日照音乐广场有什么好玩的地方?日照音乐广场介绍
日照音乐广场介绍
1、 有好多灯柱子,远处是个火炬的造型。
2、 在晚上可以叫做小蜡烛广场。在太阳广场的中央,有一条长500米、宽约10米的溪流景观带从西端入口处蜿蜒东流,通向泻湖。
3、 溪流带底部全用鹅卵石铺砌而成。溪流带中间还设有一座设计别致、造型独特的景观小拱桥,主体钢结构,桥面用芬兰防腐木铺设。溪流景观带南北两侧,依次是高低起伏的木栈道和草坪、大理石铺设的地面、玻璃廊道和水杉林带。
4、 音乐喷泉设在水运基地太阳广场东端泻湖内,与水中舞台前后相邻。
5、 喷泉长112米,宽70米,音乐喷泉主喷喷射高度80米喷泉主要有孔雀开屏、水中喷火、长跑泉、花篮、高喷等大小十几种水形。
6、 整个喷泉集灯光、音乐、水形、火球、激光于一体,有机融合、完美演绎。
地址:
位于日照万平口青岛路和山东路交界处
提示:
暂时没有喷泉开放的时间,一般夏季的周5周6晚上都会开。
以上仅供参考
小桥在彩霞池东南水湾处,呈弓形,全部采用金山石造就。体态小巧,长仅两米多,宽不足一米,俗称"三步小拱桥"。但是麻雀虽小,五脏俱全。引静桥石栏、石级、拱洞一应俱全,是一座袖珍小桥。桥顶还刻有一形牡丹浮雕,线条柔和,花形秀美。
引静桥下是一条溪涧,自南蜿蜒而来。两岸用写意法叠成陡崖岩岸,藤葛蔓蔓,涧水幽碧,虽涧宽三米多,但似深不可测。
拨开桥南侧累累而垂的络石藤枝叶,则看到涧壁上刻有"盘涧"两个大字,相传为宋代旧物。再溯流而上,则有一小巧的水闸立于涧流上游,岸边立有一石,上书"待潮"。
桥名"引静",涧称"盘涧",闸赋"待潮",三者都体现了园主的优雅情趣。
引静桥飞跨盘涧,使彩霞池东、南两面景物因之浑然而为一体。经桥向东而行,可沿高墙至射鸭廊、竹外一枝轩。向西则见云岗假山山势脉脉,濯缨水阁清风徐徐。藉桥而北眺,古柏苍然,小轩寂寂,宛然入于图画之中。
并且,由于四时气候之不同,则可赏之景亦呈千变万化之状。微雨轻飘之时,则见花湿楼隐,一片迷蒙这色。暖阳缓照之际,则有碧波青荷,的确是爽心之景。夏日黄昏,夕照下满池遍洒碎金。冬季雪后,一园尽着粉装。诸种佳致,可立于一桥而尽览。
这座凌空横架于彩霞池与盘涧交界外的小桥,不仅隔成了园中水体的大小比照,而且它与西向而去、直至濯缨水阁的石面小径连成一线,使这一线南北更形成了山与水、动与静、明与暗等多种对比。
恰如引静桥两侧雕刻的12枚太极图案所蕴涵的阴阳互生之意那样,使园景相互辉映,互增雅致,大大地丰富了园内这一角,甚至网师园整个中部园区的构筑层次和审美深度。引静桥与西向小径一线之南,是山石嶙峋、松柏横斜的云岗,山中小道崎岖如羊肠,俨然一派高山巨脉气度。水桥之北则波际无垠,水涯漫漫。池背山而凿,山临水而叠,水以山衬而益广,山以水映而更高。
引静桥北是洋洋清波,一派浩然静态。但鱼游碟戏,荷叶摇于微风,又一副生机盎然的形态,静中有动。桥南则虽溪涧幽深无声,云岗巍然不动,一派安谧和谐的氛围,可是能觉得涧流奔冲有势,水流湍急骤泻,可谓动中有静。姑苏园林之美名满江南,网师园作为姑苏园林中的小园经典,其美妙高超之处就在于精巧清俊,气新韵奇,于咫尺之地营造出一番山水真趣,日益闻名于海内外。
一座小小拱桥在两座峭壁之间悬空而架,桥下是万丈深渊,十分险峻而富有情趣。步仙桥将梦幻景区和天海、白云景区连接在一起,一头通向黄山西大门钓桥庵,一头可通天海。作为绕谷路线的地标,是很多爱冒险的游客必到之处。它建在两块岩石中,是世界上最危险的桥梁之一。
利益相关,刚毕业的18年LLM,虽然苦逼的法学院研究生部不在本部上课,但是这一年还是往大本部跑了无数趟,因为太好看了啊啊啊,每次来都像打开了新世界的大门,也是亲友团打卡的第一站hhh,作为刚毕业的老学姐,这一年还是留下了很多回忆的~
首先介绍下交通~
港中文位于东铁线的【大学站】,出站后就是一大片山~爬上去还是很考验人的,不过有很多路校巴可以免费乘坐哦~(规定是学校师生免费乘坐,必要时会要求出示学生证,不过大家在人少的时候去基本都OK的)大家看清楚指示牌就好,不要像我一样刚开始傻乎乎等了好久才发现这趟车周末是停发的(*/ω\*)
