《安妮的绿屋》内容简介和故事的发生背景以及真实性和主题

1971年圣诞节前一天，一架洛克希德号飞机，从秘鲁首都利马机场腾空而起，直向秘鲁北部的普卡尔帕飞去。

机上有九十名旅客和机组人员。空中小姐用甜美的声音告诉大家：本次航班只要飞行一小时，但要穿过安第斯山，大家可以欣赏到飞机下安第斯山的壮丽景象……十六岁的德国姑娘米利安妮和她的妈妈坐在窗口，却无心朝窗外看一眼。她俩都坐立不安，激动不已。米利安妮的父亲汉斯·凯波克博士正在那里等着她们欢度圣诞节呢，要晓得，他们已经一年多没见面啦。再过一小时他们就要欢聚，能不激动吗?米利安妮擡腕看看表，飞机该越过气势雄伟、冰雪覆盖的山峯了。就在这时，喇叭里响起航空小姐亲切的声音：“乘客们，现在飞机已进入高空雷暴区，请大家系好安全带……”航空小姐正讲着，突然机身激烈地摇晃起来，行李架上的手提包纷纷落下。顿时，机舱里乱成一团，响起一片惊叫声。乘客们拼命抓紧自己的安全带。米利安妮透过舷窗向外张望，看到右舷发动机已经着火，她吓得一头扑进妈妈的怀里。

机舱外电光闪闪，雷声隆隆，暴雨哗哗。飞机猛烈地晃荡着。乘客们被突如其来的袭击惊呆了，有的用手遮住脸，有的瞪大了惊恐的眼睛。米利安妮紧紧抱住母亲，母亲在喃喃地祷告：“上帝保佑……”妈妈还没祷告完，飞机劈劈啪啪地爆炸了!她意识到眼下正面临着死亡。

他一把推开米利安妮，要把生的希望留给女儿。这时，米利安妮感到飞机在急剧下坠，下坠!她和其他乘客一样，无法摆脱眼前的厄运，只得紧闭双眼，等待着死亡……狂风怒吼，暴雨哗晔。米利安妮渐渐醒了过来。她使了好大的劲才睁开眼睛，不料一串串滚雷又将她打昏过去。过了好一会，她才慢慢睁开眼睛，发觉自己正躺在飞机残骸里。脚上的鞋子掉了一只，脚面在淌血，一只眼睛严重擦伤，锁骨裂开似的疼痛……在这场毁灭性的空难中，别的旅客和机组人员，连同米利安妮的妈妈都已粉身碎骨，只活下了米利安妮一个人，他真算得上是个幸运儿。但当她环顾四周，看不到一个人时，不禁恐惧起来，眼泪簌簌地流了下来。

雨，终于停了。米利安妮的思绪像脱缰的野马，在密林中奔驰。自己深受重伤，孤独一人困在这无法穿越的亚马孙流域热带雨林中，随时都会丧生!她知道，这里是死亡地带，到处是毒蛇、鳄鱼、比美洲虎还厉害的毒蜘蛛……，想到这里，一阵剧痛，又使她昏了过去。

圣诞节的黎明降临了，米利安妮被一阵不知名的鸟叫声唤醒。她经过一夜的休息，有点儿力气了。她蜷屈着身子，咬紧牙关缓缓地爬呀，爬呀，终于爬出了飞机的残骸。

米利安妮爬到一棵大树下，背靠树干，坐在地上直喘粗气。阴森可怖的丛林中，只有她孤伶伶的一个人。她虽然害怕，但对这里的环境并不陌生。

1967年到1969年，她曾和父母在这热带雨林里的研究站里呆了两年。她有在森林中生活的经验。她清楚，在亚马孙热带雨林的许多地方，只有河流才是“林中之路”。唯一生还的希望就是找到一条河，才可以到达安全地带。

但要想在充满危险的密林中找到河流谈何容易!而且河中有食肉鱼，不小心便会被鱼吃掉!但米利安妮还是决定冒险去找“林中之路”。动身前，她首先想到了食物，没有它怎么也不能走出密林呀!想到食物，她这才记起一天一夜滴水未进，真饿极了。森林里果子虽随手可摘，但大多数有毒!她打算到飞机残骸里找食物。她刚站起，眼前直冒金星，一下摔倒了。她扶着树干站起来，一步一步移向飞机的残骸，在残骸堆里东翻西寻，总算找到一块淋溼的圣诞节蛋糕和一袋饼干。

米利安妮狼吞虎咽地吃下蛋糕，最后望了一眼飞机残骸，带上那袋饼乾，找了根赶蛇的大长棍子，怀着生存的信念，开始在丛林中寻找河流。

密林中灌木丛生，身体虚弱的米利安妮，只穿着一只鞋，一曲一拐地向前走着。这时，天又下起了瓢泼大雨。她冒雨走呀，走呀，走了好几个小时，才只走出一里路。她身上被雨水淋得溼漉漉的，伤口也感染化脓了，眼前又被杂乱的灌木挡住去路。可米利安妮毫不犹豫，从灌木丛中穿过去，手脚被灌木戳得鲜血淋淋，衣服也扯烂了，但她终究胜利地走出了灌木丛。这时，她已累得精疲力尽，瘫了下来，她告诫自己不能睡着。可眼皮却不听她的指挥，渐渐合拢了，迷濛中她感到腿上凉飕飕的，她睁开眼一看，不由倒吸一口冷气，只见一条毒蛇吐着舌头，盘在她的腿上。米利安妮想伸手去抓，但很快又缩回来。她想：如果抓不住，反被毒蛇咬上一口，那就性命难保了。

她凝神屏息地注视着毒蛇，心里在想着赶走这条毒蛇的办法。

毒蛇游动了，爬上米利安妮的肩头，停了下来，血红的蛇舌朝她脸上丝丝的吐着。米利安妮的心在狂跳，几乎快要跳出嘴巴!但她坚持忍着，不出一口大气。不知过了多久，滑溜溜的感觉才消失。米利安妮长长地松了口气，可浑身已泡在汗水里了。

为了尽快离开这危险的地方，米利安妮迈着踉踉跄跄的步伐，她走走爬爬，爬爬走走，傍晚时分，终于来到一块略为平坦的草地。草地前面有条浅浅的小溪。米利安妮忍不住狂呼起来：“噢，我的天，你终于出现了!”米利安妮感到已进入安全地带，好像看见了生的希望。她竟不顾一切地飞跑起来，扑倒在小溪边，把脸埋在溪水里，拼命的吮吸，她要喝个够啊。现在她得抓住这条生命线，一直走到它汇入大河的地方。

小溪曲曲弯弯，时而穿越沼泽，时而绕过丛林，米利安妮步履艰难，可她顽强地坚持着，沿着小溪走下去，她心里明白，一旦看不见小溪，就永远别想找到它，她也只好葬身在这热带雨林中。

也不知走了多久，米利安妮失去了时间概念，她知道的只是白天和黑夜。

她的衣服已被撕成碎片， *** 辣的太阳晒在她 *** 的背上，使她头晕脑胀。

米利安妮对这还能忍受，搅得她无法安稳的是苍蝇和蚊子，它们一刻不停地纠缠她。苍蝇在她溃烂的伤口产卵，迅速繁殖成蛆。蛆长到十二毫米时，就开始吃她身上的肉。有的地方已被蛆咬成了一个深深的洞，能放进一个指头。

