地板脏了日常是怎么清洁的呢

1、篮球场木地板不可打蜡

体育木地板的摩擦系数的表面有严格的要求和规定，如果地养，新安装的地板也应该打蜡，保养吗？不是真的。板表面过于光滑，在运动过程中的运动员，由于摩擦系数低，容易导致脚滑，影响竞技水平的正常发挥，严重时还可能滑倒事故，所以在刚刚结束的体育场地维护不能打蜡。

2、篮球场木地板刷漆

篮球场木地板不可打蜡，但是篮球场木地板却可以刷防腐保护漆。专业的运动木地板厂家不但会采购溶解度更高的水性漆，而且涮漆工艺也不会偷赖。根据实际需要，该刷几次就刷几次。篮球场木地板刷漆可以保护木材表面层，延长体育木地板的使用寿命，所以为了减缓磨损的运动地板率，强化木地板的防滑性和耐磨性，为篮球场木地板面板刷漆维护是必要的。

2.用中性清洁剂配合洗地机将地面清洗干净，如有重点污渍的地方需进行局部去污处理

3.等待地板完全干燥以后在地板表面进行上蜡

4.由专业人员使用抛光机进行抛光。直到地面光亮为止

假如我是一只小鸟,那多好呀!我要在广阔的天空张开稚嫩的翅膀,尽情的遨游.我要用青春的活力自由地飞、快乐地飞、不知疲倦地飞.到那时,蓝天就是我展现才华的舞台.我要飞到祖国的每一个角落,尽情地饱览祖国壮丽的山河；我还要飞得更高、更远,去吮吸更新鲜的空气,去品尝更美味的食物,去聆听更美妙的音乐.到那时,祖国就是我赖以生存的家园!

假如我是小鸟,我将向世界宣传和平、宣传环保,让世界没有战争、让世界再添份“绿色”.我要飞到战争的国家,痛诉战争对人们的伤害；在这宣传的同时,我要做一只环保小鸟：不制造拉圾、把我看到的所有垃圾尽我所能都统统清理掉.我还没忘记去阻止那些肆虐破坏大自然的人,呼吁他们不要再砍伐我们的家园,并且告诉他们鸟儿和人类是息息相关的,你们破坏了我们的家园,人类的生存环境也会受到影响.到那时,到处都盛开着和平的花朵,到处都散发着花草的清香.鸟儿和人类和谐相处了,我们携手描绘美丽的大自然,共创明亮灿烂的地球.

假如我是小鸟,我要去和人类做朋友,去和他们谈心,和他们一起做游戏、一起学习,使我们之间建起友谊的长桥.为了更加促进我们的友谊,我还要去到人类家做客,互相认识、互相沟通、互相了解.到那时,人类就不会伤害我们了!我们也是最要好、最亲近的朋友了!

爷爷给凡卡的回信（自编）

凡卡自从写了信个爷爷.爷爷知道了凡卡在城里所遭受的事情.爷爷怒气冲冲得说道：“太残暴了,他只是一个孩子!孩子是不可以做什么事情的.”爷爷真是面红紫色的.但是爷爷也知道自己在这里说是每用的.自己又没钱!于是爷爷开始自责,但老是自责是没有用的.至此爷爷想到了一个好办法：给凡卡回信.让凡卡有信心,知道爷爷一定回去接凡卡的!说完爷爷就开始了信的旅程!

亲爱的凡卡,岁月如梭,光阴似箭.一转眼你就九岁了.爷爷也老了!我知道了你在城里的事迹.我非常的生气!但是爷爷没有本事,还是以前的老样子.我想你一顶非常想念爷爷.爷爷答应你一定接你回去的.你不要灰心,只有期待这样爷爷就会很快的去接你.圣诞节已经过了,爷爷想,你一定过的不怎么开心、幸福.一个圣诞节就算了!不要老是伤心难过,要快乐、积极的面对生活.你也不小了,也该干点活了,但是他们这样对你.我实在是太气愤了!但是爷爷现在没钱,没工作.连你喜欢给爷爷搓的菸叶都没了!你虽然没有读书,但是你一定要诚实.“已诚为本”,无论你没有了工作,但是你还是要懂得诚实.只要你诚实了,工作就是没有问题的了!你在城里一定要勤奋.爷爷会向上天祈祷,保佑你平安.在最后请你相信爷爷,爷爷一定回去接的你!凡卡你一定要努力!爷爷永远在看着你!

