手工制作小木屋

材料：冰糕木棒50根，彩色木棒20根，胶水1瓶，齿形小钢锯1个，绿色纸一张……

主制作人——关同学，态度认真极了，还有一个小帮手——小表弟。我是督促者和观赏者。

小木屋前摆放的小风车制作好啦！好漂亮呀！

时间一分一秒地过去了，小木屋的各个部分构造已经完成，接下来开始拼接了。

哇，小木屋初具规模。我以为已经完成了，关同学说，还得精修一下下。

经过两个多小时的精心制作，小木屋终于竣工啦！好漂亮啊！屋顶是彩色的，墙壁是原色的，门框是粉色和橙色的，门前还有绿色的草坪，有两只白色的小兔在吃草，旁边还有一个可爱的风车，草坪周围还围起了彩色的栏杆。好温馨的家园啊！

大家都很喜欢这个漂亮小木屋，最终我们决定把它送给小表弟，他开心极了，爱不释手。

小表弟说，这个小木屋太好看了，应该让谁住在里面呢？小鸟，小鸭，小金鱼还是小乌龟呢……可是这个小木屋好像太小了，它们都住不下呢。那好吧，那就当作工艺品摆放在家里吧。

一颗童心永远不改变。

首先，小木屋的制作要准备木材和工具，基本工具有锯条，直尺，卷尺等，家里没有的可以去市场买。

手工制作小木屋步骤图解

其次，也可以到木匠师傅家里借来使用哦，我们把木材锯成木条，大小根据自己想要的宽敞度决定。

手工制作小木屋步骤图解

然后，准备图纸和画笔，画出你想要的木屋设计图，标明木屋各个部分的实际大小，要求合理真实。

手工制作小木屋步骤图解

接下来，使用木匠专用的强力胶水粘合木条和木板，制作小木屋的屋檐，屋子主体，制作前可以先画图纸哦。

手工制作小木屋步骤图解

最后，按照图纸上的设计，用木材和工具照样制作就可以了，要注意角度，直角和45度等数学知识

工具/原料：细木棍木签、或者一次性筷子胶水、纸、笔、尺子等。

1、首先，先画个底座，如图所示。

2、然后，用白色乳胶先粘第一层，如图所示。

3、接着粘贴第二层，如图所示。

4、然后，在第三层的中间，粘上一根筷子，如图所示。

5、粘好中间的那根筷子后，往两边延伸粘贴，如图所示。

6、再粘贴三层，如图所示。

7、每个角上粘上一个同样高度的筷子，如图所示。

8、然后在筷子的顶端用筷子将其围起来，如图所示。

9、用筷子粘好一个同样的东西，如图所示。

10、接着在如图所示粘起来，如下图所示。

11、接着做几个凳子的面，如图所示。

12、接着再做一个桌子的桌面，如图所示。

13、接着做一个桌角，如图所示。

14、接着如图所示打一个顶棚。

15、打好了之后，就大功告成了。

1.设计自己的户型。

2.用方型筷子做出地基。（方形筷子容易固定。）

3.建造围墙，（如图）先掩着筷子边粘两个立柱，注意一定要选择笔直的筷子，要不墙会粘歪。

4.围墙是选择搭扣设计，一个是易于安装牢固，也美观。

5.制作门和窗户，窗户是粘连时预留出安装口的，窗户安装是很费功夫的。

6.门窗口预留一定要尺寸规整。

7.制作窗户，窗户是斜边的，美观一些。尺寸刚好，扣进去，用胶固定，我用的热熔胶，以免流出来都是在里面粘的。

8.前窗安装完毕，开始后面窗户制作   制作方法是一样的。门窗户安装完毕。耗费了2个多小时，尺寸比较难把握。不是大就是小的。

9.制作屋脊，粘出两个三角形的屋脊。

10.安装屋脊，里面用筷子固定在墙壁上。流出两个栏杆，便于后面制作阳台。

11.制作房顶。房顶选用笔直的筷子，交叉粘接。用刀子把边切齐。

12.安装屋顶，屋顶挂在屋脊上，用胶枪打胶粘连。请无视那拔丝的热熔胶。

13.前屋顶，按上一个步骤安装。（尽量不要让热熔胶流出来）。

大多数的餐馆，不管档次是高还是低，一次性筷子都是不可缺少的一种餐具。可是一次性筷子用一次就扔了也确实是非常可惜，不如将这些一次性筷子收集起来，洗干净后让它们变废为宝，手工制作一个小木屋，体会一下手工带来的美好心情吧。