其次就是最最最值得打卡的地方啦!“天人合一”据说是香港第二景(我也不知道第一景是什么hhh)其实就是新亚学院后面的一个小亭子——“合一亭”,校巴坐到【新亚学院】就可以啦~虽然看上去只是一个小水洼,但是前边就是大海和山,真的有种天人合一的赶脚~哇怎么照都无法形容它的美,也是来港中文参观的一个打卡圣地了,建议避开人流,也不要对正常的教学活动造成影响哦~
再来,就是港中文的【校门】,真的不太好找~发现香港这边大学的校门都很隐蔽hhh,我也是找了好久,在大学图书馆附近,找不到可以问一下路过的同学啦~就是很有feel~
还有,也是被小红书博主们疯狂种草的【悬崖餐厅】,就是和声书院的餐厅啦,进去下二楼会发现很神奇的景色哦~因为和声在山上,所以餐厅坐落在半山腰,望向窗外真的有种悬崖边上的赶脚呢~里面可以直接刷八达通,也可以给八达通充值哦,价钱跟香港的物价比真的很良心了~
最后,怎么能忘了【山顶咖啡车】呢,真的物美价廉,天气好的时候大叔都会在啦,就在敬文书院门口~真的是身心上的享受啊
先说这么多啦,希望对你有帮助哦~
关于物件的风水作用和意义。家中摆什么物品旺风水、怎么样摆旺风水、摆什么位置旺风水的问题?不论是摆、挂、敬何种物品,不论摆、挂、敬在什么地方,以下的内容忠告人们,认识清楚了,看透彻了,想明白了,摆、挂、敬什么都好,在任何位置,只要不妨碍正常活动,安全有保证,礼拜神佛的地方要清静,都会旺风水,否则什么都不是,如同废品收购站,物品堆砌库。物品摆放和其它“艺术性趣”物品,如养鱼、种花;只要安全,不妨碍正常活动,便于观赏,便于管理,便于摆放,家中什么地方都是可以利用摆放的地方。是一种乐趣培养,指望作为风水应用的物品直接就有好的风水效应,是不可能的。但好的情趣,对人的身心健康有益是实。身心愉快,某种“灵感”来得快,这种灵感正确,就有可能带来财富也是事实。这也许就是作为风水物品能起到崔财、旺财作用的结论。总之,风水效果最终还是要靠发挥人的潜能和灵动才能实现。
卧牛摆放在风水中的作用?————回答是:所有摆设物件、假山造型、字画、标本、雕刻、装表、装饰、养鱼、养龟、种花、种树、敬奉的神圣、佛像,视同卧牛,风水效应义理相同。卧牛摆放在风水中有作用吗?回答是:没有。卧牛摆放在风水中真的没有作用吗?回答是:不一定。那么卧牛摆放在风水中的作用到底在那里?本人的回答如下:卧牛摆放还是卧牛摆放,卧牛摆放的作用在于欣赏和赏识,不能为赏而赏,为识而识,是要在欣赏和赏识中得到人生真谛和人生感悟。一、欣赏和赏识过程是培养和锻炼一个人的品性过程,心赏和赏识的含义,贵在能培养一个人持久、经常、衡定、感悟、象征的心性,克制一个人的性急、焦燥、狂妄、麻痹、懒散的心性,这是一个人为人、处世、行事的真谛,也是欣赏和赏识的真学问。二、欣赏和赏识不在于物品有何种效果,而在于你的心中要有感悟,通过欣赏和赏识心中疑聚出人生真理,否则欣赏和赏识的物品再好、心爱的作用再大,心中无感悟,也失去欣赏和赏识的真实意义。只有你心中有感悟、有启迪、有思想、萌生的是未来世界的新创意,才会因欣赏和赏识而成功,这就是欣赏和赏识的真实意义。否则,金山、银山照样可归于消失,真正的价值,有时起源于一种思想观念的萌发和更新。这才是欣赏和赏识物品能助人转运、能镇宅驱邪、具有珍宝效应和风水效应的真实含义。
沿途的村子。
这就是大坦乡,一个很小的地方,皖南好像遍地都是这样的小地方。
到达大坦时,已是下午四点,只能住下,只有一家客栈,就是这样的条件,爱住不住,至于房费,没有最便宜,只有更便宜。晚上蚊子肆掠,点蚊香没用,既来之,则安之,用一条随身带来的超薄睡袋把自己裹起来,既卫生,又抵挡了蚊子, 我现在的适应能力不是一般的强大,是灰常强大。
去以前做过功课,了解到大坦乡附近有座漂亮的廊桥,静静地伫立在距大坦乡一里路的阊江上。
内部显然刚维修过,幽幽廊桥,迎来送往,承载了多少故事。这儿有过千年的擦肩而过,也有过一段唏嘘不已的邂逅。
从窗口往外探,阊江在静静流淌,夕阳漫上了大坦村。
往另一窗棱看去,青山依旧在,望断雁南飞。
山重水复,回首方觉,或许,唯有这条青石板路,才是通往安逸的捷径。