这伤口真使她疼痛难忍啊，她被折磨得死去活来。

米利安妮为了生存下去，让感染的伤口不再恶化，就把一个戒指断成两截，咬紧牙用它来挖右边手臂上的蛆。可蛆太多，米利安妮怎么也挖不完。

这天，米利安妮露宿时，恍惚听见飞机的轰鸣声，当她惊醒后，周围却一片静寂，偶而传来令人毛骨悚然的狼叫，她以为空难的情景在梦境再现。

后来，有一天，她行进在密林中，透过树顶，果然看见一架直升飞机!她一阵激动，挥动胳膊拼命叫喊起来。这架飞机确实是搜索空难幸存者的。由于密林遮挡了飞行员的视线，根本无法看清地面的一切，也听不到米利安妮的呼叫。飞行员在树林上空盘旋了一圈，飞走了。孤苦伶仃的米利安妮哭了。

但她没有完全失望，又振作起精神，沿着小河向前走去。

米利安妮走着、走着，她头一低，忽然发觉那一袋赖以生存的饼干不见了!她发疯似地回头去找，但地上是齐膝深的野草杂木，连饼干的屑子也看不到。她瞧着藏饼干的袋子发呆，上面撕裂了几条缝，饼干准是漏光了。米利安妮又气又急，把袋子扔得老远，朝着森林大声喊着：“上帝，我饿不死，我会活着走出森林的!”这一天，米利安妮什么也没吃。她沿着小河，来到一条宽阔的河边。这是希伯牙河的主流。这儿野兽成羣，它们从没见过人，根本不把人放在眼里。

米利安妮才站定，就见远处尘土飞扬，一羣狮子拥来。她惊恐万分!想躲又没法躲，周围是空地，前面是条大河。这当儿，狮羣发现了她，咆哮着扑过来。米利安妮没命地奔跑着。狮羣紧紧追赶着，眼看离她只有十几米远了!她没有别的选择，“扑通”一声跳进大河里。狮羣冲到大河边，对着米利安妮吼叫了几声，甩甩尾巴走了。

米利安妮在河里只划动一会儿，那只肿得粗粗的右臂便疼得擡不起来了，脚也没一点儿力气。她被急流冲着，一会儿沉下去，一会儿浮上水面……不好!食肉鱼发现了她，成羣朝她游了过来。

这种名叫皮拉尼亚的食肉鱼，长只有五六寸，长有一对赤红色的眼睛，嘴巴很大，上下颌各有两排锯齿状的牙齿，它不用两分钟，就能把人吃得只剩下一副骨头。米利安妮被食肉鱼团团包围，眼看就要葬身鱼腹!幸好一个巨浪铺天盖地扑来，把米利安妮高高托起……也不知过了多久，她缓缓苏醒过来，发觉自己躺在河滩上。

她虽浑身疼痛，却暗自庆幸没被鱼吃掉。她咬咬牙，沿着河岸爬着。也不知爬了多久，她吃力地仰起头朝前看去，啊，船!船!在一片夕阳下，她看到前面有一只小船停泊在河边，再一看，啊，河边有一条通往森林的小路。

有路必有人。顷刻间，一阵狂喜涌上米利安妮的心头。她不假思索地爬起来，冲了过去，她跌跌撞撞来到一间木屋前。木屋的门紧闭着，米利安妮有气无力地喊着：“开开门，请救救我……”米利安妮喊了好一会，仍不见有人答应，她便使劲将门推开。

屋里放着摩托艇和塑料包着的一桶汽油，却没有人。他从屋里退出来，在小屋四周转了一圈，又喊了一阵，还是没有人。她失望地叹口气，又跑回屋里，躺在地上美美地睡了一觉。

第二天清晨，米利安妮来到河边停泊小船的地方，见小船还在，就坐下休息。突然，她听到身后有动静，就警觉地站起来，看见三个猎人打扮的青年朝她走来，他们大声问：“喂!你是谁?”米利安妮听了，却不知道如何回答。这是她十天以来第一次听到人类的声音。

米利安妮激动得哽咽住了，眼泪止不住夺眶而出，她摇摇晃晃地站起来，扑向猎人的怀里，嘴里喃喃自地说：“我得救了……”米利安妮靠她坚韧不拔的意志，终于走出了亚马孙流域的热带雨林。

《绿屋的安妮》于1808年问世。作者蒙格玛利小姐对同一时期的加拿大文坛起到重大影响。作品塑造了安妮这样一个聪明，活泼，天真，好说，倔强并富有想象力的可爱形象。一问世就吸引了全世界无数的女孩。大文豪马克.吐温赞誉作者:"你创造了爱丽斯以来最讨人喜欢的少女。”

作品记叙了一个孤儿安妮的故事：一个叫安妮的小女孩仿佛被命运开了个玩笑，年幼丧母。不久，父亲也离开了人世。她鬼使神差的被爱德华岛上的一对老兄妹收养（他们原本想要收养一个男孩），从此开始了她的新生活，和一段令人啼笑皆非的故事。作品给读者展现了一个充满爱的世界，更有，浓厚的异域风情助兴，令人美不胜收。

作者通过描写爱德华岛上的美丽风光，衬托出安妮的活泼，乐观等性格特点。也表现了琳达夫人这个刀子嘴豆腐心的人。

作者简介：

露西·蒙哥马利（1874-1942），出和于加拿大克里夫登，从小擅长编故事。15岁开始发表诗作，后以教书为生。1904年春天，蒙歌马利一时灵感突现，花费两年时间创作了《绿屋的安妮》，小说写完后一开始没有出版社愿意出版，一直到十几年后的1917年，才有出版商愿意出版这本书，出版后随即畅销至今，蒙哥马利因此而受世人瞩目。1942年，蒙哥马利因病逝世，葬于爱德华王子岛上。

由蒙哥马利创作的《绿屋的安妮》，是一部特别适于女孩阅读的文学经典。由于本书的世界性影响，每年都有数以万计的国游客慕名前往加拿大爱德华王子岛探访安妮的足迹。如今，这本书仍以电视剧、电影和音乐剧等多种艺术形式在全世界范围内广为传播。

当阅读完一本名著后，你有什么体会呢？需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那么我们如何去写读后感呢？以下是我精心整理的《绿屋的安妮》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。

《绿屋的安妮》读后感1

《绿屋的安妮》讲述的是一个孤儿的故事：

爱德华王子岛上有一对老兄妹，他们本想从孤儿院收养一个男孩做帮手，却鬼使神差的收养了一个女孩。这个女孩的名字是安妮。她有着丰富的想象和夸张的言辞，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣横生。正因为这一点才使绿屋的主人马修和玛利亚改变了收养一个男孩的想法。在来到绿屋后，安妮认识了既懂事又漂亮的戴安娜，此后又因安妮的活泼、好动、不拘小节，她干出了许多出人意料而又令人啼笑皆非的事情。

主人公安妮·雪利让我的心灵深深的受了震撼，我从她奇特的想象中感受到了她对美好幸福生活的向往和热爱。河堤上盛开着雪白的樱花的樱花树，被安妮想象成了身穿白色礼服、披着白色轻纱的新娘子；树木丛生、花团锦簇、生气盎然的林荫大道，被安妮想象成了梦幻的‘花朵隧道’； 巴利家的闪耀着光芒的的湖水，被安妮想象成了‘闪亮的湖水’。从这些和其它等等中我发现了安妮这个可怜又幸运的女孩内心深处的乐观与她对美好生活的追求。