准备材料/工具：N多一次性筷子、锯、钳子、剪刀 、刀、热熔胶。

1、先构思并设计出户型，然后用比较容易固定的方型筷子做出地基。

2、开始建造围墙，如上图所示先沿着边粘上立柱，立柱要用较直的筷子，不然墙会歪的。

3、围墙用的是搭扣设计，这样比较易于安装，而且即牢固又美观。

4、粘接时要将窗户预留出。

5、制作门框。

6、预留出的门窗尺寸一定要比较规整。

7、窗户的制作，接头用的是斜边，这样看上去美观一些。

8、将尺寸调整好，然后扣进去用胶固定。

9、门框也用同样的方法安装。

10、前面的门窗全部安装好。

11、开始制作后面的门窗。

12、同样的方法将后面的门窗也安装好。

13、下面是屋脊的制作，如图先根据房子的尺寸粘出两个三角形。

14、将做好的屋脊粘上，里面用筷子加固。注意最好留出两根栏杆，用于阳台的制作。

15、开始制作房顶。房顶用的筷子要笔直，交叉粘接。边用刀子切齐。

16、屋顶的安装，如图将屋顶挂在屋脊上，用热溶胶固定。

17、将另一片屋顶用同样的方法安装好。

18、安装遮阳屋沿。

19、小木屋制作完成。

最后，再捏几只愤怒的小鸟摆在你的小木屋上。大功告成了。

作用是可以住。

自制木屋的意义：

1、农村自制木屋，木头的质量是不必担心的，而且木结构的房子同样具有防震、防火，因为防潮的是一下子就会想到的问题，所以通过不断的研究，很多木屋防潮功能都非常不错。

2、自制的木屋，通常木材都是选择最好的来建造。因此使用年限可达四五百年，虽然说木材终究会腐朽，但是木屋完全满足人们居住一辈子的需求，虽然木房的寿命有时候会因为外界因素，容易受到破坏。

3、在农村自制木屋，最好能拥有一个庭院，这样就会显得这不是一个普通的院子，建筑完毕后会给人一种土豪别墅的感觉。

优点

木结构小木屋最突出的一个特点是保温能力强。与通常用的砖混或水泥墙体的隔热效果相比之下，木结构的墙体就像保温瓶胆，而普通砖混或水泥墙体就像玻璃杯。这也是为什么越来越多人喜欢住木结构小木屋原因之一？

木材是一种多孔性材料，导热系数小，导热能力低。木结构住宅利用夹层保温和空气屏障的原理，使住宅的保温能力甚佳。

木材和石膏板都是热的不良导体，二者结合的框架结构形成相对封闭的室内空间。因此，无论是冬季取暖，还是夏季制冷，木结构住宅的能源消耗仅为砖混住宅的1/5，大大节省了能源费用。

