两边是机翼和气球，下面是喷射器，要升空时，下面喷射就可以帮助小木屋升空，如果你觉得就这样一直往上升会升到太空，冲出云霄，那你可以把两旁的机翼打开，只听“唰”的一下小木屋就开始慢慢下降了。突然没油了，怎么办？不用担心，把螺旋桨打开，就可以把风力吸收在小木屋内，慢慢地吸收、过滤、净化，最终变成了机油。而这时，小木屋是悬空的你可以看见高楼林立的城市，也可以看见鸡犬相闻的农村，一切都是那么美好。最令人兴奋的就是那宽阔无比的大海，在空中你能看见白浪翻滚，还可以看见赛艇在海上奔腾西去，更让人流连忘返的是拿鲨鱼的“鲨跳”是多么的壮观了！这真是一次让人陶醉的旅行啊。
我的飞行小木屋神奇吗？
会飞的木屋四年级作文11广阔的内蒙古大草原，奔流不息的长江……外面的世界可真大呀！可是因近期爆发的新冠肺炎，导致寒假只能呆在家里，要是有个会飞的屋子就可以环游世界了，我要发明一个会飞的屋子。
首先，屋子下面要设计四个小轮子，起飞时用于助跑，也可以在地上跑；屋子的一侧设计一个推进器；然后屋子的左右两侧设计机翼，，屋子的上方有个烟囱。
屋子跑得很快，坐在里面却很稳。当屋子跑得时候，你坐在里面又舒服又平稳，它跑的时候还能绕开障碍物。而且，它能以每小时500千米加速跑，你说，它是不是很快呀？
屋子还能飞，它在地上跑的时候，你只要按下客厅左侧的黑色按钮，它的机翼便展开，不一会儿，它就飞起来了。
屋子还要有排毒和清除灰尘的作用，当屋子跑进一些有害物质时，它会发出警报，指引你去安全的房间，烟囱会排出有害物质，当排完时，警报就停止了。哈哈，这样就不用怕新冠肺炎了。
屋子里还要装防盗铃，当陌生人进来了，它也会发出警报，如果你把那位陌生人请出去时，它就会停止；如果那位陌生人是你的亲人，你把他请进来，警报器分析后也会停止，认为他是好人，你说它是不是很聪明呀？
要是世界上真的有我说的会飞的屋子，那该有多美好啊！
会飞的木屋四年级作文12小木屋怎么可能会飞呢？可是我要给大家介绍的小木屋他真的会飞哟！
这个小木屋看起来与普通木屋的外观没有什么的区别，但是你一进入小木屋后会发现屋子里空空荡荡的，在木屋的墙壁上多了几个五颜六色的按钮。你可别小看这几个按钮，他们的作用各不相同呢！当你按绿色按钮时，木屋就会出现一张漂亮的大床，这是小木屋的卧室；当你按红色按钮时，木屋里就会出现一张餐桌，这是小木屋的餐厅；按橙色按钮出现整洁的厨房，按黄色按钮出现卫生间这四个按钮是家居布置纽。
最厉害的是蓝色按钮，只要按了这个按钮，小木屋就像是长了翅膀一样，缓缓升起，在天空上飞行。你一定好奇它是怎么做到的，其实原理很简单：小木屋的底部安装了飞行器和发动机，它用太阳能做动力带动飞行。
我的小木屋里还有一个神秘的白色按钮，我特别喜欢。当你飞机在蔚蓝的天空时，轻轻按动白色按键，你喜欢吃的小零食就立刻出现在眼前，是不是快活似神仙呀？
这样一个梦幻般的小木屋是不是大家都很想拥有呢！
会飞的木屋四年级作文13早晨我从梦中醒来，发现我住的小木屋摇摇晃晃，这是怎么了呢？我伸出头往窗户看，看到我的小木屋竟然飞到了空中。
小木屋变了个模样，木屋两侧长出了一双洁白的翅膀，下面出现了两个小轮子，小轮子上有个神奇的感应器，它能感应到前方几米处的物体，和飞机雷达差不多。还能感应离地面的距离。保证小木屋能安全降落。
木屋里的床上有一个驾驶位。床头有一个红色按钮，一按，瞬间出现了一个小箱子。箱子上面是五颜六色的功能按钮，比如橙色是往前，黄色是往后，绿色是往右，紫色是往左。还有好多其他的功能。我按下了一个特别大的按钮，木屋的下面出现了两条尾巴，这两条尾巴互相拍打，使木屋速度提升了百倍，火箭似的直达高空。
木屋里还有一个机器蹦蹦床，跳一下就下降十米，当我跳到离地面大约还有20米的时候，我启动了两个小轮子，感应地上是否有障碍物，确认没有危险之后，安全落在森林里的空地上。
就在这时，我又一次睁开双眼。咦？奇怪了，我不是落在森林里了吗？原来这是场梦啊。
会飞的木屋四年级作文14今天，我要制作一款木屋。这款木屋的功能非常多，且听我一一道来。
首先，它里面的家具一应俱全，你如果觉得有些家具太碍事，只需下“消失”指令，它就会消失。当你下“出现”指令，它又会出现，等候你使用它。是不是很神奇呢？
其次，它还有“预先”功能。有时你想好好泡个澡，它便会早早帮你放好水，调好温度，等待你在里面好好享受一番。每当要吃饭时，桌上便会出现一份营养搭配合理的套餐和饭后的水果和点心。为了确保健康，你每天都得去木屋的健身房健身打卡，打卡的内容有很多，一共有四关。第一关，跑步200米。第二关仰卧起坐50个。第三关，跳绳150个。第四关最难，平板撑1分钟，不过可分两次做。要不然的话，木屋的所有功能就都会消失掉，你就只有“望洋兴叹”的份了。
木屋也会有没电的时候。这时，木屋屋顶的木板就会收缩起来，露出一大片太阳能板。要是是一个大太阳天，一小时就能把电充好；要是太阳不大，至少需要半天；要是没太阳，就不用说喽。其实还可以用发电机的。
你喜欢这款木屋吗？
会飞的木屋四年级作文15我想发明一座会飞的小木屋，这种木屋的墙壁是湛蓝色的，就像天空的颜色，特别明媚。窗前和院子都有各种各样的植物，十分美丽。
这座小木屋最特别的是两侧有巨大的机翼，想飞到哪儿，就可以飞到哪儿。它很像一架没有头，没有尾巴的大飞机。当我操纵木屋的时候，它就可以快速地飞上无边无际的天空，犹如鸟儿一样，在空中自由自在地飞翔着。木屋下面有六个轮子，还可以让它在地上奔跑，像一匹奔驰的骏马，在草原上快乐地驰骋着，这也太带劲了！