戴安娜是安妮的好朋友。她有着优越的生活条件和一个幸福的家庭，她知书达理，温柔可亲，穿的衣服总是最时髦的。她和安妮在一起时总是充满了欢声笑语，她们一起欣赏树林里如诗如画的美丽风景，一起在幽静的林间小路畅想未来，一起在缀满红苹果的树下办家家酒。

玛利亚和马修是收养安妮的好心人，他们富有同情心，在树林子里拥有一个风景秀丽的绿屋。但是他们不太出门，和外界的人交流甚少，只有琳达夫人和他们有密切的来往。马修是个非常害羞的人，因为长相的原因，她不敢和别的异性说话，除了玛利亚和那个百事通琳达夫人。此外，我觉得玛利亚的内敛和慈爱是非常值得我们学习的，正是因为她的谆谆教导才使得安妮变得乖巧和懂事，还以第一名的成绩考上了皇后学院。

吉尔巴特是安妮的竞争对手，因为吉尔巴特说了安妮的红头发像极了红萝卜，所以安妮记了仇，一定要在学习上打败他。在他捉弄安妮时，我觉得这个人十分讨厌，但当我读完全文后才发现这个人原来是很善良的。他为了能让安妮在家乡教书，放弃了自己可以在家当教师的机会。

精读了这本蒙哥马小姐的《绿屋的安妮》后，深深的被作者的清新自然的文笔所折服，她对自然景色的描写，让我领略到了优美的海岛风光，异国的别样风情。其实，作者对安妮热爱自然，渴望幸福生活的刻意塑造，最终还是作者人生态度和是非观念真实反映。

《绿屋的安妮》读后感2

我读过的书很多，但在书籍的海洋中，我印象最深的就是那本《绿屋的安妮》。安妮那天真、活泼、聪明、顽皮和善言的形象使我至今难以忘怀。

《绿屋的安妮》是加拿大作家露西·莫德·蒙哥马利创作的。它讲述了一个孤儿的故事：爱德华王子岛上有一对老兄妹，他们本想收养一个男孩，却鬼使神差的收养了一个名叫安妮的小姑娘。安妮活泼好动、不拘小节，从此，发生了许多出人意料和令人啼笑皆非的事情。在我的眼里，安妮是个热爱自然、渴望亲情的女孩子，虽然有些人厌烦她爱说话的性格，但我很愿意与她成为好朋友，这样我的生活就会变得妙趣横生了。我欣赏安妮奇特的想象力：她把樱花树和白桦林，想象成身穿婚纱的新娘子“林阴道”想象成“白色的欢乐之路”“巴里的水池”想象成“闪光的小湖”，从中我体会到了不幸的安妮对美好生活的追求。

书中最令我感动的地方是：安妮面对生活中种种困难都不放弃自己的理想。她在学习上十分努力刻苦，成绩名列前茅，最终，以优异的成绩考入了一所大学，却因为养母的眼睛不好而放弃[学业，陪伴养母，可见安妮是个十分孝顺的女孩子。

在这本书中，我学到了很多的道理：在生活中，无论遇到什么样的挫折与困难，我们都要以乐观的态度去面对，正如安妮一样，她坦然的面对发生的一切，所以生活的十分快乐做事情要持之以恒，坚持不懈，千万不要放弃······但是，在生活中，我却缺少安妮的品质，特别是在学习方面，我常常是遇到一个难题就不去思考，导致见的题型少，考试时做题速度较慢。但从读了这本书后，我已在心中下定决心：遇到困难不退缩，坚持不懈打倒它!

《绿屋的安妮》是一本好书，它带给我的不仅是知识，还有做人的道理!那发生的.一件件事情在我的脑海中不断浮现，至今记忆犹新······

《绿屋的安妮》读后感3

我读过的书很多，但在书籍的海洋中，我印象最深的就是那本《绿屋的安妮》，安妮那天真、活泼、聪明、顽皮和善言的形象使我至今难以忘怀。

《绿屋的安妮》是加拿大作家露西·莫德·蒙哥马利创作的。它讲述了一个孤儿的故事：爱德华王子岛上有一对老兄妹，他们本想收养一个男孩，却鬼使神差的收养了一个名叫安妮的小姑娘。安妮活泼好动、不拘小节，从此，发生了许多出人意料和令人啼笑皆非的事情。在我的眼里，安妮是个热爱自然、渴望亲情的女孩子，虽然有些人厌烦她爱说话的性格，但我很愿意与她成为好朋友，这样我的生活就会变得妙趣横生了。我欣赏安妮奇特的想象力：她把樱花树和白桦林，想象成身穿婚纱的新娘子；“林阴道”想象成“白色的欢乐之路”；“巴里的水池” 想象成“闪光的小湖”，从中我体会到了不幸的安妮对美好生活的追求，读后感《我的作文——《绿屋的安妮》读后感》。书中最令我感动的地方是：安妮面对生活中种种困难都不放弃自己的理想。她在学习上十分努力刻苦，成绩名列前茅，最终，以优异的成绩考入了一所大学，却因为养母的眼睛不好而放弃学业，陪伴养母，可见安妮是个十分孝顺的女孩子。

在这本书中，我学到了很多的道理：在生活中，无论遇到什么样的挫折与困难，我们都要以乐观的态度去面对，正如安妮一样，她坦然的面对发生的一切，所以生活的十分快乐；做事情要持之以恒，坚持不懈，千万不要放弃······但是，在生活中，我却缺少安妮的品质，特别是在学习方面，我常常是遇到一个难题就不去思考，导致见的题型少，考试时做题速度较慢。但从读了这本书后，我已在心中下定决心：遇到困难不退缩，坚持不懈打倒它！《绿屋的安妮》是一本好书，它带给我的不仅是知识，还有做人的道理！那发生的一件件事情在我的脑海中不断浮现，至今记忆犹新······

《绿屋的安妮》读后感4

《绿屋的安妮》是一名名叫蒙格马利的加拿大的作家所写。这部作品很儿童化，对于女孩子来说很有吸引力，细腻的文笔，精彩的故事让人回味。这部作品是我很早前便看过的了，但是现在我依旧把它找了出来，我依然能细细的品读这个作品。

《绿屋的安妮》讲述了一名叫安妮的孤儿，在阴差阳错中来到了马修和玛利亚两兄妹的生活中，他们本想收养的是一名男童可以帮助他们分担农活，可是安妮来到了他们家，从此，这个家发生了许多啼笑皆非的故事。有快乐的，悲伤的，可笑的，尴尬的许许多多的事，让马修两兄妹没有了起初不愿意收养安妮的想法。主人公安妮活泼，可爱，乐观，让人觉得其实没什么事情大不了，总有解决方法的。

人生会有许多的不如意，但是我们不能因为这一次一次的不如意而放弃对生活的希望与渴求，我们的生活依然要继续。我一直认为作者想要通过安妮传达的就是我们对于生活要乐观，用乐观开朗去面对世界，世界将会不一样，我们的生活也将会美好。

我一直有一个认为，在我们的生活中，也许我们会因为一些小小的事情，便觉得生活不如意，仿佛自己是世界上最难过的那一个人，有时候我们应该自问，我们健康吗？我们很健康！我们四肢健全吗？我们不缺胳膊少腿的！我们能清楚的表达自己吗？我们能大声说出自己的想法，那么我们有什么不满意呢？我们有什么资格去觉得自己的处境是最凄惨的？对于生活，我们的步伐是因为我们自己的想法而走，我们能不能过得好，就看我们以怎样的心态去面对生活。