写完信以后,爷爷在信封里放了一些钱,然后马上去邮递局里寄信.爷爷是有着美好的希望的,爷爷也希望凡卡看到这封信以后会改变自己.明白其中的道理.然后爷爷睡着了!

假如我是时间老人

有人问：“什么东西对我们最重要呢？”有人回答：“是金钱。”其实，对我们最重要的是时间，时间就是生命。现在，我国的社会上有许多青年，他们不上学，天天在外面游荡，而且天天乱花钱。还有一些在上学的学生，他们上课不专心听课，然后回家不完成作业，只顾著自己玩电子游戏，去街上乱买东西。他们的这种行为是浪费时间，而在“慢性自杀”，因为他们活的每一分钟都是在虚度。

掌管时间的老人对任何人都是公平的，不会给予任何人多一分钟，也不会给予任何人少一分钟。这样一来，对于那些懂得节约、珍惜时间的人来说是残酷的，因为他们不浪费时间，争取每一分每一秒都用在有用的地方上，他们时时刻刻都在挤时间。而对于那些不懂得珍惜时间的人来说是宽容的，因为他们总是在浪费时间，争取每分每秒都用在玩的地方上，他们时时刻刻都在浪费时间。时间老人的举动使得懂得时间感到残酷，宽容不懂得珍惜时间的人。

假如我是时间老人，我就会把那些不懂得珍惜时间的时间“搬”到那些懂得珍惜时间的人的时间里，让那些懂的挤时间的人的时间变得更多，变成28小时、32小时、甚至更多。让那些不懂得珍惜时间的人的时间压缩得更少。

这样一来，我就可以让那些懂得珍惜时间的人的时间变得充足，让那些不懂得珍惜时间的人感到时间的重要性了。

第二篇假如我是一名画家

假如我是一名画家，我要把祖国的山山水水、一草一木，都用我的笔画下来。可假如我是画家，画的第一幅该是什么呢？我要去画万里长城。小时候，爷爷对我说：“万里长城是一条巨龙。”上学了，老师对我说：“万里长城是中华民族的象征。”假如我是一名画家，我便首先瞻仰它的雄姿，看看那闻名天下的嘉峪关，看看被人们称为“天下第一关”的山海关。然后，用我那神奇的画笔，把这条巨龙描绘下来。我还要去画那五岳的泰山、华山、恒山、嵩山、衡山，那被称为中华民族摇篮的黄河......哦，假如我是画家，我要走遍祖国的名山大川、名胜古迹，把他们的风采都描绘下来。

哦，假如我是画家，我还要画什么呢？我要画那金浪翻滚的丰收田野，我要画那钢花四溅的繁忙工厂，还要画那热火朝天的建筑工地......到那时，我一定会背著画夹，来到我度过6年小学学习生活的母校。那时的母校，教学楼一定会是几十层高的摩天大厦，整个校园会像花园一样美丽。几十年辛辛苦苦地工作，老师一定会桃李满天下。我要把母校的新貌、老师慈祥的面容和新一代少年儿童花朵般的笑脸都装进我的画卷。

啊！假如我是画家，我要时时刻刻地背著画板，带着画笔，走到哪里就画到哪里。那时我要周有全国，用我的画笔描绘出祖国欣欣向荣的大好景象。

假如我是画家，我要把那绘有祖国新貌的画卷送到世界博览会上，让全世界的人都重新认识我们的祖国。

假如我是画家......