如果你想去看风景，只要在操纵室按一下黄色的按钮，此时木屋便可以带你去最美的地方，那里有许多漂漂亮亮的鲜花，好像他们在开一场比美大赛。过来参加比赛的花，一朵比一朵美丽，一朵比一朵自信。那里还有许多鲜嫩的小草，草花从土里探出头来，对我打招呼，似乎它们个个都很欢迎我。
如果你按下了红色的按钮，小木屋会带你去冰天雪地的北方，那里的小朋友邀请我和他们一起打雪仗，堆雪人，我们玩得很尽兴！
这座小木屋实在是太酷了，它是我最神奇的宝贝。
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我为大家整理的会飞的木屋作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
会飞的木屋作文1小木屋怎么可能会飞呢？可是我要给大家介绍的小木屋他真的会飞哟！
这个小木屋看起来与普通木屋的外观没有什么的区别，但是你一进入小木屋后会发现屋子里空空荡荡的，在木屋的墙壁上多了几个五颜六色的按钮。你可别小看这几个按钮，他们的作用各不相同呢！当你按绿色按钮时，木屋就会出现一张漂亮的大床，这是小木屋的卧室；当你按红色按钮时，木屋里就会出现一张餐桌，这是小木屋的餐厅；按橙色按钮出现整洁的厨房，按黄色按钮出现卫生间这四个按钮是家居布置纽。
最厉害的是蓝色按钮，只要按了这个按钮，小木屋就像是长了翅膀一样，缓缓升起，在天空上飞行。你一定好奇它是怎么做到的，其实原理很简单：小木屋的底部安装了飞行器和发动机，它用太阳能做动力带动飞行。
我的小木屋里还有一个神秘的白色按钮，我特别喜欢。当你飞机在蔚蓝的天空时，轻轻按动白色按键，你喜欢吃的小零食就立刻出现在眼前，是不是快活似神仙呀？
这样一个梦幻般的小木屋是不是大家都很想拥有呢！
会飞的木屋作文2要是木屋会飞就好了，我们就可以遨游太空，就可以不用坐飞机了，我是这么想的。
第二天早上，我发现我在一个小木屋里，我走出木屋，它居然长出了翅膀，下面还有四个轮子，突然，我看见翅膀在拍打，轮子也动了，木屋对我说：“小主人，你快到木屋里来。”我吓了一跳，心里想“木屋怎么会说话呢?”我惊呆了。木屋又说：“小主人，你不要怕，你上来吧，我们一起遨游太空。”我赶快跑进木屋，仔细看着，原来木屋里这么漂亮，里面还有很多好吃的，我吃了点东西，觉得非常满足。木屋说：“小主人，我们现在能走了吗?我都等不急了。”我说：“好的。”木屋说：“那我们出发吧，小主人你要坐稳了。”
我们离开了地面，在木屋里自由自在，我坐在沙发上，地上乱糟糟的，我刚想拿起扫把，突然，发生了一件有趣的事情，有一个按钮启动了，他自己把垃圾吸干净了。过了一会儿木屋说：“我们到了。”我离开了木屋，那里的景色真美啊!
我回到了家里，今天玩得真开心啊，真是难忘的一天!
会飞的木屋作文3我想发明一个会飞的木屋，这座木屋一共有两层，第一层是客厅、厨房、卫生间，第二层是卧室和起动机的地方。
在我的客厅里有一个神奇的沙发，我叫它变成什么，它就可以变成什么，可真好玩。
在我的厨房里按上一个万能饮水机，它比我的沙发都要神奇呢！它会根据我的身体状况给我产生维生素水，给我补充能量，而且非常好喝。到了春天和夏天，天气比较热，我想吃雪糕，它就给我做维生素的雪糕，比其它雪糕更营养、更健康、更好吃，每天都冰冰凉凉的。到了秋天和冬天，我比较容易发热、感冒，喝到饮水机里的水，就可以把病毒去掉，还能给我送一杯热乎乎的牛奶，给我暖暖身子。
卫生间里安上一个很大很大的浴缸，水龙头可以自动喷水，还可以自动搓澡、洗衣服等等。
我的木屋外面有两个白色的翅膀，下面还有四个轮子，等我想启动的时候，它们都能用到，在起动机上还有一个小话筒，我说：飞上天空，木屋就马上飞上天空，我说降落就降落。上面还有几个按钮，圆形的按钮可以变形，火箭形状的按钮可以让我环游世界、遨游天空。
这就是我想发明的会飞的木屋，我真的希望有一天，我能发明出来。
会飞的木屋作文4蓝天、森林、大海里藏着许多神奇的事，深深地吸引着我。所以我想造一所会飞的木屋，让它带着我去探索全世界。
这是一所神奇的木屋，它是用木头做的。它的屋顶是三角形的，屋顶上还装着声控开关的天窗，只要我说：“打开天窗”它就会打开，只要我说：“关闭天窗”它就会关闭。夜晚还可以透过天窗看看外面的星星和月亮。木屋的门是红色的，它还有自动感应的功能呢！比如：坏人来的时候，门就会自动关上，还带有自动识别面部功能，只要你将面部对准门的中间，它就会自动打开……小木屋的底部，装着四个轮子，它可以在地面上行走。它的两边还有一对机翼，木屋顶部装有降落伞，它能借助机翼飞向蓝天，想要降落的时候小木屋就会打开降落伞，安全的落下来。我发明的小木屋就像孙悟空，还会变形呢！它可以变成汽车在地上跑，还时不时可以变成飞机遨游太空，我可以去土星、金星、水星、火星上面，上面会不会有外星人呢？他们长什么样呢？以后再给你们说吧！还可以变成潜水艇潜入海底，只要我伸手就能摸到鱼儿。屋子里有两扇透明的玻璃，阳光会从这里照进来。
有了这样一个木屋，我就可以到达任何地方了。我可真希望这伟大的发明可以早日实现，你们想要发明什么东西呢？你也介绍一下吧！
会飞的木屋作文5在高高的蓝天上，有一座小木屋，你一定会问：木屋这么笨重，怎么能飞呢？哈，这个木屋可是我的新发明呢！
它的屋顶成三角状，下面是一个正方体，可漂亮了。它的外形和颜色是可以根据你的喜好自由变换的，而且它还长有一对雪白的巨大翅膀能带你飞行，不用的时候还能变成健身器材，方便你锻炼身体。