同时木材自身具备吸收和释放湿气的作用，能够缓和室内湿度的变化，透气性与保温性极佳的板材结构给人一种清爽、舒适的宜人感觉。

1 、首先最为推荐的就是手工相册。可以将你和你女朋友的一些较为有意义的相片洗出来然后自己写上文字、添上文案之类的，做成一个比较有个性的、充满回忆的相册。送给她的时候，两个人还可以一起回忆一下过往，是一个不错的充满情谊的礼物。 2、制作电子相册。其实电子相册也是属于比较简单操作的，可以下载一些软件进行相册的整理，把你们的故事和你们的图片放上面，还可以选女孩比较喜欢的歌进行配乐，女孩收到之后绝对也是会挺感动的。 3、如果你的字体比较好看，个人还是比较简单写一封情书的。最好是放在楼下的快递处让她拿到，等打开信封，看到你写的信，读起来既回忆了过去，又憧憬了未来，还表白了情谊。女孩看了也会觉得很好的，而且古老手法也是很有效果的。 4、当然，如果你和女朋友住在一起或者说两个人有可以做饭的地方的话，你完全可以给她做一顿饭，炒几个菜再加一碗荷包蛋长寿面，只有两个人还可以体验一下摘菜做饭的柴米油盐生活，也会让她觉得你比较适合结婚过日子，会想更多你们的未来。 5、当然如果你制作视频的技术高超的话，或者有认识的做视频的人，你也可以把你们俩的电子相册或者制作的视频发到网上，然后链接给她看。还可以顺便发到盆友圈之类的地方，秀一把恩爱。女孩还都是比较喜欢备受承认的。、 6、你也可以去买一盒拼图或者说3D的拼图之类的，给她拼一个小房子或者旋转木马，也可以是一些小玩偶形状的之类比较少女心或者你觉得她比较喜欢的。然后做好包装好送给她，也是不错的选择。 7、其实现在很多的蛋糕店、甜品店都是可以自己动手制作蛋糕和甜品的。你们俩可以找一家蛋糕店一起体验一把制作蛋糕的乐趣，而且还可以吃到蛋糕，属于比较不错的两个人相处的新选择。 8、如果周围有陶艺之类的地方，还可以两个人一起去做一个杯子，我给你做一个你给我做一下。既是一个全新的体验，又有了新的礼物，而且每次看到都可以想到那次体验和那段欢乐，属于比较不错的手工制作的礼物方式。 情人节送女朋友什么礼物最好手工2 一、心形巧克力情书 在自制最浪漫的手工礼物中心形巧克力情书是比较受欢迎的，在更偏向于电子文字的今天，一份手写的情书就足以让人感动到哭，如果在浪漫必备的巧克力上写一份情书甜蜜浪漫感是可想而知的。 二、折纸玫瑰礼盒 玫瑰在生活中也是浪漫的象征之物，新鲜的玫瑰固然好看，但也是有时间的，所以如果在某个日子送给她一份折纸玫瑰礼盒，那将会是很永久性的.浪漫纪念，不过手折这些玫瑰的话是需要点耐心和时间的哟! 三、爆炸相册盒 爆炸盒子相册最近可以说是火的不得了，将生活中点点滴滴的相片放入到盒子里面，然后“机关”被触碰后一层一层的打开，给人的浪漫感觉绝对是爆炸式的。 四、留声书相册礼盒 不论是以哪种方式相处一定会有很多的故事，记录故事的方法也相当的，但如果选择留声书相册礼盒的方式来记录那将是非常浪漫的了，还可以收藏一辈子那么久。 五、拼图实木相框 如果说哪些带有浪漫感的礼物比较特别，那么这种拼图实木相框会是不错的选择，选择一张他/她最帅气或是最美的照片，然后用自己的双手拼出来，浪漫不说还很有纪念意义。 六、手工图钉画 在自制最浪漫的手工礼物中手工图钉画其实和上面一款礼物有着异曲同工之妙处，但需要更长的时间和更大的耐心才能完成，浪漫的小心思也会在这一颗又一颗的图钉中感受到。 七、白枫木情书 这种白枫木情书礼物可以说是榜单中比较“古老”的一种了，刻在上面的一字一句都将会是一辈子的记忆，就好像随着礼物中的文字一样有入木三分的意义。 八、手工木屋 手工木屋是一种超受欢迎的礼物，可以选择不同的类型，然后自己在一步一步的搭建出来，其中还能放一些有纪念意义的东西，送给最爱的他保证浪漫感十足。 九、手工编织围巾 围巾在生活中可以说是很常见的了，因为有不少售卖的单品，所以如果是自己手工编织一个的话，不仅暖心，而且还能根据自己想要的让其与众不同，是很浪漫的了。 十、手工布艺卡包 在自制最浪漫的手工礼物中手工布艺卡包属于是浪漫又比较有实用性的礼物，上面的各种图案都能自己画出来，给对方的可以说是独一无二的浪漫。 情人节送女朋友什么礼物最好手工3 手工折纸音箱 众所周知，手工制作的礼物，其意义是无与伦比的，收到这份生日礼物的人内心必定是期待又感动的。手工制作的小玩意那么多，大家有没有想过亲手折一台音箱出来呢？ 这台需要用纸亲自折出来的蓝牙音箱，折叠完成后就像是一台动漫中的大喇叭留声机，看上去是不是有一种可爱而又复古的感觉？体积相对比较迷你，和手机大小相当，还能够播放音乐！ 其造型可以自由搭配，将不同色彩和外形的部件组合在一起，就可以拥有一个丰富多彩的手工小音箱，通过自由组合，总共可以拼出多达九种的不同造型。官方说设计出了最为简易的折法，而折叠说明书上也显示仅有12个步骤，手残党们无需担心。 中村开己传动纸偶 除了折纸音箱，手工党一定会爱上这款会自己动的折纸！不仅自己在制作过程中有种成就感，收到礼物的人把玩起来也能感受到趣味！ 这一系列可爱又有趣的折纸玩具，来自岛国折纸界的顶级大师中村开己。连接好折纸与设计好的机关，就可以让它们瞬间“活”过来！比如图中试着飞行的莱特兄弟，就是靠轮盘转动实现“动起来”这一视觉效果的。 除此之外还有一些靠按键传动的机关模型，脑洞大得清奇，操作简单，相比小时候的折纸真的有趣太多了！还有“平价任天堂labo”的口碑加成，真的很适合送给身边的手工控。

满天红云，满海金波，红日像一炉沸腾的钢水，喷薄而出，金光耀眼。

早晨，太阳像个刚出门的新媳妇，羞答答地露出半个脸来。

太阳落山了，它那分外的强光从树梢头喷射出来，将白云染成血色，将青山染成血色。

太阳慢慢地透过云霞，露出了早已胀得通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘张望着大地。

灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。

太阳更低了，血一般的红，水面上一条耀人眼睛的广阔的光波，从海洋的边际直伸到小船边沿。

天空被夕阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色，天边仿佛燃起大火。

春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。

阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。

炎炎的烈日高悬当空，红色的光如火箭般射到地面上，地面着了火，反射出油在沸煎时的火焰来。

没有敢抬头看一眼太阳，只觉得到处都耀眼，空中、屋顶、地上，都是白亮亮的一片，白里透着点红，由上到下整个像一面极大的火镜，每条都是火镜的焦点，仿佛一切东西就要燃烧起来。