点评：

1.小作者用自己描绘祖国壮美山河、繁荣景象、美好未来的愿望构思全篇，用自己的满腔热情贯穿全文，抒发了对祖国的热爱，对劳动的赞美，对母校的怀念和对未来的憧憬。文章中心明确，内容丰富。

2.结构严谨，层次分明，重点突出，详略得当。

3.语言自然流畅，词汇丰富，条理清晰。

记得采纳啊

这是我们班学生写的作文，希望能帮到你！记得采纳哦

假如我是… …

我是一个爱幻想的孩子，看着这个充满硝烟味儿的丑恶世界，我又犯了“职业病”（幻想）……

假如我是一朵云

假如我是一朵云，我要跑到干旱的地区，给那里的人们带来久违的雨水，滋润干裂的大地，滋润他们干裂的嘴唇。

我要把水涝地区的伙伴拉走，拉到干旱地区，对他们说：“帮帮灾民吧，不要再恶作剧了……”

我还要把那些少见、美丽的云统统拉出来，让美好的食物充满全世界。

假如我是无所不能的超人

假如我是无所不能的超人，我要把那些坏蛋，包括他们所有的爪牙统统关起来，扔到地心中，让地心中的怪物（见《地心历险记》），把他们通通吃掉。

我要让人们丧失所有的攻击（包括动物），但他们仍然可以吃到肉食——是坏人的肉。这样，世界上就不会发生战争了。那么这该是个多么美好的世界啊！

我要让世界所有的垃圾通过我的超能净化变成美味的大餐，那么这该是个多么洁净的世界啊！

我要把世界上被人们浪费的物质（水、风、光等）化成功能，帮助净化垃圾。

最后，我们还是回到现实，努力建立更美好的世界吧！

深秋的一个晚上，时钟已敲过10下，我仍坐在桌前做妈妈布置的作业。这时我来说，已是家常便饭。我甩了甩累得发酸的手，忽然，竟天真地幻想――假如我是妈妈。

假如我是妈妈，我不会天一给孩子布置作业，害得他伸不直腰。我会让他在笑声中长大，在轻松中成长。

假如我是妈妈，我会像爱自己的孩子一样爱他带回来的小朋友。我不会介意他们弄脏地板，更不会介意他们翻乱书柜。我会同他们一起嬉戏、玩耍、看书。

假如我是妈妈，我不会要求孩子门门功课优秀，更不会让自己的孩子因没考100分而面对着99分的卷子器泣。我只希望他认真学习，尽力了就行。

假如我是妈妈，我不会答应了星期日陪孩子去公园而又失约。我会做个守信用的好妈妈。

假如我是妈妈，我不会宠著孩子，什么事都帮他做，使他成为“小皇帝”。我会教育他从小学会叠被穿衣、整理课桌，学会自理。

假如我是妈妈，我会让自己的孩子全面发展，琴棋书画样样都行，成为一个强者。但我不会强迫他做什么，只要是他喜欢的，我就会力所能及地帮助他实现自己的愿望。

“茗，还不快做作业，傻愣著干吗？”妈妈的话，打断了我的幻想，我看了看桌上的小闹钟，已快到10点半了，于是，我又埋头继续做着那做不完的作业。

啊！亲爱的妈妈，您知道我的心吗？我多么希望您是我心目中的好妈妈呀！

假如我是一支粉笔

我从小就爱幻想，爱做梦。终于有一天，我变成了一支小小的粉笔，和我成千上万个兄弟姊妹一样，穿着洁白如雪的外衣，静静地站在粉笔盒内，成为老师得力的助手。

“丁零零……”上课了，当满面笑容的老师象往常一样把手伸进粉笔盒内时，我使劲往外一蹿，就第一个被拉了出来。我心里甭提有多高兴了。

我的身子在黑板上摩擦，很快，已磨去了一半。黑板不解地问我：“你为什么那么傻？如果你不使劲往外蹿，也不会牺牲得那么快！难道你对生命就那么不在乎？”

我没有回答，只是笑了笑。继续踩着轻盈的脚步，就象一只舞精灵一样，在黑板上旋转……，飞舞……

“丁零零……”下课了，我也停止了工作，被老师放在讲台上。我伸了个懒腰，望着只剩下三分之一的身子，又看了看黑板上那工整漂亮的楷书字，心里很是欣慰。

忽然，一个粗鲁的小男孩一把抓住了我，朝一个和他打闹的同学掷去。　

“啪！”我被扔在地上，摔成了两半，成了两截小粉笔头。

“呜……”我伤心地哭了起来。桌子说：“你被扔在地上，岂不是可以多活一些时间？！为什么会哭得这么伤心呢？”