第二天早起,天下起了小雨,但还是得冒雨走,行走大洪古道是主要任务,不可轻易放弃。
大坦距离大洪古道山脚下的燕窝村还有十二公里之遥,路况不太好,且都是上坡。雨断断续续的下,雨大的时候就在村边的屋檐下躲躲。
古道的起点 —— 燕窝村,村子很小,大概十几户人家。还好,天很给力,快到燕窝村时,雨停了。
穿过村子,就是古道起点,树立着一块“大洪古道”的石碑。
这段好像是现代人修缮过的,雨水停了,路面泛着光泽。比之上回走过的浙岭徽饶古道,大洪古道显得更宽一些,但没有那么规整,也不是清一色的青石板。
所谓“大洪古道”是徽安古道的一部分,徽安古道是古徽州府至安庆府的一条重要通行和通商古道。从歙县沿徽浮古道至祁门县城,由祁门县城北上,经胥岭、大坦、转向西北,经琅田、大洪岭至雷湖,入石埭县境,再经横渡、七里、矾滩,沿鸿陵溪北行,入贵池县境......全程210公里 —— 百度如是说。
整条古道中,以眼下这条大洪岭古道最为难行,当然,也会最原始,最有风味,最适合户外的路线。
大洪古道的那头是雷湖乡,爬完古道再绕回来拿车就太远了,只能选择扛车翻山。你想想看,一只手上提溜着相机,背上背着20来斤的双肩包,一会儿扛,一会儿推,还要留心脚底下别滑着,口干舌燥,汗不住地流,那叫一个累!身临其境,终于体味了何谓 ‘’ 前世不修,生在徽州 ” 了,那是一种为生计而奔波的无奈和苦痛!
这条古道还有个特点,每年清明前后,道路两边,但见大片的杜鹃。我看过很多照片,一路古道,一路繁花,累并浪漫着。
回眸燕窝村,云雾缭绕,也因此知道它为什么叫燕窝村了。
路上亭子的顶棚完全坍塌了,徒有四壁,类似的破败的亭子还有几个,但没有徽饶古道上的“同春亭"那么完美。
越往上走,道反而平坦了一些。这古道完整走下来是多少路程?当地村民就有个 “七上八下” 的说法,也就是十五里路,可能是累了,感觉好像不止。
见到了一座石块勾砌的比较精致的石亭。据说,这里在古道繁华的时候有等同“国税”机构人员在此收税或交换商品。
古亭的石门框,做工很精致。
记得来的时候,骑车到黟县美溪乡附近的一个村子,想借用村民家的自来水洗手吃点东西,这家的媳妇问我准备去哪,美溪这一带风景不错,骑行者并不少见,对我这种装束的人,她已经见惯不怪了,我说去祁门翻一座山。她笑了,说你们这些人真有雅兴。我听得出她是话中有话,便说 “不是雅兴,是吃饱撑的,” 她大笑:“对对,我公公就是这么说你们的 ”。
路上经常会和村民闲聊几句,然后彼此会心一笑,疲惫顿消。
这是一处石碑群,清朝古道重修后,在岭头修建了一个碑亭,风格独特,是以巨大的青石碑为墙,碑亭宽约两米,由八块石碑砌成,两头深约3米,由4块石碑组成,上下镶有石条固定。树木枝干上与残损的石块上落满青苔,尽显岁月的沧桑。
碑文描述了大洪古道的艰险和开拓大洪岭的历史,指出开垦山林造成水土流失,对道路的危害。附有大量捐款人名单、商号、数量,真实记载了这段历史,具有很高的史料价值。
这儿就是大洪岭的山顶了,若是沿着前面的石阶左转,可以到达海拔1126米的望江尖,据说,从望江尖可以遥望到长江,不过我选择了石阶右边的古道下山。
终于可以看到古道的北坡了,此处海拔接近800米。大洪岭南边是阊江正源,北边是秋浦河正源,大洪岭是分水岭。看着绵延不尽的山川,感到自己有的时候伟大起来,就一发不可收拾。
下山路上一座破败的石亭。古道的南坡属于祁门大坦乡,他们的宣传力度比较大,古道修缮的比较好,北坡属于祁门县雷湖乡,暂时没怎么开发,道路上杂草丛生,几乎掩盖了路面,损毁比较严重。很怕踩着蛇,硬着头皮往前走,总不能再调转回头吧,我这人喜欢一条道走到黑。
这是一座小拱桥。
桥头立有石碑,只能看清“桥”这个字。
山下感觉人活动的痕迹愈发的明显,比如,可以看到路边茶窠和路上的牛粪。下山途径牛栏基、茅草棚和鸦坑等几个荒废的村子,由于泥石流频发,已经整体搬迁至五里拐村。 这次走古道,路上没遇着一个人。
写在前面:相比前五期的自然美育,这一期的美术活动环节与自然界的连接度相对较弱。主要的任务是做了一些回顾与思考,欢迎各位专业人士和孩子爸妈们前来拍砖!