《绿屋的安妮》读后感5

安妮是一个孤儿，马修伯伯和玛利亚夫人把安妮领养了，从此安妮开始的他的不平凡的生活旅程。

安妮开始上学那天，黛安娜就做了安妮的朋友，她们两个非常友好。

安妮是个很坚强的女孩子，不管遇到什么事情她都能处理好。

有一次，安妮答应了黛安娜要教她做花篮，正好这天安妮的爸爸（马修伯伯）要带她去森答夫人家，对于安妮，这是一件非常高兴的事，正要上车时，安妮突然拒绝了去森答夫人，这让爸爸很吃惊，安妮说：“爸爸，我答应了今天教朋友做花篮，我不能去。”马修伯伯很高兴的答应了。这是多么伟大的友情和诺言。

还有一次，安妮买了一瓶陌生的药水，陌生人说：“喝了它，你的头发会变好看的。”说完，匆匆忙忙的走了，安妮回到家立刻喝了，结果头发变绿了，安妮坚强的不哭，而且还坚强的去上学，不管同学们怎么笑她，说她，安妮坚强的性格多么值得我学习呀。

在安妮和朋友一起玩游戏时，安妮的朋友一不小心掉进水里，安妮看见了，跑到水池边，呼叫那位好朋友，那位好朋友用手势向安妮摆手，不会游泳的安妮立刻跳入水中，去救那个朋友，安妮先把朋友扶上岸，安妮扒着石头上了岸，朋友很激动的向安妮道谢，安妮却笑着说：“没关系。”

安妮和朋友一起去探险一起去学习。安妮是个热爱生活的女孩子。

我读了绿屋的安妮，知道了怎样却对待朋友，遇到事情要怎样勇敢的面对。

通过读《绿屋的安妮》让我懂得了朋友之间的友情，生活中坚强与挫折都是靠勇敢取得胜利的。最终让安妮走向美好的未来。

《绿屋的安妮》读后感6

有这么一本书，它的作者是蒙格玛利小姐，大文豪马克。吐温曾赞誉作者："你创造了自爱丽斯以来最讨人喜欢的少女。”这一本书的名字就叫做《绿屋的安妮》。

本书的主要内容说的是：一个叫安妮的小女孩身世十分悲惨，年幼丧母，不久后，父亲也离开了人世。马修与玛瑞拉兄妹俩在绿山墙过着平淡从容的生活。为了给患有心脏病的马修找个帮手，他们打算从孤儿院收养一个男孩，不料阴差阳错，孤儿院送来的竟是一个满头红发、喋喋不休的十一岁女孩安妮。小安妮天真热情，满脑子都是浪漫的想象。在她的想象中，顽皮的小溪在冰雪覆盖下欢笑；如果玫瑰会说话，一定会给我们讲很多有趣的故事；她还把自己的影子和回声想像成两个知心朋友，向她们诉说心事……于是，安妮在绿山墙开始了她的新生活，在此期间，在她的身上发生了许许多多令人啼笑皆非的故事。后来，安妮还在学校里认识了黛安娜，她们两人成为了很好的朋友。最终安妮以最优异的成绩考上了她梦寐以求的学院。

安妮是一个聪明，活泼，天真，倔强并富有想象力的可爱女孩。而我最佩服她的是她的乐观豁达，在马修说出他要领养的是个男孩时，她用乐观的态度面对；在她接过的第一套衣服不是她梦寐以求的灯笼袖时，她用乐观的态度面对；在被人冤枉用葡萄酒灌醉好朋友黛安娜时，她用乐观的态度面对……安妮的一生，可以说都是用乐观的态度面对的。

是的，人生的每一个大大小小的挫折都要用乐观的态度来面对。而我有时候正是缺少这一份乐观。碰到很多事情的时候，我失败后，总是怨天尤人，从来没有像安妮的这一份乐观豁达，我不能再这样了，我要像安妮一样把每一件事都看得拥有另一份好处。

绿屋的安妮，一个可爱，倔强，永远乐观的女孩，值得我学习！

《绿屋的安妮》读后感7

自从寒假读了《绿屋的安妮》这一本书之后，我的脑袋整天就像放电影一样，看到了安妮的生活情景，深深地将这个可爱女孩印在了我的脑海里，难以抹去。至于她干过的那些傻事，我就更难以忘怀了。如今，安妮便是我学习的榜样和对象，我要做一个像安妮那样的女孩。

《绿屋的安妮》写的是一个孤儿的故事；在爱德华王子岛上有一对相依为命的老兄妹。由于他们身边没有儿女，本想从孤儿院收养一个男孩做帮手，却鬼使神差的收养了一个女孩。没错，她就是安妮。她有着十分丰富的想象力和夸张的言辞，一切平凡、普通的事物在她的眼中都妙趣横生。她非常活泼、好动，并因此没少干出许多出人意料而又令人啼笑皆非的事情来、、、、、、

我要做一个像安妮那样乐观和充满想象的女孩。也许在安妮空虚的内心深处，想象填补了它的空虚，给了她快乐和希望。使她很乐观的用眼睛和心去对待周围的一切，包括自己。人生的道路上不可能一帆风顺，有许多困难和挫折等着我们，我们要携手乐观和想象；以乐观的心态想象着美好的未来、、、、、、

我要做一个像安妮那样天真的女孩。当安妮把葡萄酒错当成草莓汁与她的好伙伴分享时，那该是一幅多么天真、有趣的画面啊！她们抓起瓶子就倒了满满一杯品尝起来。写到这儿，我就想笑，可我还是忍住了。但要继续往下写时，我忍俊不禁，笑声一口气喷了出来，为安妮所说的话哈哈大笑起来。真好喝，我从来没有喝过草莓汁有这么好的味道，黛安娜你喜欢喝的话，尽量多喝点。安妮回味无穷、赞不绝口的对她说。这一切在我眼中充满了无限的天真气息。虽然她们的样儿看起来傻傻的，不过这正是她们天真的体现，难道不是吗?

我要做一个像安妮那样坚强的人。从小到大，我们一直都依偎在父母温暖的怀抱中茁壮成长。可是安妮没有，这一切对于她来说只能是幻想。当她知道自己是个孤儿时，她并没有因此而放弃生活和对生活失去信心，反而是坚强过好每一天。当她失去友谊时，她也并没有因此而失落、郁闷，反而努力地去挽回。最后，她不但没失去这个好朋友还收获了更多的友谊、、、、、、

我很赞同，欣赏闻名世界的大文豪马克吐温写信称赞本书作者蒙哥马利小姐中所说的一句话：你创造了《爱爱丽丝梦游仙境》以来最讨人喜欢的可爱女孩。我要做一个像安妮那样的女孩！