“我是一只小粉笔，我生来的愿望就是用生命去勾画同学们未来的蓝图。但现在，却被抛弃在这里，谁来救救我？”……

终于，一个好心的小女孩在扫地的时候发现了我，用她稚嫩的小手捻着我，把我带回了讲台，我高兴得差点就亲吻了她可爱的手指！

当天下午，我就实现了自己为知识献身的愿望……我的生命虽然短暂，但我活得有意义。我无怨无悔！

你愿意为我喝彩吗？

假如我是一支铅笔

铅笔，一支普通的笔，一支毫不起眼的笔。而就是这样的一支笔，有着一种非凡气质。

假如你问我：一支铅笔有什么好写的？我会不假思索地回答你：因为我想做一支铅笔。你肯定会感到很惊讶，不过我就是这么想的。铅笔与它的“兄弟”—水笔，有太多的差别：铅笔简朴，而水笔花哨；铅笔不起眼，而水笔招人爱……

当然，现在也有了花哨的铅笔，并有人喜爱铅笔。可是，这“兄弟”俩最大的区别永远不会改变的，那就是铅笔是一支可以修改错误的笔。

当你一不小心写了一个错别字时，如果你用的是水笔，就只好在本子上乱涂一气，再在旁边写上一个正确的字。但如果你用的是铅笔，只需拿出橡皮轻轻一擦，就可以轻而易举地修改错误了。所以，也可以说我们人，有时还不如一支铅笔。因为，我们不能像铅笔那样轻而易举地改正自己的错误。

人生就像一块白布，我们就像一支支笔，在布上描绘出五彩斑斓的图案。这样，普通的白布就变成了美丽的画布。人生的错误就像一粒污点，滴在白布上。如果我们是铅笔，就能及时地改正错误。难道这样还不好吗？

我想做一支铅笔，一支能改正错误的铅笔。

这个想象空间很大，还是自己写吧，”假如我是一只鸟，假如我是一棵树，假如我是神，假如我是太阳“

来得突然，跟着一阵阵溼润的风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。

先是听见它的声音，从远处的楼房传来，从广阔而又乌黑的天空传来——

沙沙啦啦，沙啦啦……

像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近……

春雨淅淅沥沥，如丝如缕飘落在田野上，滋润着嫩绿的秧苗。

春雨霏霏，雨雾弥漫，千万条银丝，荡漾在半空中，恰似穿成的珠帘，如烟如云地笼罩着一切。活泼的小燕子在雨中穿来穿去，想用那剪刀似的尾巴剪断雨帘……

春雨绵绵，洒落在柳树的叶子上，沙沙沙，像少女轻轻地抚弄琴弦，又像蚕宝宝吞食蚕叶……

春雨潇潇，小雨珠飘落在桃花那粉红的花瓣上，滚动着犹如闪烁著五颜六色的珍珠。

雨，洒在河面上，平静的水面泛起了一片小小的银花。机灵的鱼儿跳跃着，掀起一朵朵浪花，仿佛要吮吸那晶莹的雨滴。

雨渗进土壤里，麦苗伸展着翠绿的嫩叶，顶着亮晶晶的雨露，青翠欲滴；小草苏醒了，钻出地面，舒展着身子，带着春天的气息……

春雨淅淅沥沥，落在人们的心坎上。一位农民老汉站在雨中，晶莹的雨水滴在他花白的头发上。他望着田野里的麦苗吮吸著春天的甘露，脸上笑开了花，仿佛在说：“春雨贵如油啊！”

雨渐渐息了……

入夜，由于刚下过雨，街道尚未干透，树叶上挂满雨滴。天边布满蓝黑色的云朵，仿佛是谁给天空泼满了墨。慢慢地，乌云越来越少，露出明亮的云缝，黑暗中有了光明。月亮悄悄地出现在了天空，月光如水。月亮很小，如一个光芒四射的金盘子。月色一片朦胧。淡淡的月光。静静地泻在大地上，照在大地上……