晚秋了，太阳懒洋洋地挂在天上，像个老公公露着笑脸在打瞌睡。

深秋的太阳像被罩上橘红色灯罩，放射出柔和的光线，照得身上、脸上，暖烘烘的。

太阳一到秋天，就将它的光芒全撒向人间。瞧，田野是金黄的，场地是金黄的，群山也是金黄的。

冬天的太阳像月亮一样苍白无力。

太阳正被薄云缠绕着，放出淡淡的耀眼的白光。

太阳一年操劳到头，忙到冬天，就筋疲力尽，几乎放不出热力来了。

和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。

远处巍峨的群山,在阳光照映下，披上了金黄色的外衣，显得格外美丽。

阳光被层层叠叠的树叶过滤，漏到他身上变成了淡淡的圆圆的轻轻摇曳的光晕。

这时候正是早上八九点钟，明亮的阳光在树叶上涂了一圈又一圈金色银色的光环。

阳光透过淡薄的云层，照耀着白茫茫的大地，反射出银色的光芒，耀得人眼睛发花。

金灿灿的阳光倾泻下来，注进万顷碧波，使单调而平静的海面而变得有些色彩了。

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为了确保事情或工作科学有序进行，往往需要预先进行方案制定工作，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。写方案需要注意哪些格式呢？以下是我整理的计划方案7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

计划方案 篇1

生物是一门以试验为根底的天然学科，从生物科学的形成和发展来看，生物试验起到了十分重要的效果。生物试验对于进步生物教育质量，全面落实培育科学素养的目标，具有其他教育内容和形式所不能代替的效果。新的课程理念在中学生物教育中的落实和施行，都离不开生物试验。为了进步学生科学素养，培育学生脚踏实地的科学精力，为更好地施行试验教育，现做计划如下：

一、指导思想

经过试验教育培育学生调查问题、思考问题和剖析问题的能力及小组的协作精力。让学生经过现象调查事物的本质，然后认识和揭示天然科学规律，培育学生谨慎的治学态度和追求真理的意识，切实让素质教育落实到实处。

二、试验意图

1、倡导“ 以科学探究为主的多样化的学习办法。

2、使学生有“ 亲身经历和体会“ ，同时可以树立脚踏实地的科学精力。

三、教育要求

1、演示试验必须按大纲要求开足，教师在课堂上用演示的办法面向全体学生进行试验。经过调查试验现象，使学生可以取得理性的认识和验证，以加深对理论知识的理解。若有条件可改成分组试验，增强学生的切身体会。

2、学生分组试验，也要按教育大纲的要求把学生试验悉数开齐。对于学生试验，若能当堂看清试验结果的须在试验室里教师指导下进行，教师监督学生对每个试验达到操作规范、娴熟的程度；培育他们浓厚的生物学爱好和言语表达能力。

四、试验教育的准备作业

1、制定出本学期试验教育进度计划，并写明试验目录，写明试验的日期、班级、节次、称号，教育中按计划组织试验。

2、任课教师须将试验通知单提前送交试验室，试验教师必须将每个试验用到的仪器、药品以及其他有关事宜提前准备好，做到有备无患。

五、将德育作业浸透于教育中

1 、让学生在试验过程中明确彼此帮忙的重要性，培育学生在试验过程中团结合作的精力。

2、要教育学生恪守试验规则，保护财政，节约用水、电、药品，然后养成勤俭节约的美德。

3、要求学生严厉仔细的按照试验要求来操作，细心调查、发现问题、提出问题、解决问题，培育他们谨慎的科学态度。

4、培育学生井然有序的作业习气。试验结束后，把仪器放回原处，整理好试验台，填写好试验记录。

计划方案 篇2

活动目标：

1．观察、交流，知道用 1个圆至几个圆拼贴、添画，可以变成各种有趣的事物。

2. 迁移已有经验，借助范画扩展想象，创造出各种有趣的圆形事物。

3. 乐意参与美术创作活动，体验创作带来的快乐。

活动准备：

1．各种颜色、三种大小（大、中、小）的圆。

2．由圆变成的物体范例。

重点和难点：

重点：指导幼儿能用一个至几个圆变成各种物体

难点：引导幼儿发挥想象，制作和别人不同的作品

活动过程：

一、激趣导入。

师：孩子们，你们看过魔术表演吗？是什么魔术表演 ？你们喜欢看（魔术表演）吗？ 师：我来给你们表演一个魔术，变魔术要有道具，下面把道具请出来。（出示大、中、小三个不同颜色的圆）