过了谷雨节气的杭州,毫不犹豫地与暮春告别,径直走向了初夏。小区里四处盛开的柚子花用清甜又馥郁的香气,在清晨与傍晚温凉的南风中,与人们玩着捉迷藏的游戏。寻着花香,可以走到小区的荷花池畔。在这里我总是不由地会想:难道当年这一片园林绿化的设计者,也恰是莫奈绘画的爱好者吗?你看,这垂柳、莲花、鸢尾,还有那座木质的小拱桥,多像传说中吉维尼的莫奈花园呀!而且,我们这座“花园”不仅有美景,更重要的是还盛产一种美食(喊三遍):小龙虾!小龙虾!小龙虾~~
于是这一期的活动,不出远门了,就在家附近享受来自身边的美好吧!
一、掌握水墨湿拓的方法,感受这种“不确定”的、事先难以准确预知的美丽花纹所带来的欣喜!
二、根据湿拓形成的水墨纹理的特征想象一下,添加几笔线条或色彩,完善画面。
三、在把湿拓画晾干的过程中,学会统筹安排时间,享受钓小龙虾的乐趣。
一、必备物料:塑料盘(收纳盒盖)、食盐、墨汁、宣纸、小滴瓶(空的眼药水瓶)、小号水彩笔、水彩或国画颜料、调色盘、洗笔筒。钓小龙虾的钓竿可以自由发挥,诱饵用的是猪肝,上钩率很高!
二、备选物料:吸水性好些的废旧纸
二、安全用品:防蚊液等
参加本期活动的是两位四周半和一位五周岁的小女孩。由于都住得很近,就各自拎着画材或钓小龙虾的装备,步行来到小区荷花池旁的亭子里集合。
首先,向孩子们展示了前一天晚上我与女儿在家试验性地制作的几幅水墨湿拓画,询问她们能否猜出来这些流畅的花纹是用笔画出来的还是其他什么办法制作出来的?孩子们纷纷表现出很疑惑的表情。
于是我拿出塑料盘,倒上一些清水和几勺盐,让好奇的孩子们轮流上来,帮我把盐均匀搅拌融化在水里(加盐是为了增加浮力,让墨汁浮在水面更容易被宣纸吸起来)。
然后,在洗笔筒里倒了两滴墨汁,用两倍于墨汁的水稀释一下(也是免得墨汁太稠容易沉到水底),再用小吸瓶吸了半瓶墨水。
接着,再次让孩子们轮流过来给这盘清盐水每人滴上一滴墨水。(水中不同的盐度以及墨汁不同的浓度,都会对形成纹理的形状和颜色有影响。)
哇,落入水中的墨滴瞬间像花儿一样绽放开来!再拿来一支水彩笔,用笔杆一头轻轻 划动墨水,这水中的花儿就继续蔓延盛开、妖娆盘旋起来。
这个时候,取一张宣纸,轻轻触碰到水面。倏地一下,前一秒所有的蔓延与盘旋立刻吸附定格于纸上,仿佛所有的美丽在一瞬间获得了宁静的永恒。
孩子们的表情也从疑惑转为惊喜,忍不住地一次又一次地往水里滴墨水,再要来宣纸去显现这份难以预料的,充满偶然性的美。
由于第二部分活动目标,是需要在晾干的水墨宣纸上添加几笔完善画面。那么在这个晴朗的天气里,把湿拓画垫上其他吸水纸(也可以直接用其他空白宣纸,因为有时被上面一张渗染下去的墨迹,又会意外地形成另一幅“水墨”画)后,平摊在阳光下晒干是最好不过的办法了。而且在这个晒干的过程中,就可以开心地去钓小龙虾了!跟孩子们约好,等半小时以后,湿拓画也晒干了,就回到亭子里继续画画。
半个小时到一小时的时间,太阳已经足以把湿拓画晒干了。而钓小龙虾的孩子们也已经有了满满的收获!