小木屋的里面有什么呢？和我一起进去看看吧。一进门你就会看见整齐的家居用品和干净得发亮的地板，还会闻见做好的饭菜飘来的香味，床上整整齐齐的放着叠好的衣服。你一定想知道这一切都是谁弄的吧？这可是我的智能家庭机器人的功劳，它是声控的，只要你喊一声：出来吧，小爱！它就会自动出来帮你收拾屋子做好你爱吃的'健康营养、美味可口的饭菜。
你们猜我的小木屋是怎样飞起来的？告诉你吧，它是可以自动发电的，如果是晴天就用太阳能，要是刮风下雨了就用风能和雨能。室内的空气可以自由调节成适宜温度，特别宜居！
它还能自动导航，比如你要去纽约，就说：我要去纽约。它就可以快速安全地送你到达目的地。
这么高科技的房子，一定能为更多人提供方便，这样的房子你喜欢吗？
会飞的木屋作文6广阔的内蒙古大草原，奔流不息的长江……外面的世界可真大呀！可是因近期爆发的新冠肺炎，导致寒假只能呆在家里，要是有个会飞的屋子就可以环游世界了，我要发明一个会飞的屋子。
首先，屋子下面要设计四个小轮子，起飞时用于助跑，也可以在地上跑；屋子的一侧设计一个推进器；然后屋子的左右两侧设计机翼，，屋子的上方有个烟囱。
屋子跑得很快，坐在里面却很稳。当屋子跑得时候，你坐在里面又舒服又平稳，它跑的时候还能绕开障碍物。而且，它能以每小时500千米加速跑，你说，它是不是很快呀？
屋子还能飞，它在地上跑的时候，你只要按下客厅左侧的黑色按钮，它的机翼便展开，不一会儿，它就飞起来了。
屋子还要有排毒和清除灰尘的作用，当屋子跑进一些有害物质时，它会发出警报，指引你去安全的房间，烟囱会排出有害物质，当排完时，警报就停止了。哈哈，这样就不用怕新冠肺炎了。
屋子里还要装防盗铃，当陌生人进来了，它也会发出警报，如果你把那位陌生人请出去时，它就会停止；如果那位陌生人是你的亲人，你把他请进来，警报器分析后也会停止，认为他是好人，你说它是不是很聪明呀？
要是世界上真的有我说的会飞的屋子，那该有多美好啊！
会飞的木屋作文7我是一个很爱科学的孩子，也很喜欢玩，常常幻想自己可以发明许多新产品。
21世纪，科技发达，人们为了生活的方便，发明了各种各样的机器产品。比如，会飞的汽车可以带着人们快速到达目的地迷你公园，可以让种植爱好者建自己的小花园，随身携带还有可以吃的记忆面包等等，而我最喜欢的还是我自己做的会飞的小屋。
下面我就来介绍一下会飞的小屋子吧。小屋子是由特殊金属盖成的房子，四个底脚上面各有一个喷射器。这种小屋子在空中飞行就是靠这喷射器提供动力的。飞行时，屋子的两侧就伸出两个像机器手的机翼，飞行起来特别快。当你需要到外地旅游，坐上这小屋子，它便会像飞机一样，迅速而平稳地带你到目的地。
你一定会担心，去到野外，怎么有水、有电呢?对了，这种会飞的小屋，它的金属屋顶是太阳能电板合成的，可以将太阳光转化为能量。房子还自带雨水收集动力为我们提供水源。这样，我们可以带着屋子一起旅行，在野外就完全不用担心没水没电，没吃的了。
你们听了我的介绍，你想拥有一个会飞的小屋子吗?
会飞的木屋作文8星期六，我坐到桌子旁边准备做作业，伸手去打开台灯开关，“碰”的一声巨响，我只看见眼前一片白茫茫的雾。突然，我的作业本已经变成了电脑屏幕和上下左右以，前后键。这时我不知道怎么办？突然，一个机器人从电脑屏幕中跳出来。机器人说：“秘密按钮已按对。您的房子处于待飞状态，您只要按上下左右和前后键就可以操作，介绍完毕，请起飞。”
我这时简直不敢相信自己耳朵听到的东西，我没听错吧。我立刻按了一下上键，“嗖”的一声，我家的房子真的飞起来了。我一直按着上键，房子越飞越高，冲破大气层，飞到太空中，为什么我不会飘起来？我又看了一眼电脑屏幕，原来是电脑开启了防浮系统。
我开始按着向前键，来到了一个星球，我不知道这是什么星球？正在这时，一个机器人跳出来说：“这是水星。”我这才知道来到了水星，我以为水星上是一片汪洋，我围绕着水星飞了半天，结果是没发现一丁点水。水星上为什么没有水？我找到书桌上的《十万个为什么》，打开一看，原来水星离太阳的距离很近，水早就蒸发掉了，所以水星上面是没有水的星球。我觉得水星应该叫“旱星”才更适合。在水星我差一点也被蒸干了。
忽然，那个机器人又出现了，它说：“时间到。”我与房子“嗖”的一声回到了我们的地球。“哎”，我在水星上差一点也被蒸干了，真是有惊无险！
我想，如果房子再飞起来的话，我要到太阳系所有的星球上去玩一玩，那真是太有意思了！
会飞的木屋作文9今天，我要发明一间神奇的小木屋。
这是一间会飞的小木屋，你只要轻声细语地念飞飞飞时，小木屋就会启动螺旋浆，展开爱心机翼。转眼间，小木屋就能飞到一望无际的蓝天中。当你说想去什么地方时，小木屋就好像是你的小狗一样，忠诚地为你服务。你怎么说它就怎么做。在半个小时内，你可以从你的家乡飞到遥远的北京，从万马奔腾的草原到波澜壮阔的海洋，一切的美景我都尽收在眼里。
这是一座贴心的小木屋。它可以感知我的心情，及时提供服务。当你伤心的时候，它会从木屋内专门制造的小动物房间中挑选一只知心的小动物来安慰你。当你无聊的时候，它就会把大屏幕打开，播放你喜欢看的节目，桌子上还会摆放着你喜欢吃的食物。当你想睡觉时，它就像是妈妈一样，给你播放柔和的音乐，为你盖好毯子，让你安心入睡。当你感到疲乏时，小木屋的地板上就会冒出一个游泳池，池中撒满了玫瑰花瓣，水温也是刚刚好，一切就绪了，就等着你泡澡解乏了。
这是一间魔术师般的小木屋。你要出门时，它就会变成一辆超高级的汽车，方便你出行。当小木屋的能量耗尽的时候，你只要给它一滴水，它马上就活力四射了。它还有缩小功能，缩小后可以被折成一张卡片，放进口袋中。你走到哪儿，它就跟到哪儿。即使遇到出游高峰期，你也不用担心订不到旅馆！如果你有一起旅行的朋友，小木屋还会七十二变，只需要输入指令，它就能复制成若干间小木屋，为朋友们提供温馨的住宿。