问：这是什么？它们有什么不一样？（颜色不一样、大小不一样）

师：今天我要用圆变魔术，那怎么变呢，你们要睁大眼睛看，看谁能发现老师是怎么变的。

二、了解圆能变成各种有趣的东西。

一欣赏一个圆变成的各种有趣的东西。

教师表演魔术：在一个红色圆上画上苹果的叶子就变成苹果了。

问：我是怎么变的？

师：要把圆变成苹果，离不开这只神奇的笔，只要画上几笔，圆就会变成有趣的东西了。 问：你学会了吗？给你们一个圆，你要把它变成什么呢？

幼儿自由回答，指名到前面用圆变魔术，并说说是怎么变的。

小结：这个魔术你们已经会了，其实用一个圆变魔术很简单，小班的弟弟妹妹都会，你们看他们变出了很多不同的东西。（出示幻灯片：范例）。

二讨论。

师：咱们要变更难的魔术，用两个圆、三个圆、四个圆、许多圆变魔术，你会吗？ 指名让幼儿说说会用两个圆、三个圆、四个圆、许多圆变成什么物体。

师：其实用多个圆还能变出很多东西，不是你们不会，只是你们没想到而已。请欣赏（出示范例幻灯片）。

三、幼儿操作，教师巡回指导。

一交代任务。

师：你们知道了圆可以变很多东西，那你们想不想亲自动手变一变？

1. 不同级别的魔术师。

出示作品展示板。

师：你想成为什么级别的魔术师？

合格的魔术师：能用不同数量的圆变出简单的东西。（可以看范例：气球、小鸡、毛毛虫……）

优秀魔术师：能用不同数量的圆变出比较难的东西（如：葡萄架上挂了一串串葡萄、草

地上有许多小鸡在吃草、盛开了许多的花还有美丽的蝴蝶等）。

特级魔术师：变出了和别不一样的、图片上也没有的东西。

注：出示范例。

2. 介绍材料、提要求。

师：有各种颜色，各种大小的圆。请你们先想好你想用几个圆变成什么东西，然后找到你所需要的圆，用胶棒把它粘在纸上，再把它添画好。我们小朋友把圆变好了，可以互相参观，也可以请后面的老师参观，告诉老师，你把几个圆变成什么东西了。最后，把你的作品贴到展板上。

3.幼儿操作，教师巡回指导。

帮助能力差的幼儿，鼓励他大胆变圆。鼓励能力强的幼儿变出和别人不一样的东西来。

4．评价。

谁的有创新。

计划方案 篇3

一。指导思想：

继续以全面实施素质教育，推进“二期”课改为先导，以积极的精神状态、务实的工作作风推进教学工作，以课堂教学和培养学生良好的学习习惯为抓手，通过开展数学学科的教学评比活动，进一步提高课堂教学质量。

二。工作重点：

1．认真、深入地学习“二期课改”的理念，学习《小学课程标准》、《改进小学课堂教学的几点意见》、《小学生学习习惯16条》和《怎样评课》等资料及辅导报告，并结合课堂教学的实践开展理论研讨，运用反思内化自己的教学理念。

2．在真正做到减负突围的同时重视对学生科学正确的数学学习习惯的培养，通过家长调查问卷和教师问卷形式不断巩固和完善对学生学习习惯的培养。

3．研究新课标，钻研新教材。通过比较、研究新老教材的变化，正确处理继承和创新关系，以新的教学理念来指导教学，探索体现新课程理念的教法和学法。1-5年级教师要用好、上好新教材；6年级的教师要在新理念的指导下创造性地使用教材。

三。各年级目标：

1．一、二年级抓万以内计算正确率及基本应用题的解题能力；

2．三、四年级抓多位数乘除法的计算准确率及复合应用题的解题能力；

3．五年级抓综合解题能力。

四。主要工作：

（一）作业常规

按照制定的《城关中心小学数学作业常规》中的格式进行统一批改。

（二）培优辅差

1．培优

（1）一至三年级每周有选择性地上一节思维训练课。

（2）二至五年级每天布置一道弹性作业题。

（3）在日常教学的分层练习中有的放矢地注意对资优学生的培养。

2．辅差

（1）切实做好“每日清”工作。（题题清、课课清、人人清）

（2）加强对学习上有困难生的辅导，要特别关爱他们，并制定行之有效的措施，让这些学生在一种积极而愉快地情绪状态下学习。

（三）教科研工作

1．本学期的教科研工作主要以“新课程评价”为主线，学习有关理论书籍，提高对“新课程评价”的认识与了解。

2．各位数学老师继续抓好学生数学学习的习惯培养，以习惯培养为突破口提高学生学习数学的质量。

（四）教研组自身建设

1．每周全体数学老师进行教研组活动。

2．各备课组进行备课组活动，针对学生、教学中的问题及时讨论解决，把好质量关。各备课组长把好练习的质量关，对以往的练习卷进行整理，对超难的练习题进行删减，对有问题的练习题进行改编，努力做到练习卷数据正确，题意清晰。