回到亭子里之后,选取刚才自己亲手制作的湿拓画。事先考虑过由于每幅画的抽象程度不同,每个孩子接触绘画的程度也不同,因此原本计划是:如果孩子一时间说不上湿拓产生的图案像什么,就让她们拿着画到小池塘周围一带的自然环境中去观察对比下,看看会不会有什么灵感。但实际操作时,发现这三位孩子们一拿起笔就很快地沉浸在完全属于自己的想象或对色彩与笔触的探索当中,并没有出现预想中过多的犹豫或不知如何落笔的过程。尽管一开始,我还是没有做到完全地“放下”,还是试图提示孩子们看看水墨形成的纹理,可以对应生活中的哪些事物,然后适当添加几笔特征形态,形成有一定控制感的构图画面。然而看着她们坚定地沉浸在自己的小世界,认真投入的样子,于是,我索性改变了原先的计划,就随她们自由发挥,由自己去探寻与建构吧!看看会有怎样的结果?
结果是三个孩子出现三种不同的表现。除了第一幅纹理相对比较具象,孩子看了直呼:像一条鱼!而且说要把它画成过年的鱼、要涂上大红色以外, 其余两个孩子都没有按照我们成年人的预想比如展翅天鹅(孔雀)和高山流水之类去进一步描绘——这很正常,毕竟每个人的阅历不同,不可能形成完全一致的认知状态与表达方式,更何况孩子与成年人之间的差距。
这两个孩子其中一人,似乎对画面中墨迹的铺呈形态很珍惜,一开始不舍得改动,只是先在空白处画了一个带着热度与速度的火球,来配合她认为的“魔鬼”主题,画到最后还即兴编了个奇幻又欢乐的小故事讲给妈妈听。
另一个孩子,对毛笔在宣纸上形成的笔触和色彩的兴趣胜过纸面上的墨迹和纹理。好像已经忘记了我们刚才制作湿拓画的事,安静而投入地一笔接一笔,用毛笔蘸上各种色彩的颜料,画出了一道我们成年人看起来像彩虹的东西。但是问她画的是什么,答案并不是“彩虹”而是“不知道”——“结果”对她来说没有什么重要的意义,看起来重要的是她此刻用陶醉的心情,正在探索着纸笔与颜料相遇时的奇妙。(哎,可惜我的御用摄影师忙着钓小龙虾去了,又漏拍了她添加了“彩虹”后的作品~~)
这些直接经验在孩子创作中非常重要,也需要给他们自己探索回味的时间,所谓静待花开吧。
之前已经做了五期活动,到了这一期的总结,似乎该轮到我来让上帝发笑一下了~~
如今,当我们越来越不吝啬于赞扬孩子的绘画作品,热衷于夸奖他们人人都是小艺术家的时候,作为家长的我还是会渴望理解,这些孩子的作品与安置于博物馆、美术馆里的尤其是那些看起来夸张随意的当代艺术作品究竟有什么区别?作为一个非艺术专业人员,通过与孩子们接触的过程,总希望自己能有那么一点点领悟。也许,那些之所以能称得上艺术品的作品,是因为它能激发观看者相对普遍的共鸣(有些不是没有共鸣,而是时机未到),仿佛是因了什么前缘(比如与观看者相似的生活、情感阅历或知识结构),所以看见它,观看者内心就会有了波动,甚至愿意继续与艺术品的各个细节与自己的内心做进一步交流——于是艺术家的情感或情绪就借助艺术品在人与人之间持续流淌、传播甚至获得了传承。然而,孩子的作品,特别是六岁以前的孩子,如果没有成人引导,完全自发创作的,由于生活阅历与各种感官体验经历相对较少,所以通常只是展现了他们自己非常个性化、个体化的内在经验,表达出来的作品不那么容易引起观看者普遍的共鸣,就好比我们自己私下记录的非常个人化体验的、纯粹内心独白式的日记,即便再怎么辞藻华丽、结构精巧,终归不能说是一部好小说或好散文;不能引起读者的共鸣,也就无法称之为艺术品。
由此看来,尽管我们常常看到一些例子,比如马蒂斯、毕加索等都表达过要向儿童学习的观点,但他们向孩子学习的只是一种“原始的”“狭窄的”独特视角,而不是画面内容。同时,孩子与创造力之间也并不是天然就划等号的,也就是说既不能低估也不能高估孩子的创造力。对于孩子来说,除了需要尽可能丰富的生活阅历尤其是积累直接经验以外,还需要不断拓宽“五感”甚至像方位感、时间感、重力感之类人的特殊感官能力,引导他们在细心观察后如何进行归纳概括的方法,以及不断练习、养成在具象与具象、具象与抽象之间相互类比、转换、通感的思维习惯等,才有可能进一步提升他们的创造力,最终形成具有深厚的生命基础背景、走出自己的内在的“小世界”进而影响到外部世界的真正的“艺术品”。
阳光、空气和爱,世间最珍贵的东西恰恰是无价的。珍惜每一个舒适少霾的日子!