《绿屋的安妮》读后感8

前不久，我借到一本书——《绿屋的安妮》。看到封面，一个活泼的女孩儿眼望未来，背后绿葱葱的小矮树，深深的吸引住了我。看来，一本好书，封面的视觉冲击也很重要。

翻开书页，我的好奇之旅开始了。

《绿屋的安妮》写的是一个孤儿的故事：

爱德华王子岛上有一对老兄妹，他们本想从孤儿院收养一个男孩儿做帮手，却鬼使神差的收养了一个女孩儿。并逐渐爱上了她可爱的性格。

文中的安妮和我一样可爱，但她那丰富的想象力和夸张的言辞却可以使人和平凡的事物变的妙趣横生。

其实我有时认为文中安妮的性格简直就是我的影子。活泼好动；不拘小节；聪明；善言；顽皮；倔强，是我又是她。可作者用对景色的描绘，告诉我安妮的小岛如此优美，我们的生活环境和生活背景不同。那作者是想要借助此书来表达什么呢？

还记得在文中，琳达夫人和史本赛夫人多次想要推翻安妮的思想和改变安妮的快乐生活，安妮都用自己超强的能力阻止了。而且，不管任何人遇到困难和不高兴时，安妮这个小甜心总会让人破涕为

笑和给人战胜困难的勇气和信心。

其实，作者刻意塑造这个热爱大自然，渴望亲情和自由的安妮小姑娘，最终还是作者人生态度和是非观念的真实反映。

读完了这本书，让我收获很多，人在一生的旅途上凡事都不可放弃，只要你去珍惜它，抓紧它，它将会为你一生的道路上划出一道亮丽的风景线。安妮就是在被错认领养后，珍惜老兄妹的照顾，努力让他们尽快认识自己；并在得到学习的机会后努力学习报答老兄妹。

其实，人生的反复无常曾让安妮困惑和失落过，但安妮还是相信，人生的旅途尽管遥远，但也充满了幸福。她不禁感慨万千：

“冥冥之中，凡事皆有天意！但岁月轮回，美好的世界又何时不在呢？”

读完了，我最大的收获是——快乐的度过每一天！

文学是比鸟飞得还远的梦想、比花开得还美的情感、比星闪还亮的智慧，每周一本书，你的人生比天大！

《绿屋的安妮》读后感9

蒙哥马利小姐曾这样赞赏过：“你创造了《爱丽丝梦游仙境》以来，最讨人喜欢的可爱少女。”她，是一位平凡中却带有自己的个性；倔强中却带有善良；顽皮却又可爱，她就是作家马克·吐温笔下的小姑娘—安妮。

《绿屋的安妮》写的是一个孤儿的故事：爱德华王子岛上有一对老兄妹，他们想从孤儿院收养一个男孩子做帮手，但弄巧成卓地收养了一个女孩，她就是安妮，安妮是个有着丰富的想象力，一切事物在她眼里都是那么的美好，她天真、活泼、好动、不拘小节，因此弄出了许多惹人捧腹大笑的故事。

“马修伯伯，您能告诉我那池塘叫什么吗名字吗？”

“那是巴利家的池塘。”马修说。

“真难听，这个名字我一点也不喜欢，干脆叫它‘闪亮的湖水’好了，这个名字给人的感觉也许好些，它有些让我激动的心跳了，伯伯，您有过这样的体验吗？”……

这是故事中的一段情节，从中我体会到了安妮的丰富，她那天真的本性，任何事情都想的真么平凡却富有生命力！真本书让我见到一个聪明、顽皮、善言……的女孩，安妮热爱自然、渴望情亲，有自己的个性，安妮的长相遭到大家的议论，但她从不在乎别人怎么看她，她牢记着一句名言“走自己的路，让别人说去吧！”安妮是个仗义的人，有一个非常好的朋友黛安娜，黛安娜长的非常漂亮，和安妮的长相真是天差地别，但她没有嫉妒，而是以一颗平常心对待黛安娜，和黛安娜一起分享自己的喜怒哀乐。她俩一起努力学习，最后收获了一份真诚的友谊和无穷的知识。

这本书给了我一个人生的启示，在成功的路上是艰辛的，需要一点点的累积经验，踢开阻挡自己的绊脚石，更需要朋友的帮助与鼓励，遇到困难并不可怕，没有勇气战胜困难才是可怕的，努力也许会有失败，但“失败乃成功之母”，就算失败100次也要尝试101次，在风雨中磨练自己，会让自己变得更加坚强，更加处变不惊。“你努力不一定会成功，但你放弃就一定失败”。我也懂得生活中也许有许多烦心事，但你只要简简单单地面对，奇迹总会降临，多一些童心，用纯真的眼睛去看世界，你会发现世界很美，很美，丰富的想象更会给你增添许多乐趣额，无聊时幻想一下身边的事物，赋予它们生命力，你的生活会变得很充实！我更收获了友情的可贵，黛安娜的母亲不与许她和安妮相处，黛安娜表面不理会安妮可她心里却依然惦记她，安妮更以一颗宽容、大方的心理解黛安娜，友情需要互相信任，“真正的友情是两个好朋友在一起不说话也不会觉得尴尬。”朋友是你默默的倾听者，是你哭时安慰你的使者，你笑时陪伴你的天使，但你拥有了一份友情，一定要像呵护一个小生命那样去呵护它，保护它，珍惜它，友谊万万岁！

当我走到一个小池塘边时，想起了那“闪亮的湖水”……

《绿屋的安妮》读后感10

曾经在《聊斋》里面看过一篇，题目是叫《阴差阳错》，但是此阴差阳错非彼阴差阳错。

《阴差阳错》错的是阴阳生死，而《绿屋的安妮》错的是将男孩换成了安妮。

那张喋喋不休的小嘴，总是不会让人忘记。我不是记住她的可爱，而是记住了她的喋喋不休。

我这人就是这样，喜欢记住一个人的缺点，不喜欢记住她的优点。

安妮，樱花，还是在春天如同披着白色婚纱的如同新娘一样，薄暮中的樱花，很美。

安妮可以说是幸福的，谁也不可以说她不幸福，她虽然曾经不幸福过，但是最后不还是很幸福。

毕竟，她有爱着她的人，她有着可以珍惜的人。

满树樱花，也许是作者唯一没有想好的地方，也许是反衬其意，但是樱花因为开的过去美好，所以凋瑟得很快，只有七天。

然而，由于酷爱想象以及“爱美之心”，安妮给自己惹来了一连串的麻烦，她不断地闯祸，也不断改正错误。在朋友、家人和老师的关爱中，小孤女安妮渐渐变成了绿山墙里快乐成长的小主人，绿色的头发，这是让我最想要笑的，多么鲁莽啊，却又是那么的可爱。

作者的文字清新流畅，生动幽默，以细腻的笔触来描写主人公内心深处的情感变化，交朋友啊，还有容易波动的情绪。故事情节一波三折，那美景描写的让人感觉身临其境，马修和玛利亚夫妻对安妮发自肺腑的疼爱和无私的付出，感人至深，而安妮纯真善良、热爱生活、坚强乐观的形象更让人掩卷难忘，最后，留在家乡教书而放弃深造，更是让人觉得她是发自内心的懂事。

从十一岁的孤儿，到最后的所有人的骄傲，让人感觉非常的惊讶，与一种无可用语言表达的兴奋。

马克·吐温高度评价这部小说，称“安妮是继不朽的艾丽丝之后最令人感动和喜爱的形象”。

看来是当之无愧的。

从追求现实美，到现实美追求到心灵美，这一点非常可贵。

其实，我们每一个人都是绿屋里的安妮，只不过有时候，我们欠缺的，只不过是一份心情。

安妮与海伦凯勒

1886年安妮·莎莉文从柏金斯盲人学校毕业了。她和义母霍布金太太一同回鳕鱼角过暑假。她不再无忧无虑了，秋天后义母继续回柏金斯盲校当义工，自己怎么办？她想到饭店去洗碗，但是那里不收女工；她想卖书，又怕犬吠……她坐立不安，转眼到了8月底，她接到了柏金斯盲校校长安那诺斯先生的来信——