3．青年教师参与课题研究，提高科研能力。

4．每学期同年级组老师互相听课至少两次，加强合作，相互交流，提高教学能力。

5．做好新版本“成长手册”的填写工作，做到标准统一、填写规范。

五。教研组活动安排：

二月份（1）拟订教研组计划和备课组计划

（2）检查备课

（3）进行学生数学习惯问卷（家长篇）调查并作好统计数据工作，并制定整改措施

（4）布置与宣传各项学科比赛工作

（5）制定各年级单元目标

三月份（1）交流各年级问卷调查数据统计情况及制定整改措施

（2）进行学生数学习惯问卷（教师篇）调查并作好统计数据工作

四月份（1）教学评比

（2）校级质量监控及质量分析

五月份（1）三年级质量监控

（2）思维能力竞赛

（3）交流网站运行情况

六月份（1）期末练习及质量分析

（2）交流个人小结

（3）统一学生成长手册评价方案

计划方案 篇4

一、上学期情况分析

幼儿经过一学期的幼儿园生活，在不同程度上都有所提高，班级学期安全工作计划。总体表现是幼儿的语言表达能力方面进步较明显，喜欢说，喜欢做；讲卫生懂礼貌的习惯以基本形成，早晨来园时能主动与老师问“好”回家时说“再见”，知道垃圾应该扔在垃圾桶里及饭前饭后、手脏了要洗手；大部分幼儿愿意参加集体活动并能遵守游戏规则。大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的集体生活。初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理能力有了一定的提高，喜欢参加各项游戏活动。

二、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要（试行）以全园工作计划为重点，坚持“保教结合的原则，深化教育改革，加强原本研究实效性，提高班级教师专业话水平”的工作思路，参加教研活动，进一步提高教师的的教学水平，扎扎实实的搞好教学工作，充分到动老师的的积极性各工作热情，发挥老师的的主动性和创造性，促进教学质量的稳步提高，使我班的工作向着精心化的要求不断靠近。学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期，具有本班特色的班务工作计划，全面实施素质教育，提高教育质量。

三、工作目标

1、教师树立正确的教育观念，认真思考所教学科的教育活动价值，继续有效地实施活动整合课程。努力钻研业务，积极参加各类教研学习，采取分组、集体和个别相结合的形式进行教学活动。

2、加强培养幼儿的语言表达能力，提高谈话的水平和幼儿良好地倾听习惯。

3、重点培养幼儿良好的学习兴趣和习惯，并在主题活动中通过活动区的规则培养幼儿的责任行为和自控能力。

4、根据主题活动多组织幼儿进行社会实践活动，培养幼儿的自主性、创造性、和社会交往能力，班级工作计划《班级学期安全工作计划》。多开展合作性游戏和年级组间的交往等手段，培养幼儿的合作行为的发展。

5、注重幼儿自我服务意识和自我管理能力的培养，并加强幼儿的自我保护意识。

6、让幼儿在全面发展的基础上，培养幼儿的艺术特长，做好特色教育。

四、具体内容与实施

（一）教育教学工作

1、继续运用生动、形象的直观教育，开展不同内容的主题活动，采用灵活多变的教学方法,将幼儿的教学活动贯穿于一日活动之中,在活动中坚持以幼儿为主体,让幼儿能充分运用多种感官适应周围事物,充分调动起幼儿的主动性、积极性,使幼儿在玩中学,在学中玩,逐步培养幼儿养成良好的学习习惯。

2、开展多种多样的美术活动：利用涂、粘、贴、撕、画等，激起幼儿对色彩和手工制作的兴趣。

3、经常带领幼儿外出散步，让幼儿接触外界事物，增长他们的自然知识。多给幼儿提供观察的机会，开阔视野。鼓励幼儿进行动手动脑地建构活动，发展幼儿的创造性思维。

4、创设适合托班幼儿年龄的阅读环境（包括看图讲述图片，供幼儿边看边说），阅读区放置适合幼儿的婴儿画报、图片、自制图书、照片图书等，会指认书本上的物体。培养幼儿阅读的兴趣，引发幼儿阅读的愿望；每天至少翻看图书一次，幼儿自由地翻看，随意翻看，不必一页一页地看，知道书是怎么拿着。培养基本的早期阅读常规，如：翻书的方法以及如何取放图书，爱护图书等。

5、通过做操、律动、体育游戏、发展幼儿的各种动作和身体的协调能力。

（二）卫生保健工作：

1、继续建立合理的生活作息制度,对幼儿进行饮食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活动中各个环节的常规培养,并以鼓励、表扬形式培养幼儿良好的生活习惯,做好春季传染病的预防工作,保持室内外空气流通,每天坚持对幼儿的生活用品进行消毒,如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不定期消毒。

2、结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。根据天气变化或活动量大小,及时地帮助幼儿增减衣服,。加强饮水管理，保证幼儿有充足的饮水，教会幼儿口渴了及时饮水。