真希望有一天，这一切都能成真！
会飞的木屋作文10我发明了一座会飞的小木屋，它可以让我们出行更方便，不用花钱买飞机、火车票，也不会再担心晕车了。下面，我跟大家说说它的与众不同吧！
小木屋一共四层，第一层是睡眠舱；第二层是客厅；第三层是厕所；第四层是阁楼，是木屋的控制室。木屋旁边有一双巨大的翅膀，上面有四只脚助飞。这样子，我们的生活就会很省时间了。
最厉害的是，木屋可以飞到太空。如果你想去太空，房子的四个脚会喷火。翅膀拍三下，脚一点火，像火箭一样第一时间内把你送入太空，只要穿上太空服就可以开门去太空游玩了！点一下控制室的红按钮，你还会发现屋顶上会有一根管子，上面还有一个圆圆的装置。管子是可以吸入太空中残余的物质，圆圆的装置是把残余的物质过滤为氧气，这样我们就可以在太空中获得氧气了。
看！我的发明是不是很有趣？你觉得呢？
会飞的木屋作文11许多年后，会出现一种会飞的木屋。
它有很多功能，既可以在陆地，也可以涉水，更可以天空中飞行，那是因为房屋底部是喷射装置。当你在屋内设定好目的地后，它就会发出一声巨响。顿时，一旁的花花草草便在一旁跳起了舞。然后，房屋就会慢慢垂直上升。这时，你在房内，会有一点耳鸣，但基本上对你的屋里活动没有任何。等木屋到达指定高度后，便立刻向目的地驶去。
途中，你可以透过窗子欣赏一片片围绕在木屋周围的美丽云彩，有的挤在一团，像一个大包子，有的有两只细细的“腿”，像一只正在奔跑的野马，还有的像张张笑脸……
会飞的木屋和现在传统的木屋还有一个不同点，会飞的木屋屋顶有个螺旋桨。刚才你听见的一声巨响，就是螺旋浆转动发出来的。它是个调皮鬼，特别喜欢变色，转得高兴了，变红色，转得疲倦了，变黄色。你万万没有想到，木屋也会有情绪吧！
木屋有门有窗，门窗用了一种叫“碳纳米管”的最先进材料做的既结实又美观。在飞行过程中，你可以自由打开，也不用担心空气钻进来。那是因为纳米材料有一层泥看不见的膜，帮助你阻挡空气。
你要问我会飞的木屋使用什么燃料？我告诉你，它是利用空气转化成动能的原理，完全是绿色环保循环使用。
如今，全球能源紧张，人类利用会飞的木屋绿色出行是最佳选择。在未来的某一天，一定会到来。
会飞的木屋作文12今天我要发明一个会飞的木屋。
木屋下面有四个轮子，两侧有翅膀。木屋里面有红圈，一碰，就会自动做事。木屋上面有雷达。
它的功能是可以飞上天空，可以自动干活，可以跑，可以找朋友。
早上你在睡觉，上学要迟到了，而且离学校很远，这时，房子就可以飞起来，你还可以吃饭了，这样你就不会饿了。
房子给你送到学校，房子自己还会飞回原来的地方。房子里很乱时，主人一碰红圈，房子会把乱的地方收拾了，衣服自动洗。
一小时后，你一看，看见很干净，衣服洗了跟人洗的一样，这样你就不会累了，一天下来你会感到很轻松。
到了放学时，房子会接你回家。作业如果不会做，房子会帮助你的。作业写完了，你很无聊时，房子通过了雷达，会找到朋友，你就可以快乐地玩耍了。
到了吃饭时间，房子会做饭给你们吃。
到了晚上，你躺在床上感到很轻松，你会呼呼大睡起来，而且你还可以做个好梦。
会飞的木屋作文13我现在的梦想是飞上太空，遨游整个宇宙，所以我就想发明一个会飞的木屋。
这座木屋可神奇了。木屋底下有四个轮子，可以转动。从外形看，他和我们普通的木屋没有什么区别，尖尖的屋顶，木屋两边各有一扇窗户，窗户开的时候机翼缓缓地收拢，窗户关上的时候机翼慢慢地张开。此时，它就像一架没有头和尾的飞机。
这座木屋不仅和汽车一样可以在公路上驰骋，还可以靠着火箭助推器的帮助飞上太空，遨游太空。只要你说想去哪里，它就会带你去哪里。
这座木屋里有许多神奇的机器人。如果房间脏了，你只要按下清扫键，那么清扫机器人就会自动出马，替我们打扫房间。如果你感到饥饿，你只要按下烹饪键，那么烹饪机器人就会出场，只要你想吃什么，机器人就会为你做什么，一会儿功夫，就会让你吃上香喷喷的美味佳肴。
这座木屋内设施齐全，有书房、有卧室，有客厅，有厨房，还有卫生间。重要的是这些房间与我们普通的房间不同，都有着特殊的功能。例如：书房里有一张学习桌，它并不是普通的学习桌，而是智能学习桌，只要你按照正确的读写姿势伏桌学习时，遇到不懂的问题，学习桌就会自动为你扫描难题，再耐心地为你讲解。在卧室内有一张神奇的床，每当你疲倦时，你就可以躺在床上，这张床就会自动调节到让你舒适的状态，为你解除疲劳……
你们觉得我想发明的房子怎么样？倘若我把会飞的木屋发明出来，我一定带你们去遨游太空。
会飞的木屋作文14人们在出行时，总抱怨堵车，这回好了，我设计出了一款“会飞的房子”，它的功能可多了，让我给大家一一介绍吧！
第一个功能：顾名思义，这个房子可以飞，而且他不需要燃料，只需要吸收太阳光就可以，非常环保。他的速度也非常快，时速可达每小时一千公里，完全不用担心晚上回不来。还有就是这个房子有自动导航功能，能够自己设计航线飞行，操作也很简单，只需要输入终点坐标就可以了。
第二个功能：这个功能可以“填饱肚子”，因为这房子可以变出食物，只要说出你想吃的，房子就可以自己变出来，而且不需要油，也不需要火。你别看不它需要火，但是变出来的食物是热的，因为他是用太阳光加热的。
第三个功能：这个房子是由碳纳米管建造的，所以房子非常坚固，就算太阳被遮住了，或到了晚上，它也不会因为没有能量掉下来摔坏。因为在它下落时，就会形成一个保护罩，可以让房子平稳地落在地上。
第四个功能：这个功能是最厉害的，那就是可以变形。如果你想开车，那它就可以变成各种各样的车，还可以变机器人，一步跨越数十米，还可以变各种各样的房子，还可以变……