虽然春雨停了，但在我心中还在淅淅沥沥地下著。啊！春雨，你是春姑娘的使者，你随着春天来到大地上，滋润嫩绿的秧苗，拥抱淙淙的小溪，散发著泥土的芳香……给大地带来一片生机。在我心中，春雨淅淅沥沥地下著，大地欢笑了

2011年

假如我是校长，我就会认真对待每一个同学，发现他们身上的优缺点，鼓励并以予纠正。我还会请许多优秀的老师一起联手共创美好的明天。让每个同学都拥有一个广阔的天空。

假如我是校长，我就建一个美丽的校园。校园里要有一幢高科技的教学楼，里面要有一个大型的图书馆。还要建一个宽大的草坪操场，一个像天堂般美丽的花园，一个体育设施具全的体育馆以及一些校园雕塑等。图书馆，教学楼以及体育馆的内部要连通，让学生出入更加方便些。在体育馆内，要有游泳池，篮球馆，乒乓球室，器材室等。在花园中，要用木头当支柱，周围有一排排枝藤，还有许多错综复杂的小路。在花园中间，要有一个喷水池，喷水池的周围要用一条石子小道。让同学们感到神秘却又温馨。他们会喜欢这个地方，喜欢在这里读书，听音乐，在这里安静的度过每一个黄昏。

假如我是校长，我会让老师减轻同学们的课外负担，利用课上时间吸收充足的知识，在课外去实践他们，而不仅限于只让那些知识展现在作业本上。这样他们可以更多的发挥自己的才能，创造出他们自己的蓝天。

假如我是校长，我会举办运动会，艺术节，卡拉OK大赛等活动，让同学们全面发展，变成素质型人才，多才多艺，德才兼备……

假如我是校长，我会请很多幽默风趣的老师，在上课的时候，教室里总是充满笑声，让同学们在欢乐中度过每一天。老师不仅是同学们的朋友，更是同学们在学校的亲人，他们要倾听学生的心声，更了解他们，发现每一个同学的闪光点。

假如我是校长，我会尽量拜访同学的家长，主动了解他们，多给他们一些爱。

学校是创造梦想的地方，不要因为学习的压力而替代人生中最珍贵的青春年少，假如我是校长，我会试着改变学校，让学校真正成为同学们梦开始的地方。

2、

假如我是校长，我上任的头一件事就是改改咱们学校的校服。我要重新为我的学生们量身订做一款更能体现出学生们青春朝气、精神面貌的校服。相信只要我的学生们穿上我为他们订做的校服后，一定个个都充满活力与智慧。我想我的学生们也一定会喜欢的。

假如我是校长，我还要在每学期增加一个爱心传递奖，奖给那些为学校、为老师、为父母、为同学们做好事献爱心的学生，让他们像取得100分一样快乐和令人 羡慕。同时，也要把这个奖授给学生们眼中的好老师。我要给那些整天都是被老师评来评去的同学们一个机会，让他们去评一评自己的老师。可别以为他们乳臭未 干，什么也不懂，他们可有自己的判断标准。班级考试分数高的老师就是好老师？家长认为严厉的老师就是好老师？错！错！错！他们眼中的好老师应该是上课时能 让他们目不转睛盯着黑板，想走神都没时间。下课呢？能与他们聊聊感兴趣的话题，还能跟他们一起玩游戏。最重要的是爱自己的学生，为自己的学生而骄傲，这才 是学生们心目中的好老师！

假如我是校长，我还要在学校建一个大大的动植物实验园，为电视里那些流着泪说“我想有个家”的鸟儿们营造一个漂亮的家，也为我的学生们创造一个认识小动 物、亲近大自然、善待生命、关爱人类朋友的环境。我敢保证，要是建成了这个实验园，在全国都会是首屈一指。我的学生们也个个都能写出像那种“小白鼠是否有 判断能力”之类的论文来。

假如我是校长。我要做的还有很多很多。比如，我要把考试规则改一改，当然不是不考试。只是在题目里加一些更贴近大自然，更贴近学生们生活的题目；还有，我还要带学生们去参观母亲河，让他们想一想母亲河为什么会哭泣……