在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是我为大家整理的初一作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
初一作文 篇1我是一把三角尺,在工厂里被人们生产出来还印上美丽的花纹。我非常感激那些让我诞生的人,所以我想为人民服务。
后来,我被放在超市的柜上。直到有一天,一个小男孩把我买去。我被放进了一个漂亮的文具盒里开始了新生活。刚开始几天,我对这里很满意“家”那么大,那么华丽,还有那么多漂亮的小伙伴。而且小主人很爱护我用我的时候很仔细,还经常给我“洗澡”。可是,没过多久小主人不再爱护我了。一下课小主人就把书皮加到我身上,带领着一些男孩子玩打仗,夹得我身上火辣辣的疼。没过多久我伤痕累累的,而且身上的花纹全没了……
小主人见我破烂不堪,而且不在好看,就把我扔进了垃圾桶里。在臭烘烘的垃圾里到处都是臭虫、老鼠,恶心极了。我伤心极了,看来我一辈子都要在垃圾桶里度过了。
一天下午我正躺在垃圾堆上,突然一只布满皱纹的大手抓住了我,我看了一看,原来是一位老爷爷。老爷爷看到我显得非常高兴,他自言自语说:“正好我孙女缺一把尺子我把尺子送给她吧!”小姑娘对我爱不释手,把我小心翼翼的放进她破旧的文具盒里,我非常高兴我又可以为人民服务了!
初一作文 篇2我家后面有一个园子,它是我儿时的乐园。
我小时候每天都要去里面玩,因为那里面有无限趣味。翻开里面的断砖来,就会发现蜈蚣和一些半圆的小虫,我不知道这些半圆的小虫是什么虫,于是自己给它起了个名字,叫“小半圆虫”。这些小半圆虫很有趣,如果你把他们的身子翻过去,它们无论如何也爬不起来,我总要把它们翻过去,看它们怎么也起不来的画面。还有鸟儿在这里“叽叽喳喳”地唱歌,这优美的“音乐”怎么会不令我回味呢?
园子里还有树。我和表哥总是一起上树摘果子吃,吃完果子后从树上跳下来,因此,许多树都差点“命丧黄泉”。我们还拿玩具枪射杆子,我有一次射偏了,打破了一块玻璃,被大人们批评了一顿,还说我太淘气了,但是,我真的淘气吗?
园子里还有小动物,有鸭、小狗和小兔。鸭每天都会下几个蛋,我总要拿走一个当“纪念品”。小狗也很可爱,在园子里活蹦乱跳,我总要追小狗,把它吓得撒腿跑到草丛里去。小兔有一双红红的眼睛,可能是小兔看到我追小狗了,怕自己也被我“追杀”了吧,每当我靠近它时,它就一下子蹦出我的视线,让我“情何以堪”啊!
后来大人们把我送进了学校,我不知道为什么要将我送入学校去,也许是因为我把小半圆虫的身子翻过去了罢;也许是因为我上树折断了树枝罢;也许是因为我从树上跳了下去罢;也许是因为打烂了玻璃罢……总之,我以后不能常来这里了。再见,我的昆虫们!再见,我的小动物们和植物们!