3、加强对幼儿的常规教育，教育幼儿爱护玩具、图书，轻拿轻放，不乱扔，不损坏，爱护树木花草。

4、让幼儿学习自己能做的事情自己做，逐渐培养幼儿自理能力。教给幼儿穿脱衣服的方法，并在成人的帮助下，能按次序穿脱衣服、鞋子，并把它们放在固定的地方，安静就寝，睡眠姿势正确。

5、保证户外活动的时间，充分利用自然条件进行锻炼。发展幼儿的基本动作，使他们动作姿势正确，培养幼儿动作的协调性。

6、本学期养成孩子餐后漱口的好习惯，并会正确的使用毛巾擦嘴。

五、家长工作

1、利用新学期初召开家长会，让家长了解幼儿园的`一日活动内容，了解教师的工作。使家长对幼儿园工作有一定的了解。

2、利用早晚接送孩子时间及时与家长沟通，了解介绍幼儿情况，相互提出建议。

3、利用家长园地向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。

4、通过家长开放日、家长助教活动、育儿经验交流等活动，鼓励家长关注我们的孩子，支持我们的班级工作。

5、加强与家长的交流与沟通，以电话、接送时的交谈等形式，进一步了解幼儿特点，以及家长的需求。

计划方案 篇5

教学目标：

1、加强学生的环保意识，提高学生节约意识。

2、锻炼学生的动手能力，发挥学生的想象能力。

教具准备：

废旧矿泉水饮料瓶、小刀、彩带卡纸等。

教学内容及步骤：

很多的小朋友都有自己的储蓄罐，但是大部分的小朋友的储蓄罐应该都是自己买的吧，那么今天呢，我就教大家一起来做“低碳”储蓄罐，既环保同时又锻炼了自己的动手能力，何乐而不为呢？每户人家都应该有一次性塑料瓶吧！那么今天我们的主角就是它了哦！首先准备好材料：彩色卡纸，矿泉水瓶，彩带纸，记号笔等。 1、在矿泉水瓶上端用刀挖一个长条形口。

2．彩带卡纸剪出狮子头和鬃毛的形状。

3、把头部和鬃毛图形粘到一起，并且剪出一部分五官。

4、将剪好的部件用海绵胶（这样比较有立体感）粘到狮子头上。

5、剪两条彩带条，作为胡须粘上，并且撕开成条状。

6、画上眼睛和鬃毛上的花纹，狮子头部就完成了。

7、将矿泉水瓶粘到狮子头上，这样储蓄罐就完成了。

这是正面

手工制作：童话小屋

教学目标：

1、让学生在快乐的学习环境中意识到环保的重要性。

2、充分发挥学生的想象能力，实现废旧物品的最大价值。3、锻炼学生的动手能力、思维能力。

教具准备：

一些塑料管，火柴个用彩纸包好的小纸盒，一卷双面胶，

几张彩纸等。 教学内容及步骤：

很多小朋友都喜欢童话故事中的人物吧，还有故事中形形色色的童话小屋，现在就让我们一起动动手，来做个漂亮的小木屋吧，给自己的玩具安一个家，这样家里的人看了之后也会很开心的！ 步骤1：首先，先准备好材料：一些塑料管，火柴，一个用彩纸包好的小纸盒，一卷双面胶，几张彩纸；

步骤2

在纸上画上小

后将他们剪下来；

步骤3：将门窗粘到合适的位置上；

朋友们最擅长的门窗，然

步骤4：把火柴棒并排粘到纸盒的下面；

步骤5：剪出一张红纸，一一粘贴好，一定要注

作为房顶，再把塑料管意颜色的搭配哦！

步骤6：最后将屋顶粘贴好就可以了！

手工制作DIY相框

教学目标：

1、让学生在快乐的学习环境中意识到环保的重要性。

2、充分发挥学生的想象能力，实现废旧物品的最大价值。

3、锻炼学生的动手能力、思维能力。

教具准备：

纸袋。

教学内容及步骤：

准备好所用材料，如图制作：

第三四步：

计划方案 篇6

一、指导思想：

因为数学知识具有很强的系统性，因此复习的目的就是要帮助学生整理知识，使知识条理化，形成体系；另外通过复习同时要有适当进行技能的训练，以培养学生综合运用数学知识解决实际问题的能力。在此过程中，重点是帮助学困生，查漏补缺，解决他们在知识与技能上的缺失。