假如我是校长，我会把上面的计划做的非常好。而且，我要让全国乃至全世界的人都看到，21世纪的中国孩子都是好样的，他们爱这个世界，他们会为这个世界创造奇迹！

3、

　假如我是校长，我一定要做一位严厉如父、慈爱如母的校长。我一定要做个公私分明、集思广益的校长。 每天早晨，我会微笑地站在校门口，迎接每一位同学。当可爱的孩子们向我行队礼，我会点头致谢。校长的一言一行都影响着学生，我应该首先是个讲文明、懂礼仪的每天早晨，我会微笑地站在校门口，迎接每一位同学。当可爱的孩子们向我行队礼，我会点头致谢。校长的一言一行都影响着学生，我应该首先是个讲文明、懂礼仪的校长。

假如我是校长，我希望自己的学生不仅学习好，更应该学会如何做人。我会给每一位学生每周布置一道永不改变的家庭作业，让他们给自己的父母洗一洗脚。我要让他们知道父母的养育之恩，让他们明白“谁言寸草心，报得三春晖”的含义。

假如我是校长，我会用爱的阳光哺育孩子们成长。我会在校园最醒目的位置，添一道美丽的风景图，布置一块道德墙。每天都在上面写一个小故事，告诉我的孩子们那些充满爱与智慧的人生哲理。在他们的心中点燃一盏明灯，让他们健康快乐的成长。

假如我是校长，我要学会关心最最辛苦的老师，是他们让校园充满芳香，桃李满天下。

4、

你们从小一定有很多美好的心愿和梦想吧！比如说成为一位科学家，为祖国建设和人民生活出力；或者成为一位医生，救死扶伤，为病人解除病痛；……而我的梦想是成为一名校长。

如果我是一名校长，我首先会聘请全城最优秀的老师。我对聘请的每位老师都很严格，要优秀，有责任心和爱心，上课要联络生活实际，让多些空间学生思考。要把课文讲得生动、有趣，才让学生们觉得学习是一种乐趣。

假如我是校长，我必需得把这一间学校好好设计一下，还要带领着孩子们来到绿色的草坪，玩著各种各样有趣有意义的游戏。我要带领着孩子们来到花草之间，可以闻各式各样的香味，可以看五彩缤纷的花，还可以看小草们在干什么。我要带领着孩子们来到一间间宽阔和美丽的教室。可以上著各种各样有意义、有意思的课堂，上著各种有趣又有想像力的图案

假如我是校长，我会让老师减轻同学们的课外负担，减少作业量，减少考试次数。利用课上时间吸收充足的知识，在课外去实践他们，而不仅限于只让那些知识展现在作业本上。这样他们可以更多的发挥自己的才能，创造出他们自己的蓝天。

假果我真的成为了一名校长，我会每天早上在校门迎接师生们回校。我一定会用一流的装置，一流的师质教出一批批一流的学生。让他们在社会做出贡献。

我不喜欢猫，但我希望我是猫。这样的话我就可以有好多好多的时间去睡觉。不用像现在，每天面对物理，平面几何和难懂的English。不过我可不会是那种人们口中的“懒猫。”我想我在睡觉的时候，依旧会尽自己的职责。只要一有声响，我就会敏感到，耳朵微微的抖动，探索一个“敌情。” 　

常在耳边听别人讲：“狗是你最好的朋友，它不会离开你。在你伤心绝望的时候它会作你的聆听着；在你高兴的时候，她会舔舔你的小手；哪怕它不开心，见到主人的归来依旧会摇摇尾巴。”但是，我却从来没听到有关于猫的语言。没错，猫不是我们的家臣，它不是狗，不会那么乖，每次见人都会摇摇尾巴，以表友好。猫就是猫，有些任性，有些高傲不羁，更多的时候是我行我素。或许正是它的那种“酷形”才会招那些眼光独特的人的喜爱吧！但至少，猫的这点是我所钟爱的，我想成为猫，就是因为不想是那种惟命是从的人。我也想做我自己，在一个属于自己的舞台，尽情释放张扬的个性，摆脱那世俗的纷争。 　