这所房子不贵，也就几百元，最低几十元就能买下来，且面积非常大。
这就是我的房子，一个能干所有事情的房子，让老百姓都买得起的房子。
会飞的木屋作文15我有一所会飞的小木屋，它有着像天空一般的蓝色屋顶，像晚霞一样美丽的黄色墙壁，和蔚蓝的翅膀。
这座房子的门是用天上的高质量陨石和金属合成的。如果有人想进去，就先要进行红外线扫描。如果有小偷闯入，系统会自动报告给主人。如果主人不在家，他就在三声警报响起后弹出一个大拳头，把小偷打飞。如果小偷侥幸绕过扫描器也没有关系，小偷撬锁的话，那他就倒霉了，因为这个门只有面部是识别才能进去，那么小偷呢，他会触碰到高电压，结果可想而知，哈哈哈！
走进客厅，你就像进入了童话世界，正对着你的是一个景池，池中有水车、橡树、小鱼、亭子……
要是你饿了，按下绿色按钮。房子会变出许多精美的小蛋糕，有各种各样的口味。你吃饱了，按下红色按钮。它会变成自动清理垃圾，不需要你动手收拾，我的小木屋是不是特别棒啊？
小朋友，你喜欢这样的木屋吗？欢迎你来到我家里参观哟！
作为一名优秀的教育工作者，编写说课稿是必不可少的，认真拟定说课稿，怎样写说课稿才更能起到其作用呢？以下是我整理的桃林那间小木屋的说课稿范文，希望对大家有所帮助。
桃林那间小木屋的说课稿1一、教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、正确认读本课10个需要认识的生词，正确学会书写13个要求会写的生字。
3、通过学习，使学生体会课文中每个细节所表现的人与人之间的信任与被信任的喜悦。
4、在教师的指导下进行个性化的阅读理解。
二、教学重点：
通过文章细节体会信任与被信任的喜悦。
三、教学难点：
进行个性化阅读理解，能结合实际谈谈对信任的认识。
四、教学过程：
（一）谈话导入，揭示课题。
师：同学们，今天我们一起来学习第17课《桃林那间小木屋》。
1、板书课题。
2、初读课文，解决字词。师：翻开书第85页，自由朗读课文。注意读准字音、读通句子，遇到难读的地方多读几遍，开始吧！
（二）检查字音字义，理解课文大意
1、认识生词
师：当你们走进小木屋的时候，老师也悄悄地跟随着你们，把这篇课文的生词出示在前面。（开火车读）
Ppt：外婆、箭头、栅栏、搁着、跳跃欢吠、沁人心脾、馋涎欲滴、朴实、纯洁、究竟。
馋涎欲滴：谁能说说这个词是什么意思？
预设：学生：说“涎”意思。
师：“涎”：口水。馋涎欲滴：馋得口水快要流下来了。
预设：学生不说。
师：哪个字不太理解？看这个字“涎”，谁知道这个字的意思？（如果没人说，就到课文中找，联系上下文）连起来就是：馋得口水就快要流下来了。
PPT：钻进桃林，只见茂盛的桃树上结满了桃子，一股沁人心脾的果香使人馋涎欲滴。
小结：看来，用之前学过的联系上下文理解词义的方法和今天新学的抓住词中的关键字的方法，都有助于理解词义。
“究竟”：文中有一句话用到了这个词，快找一找。
学生汇报。
Ppt：“每次去外婆家的路上，我总看见一块立在公路边用大红漆写在黄色板上的告示：桃子——自摘——3千米。真有趣，这次我决定去看个究竟。”
师：什么真有趣，引起了作者的好奇呢？
生：告示牌。
师：贴告示板。看，这黄底红字的告示牌有什么特别的地方吗？
这个特别的告示牌引起了作者的好奇，接下来发生了什么，快速浏览课文，看看课文主要写的什么内容？
2、概括课文主要内容
学生：作者去外婆家路上，看到一块特别的告示牌引起好奇，跟随着红箭头指引来到桃林摘桃子，在桃林感受到了信任与信任与被信任人喜悦的故事。
预设1：生回答不出来：教师结合起因经过结果提示。说不出信任和被信任，提示文章最后一句话。
预设2：学生自己回答。师：你真棒！能够按照事情发展顺序概括课文主要内容。
（三）精读课文，品味信任与喜悦
1、分自然段读文、画出信任句子
师：文中哪些细节描写使我们感受到了信任呢？从这位同学开始，开火车，每位学生读一个自然段。其他同学，边听边用“____”画出体现桃林主人信任客人的句子，最好能写一些你的感受。
师：这几位同学的朗读仿佛把我们带入桃林中，和作者一起经历这次愉快的摘桃子的过程，其他同学，你们找到桃林主人信任客人的句子吗？
以四个人为一小组交流一下，待会小组派代表汇报。
3、小组汇报信任的句子。
超链接课件：
A、“每次去外婆家的路上，我总看见一块立在公路边用大红漆写在黄色板上的告示：桃子——自摘——3千米。真有趣，这次我决定去看个究竟。”
师：说说怎么看出桃林主人对顾客的信任了？
生1：从自摘看出来的。
生2：每次去外婆家的路上，我总看见一块立在公路边用大红漆写在黄色板上的告示。
（抓住“总”字体会，“自摘”体会到主人对我们的信任。客人可以毫不费力地找到桃园，是源于园主的周到的服务，这种周到的服务，又让顾客产生对桃园主人的信任。）
板书：信任
B、总之，每当转个弯，眼看就要失去方向时，红箭头就又出现了。
生：朗读、谈感受。
师：看，桃林主人多细心啊！他为顾客想的多周到，让来桃林的人，都能找到这里！他是真诚的欢迎顾客呢！主人细致的作法让我们感受到了信任！还从哪感受到了信任？快让我们跟着红箭头指引的方向，去看个究竟吧！
C、“屋前有一张木桌，桌上搁着几只竹篮，篮子下压着一张纸条，上面写道：朋友，欢迎您。每篮桃子5元，请自己摘，然后把钱放在箱子里。祝您愉快！”
师：这里和其他地方有什么不同？
学生汇报。
大屏幕出示句子：
A、“朋友，欢迎你。每篮桃子5元钱，请自己摘，然后把钱放在箱子里。祝您愉快！”
B、每篮桃子5元钱，请自己摘，然后把钱放在箱子里。
引导学生比一比，哪个句子好？好在哪里？学生回答后教师指导朗读。