[亲爱的安妮：

别来无恙？寄上凯勒先生的来信，请你仔细看一看。凯勒先生为他又聋又盲的小女儿海伦寻求一位女家庭教师。你有兴趣应征吗？请来信告诉我。

请代问霍布金太太好！

祝快乐！

你的朋友：安纳诺斯]

就是这封简短的信，改变了安妮、也改变了海伦的命运。

读完这封信，安妮·莎莉文感觉非常沮丧，她一点也不喜欢这份工作。但是她别无选择，这是唯一可以糊口的一份工作，第二天她坐下来写了回信——

“亲爱的安那诺斯先生：谢谢校长的培育和关怀。经过慎重考虑后，我诚心接受您所提供的职位……”

盲人特殊，聋人特殊，盲聋哑就更加特殊了。因为这是特殊教育里面的特殊教育，安妮做了半年准备，学习和研究了山姆·郑博士当年教又盲又聋又哑的萝拉的资料，尽管那是一份不十分成熟的经验。1887年3月3日，安妮·莎莉文长途颠簸，来到了亚拉巴马州的小镇塔斯甘比亚，见到了比自己小14岁的海伦·凯勒。这是莎莉文老师人生中的第一个学生，也是她唯一的学生。

就算海伦是一个十分文静的孩子，但是她又盲又聋，作为老师教她点什么？用什么方法教？况且她又如此桀骜不驯！

为了教会海伦认知各种事物及其对应的英文单词，安妮就地取材——从娃娃教起。安妮到达的第一天晚上，给了海伦一个玩具娃娃。当海伦用一只手触摸到玩具娃娃时，安妮用她的手指在海伦的另一只手上慢慢地写下了doll（娃娃）。海伦感觉到安妮写字的手，显得很惊奇。然后，她照安妮的样子在她的手上写下安妮写的字母。她学得很快，但发怒也快，因为自出生（1880年）以来的7年间没有人教育她自我约束。她学着学着不学了，抓起玩具娃娃，摔到了地上。她想怎么着就怎么着。

由于海伦对外部世界感情上的对抗，安妮试图和海伦交流的努力很难奏效。以下是她们第一次一起进餐的情景：

安妮不允许海伦将手伸进自己的盘子里去取她想要的食物，而海伦和她的家人在一起时，已经习惯了这样做。因此与安妮的第一次进餐成了意志的较量：海伦的手一伸进盘子里，就被安妮坚决地推开。海伦的家人为此很不高兴，离开了餐厅。安妮把房门锁上，继续用餐。海伦干脆在地板上又踢又闹，推拉安妮的椅子。半小时以后，海伦绕着桌子找她的父母，却发现没有人在那儿，这使她感到迷惑。最后，她只好坐下来开始吃早餐，但却用手。安妮给她一把勺子，却被哗啦一声扔到地上，于是意志的较量又重新开始。

安妮·莎莉文对海伦行为的反应很敏锐。她在给家人的信里说：“我必须解决的问题，是既要规范和控制她的行为，又不能伤害她的心灵。我起初只能非常缓慢地、一点一点地进行，并试图赢得她的爱。”

两周以后，第一个奇迹发生了。安妮将海伦带到家庭住所附近的一个小木屋里，以便两人可以单独生活在一起。海伦离开她的家人的第一天，差不多全天都在踢打和号叫。到了晚上，安妮让她睡觉，她也不听。第二天早上，海伦非但没闹哄，而且很平和。两周后，她变成了一个温柔的孩子。她愿意学习了。这时安妮工作起来就很开心。海伦学得很快。安妮能够引导开发她的智力了。安妮和海伦整天在一起，把她触摸到的任何东西的名字都在她手上写，但她不懂是什么意思。慢慢地她学会了怎样缝衣服，怎样做东西。每天她们去参观农场里的动物，或到鸡棚里找鸡蛋。而安妮随时随地忙着用她的手指在海伦手上写字母。经过7天的相处，海伦的性格发生了意义深远的变化，治疗生效了。安妮写道：今天早上我的心在快乐地歌唱，奇迹发生了！两星期前粗暴的小生命已经变成了温顺的小女孩。

后来有一天，安妮到达的一个月后，她们在外面散步，一件重要的事情发生了。她们听到有人在用手泵抽水。安妮把海伦带到水井房，安妮压水，让水流从海伦的一只手上一遍又一遍地流过，在海伦的另一只手上一遍又一遍地写water（水）。反复让海伦体验“水”，海伦恍然大悟，完全明白了老师的意思。

水唤醒了海伦的灵魂，给了她光明、希望、快乐和自由。这一天她学会了“父亲”（father）、“母亲”（mother）、“妹妹”（sister）和“老师”（teacher）等30个字，这一天学的比以前5个星期学的还多。到4月底认了100个以上的字，到了5月中旬学了将近400个字。海伦还学会了书写，到10月份，海伦可以用盲文给柏金斯盲校的孩子们写信了。从那天开始，海伦每天都走出家门，去找东西学习。每一个新名字都会给她带来一种新的思想。她触摸到的任何东西好像都是有生命的。有一天，海伦想起了她摔碎的玩具娃娃。她到处找娃娃的碎片，想拼装成完整的原样，但没弄成。她认识到做错了那件事，心里内疚。莎莉文小姐教会了海伦很多事：读书、写字、甚至会用打字机。但她教会海伦最重要的是怎样思考问题。

从此开始，安妮陪伴着海伦走过了50年，她用自己的关怀和爱心排解了海伦学习道路上的一个又一个障碍。其间，安妮与哈佛大学年轻讲师约翰·阿贝特·梅西（John　Albert　Macy）成婚，但因为安妮全身心地投入海伦的生活，梅西最终离开了安妮。

1916年底，莎莉文老师病倒了。她和助手托马斯·波丽第一次离开海伦，去波多黎各疗养。但即使在疗养的时间里，她也是频繁地给海伦写信。这也是她和海伦相遇后，有生之年的唯一一次“离开”。慢慢地，由于用眼过度，她的眼睛再一次失明。直到66岁，1936年10月19日，她永远地离开了人世。

她留下了这样的遗言：

再见约翰·梅西，我会很快见到你，再见，我爱你。我想要被爱，我是寂寞的。然后海伦进入了我的生活，我希望她爱我，我爱她。后来波莉来到我爱波莉和我们在一起总是很高兴，我的波利，我的海伦。亲爱的孩子们，可能我们都共同迎接和谐。我的吉米我将这些花放在你的脸上，不带他离开我，我便是我一切的爱他…波莉会照顾海伦。随着岁月的流逝她不会这么辉煌的人们会觉得，但我不会有指导手拿出来应该取出来。感谢上帝，我把我的生命，海伦可能活。上帝帮助她的生活没有我的时候活下去。