我想如果我真是一只猫的话，一定会颠覆那不知已有多少年的墨守成规——我不但不会吃老鼠，反而会怕它。以为我记得我曾看到过一个笑话：老鼠学了一门外语，结果把猫吓跑了。我想如果可以的话，我愿意做那只猫。这样的话，我一定就是无猫不知，无猫不晓的了。那感觉，一定非常的棒。 　

家长们为宝宝选择奶瓶，前期一般使用普通的奶瓶，后期才会让宝宝使用带重力球的奶瓶，但是由于第一次当父母没有经验，会过早的给宝宝使用了重力球奶瓶，是否有影响呢?关于这个问题，很多家长们想要了解一下，那么我们一起来看一看吧, 太早用重力球奶瓶的危险是什么?

1、每个阶段孩子喝奶的特点是不一样的，在还不会独坐的时候，孩子喝奶的姿势大部分都是躺在妈妈怀里，妈妈乘45度斜面仰角来喂孩子喝奶，这个阶段孩子喝奶的奶瓶选择不用选择有重力球的，采用一般的奶嘴是奶瓶即可。

2、到了宝宝能独立坐的时候，这阶段的奶嘴和奶瓶都需要升级换代了，为了能够方便孩子在任何姿势都能够喝到奶，尽量选择有重力球的奶瓶，重力球就是在奶瓶内有一个吸管，吸管的末端有一个圆球，圆球能够在奶瓶内任意活动，这也能够保证孩子无论是倾斜还是平躺，都能够喝到奶瓶里的奶。

如何选择和维护重力球奶瓶

1、这些年，关于重力球的安全事件屡屡曝光，选择重力球上需要格外细心。家长们在选择有重力球的奶瓶之前，一定要先观察奶瓶里的重力球是否是方便清洗的?重力球内是一个圆球还是多个圆球?购买之前可以跟客服仔细问下，重力球里面的材质是什么?这一点如果不问，店家基本不会主动提，所以妈妈们可以留意一下，尽量选择大圆球状的重力球以避免宝宝误食。

2、重力球是需要经常更换的，主流的奶瓶里面的重力球是一枚螺丝钉，因此家长必须经常检查并及时更换奶瓶里面的重力球，长期浸泡在奶液里面，重力球内的螺丝也会生锈，这样一来孩子喝到了生锈螺丝钉浸泡的奶液，自然会不利于身体健康。

一岁的宝宝要断奶瓶了，如果一拖再拖，那宝宝戒奶瓶可不容易，所以妈妈们应该找到正确的方法来给宝宝断奶瓶。今天我就给大家分享一下如何给宝宝断奶瓶，妈妈们记得收藏哦。

一、为什么要断奶瓶

1、预防牙齿畸形。过度依赖奶瓶，会出现宝宝发音不准，说话漏风等现象。

2、预防营养不良。奶瓶会让宝宝摄入更多的液体，进而影响辅食等固体食物的摄入量。

3、预防过度依赖。奶瓶不仅能让宝宝填饱肚子，还给宝宝带来了幸福，所以宝宝睡觉时也叼着奶嘴，这就是宝宝对奶瓶过度依赖了。

二、如何给宝宝断奶瓶

1、宝宝一岁以后，固体食物逐渐变成了宝宝的主食，为了让宝宝断奶瓶，所以妈妈们在平时就要让宝宝逐渐减少使用奶瓶的频率。

2、给宝宝添加辅食时，要让宝宝熟悉成人的进食方式，主要是用勺子吃食物和用水杯喝水。妈妈们可以去超市给宝宝买学软杯、软质学饮嘴、硬质学软嘴。

3、不要让宝宝拿着奶瓶边走边喝，这样做不仅会弄脏地板，还会对牙齿有害，而且很难断掉这种坏习惯。

4、对于一岁的宝宝，会从配方奶粉过渡到全脂奶粉，应该只用杯子给他喝奶，这样，当他断了配方奶粉时，也就顺便断了奶瓶。

5、家长可以向宝宝引导水杯是什么，给孩子演示把水倒入水杯的过程，来提起宝宝的兴趣。

6、选择一个好看的杯子，因为好看的杯子能引起宝宝的注意，引起注意就成功了一半呢。

改变宝宝使用奶瓶的习惯是一个过程，不可能一下子就完成，所以爸爸妈妈们在平时就要锻炼宝宝不用奶瓶的习惯，用其他的事情来转移宝宝的注意力。不过只要选择合适的时机和正确的方法，宝宝们会拿起水杯喝水的。