二、复习目标：

1、计算：

（1）熟练进行整十、整百、整千数乘、除一位数的口算；

（2）正确进行两、三位数乘一位数的笔算；

（3）正确进行两、三位数除以一位数的笔算除法；

（4）能对乘、除法的结果进行适当的估算；

（5）能正确进行乘除法的两步混合运算。

2、常用的量：

（1）对常用的质量单位：千克、克、吨，有正确的概念，并能根据实际情况，选用合适的质量单位；

（2）能正确对千克、克和吨进行换算；

（3）能正确进行千克、克、吨之间简单的计算；

（4）掌握年、月、日之间的关系，能正确判断闰年、大月和小月。

（5）知道一年有四个季度及每个季度的天数；

（6）掌握24时计时法与12时计时法的区别，并能正确进行互换；

（7）能运用年、月、日的知识解决简单生活问题。

3、空间与图形

（1）观察由三个（或更多的）正方体所搭成的图形，能正确分辨不同角度所得的图形；

（2）理解周长的含义，并能根据周长的含义求多边形的周长；

（3）掌握长方形、正方形和三角形周长的计算方法，并能根据实际情况灵活解决问题。

4、统计与概率：能对事情发生与否作出合理的判断，了解事情发生的可能性有大、小之分。

三、复习安排

1、两、三位数乘一位数的乘法笔算；

2、两、三位数除以一位数的除法笔算；

3、运用乘除法知识解决相关两步计算问题；

4、运用周长知识灵活解决简单生活问题；

5、年、月、日之间的关系，如何判断闰年、大月和小月、24时计时法与12时计时法的互换。

6、专项检测

7、综合练习

计划方案 篇7

新《纲要》中指出：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活环境和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益身心发展的经验”，而区域活动正符合这一要求。

区域活动是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动，有相对宽松的活动气氛，灵活多样的活动形式，能满足幼儿发展的需要，鼓励幼儿自由选择、便于操作、大胆探索的环境，更好地促进幼儿身心全面和谐的发展。在开展区域活动中，我们是根据班级特色以及幼儿水平等实际情况来设置的，活动区应以规程为本，即“不做摆设，幼儿参与；利旧利废，一物多用；创出特色，发展个性”。有意识地引导幼儿共同参与设置各种区域。同时，还应为幼儿提供了具有多用性和开发性的游戏材料，并以同伴的身份对幼儿加以适时的点拨指导。站在幼儿的角度，从孩子的心理出发，及本班幼儿的发展情况，我们为孩子创设了宴春小吃一条街、悦悦茶餐厅、巧手区、语言区、建构区等。

二、游戏总目标

1、丰富幼儿的生活经验，加深对角色的理解，提高角色扮演水平，促进游戏中幼儿社会交往能力的发展。

2、对纸制品感兴趣，尝试看图示折纸，在折纸活动中培养孩子的探究能力及自我探索力；在剪纸过程中培养孩子的模仿能力和对传统剪纸活动的审美兴趣。

3、能根据自己的意愿选择活动内容，能自始至终完成活动，不影响别人，幼儿的坚持性和意志力得到进一步提高。

4、语言、组织、交往能力得到提高，主动性、积极性创造性能很好的发挥。

5、引导幼儿在与环境的相互作用过程中，获得有关形、量、时间和空间的感性经验，使幼儿逐步形成一些初级的数学概念。

6、初步引导儿童获取周围生活中常见科技产品的具体知识经验，了解它们在生活中的运用。`发展幼儿的好奇心，引导幼儿喜欢探究周围生活中常见的自然现象、自然物，愿意参加科学活动，培养创新精神和探究能力。

7、懂得材料的使用规则，习惯于和同伴一起使用物品，爱护物品，能有序的独立整理物品。

三、具体措施

1、针对中班幼儿的年龄特点和兴趣爱好，根据主题，为幼儿创造一个愉快的主题游戏环境，设置有利于幼儿身心全面发展的各个活动区如建构区、益智区、语言区等等。在环境创设方面能注意体现幼儿的主体参与性，并且能与教学主题内容相匹配。

2 、突出个性化方面。丰富区域活动的内容，能根据幼儿的能力和发展水平提供材料，使区域活动能适合幼儿各种兴趣和探索学习的需要，更符合幼儿素质发展的需要。

3 、明确各区域目标，教师与幼儿同时游戏，并同时指导说话、玩法。

4 、让幼儿在游戏活动中学会观察事物，学习讲完整的话，能把自己的意愿讲明白。培养幼儿说话能力和观察能力。

5、重视知识的积累，在游戏中让幼儿多看、多说、多做、多动。培养幼儿的动手能力和认识事物的能力。

6、多关注班中胆小内向、顽皮吵闹的幼儿的成长，让他们多参加各种游戏活动，同时培养他们开朗活泼的性格和听话的习惯。

7、让幼儿自主选择游戏活动的同时，适当指导幼儿轮换进入各区域活动，让幼儿体验各区域活动时的快乐感觉。

8、抓好安全和卫生教育，让幼儿在玩中注意安全，而且玩好后要及时洗手。在游戏活动中渗透传统美德教育，重点指导幼儿要养成讲礼貌，幼儿间要团结友爱的好习惯。

在每一次的游戏活动中，老师重点指导一个游戏活动，并且是采取“循序渐进“的方法进行指导，力求每个幼儿在愉快的游戏中获得知识。