师：简简单单的几句话，没有虚伪客套的话语，有的是真诚的欢迎；没有对商品的夸耀，有的是诚恳的祝福；没有反反复复的叮咛与祝福，有的是完完全全的相信啊！
课件出示：“朋友，欢迎你。每篮桃子5元钱，请自己摘，然后把钱放在箱子里。祝您愉快！”
朋友，欢迎您——（学生跟读）
师：啊！桃林主人收费的方式可真有趣啊！如果你是采摘的客人，看到这张字条，心情怎么样？用文中的词形容是：喜悦。
板书：喜悦
还有哪些与众不同的地方呢？让我们一起去看个究竟吧！
D、“那两条狗看着我，在我身边走来走去。我似乎明白了什么，就对那两条狗大声说：“喂，小家伙们，你们愿意带我去桃林吗？”狗在我身边跳跃欢吠，然后撒腿向前跑去。显然，它们是在为我领路呢。”
生：朗读、谈感受。
师读：那条狗看kn着我。
生：正读音。
师：和有区别吗？
生：有区别，看表示看着，监督。看：看见。
小结：看来同一个字，读音不同，表示的含义也不相同。
师：在通往桃林的路上谁在引路啊？原来小狗是导购员啊！桃园里没有人，只有小动物在代替主人招呼客人，这是为什么？
生：体现主人充分相信每一位客人，这种举动让人感到充满温暧的人情味。
师：让我们带着桃林主人的信任，跟随小狗导购员一起去摘桃子吧！
E、“钻进桃林，只见茂盛的桃树上结满了桃子，一股沁人心脾的香味使人馋涎欲滴。我立即向一棵大桃树跑去，把熟了的桃子一个一个地摘进篮子。不一会儿，篮子里便装满了又香又甜的大桃子。我提着沉甸甸的篮子跟着小狗们往回走。”
学生谈感受。
师：桃林主人栽种的桃子多好啊！每位顾客都能满载而归！这精心并富有诚意的准备，深深地打动了我，我也想为桃林主人留下一张纸条，请帮我想想，我会对桃林主人说些什么？
生1：桃林主人我真想见你一面啊！
生2：你的桃子这么好我还会带朋友来的！
师：你也要把这份被信任的喜悦传递给别人是吗。桃林主人不仅对我们很信任，对每一位顾客都很信任呢！我们每个人都将这份信任与被信任的喜悦传递下去！
生3：我来这里摘桃子很高兴！
师：是啊！主人精心的准备赢得了顾客的满意！
师：一片迷人的桃林，一位未曾谋面的主人，一间古朴的小木屋，一张令人温暖愉悦的纸条，都是那么令人留恋，我不愿离去。
师：桃林主人只对我这一位客人信任吗？（随机）
预设：学生如果自己找到提前说：
F、我还没上车，又有一辆车朝这儿驶来。“你住这儿吗？”开车人问道。
“不，你看看桌上的字条就明白了。”我发动了汽车，回头看看，见那个人正提着篮子，跟着蹦蹦跳跳的小狗朝桃林走去。
学生谈信任
师：桃林主人师只对我信任吗？如果去掉这两个自然段好不好？
生：不好……
师：从这两个自然段我们可以感受到桃林主人不仅对我信任，对来这里的每一位客人都很信任，而来过这片桃林的人，也会将这份信任传递下去！
师：如果去掉这两个自然段好不好？
生：不好……
师：从这两个自然段我们可以感受到桃林主人不仅对我信任，对来这里的每一位客人都很信任，而来过这片桃林的人，也会将这份信任传递下去！
看来不仅小木屋的外观朴实、纯洁，小木屋主人的品质也是朴实、纯洁的！
就让我们带着深深的不舍齐读课文最后一个自然段。
总结：信任与被信任是一种感受，但这桃林主人通过他的做法，让我们真切的感受到了这信任带给人的喜悦！
桃林那间小木屋的说课稿2一、说教材
本单元以“信任他人”为主题，编排了主体课文《桃林那间小木屋》《诚实和信任比金钱更重要》；“快乐读书屋”的《小鸟和守林老人》《珍珠鸟》，以生动、真实的故事告诉学生：人与人之间乃至人与动物之间的信任是一种高尚的情感，它比金钱更珍贵。引导学生学会给予别人信任，同时珍惜他人给予的信任。“能说会写”板块围绕单元主题，编排了口语交际“选话题，谈看法”和习作“信任的喜悦”，《桃林那间小木屋》是六年制小学教科版实验教材三年级第八单元中的课文，这是一篇精读课文。这篇记叙文，主要写的是作者在去外婆家的路上总是经过公路边的一个告示，这告示激发了他的好奇心。按照告示的指引，他找到了一片桃林。桃林中有一间小木屋，却并不是供看管桃林的人住的，而是放着为摘桃子的人提供的篮子，桃子按篮计费，有顾客自己采摘，自己付款。作者感慨在这间小木屋得到的信任何被信任的喜悦。
学习这篇课文的目的是在深入领会课文内容的基础上，感受人与人之间的信任与被信任的喜悦，学会信任他人，知道怎样的到他人的信任，能够从细节出领悟主题，培养语感，掌握记叙文的层次结构，同时为综合性实践活动及本单元的主题作文的开展奠定基础。
学情分析：在学习每篇课文之前，我都让学生进行课前预习，学生能够自己扫清字词障碍，能够把课文主读通顺，但由于没人督促，学生诵读遍数不多，只能明白大概意思，不愿深入一步进行研究。为了促使阅读能力深入发展，课堂上，我启发学生提出疑难问题，引导学生精读有关句段，体会人与人之间信任与被信任的喜悦。
本课的教学目标：
1、学习本课生字新词，理解“沁人心脾”、“馋涎欲滴”等词语的意思。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容，并学会概括的主要内容。
3、引导学生抓住重点词句体会中每一个细节描写中体会的信任与被信任的喜悦。
4、培养学生认真读书、边读边思、不动笔墨不读书的读书习惯。
教学重点：引导学生抓住重点词句体会中每一个细节描写中体现的信任与被信任的喜悦。
教学难点：
进行个性化阅读理解，让学生对课文内容谈出自己的看法，并结合生活实际谈谈对“信任”这个问题的认识。
二、说教法和学法