她对自己一生中遇到的最重要的人，一一做了致辞和谢幕。深情的寂寞和爱，轻轻落地。

海伦功成名就，扬名世界。安妮这支照亮了别人的蜡烛，由于用眼过度，最后失明；她默默无闻地隐身背后，从不抱怨。有记者要写关于她的文章，她不屑一顾地回答：“我的生活是我自己的私事，不必大家费心。”这种甘为人梯的精神，是何等的伟大呀！海伦是安妮·沙利文一生第一个学生，也是唯一一个学生，在她身上倾注了安妮大半生所有的精力。没有安妮的关怀，海伦不可能取得巨大的成功。海伦是安妮的骄傲，也是世界文学史上的奇迹，而安妮就是创造奇迹的人。

《再塑生命的人》叙述了莎莉文老师教“我”识字，认识各种事物的过程。

赞扬了：莎莉文老师博大的爱心及高超的教育艺术，同时也表达了作者海伦自强不息的精神。   表达了：“我”对莎莉文老师由衷的赞美和感激之情。

《再塑生命》的作者是 海伦·凯勒，被选入人教版初中语文课本，作为（2002版）八年级下册第一单元第五课课文 [1] （2014年修订时由于本文换到七年级上册 [2] ，原课文改为季羡林《 我的童年》[3] ）、（2013版）七年级上册第二单元第七课课文 [2] 、（2016版）七年级上册第三单元第十课课文 [4] 。课文的朗读人是 梓君 [5][6][7]（2016年修订后不编排课文录音 [4] ）。

海伦·凯勒（Helen Keller ）出生于1880年6月27日，终年88岁。19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。她以自强不息地顽强毅力，在 安妮·莎莉文老师的帮助下掌握了英、法、德等五国语言。

安妮·莎莉文，1866年4月14日出生于美国马萨诸塞州西部的一个小村庄——食禄岗。父母的故乡是爱尔兰，1860年逃荒来到美洲新大陆。依靠父亲给附近农场打短工的工作，糊口问题总算解决，但是家中并不富有，不幸一直盘旋在这个家的周围。3岁时，安妮患了很严重的沙眼，却因家中贫穷无钱医治，导致安妮的视力恶化，只有微弱的视力。1874年，母亲得结核病死去，酗酒的父亲狠心抛弃了她和弟弟吉米、妹妹玛丽。后来，在父亲家族其他成员的“临时收养”及“张罗策划”下，姑妈收养了她的弟弟妹妹，堂兄勉强收留了她。

因为眼疾和其他种种生活中不顺心的事件，安妮的脾气从小就让人无法忍受，邻居们都叫她“令人讨厌的小孩”。父母在世的时候，有一次用火钳挟面包烫了手，她用力摔面包；母亲让她照顾睡觉的妹妹，她愤怒地晃摇篮，把妹妹摔到地上；父亲刮胡须时斥责了她，她把瓶瓶罐罐都砸在镜子上……随着年龄的增长，安妮的坏脾气也是有增无减。父母死后，她到堂兄家就更加不驯服了。后来，安妮的妹妹也去世了，10岁的安妮和7岁的吉米则在1876年2月被送进了离家千里的德士堡贫民救济院——所容纳了900多位老弱病残人士的大杂院。

噩梦开始

噩梦才刚刚开始。救济院的条件很差。在救济院登记时她的视力为“盲”——但还通点路。3个月后，1876年5月30日，弟弟吉米因先天带来的臀部结核瘤病在救济院离开人世。相当长的一段时间里，这个世界没有几个人关心小安妮的悲伤和孤单，直到救济院新来的、为女生宿舍主持星期六祷告和星期天弥撒仪式的巴巴拉神父的出现。

有一天，巴巴拉神父说：“安妮，你不应该再呆在这儿，我要带你离开。”

巴巴拉神父有一个朋友在马萨诸塞州罗威郡的天主教慈善医院当医生。当时，安妮的视力已经非常糟糕。神父首先要带安妮去看眼疾。

就这样，11岁的安妮离开了救济院，住院治疗眼疾。但不幸的是，手术很失败，安妮的视力甚至比术前更糟糕：仅剩下光感，近似于失明。尽管后来又施行了几次补救手术，但均以失败告终，医生宣告：尽力了，且无能为力了。

安妮必须出院。而此时巴巴拉神父已经奉教团之命，远赴他乡传教。失明的安妮无依无靠，又被送回救济院——这个她深恶痛绝的地方。

安妮的世界陷入了孤单、黑暗。

在救济院多数人对她不友好，因为安妮的坏脾气，他们甚至把安妮关到了这座建筑的最低层——阴暗潮湿的地下室。那里有数间囚笼似的小牢房，安妮就被关在其中的一间里。她又抓又咬又叫，还拿食物砸人。有一位年老的清洁女工对安妮十分同情，她烤了一些巧克力果仁小蛋糕，放在安妮的笼子前。由于害怕安妮拿蛋糕砸人，她快步走开了。可安妮并没有砸人，反而津津有味地吃了起来。从此，安妮和那位女工成为了好朋友，也渐渐受到了他人的关注，直到那时，救济院的医生们才发现，原来安妮竟是几乎完全失明的盲人！

走进校园

在这里有人启发她去上学，她也渴望有希望的生活，渴望命运的转机。后来救济院因条件差被告，上级来人调查，安妮借着调查组成员走路的气流，紧跟调查组成员身后；凭着感觉，当人家打开大门要离去的时候，她喊“香邦先生”（调查组长），说自己要上盲校，这才有幸免费进入柏金斯盲人学校，时间是1880年10 月，那时她已满14周岁。

1880年10月3日，安妮坐着马车进入了柏金斯盲人学校的校园。

在柏金斯盲校读书，安妮也不驯服。因为老师当众批评她，她摔门而出；校长开导，她死活不听。幸好莫美丽老师收留了她，但她却屡次向老师挑衅，老师的回答却是沉默。后来，安妮接纳了莫老师，进步很大。经过漫长的盲校磨砺，在老师的帮助下，安妮长大了。在学校假期来临的时候，安妮甚至想找份力所能及的工作。后来学校帮安妮在波士顿南边找到一份整理、清扫旅店的工作。

恢复视力

安妮在整理房间时，常和房客聊天，并由此有机会认识了一位给安妮热心推荐医生治疗眼疾的房客——上帝又一次把布来福医生带给了安妮。两次手术后，安妮的视力恢复了！尽管视力所及，依然模糊，属“半盲”状态，但安妮已经很知足了！这一年，安妮16岁。

在学校，安妮经常外出替大家办事，一次因为偷着到法庭旁听关于她先前所在的救济院的事，校长认为她玷辱了校誉，要开除她。幸好霍布金太太出面保了她，主动做她的监护人（义母），她才得以继续学习，寒暑假可以回霍布金家了。后来她成为优秀毕业生，上台代表8名毕业生讲话，当时是1886年，那时她已经20周岁。

命运转折

1886年安妮·莎莉文从柏金斯盲人学校毕业了。她和义母霍布金太太一同回鳕鱼角过暑假。她不再无忧无虑了，秋天后义母继续回柏金斯盲校当义工，自己怎么办？她想到饭店去洗碗，但是那里不收女工；她想卖书，又怕犬吠……她坐立不安，转眼到了8月底，她接到了柏金斯盲校校长安那诺斯先生的来信——