绿之源防滑地板蜡能有效分解污垢，清除地板深层的顽固污渍和污垢，达到高效去污，它具有强附着力，高光泽度，防水抗磨及修复细小裂纹等特点，气味清香怡人。

主要成分：

硅油，防滑剂，苏尔杀菌原液，抗静电，天然植物蜡，

含硅研磨剂

使用方法：

1.将地板清洗干净并凉干。

2.用棉布或纱布将本品均匀地涂拭于地板上。

3..等蜡稍稍干燥，用干棉布或抛光机抛光即可。

适用范围：

实木地板，复合地板，大理石，瓷砖及硬质塑料，油漆等地面。

宝宝小时候，可以从简单的一步折纸学起，慢慢地到2-3步折纸。3岁时可以学习使用剪刀，先学折纸，再学剪纸，然后把剪下的纸粘成链条或花篮。这样，在他4、5岁时，就可以剪下更复杂的图案，制作出更复杂的形状。

很多时候小孩子刚刚成长，他会对所有事物都很好奇，特别是看到家长做家务。他会情不自禁的想参与。80%以上的家长都会阻止孩子去伸手参与。第一觉得孩子会把事情越做越糟。越帮越忙。第二是害怕孩子弄脏衣服，弄脏地板。如果你去阻止他，那么就把他的动手能力阻止了。大人们都嫌麻烦。一会又把衣服搞湿。搞湿衣服又要换又要洗。不如直接就不让他们接触。在教育上这是一个很大的错误。掐灭了他们对事物产生的好奇。

针对4-6岁的孩子，步入幼儿园，认知能力和手部探索更加丰富，可以为孩子多提供一些益智类玩具，拼插玩具，绘画工具，剪纸折纸等，可以和父母做一些简单的家务劳动，可以自己叠衣服，收拾玩具，既培养品德，又锻炼孩子的自理能力。

6-9岁的孩子，步入小学，可以让孩子多参加一些公益活动，和学校社团活动，也可以做一些乐高，建模等。

我们应该领着孩子多玩一些益智玩具，在玩一些益智玩具的过程中，宝宝的语言能力、情绪释放、动手能力等都会得到一定提高。例如玩抱抱旺玩具，通过抚养、呵护的养成型应用场景，让孩子去照顾抱抱旺，锻炼孩子的动手能力。

相信孩子能行，家长要减少为孩子做事的冲动，相信孩子可以独立完成。很多时候，都是家长觉得孩子“做不好”，所以进行包办。只要孩子自己可以做到，就让孩子自己去做，在学习上，也尽量让孩子自己完成，让孩子逐渐摆脱对父母的依赖，让其具备较好的动手实践能力。基本的教育理念就是：孩子的事大人不管，放手由孩子自己来做。

1、比基材：三层实木胜。多层实木地板的基材就是常见的三夹板，五夹板，除开一些进口或大型品牌外，很多小型的多层实木地厂家根本就不会亲自生产它的基材，只需负责购买现成的三夹板后，直接贴面上漆就拿到市场上售卖，自然就没有完善的质量保证。三层实木的基材明显需要更多的工艺加工，因为它的的芯板是由无数个数小木条相邻组接而成的，并且每个木条间还留有适当的空隙，使木头可能充分的伸缩而不影响整体变形。

2、比表板：三层实木胜。地板的表板在多层和三层实木中起到一个相当重要的作用，它一般选用耐磨度更高的优质材种，起保护和耐磨的作用。

3、比环保：三层实木胜。无论哪种地板，相邻两层之间要连接必须通过胶粘剂。所以层数越少，需要粘连的地方就越少，从用胶量上而言，三层实木自然获得优势。而且国产的三层实木基本以出口来盈利。