初一作文 篇3“我们都是自然的婴童,卧在宇宙的摇篮里。”
夜色静悄悄的,轻柔的风悄悄飘过,卷起一片小小的树叶,飞落水面。空气中飘散着微带着一些青草的气息,花扭动着身躯,发出阵阵清新,那清新仿佛是有生命的,像一条绿色,弯弯曲曲地向上爬动。
翻开书页,感受冰心笔下的世界,是多么宁静安详,周围的事物仿佛都沉睡了过去,展开了一个冰心的小世界。冰心像一个灵气的孩童般,用聪慧的眼光观看着世界,诗人,母亲,青年,在她眼中无不圣洁美好,她像一个天使,带给每个人慰藉。
书中,没有连贯的故事也没有动人的情节,却记录了人一生所能发现的所有事物。读到最后一章,我才发现,冰心写下的不止是生活的美好,还是一种悲愤和无奈。它所记录下的是她的幼年回忆,冰心将一匣子的记忆一丝不剩的倒了出来,笔墨当针,缝缝补补,将生命长河的轮回全部缝了进去。
她是那么寂寞,却又如何安详,无数人去了,无数人来了。小小的段落细碎的呓语,带来的却是平静和安稳。那断断续续的声音犹如在述说一个生命生灵老死的故事。于是,人们像她一样,低下头,感受星星的温暖,春水的荡漾。
深深的夜空中,仍是永恒不变的清新,还是那一条绿色,弯弯曲曲,缓缓爬动。
初一作文 篇4生命,对于每个人来说只有一次,所以人们从不吝惜用各种美好的词汇来修饰它。但有的人浑浑噩噩过了一辈子,终其一生如同雪泥鸿爪;有的人却懂得珍爱生命,对生命充满敬畏、感恩,让有限的生命绽放出永恒的美丽。由此,对事、对物,我们都应该学会珍爱生命。
记得刚搬家时,为了点缀家室、净化空气,我们特意买了一盆龟背竹放在家中。
因疏于浇水,没几天叶子便黄了一大片,等到我们惊觉时,整棵树的枝叶都低垂着,像一位垂暮的老人。亡羊补牢,为时不晚。我们连忙为它浇水,希望它能快点好起来。几个星期后,仍有大片的叶子逐渐枯萎,见此情景,我们暗暗叹了一口气,认为它必然活不长久。
几个月后,一株新芽,悄然地探出了头,刚出生的它,像竹笋一样,叶身卷在一起,尖尖的,给我们带来惊讶之余,也为整棵树增添了一丝活力。而这只是一个开始,自那以后,不断地有新叶冒出…。。。生命的潜力是无穷尽的,它总能给你带来意想不到的惊喜,正因如此,生命才值得珍爱!
真正珍爱生命的人,不会因生命本身的残缺而轻视它。珍爱生命,不断为人生添注活力,让生命之树长出新叶,获得新生。
史铁生便是这类人的代表。无论是作品或生涯,肉体或精神,他的生命意义都只有一个:与“病痛”、“死亡”打交道。哪怕看似灰暗的生命,用珍爱作调色盘,依然能使它变得五彩缤纷,他把自己的'经历用文字书写成一股股永不衰竭的正能量,促使更多的人懂得珍爱生命的真正含义,留下一笔永不磨灭的精神财富。
生命没有“重启”,一旦结束,再也无法开始,我们所做的,只有去珍爱它,守护它。
每天都有新闻报告:各种各样的人选择用自杀这种可悲的手段中止生命。也许,在他们眼里,生命已变得毫无价值,舍弃便是一种解脱,只可惜他们并不懂得去珍爱、呵护生命,不知道通过自己的力量改变它。没有认识到生命的本质,自然会轻率地作出决定,可悲可叹!
生命本脆弱,因为珍爱,它变得坚韧;生命本渺小,因为珍爱,它变得伟大!
初一作文 篇5人生不管有多难,都没有关系,只要牢记自己有一位好母亲,一位生你的母亲,明天就是母亲节了,我知道人生很难但是有母亲在一切的问题都不是那么难了,母亲为了我受了好多苦,我非常感谢我的母亲,人生再难也不怕只要有希望就行,哪怕是希望灭了也有母亲在她会重新帮你点亮你的希望,希望只是一种成功的必备东西而母亲是人生中最需要的,没有母亲哪来的我们,我们要孝顺母亲,不让母亲生气,母亲怕你受伤,才会说你,母亲为了你以后才会唠叨,我们不要拒绝这种唠叨,这是母亲对我们表达的爱,我们不能辜负母亲,母亲就是人生的指路灯,连母亲都不爱的人,他回爱谁呢?
母亲是人生中最重要也是最不可缺少的,母亲的一切都是为了你,哪怕她错了也是为你好啊!!如果不是为了你她何必生气何必唠叨呢?如果不是你她难道疯了骂完你有哄你她不累么?这都是母亲对我们的爱,明天是母亲节,我们要感谢母亲,事业有成的没有母亲能有你们的今天么?母亲一切的出发角度都是以我们的角度出发的,不要老认为自己怎么地,其实你也不怎么样没有母亲你们算什么呢?
我希望天下的人们想想你们的母亲,给母亲一个惊喜哪怕是一份毫不足道的惊喜只要是你精心准备的母亲绝对会要,不要老为了学业、事业一切一切的是来推脱母亲最希望的是能见到你哪怕你什么都没拿他们也会开心也会笑,再次我向天下一切母亲致谢,向我的母亲说谢谢您对我的爱对我的照顾对我的疼爱,母亲我爱您!