一堂好的语文课应充分体现这十六个字：读读写写、议论纷纷、书声朗朗、高潮迭起。针对以上教学思想，结合本课的特点，在本课的教学中，我和学生是这样互动合作的：本课设计中，我通过设置疑问，激发兴趣，引导学生自主学习、三年级学生是由低段过度到高段的枢纽点，要从培养学生的发散性思维，培养学生的语文素养着手。由于三年级好处于过度阶段，整体的认知水平还不是很完善，自主能力不够，所以应该在教师的逐步引导下有理有节的开展教学。在教学中，我运用多媒体手段，努力激发鼓励学生自觉主动参与学习，使其自身的语文能力在探究、发现、合作、交流等学习活动中得到提高和发展，体会到学习进步的快乐，培养他们自主自信的学习品质。在通过多种形式的朗读、解读，使学生在读中有悟理、悟情，从而真正的成为学习的主人。在这堂课中，我综合了质疑法、讨论法、谈话法自主学习与合作探究的教学方式、情境教学等方法来引导学生自学讨论交流。
三、说教学过程
(一)巧妙设疑，激发兴趣
上课伊始，我利用出示课文中新奇的广告质疑：看到这则广告你觉得奇怪吗？你的心中会产生哪些疑问呢？让学生的大脑迅速活动起来，这时他们会提出：“自摘?难道会不要钱？是随便摘吗？”问题的`提出学生的思维也随之活跃，学习的兴趣也会高涨。
(二)初读课文，整体感知
在充分激发了学生阅读兴趣后，我用信任而有待鼓励性的语言引导学生带着目标读课文。
由于三年级学生刚接触概括课文主要内容，还不能很好的概括，出示填空题让学生学生快速浏览课文，一边读，一边画出有关词语完成填空。学生在初读的基础上会很快完成填空练习，教师交给学生概括课文主要内容的一种方法。为以后概括课文主要内容打下基础。
(三)品味细节，巧妙悟情，突破重难点
由于课文较长，怎样把长课文讲好，我采用抓住课文的重点，在引导学生从初读进入细读的过程中，我以感情为线索，抓住学生的心理提问这次自摘桃子经历，有怎样的感受？（高兴、愉快）请同学们再浏览课文，看看哪自然段写了作者的感受。这样直入中心，改变了按事情发展顺序教学，起因----经过----结果，平铺直叙，不容易激起学生的好奇心理，我采用变序教学，在自摘桃子的经历中，作者有什么心情感受，从喜悦入手，抓住课文重点进行教学，以喜悦贯穿全文。我用富有感染力的语言去激发学生思考。作者说他得到了人与人之间的信任与被信任的喜悦，那桃林主人的哪些做法让你体会到他对顾客的信任? 划出有关词句并理解。我给学生适度的时间与“文本”对话、诵读、感受、理解，然后交流。再进一步地开展师生、学生间的对话。 教学中，我通过体会“三处细节”来达到巧妙悟情，突破重难点的。
品味细节之一——关于红箭头
“从公路拐过去不到1千米，路边出现了一块醒目的告示板，板上画着黄色的桃子，红色的箭头向右指。我把车开上右边的泥石小路。汽车往前又开了一会儿，一个红色的箭头又把我带向野草茂盛的小路。总之，每当转个弯，眼看就要失去方向时，红箭头就又出现了。”
这是课文第一自然段中的一段话，文中多次提到红箭头。这是桃园主人真诚待客之始，每当客人就要失去方向时，红箭头就会出现。红箭头透出桃园主人为客人考虑周到，也透出对客人的信任。“我”按照主人的提示决定去看个究竟，这是“我”对主人的信任，如果“我”把这个告示板上的红箭头当成一个骗局，“我”就不会去看个究竟，就不会体验到前面“我”所说的种种喜悦，更体会不到被信任的喜悦，可以说红箭头是我们双方建立信任的开始。
文中红箭头这一细节学生是不易发现的，在这一处教学时，我采用排比式追问的方式引出：
“当我从公路拐过去1千米，是什么把我引向泥石小路？”（红箭头。）
“汽车继续往前开，是什么把我引向野草茂盛的小路？”（红箭头。）
“当我在十字路口徘徊，又是什么帮我指明方向？”（又是红箭头。）
教师一次次地追问引读，使学生一步步地明白是红箭头把客人引到了桃林，感到红箭头对客人找到桃林的重要性，从而体会桃园主人对客人的真诚信任之情。
品味细节之二——关于放钱
“朋友，欢迎您。每篮桃子5元钱，请自己摘，然后把钱放在箱子里。祝您愉快！”
这是主人留给客人的字条，看似简简单单的几句话却包含着主人对客人无限的信任。怎样引导学生体会这句话所包含的感情呢？我采用了对比法，即：
①朋友，欢迎您。每篮桃子5元钱，请自己摘，然后把钱放在箱子里。祝您愉快！
②朋友，欢迎您。每篮桃子5元钱，请自己摘，一定要把钱放在箱子里。祝您愉快！
通过换词对比，学生明显感受到两句话感情色彩的不同，“然后把钱放在箱子里”只是顺便说明放钱的位置，完全相信客人会把钱放在箱子里。而“一定要”是担心，是害怕，是不相信的表现，千叮咛，万嘱咐，就怕你不交钱。通过这样的比较，引导学生细读文本，让孩子们真切地感知文本内涵，走进人物的内心深处，体验到桃林主人对客人的信任之情。
品味细节之三——关于“看”字读音
“那两条狗看着我，在我的身边走来走去。”
两条狗是“看（ān）着我”还是“看（àn）着我”，教学中我采用辨音明义的方法，让学生通过联系下文明白，由于读音不同表达的意义也不同，狗只有表示友好时才会跳跃欢吠，狗在这里的作用是为来往的客人做向导，所以在这里的读音应该是àn而不是ān。这一环节由辨音促使学生细读文本，引出对这段内容及词语的再思考，体会到狗的作用，从而突出桃园主人的优秀品质，可以说“辨音”起到了四两拨千斤的作用。
设计意图，课文的细节，正是课文的精彩之处。让细节成为教学的闪光点，成为学生思维的开启点，成为教学难点的破解点。我们语文教师只要扎根文本，潜心研读文本，用心挖掘教材中细节处，相信我们的课堂就一定会精彩无限，学生定能达到与文本和谐相融的境界。