初一作文 篇6晚上,我迈着沉重的脚步来到学校。风狂啸着,雨敲打着,我再也禁不住外面的诱惑。拿起抽屉里的雨伞,朝门口走去。向我投来的目光是无比的惊讶、怀疑。
借着这一次难得的良机,我来到校外。迎着风,我打算让雨吞噬我,让我沉浸在自己的幻想中。抛开一切的烦恼,好好地凉爽一次。
夜幕里,我与旁边的景物构成了一幅“独”的美景。雨敲打着雨伞,风在我的耳边呼啸着。我感到的不仅是一份凉爽,还是一份自由。我来到街上。街上的霓虹灯在闪烁着,我踱着方步,品尝这刚买来的菠萝。心里想着一切事情,发泄自己的苦闷。好久没有这种惬意的感觉了。
我来到了许多女生向往的服装店;到久违的溜冰场潇洒的玩了一回;来到理发店整理那乱糟糟的头发。服务员看到我胸前的学生卡呆住了,我用微笑回应她们。
我走到小拱桥上,听着潺潺的流水声,时间悄悄的从我身边穿过。我顿时感到心旷神怡,享受这种自然的美。
今晚我逃避同学的疑惑,明天我微笑的面对老师的责备。明天,我将以崭新的微笑去面对。
初一作文 篇7世界上有许多可以让你感动的事。有惊天动地的,也有微不足道的。它能融化你心中的冰山,给你带来温暖。它能融化你心中的冰山,给你带来舒适的温暖。它能鼓励你奋发前进,也可以使你精益求精。它是无形的,但哪能够给你无穷的力量。
某一天,我任然正常的去学校,一路上天气晴朗,天空一片湛蓝,迎面吹拂脸庞的风也是格外的舒适,花草盛开的十分茂密,鸟儿也活泼的唱着歌,到处是一片生机勃勃。
可到了下午放学时,天空变了个样,像顽皮的小孩弄脏了脸,灰蒙蒙的,太阳早就被乌云给遮盖住了,不一会儿就应该下雨了。来到学校为自己孩子送雨披,雨伞的家长有很多,我急急忙忙的向打车的地方跑去,争取早点回家,我可没带雨披。
刚骑没多久,天空就下起了小雨,但却越下越大,我衣衫都湿漉漉了,鞋子里聚集了许多积水,雨一直连连不断的下着,行人车辆依稀可见,我十分着急,心想反正已近湿了也不碍事,直接回家算了,我冒着雨骑车回家了,凉凉的雨打在身上,凉意传遍了全身。
我进了家,并没有看见妈妈,应该去找我了吧,我想想还是先打个电话。我整理整理身上的雨水,超电话走去,这是门开了,妈妈虽然穿着雨披,但还是淋湿了不少,额头缓缓下落的不知是雨水还是汗水,从脸庞滑过,她立刻拿着衣服让我洗澡,忙的不可开交。身体虽然冷冷得,但心里却暖暖的。
初一作文 篇8黑暗中,那双手……
在黑暗中,我们会恐惧,会迷茫,会无助,这时,每个人都会渴望得到他人的关怀,而我很幸运的在黑暗中得到了一双手的支持,让我抵御了黑暗的恐惧……
再一次秋游中,我与周舒奕、程丹丹、宋琳参加了一个游戏——探秘巨石阵。
刚进入那里得一个走廊,我便开始胆怯了,这里灯光幽暗,一台电视机换在介绍着这个游戏,看着上面游人的惊恐的表情而阵阵的尖叫声,我刚想转身回去,便觉得一只手拉住了我,说:“别害怕,都进来了,换打退堂鼓,我一会儿和你坐。”一回头,原来是宋琳,宋琳的胆子可不小,可以说得上“天不怕,地不怕”。也算是一个“女中豪杰了”,我顿了顿,挺住了脚步,“去吧去吧,周舒奕都去了,再说,宋琳很有安全感的。”我被陈丹丹说得不好意思了,变故足了勇气,跟宋琳走了进去。
做好位置后,灯光暗了下来,四周漆黑一片,只听一个声音:“别怕,抓住我的手,勇敢点。”我于是紧紧地握住了她的手,顿时我觉得心中的害怕全都消失了,只剩下那最真的温暖……
机起动了,我一只手紧紧地握住了宋琳,一只手抱住了椅子前的安全栏,用力的闭上了双眼,我的座椅飞快的转动起来,不时还会有股冷风袭来,周围的尖叫声都想起来了,我也胆战心惊,一会儿,我忽然觉得自己倒了过来,瘦小的身体一找不到了椅背,我不禁失声惊叫,眼泪都流了下来,叫道:“宋琳,我怕。”在吵杂的尖叫声中,我没听到他的回答,只是觉得,那只手抓得更紧了……
从座椅下来时,我已几乎不知所措,脸上换挂着惊控的泪痕,这时,那双手又出现了,她轻轻的搭在了我的背上,扶着身体微微颤抖的我离开了黑暗,“别怕,我在呢。”这温暖的语句也久久回荡在了我的耳畔。
黑暗中,我虽恐惧,随胆怯,但我知道有一个人一直陪伴在我的身边,给了我更大的勇气……