作者成功的细节描写，让我们感受到了桃林主任周到热情的服务，使我们深深感受人与人的信任和被信任的喜悦，带着这份喜悦走进桃林，引导学生抓住重点字来理解词语，体会作者的思想感情。沁人心脾、馋涎欲滴、抓住“茂盛、又大又甜、沁人心脾、馋涎欲滴”体会桃林桃子的丰满，由此引出作者“汽车往回走了十几米，我不禁停住车，再一次回过头去，久久的注视着那片桃林，那间小木屋，那张木桌和那道木栅栏—一个朴实而又纯（chún）洁的地方。”1）对比品词，培养语感。
（出示：汽车往回走了十几米，我停住车，回过头去，看着那片桃林，那间小木屋和那道木栅栏——一个朴实而纯洁的地方。）
读一读，加上好，还是去掉好。哪种说法更能细致入微表达作者的心情？
（出示：不禁、再一次、久久地注视）
这几个词语，表达着作者的心情，什么心情？（不愿离去，不舍得离去，充满留恋。）
五总结升华
1.结合个人生活实际，谈谈生活中遇到过那些人与人之间信任或不信任的事？引导我们同学之间、师生之间、大人与孩子之间、亲戚朋友之间怎么做才能互相信任？
2.学了这篇课文之后，你怎么看待信任这个问题
要别人信任你，你必须首先信任别人
信任一个人不是盲目的信任，不要让不法分子钻了我们信任诚实的空子，使得自己合法利益受到侵害。正确保护自己（比如诈骗短信……）我希望我们都用一个真诚无私的心去信任别人的同时也珍惜别人对自己的信任。这样我们的生活中充满愉悦与和谐。
桃林那间小木屋的说课稿3教学目标：
1、体会课文中每个细节所表现的人与人之间的信任与被人信任的喜悦。
2、正确、流利、有事情地朗读课文。
3、进行个性化阅读理解，让学生对课文内容谈自己的看法，并结合生活实际谈谈对“信任”这个问题的认识。
4、认识10个生字，会写13个生字。
教学重点：
正确、流利、有感情地朗读课文。通过文章细节体会信任与被信任的喜悦。
教学难点：
进行个性化阅读理解，结合生活实际谈谈对“信任”这个问题的认识。
教学准备：
教学课件。生字卡片。
教学设计：
一、读书指导。
（一）从“信任”的主题导入本课教学。
板书课题后师生共同解题，可提出针对文题的疑问。
（二）被读课文，整体感知。
1、自由朗读课课文，读准字音。读通读顺。
2、再读课文。圈画文后生字。结合文中语句多读几遍。
3、默读课文。用自己的话说说课文的主要内容。
（三）理解课文内容。
1、默读开头到“跟蹦蹦跳跳的小狗朝果园走去”这两部分。分小组自学并汇报。
（1）从作者的哪些描写中（或从桃林主人的哪些做法中），你感受到他对顾客的信任？
（2）如果你就是作者本人，来到这样一片桃林，看见了桃林中小木屋、竹篮和纸条，摘了桃子，看到了桃林美景，你心里会有什么感受，你想对桃林主人说些什么？
2、练习朗读，重点朗读文章最后一段的抒情与议论。
（四）个性化阅读理解。
1、用自己的话讲讲“桃林那间小木屋”的故事。
2、讨论。谈谈自己对桃林主人做法的看法。
3、谈谈在生活中遇到过哪些人与人之间信任或不信任的事，自己有什么想法，怎么看待“信任”这个问题。
二、积累内化。
1、“自选词语”由学生独立完成。
2、独立完成文后“选字填空”。补充几组练习，
3、参照文中的语句独立造句。
（1）究竟（2）醒目（3）显然（4）注视（5）朴实（6）纯洁（7）似乎
4、积累词语。
沁人心脾馋涎欲滴沉甸甸
5、背诵课文最后一个自然段。
三、识字写字。
在反复熟读课文、理解课文内容的基础上进行识字写字教学。
1、认读生字。采取抽读识字卡片等方式进行。全班集体认读。说出在文中包含生字的词语或句子，再自己组组词语。组词中注意及时纠正同音字、形近字的混淆。常用或精彩的词语可适当造句。
2、选择典型字、难字、易错字指导书写。
四、练习。
1、就本文内容或“信任”这个问题写一篇日记，谈谈自己的看法。
2、如果你是桃林主人，说说你的经营之道。
3、如果让你自己写一张纸条，压在小木屋前木桌的篮子下。你会写什么？
4、书写生字。一个字组两个课本以外的词语。
从公路拐过去不到1千米，路边出现了一块醒目的告示板，板上画着黄色的桃子，红色的箭（jiàn）头向右指。我把车开上右边的泥石小路。汽车往前又开了一会儿，一个红色的箭头又把我带向野草茂盛的小路。总之，每当转个弯，眼看就要失去方向时，红箭头就又出现了。
汽车行驶了大约3千米时,我看见了一道木栅（zhà）栏,围着一个小木屋，屋后有一片桃林。我把车停在一棵老橡树的树荫下，走近小木屋，看见了两条狗和一只猫。屋前有一张木桌,桌上搁（gē）着几只竹篮，篮下压着一张纸条，上面写道：“朋友，欢迎您。每篮桃子5元钱，请自己摘，然后把钱放在箱子里。祝您愉快！”
那两条狗看着我，在我身边走来走去。我似乎明白了什么，就对那两条狗大声说：“喂，小家伙们，你们愿意带我去桃林吗？”狗在我身边跳跃欢吠（fèi），然后撒腿向前跑去。显然，它们是在为我领路呢。
钻进桃林,只见茂盛的桃树上结满了桃子，一股沁（qìn）人心脾的香味使人馋（chán）涎（xián）欲滴。我立即向一棵大桃树跑去，把熟了的桃子一个一个地摘进篮子。不一会儿，篮子里便装满了又香又甜的大桃子。我提着沉甸甸的篮子跟着小狗们往回走。
我把桃子装进汽车，又把5元钱放进钱箱里。这时蹲在钱箱旁的那只大花猫，“喵（miāo）喵”地叫了两声，似乎是和我说再见。
我还没上车，又有一辆车朝这儿驶来。“你住这儿吗？”开车人问道。
“不，你看看桌上的字条就明白了。”我发动了汽车，回头看看,见那人正提着篮子，跟着蹦蹦跳跳的小狗朝桃林走去。
汽车往回走了十几米，我不禁停住车，再一次回过头去，久久地注视着那片桃林，那间小木屋，那张木桌和那道木栅栏——一个朴（pǔ）实而又纯（chún）洁的地方。在那儿，我得到的是人与人之间的信任和被信任的喜悦。