亲爱的安妮：

别来无恙？寄上凯勒先生的来信，请你仔细看一看。凯勒先生为他又聋又哑又盲的小女儿海伦寻求一位女家庭教师。你有兴趣应征吗？请来信告诉我。

请代问霍布金太太好！

祝快乐！

你的朋友：安那诺斯

就是这封简短的信，改变了安妮、也改变了海伦的命运。

读完这封信，安妮·莎莉文感觉非常沮丧，她一点也不喜欢这份工作。但是她别无选择，这是唯一可以糊口的一份工作，第二天她坐下来写了回信——

“亲爱的安那诺斯先生：谢谢校长的培育和关怀。经过慎重考虑后，我诚心接受您所提供的职位……”

盲人特殊，聋人特殊，盲聋哑就更加特殊了。因为这是特殊教育里面的特殊教育，安妮做了半年准备，学习和研究了山姆·郑博士当年教又盲又聋又哑的萝拉的资料，尽管那是一份不十分成熟的经验。1887年3月3日，安妮·沙利文长途颠簸，来到了亚拉巴马州的小镇塔斯甘比亚，见到了比自己小14岁的海伦·凯勒。这是沙利文老师人生中的第一个学生，也是她唯一的学生。

就算海伦是一个十分文静的孩子，但是她又盲又聋又哑，作为老师教她点什么？用什么方法教？况且她又如此桀骜不驯！

意志的较量

为了教会海伦认知各种事物及其对应的英文单词，安妮就地取材——从娃娃教起。安妮到达的第一天晚上，给了海伦一个玩具娃娃。当海伦用一只手触摸到玩具娃娃时，安妮用她的手指在海伦的另一只手上慢慢地写下了doll（娃娃）。海伦感觉到安妮写字的手，显得很惊奇。然后，她照安妮的样子在她的手上写下安妮写的字母。她学得很快，但发怒也快，因为7年来没有人教育她自我约束。她学着学着不学了，抓起玩具娃娃，摔到了地上。她想怎么着就怎么着。

由于海伦对外部世界感情上的对抗，安妮试图和海伦交流的努力很难奏效。以下是她们第一次一起进餐的情景：

安妮不允许海伦将手伸进自己的盘子里去取她想要的食物，而海伦和她的家人在一起时，已经习惯了这样做。因此与安妮的第一次进餐成了意志的较量：海伦的手一伸进盘子里，就被安妮坚决地推开。海伦的家人为此很不高兴，离开了餐厅。安妮把房门锁上，继续用餐。海伦干脆在地板上又踢又闹，推拉安妮的椅子。半小时以后，海伦绕着桌子找她的父母，却发现没有人在那儿，这使她感到迷惑。最后，她只好坐下来开始吃早餐，但却用手。安妮给她一把勺子，却被哗啦一声扔到地上，于是意志的较量又重新开始。

安妮·沙利文对海伦行为的反应很敏锐。她在给家人的信里说：“我必须解决的问题，是既要规范和控制她的行为，又不能伤害她的心灵。我起初只能非常缓慢地、一点一点地进行，并试图赢得她的爱。”

奇迹发生

两周以后，第一个奇迹发生了。安妮将海伦带到家庭住所附近的一个小木屋里，以便两人可以单独生活在一起。海伦离开她的家人的第一天，差不多全天都在踢打和号叫。到了晚上，安妮让她睡觉，她也不听。第二天早上，海伦非但没闹哄，而且很平和。两周后，她变成了一个温柔的孩子。她愿意学习了。这时安妮工作起来就很开心。海伦学得很快。安妮能够引导开发她的智力了。安妮和海伦整天在一起，把她触摸到的任何东西的名字都在她手上写，但她不懂是什么意思。慢慢地她学会了怎样缝衣服，怎样做东西。每天她们去参观农场里的动物，或到鸡棚里找鸡蛋。而安妮随时随地忙着用她的手指在海伦手上写字母。经过7天的相处，海伦的性格发生了意义深远的变化，治疗生效了。安妮写道：今天早上我的心在快乐地歌唱，奇迹发生了！两星期前粗暴的小生命已经变成了温顺的小女孩。

后来有一天，安妮到达的一个月后，她们在外面散步，一件重要的事情发生了。她们听到有人在用手泵抽水。安妮把海伦带到水井房，安妮压水，让水流从海伦的一只手上一遍又一遍地流过，在海伦的另一只手上一遍又一遍地写water（水）。反复让海伦体验 “水”，海伦恍然大悟，完全明白了老师的意思。

水唤醒了海伦的灵魂，给了她光明、希望、快乐和自由。这一天她学会了“父亲” （father）、“母亲”（mother）、“妹妹”（sister）和“老师”（teacher）等30个字，这一天学的比以前5个星期学的还多。到 4月底认了100个以上的字，到了5月中旬学了将近400个字。海伦还学会了书写，到10月份，海伦可以用盲文给柏金斯盲校的孩子们写信了。从那天开始，海伦每天都走出家门，去找东西学习。每一个新名字都会给她带来一种新的思想。她触摸到的任何东西好像都是有生命的。有一天，海伦想起了她摔碎的玩具娃娃。她到处找娃娃的碎片，想拼装成完整的原样，但没弄成。她认识到做错了那件事，心里内疚。沙利文小姐教会了海伦很多事：读书、写字、甚至会用打字机。但她教会海伦最重要的是怎样思考问题。

从此开始，安妮陪伴着海伦走过了50年，她用自己的关怀和爱心排解了海伦学习道路上的一个又一个障碍。其间，安妮与哈佛大学年轻讲师约翰·阿贝特·梅西（John Albert Macy）成婚，但因为安妮全身心地投入海伦的生活，梅西最终离开了安妮。

编辑本段人物遗言

1916年底，沙利文老师病倒了。她和助手托马斯·波丽第一次离开海伦，去波多黎各疗养。但即使在疗养的时间里，她也是频繁地给海伦写信。这也是她和海伦相遇后，有生之年的唯一一次“离开”。慢慢地，由于用眼过度，她的眼睛再一次失明。直到66岁，1936年10月19日，她永远地离开了人世。

她留下了这样的遗言：

Good-bye John Macy, I'll soon be with you, good-bye, I loved you.

I wanted to be loved, I was lonesome. Then Helen came into my life, I wanted her to love me and I loved her. Then later Polly came and I loved Polly and we were always so happy together, my Polly, my Helen.

Dear children may we all meet together in harmony.

My Jimmy I'll lay these flowers by your face, don't take him away from me, I loved him so he's all I've got...

Polly will take care of Helen. As the years go on her speeches won't be so brilliant as what people will think but my guiding hand won't be there to take out what should be taken out.

Thank God I gave of my life that Helen might live. God help her to live without me when I go.

（再见了， John Macy，不久我就将和你在一起了，再见了，我爱你。

小时候，我一直希望被爱，那时我总是孤零零的一个人。后来，Helen进入了我的生活，我希望她爱我，并且我一直爱着她。再后来，Polly也进入了我的生活，我也爱他。我们在一起时总是很快乐，我爱着的Helen，我爱着的Polly，别了。

请Polly替我照顾好 Helen.在她外出演讲的日子里并不怎么顺利，人们难以相信她。不过，以后，恐怕她再出去时我不能再为她翻译了

谢谢上帝让我将生命赠予了Helen，使她拥有了一个光明的世界，上帝啊！请你让Helen在没有我的日子里，也能快乐地生活！）

她对自己一生中遇到的最重要的人，一一做了致辞和谢幕。深情的寂寞和爱，轻轻落地。

海伦功成名就，扬名世界。安妮这支照亮了别人的蜡烛，由于用眼过度，最后失明；她默默无闻地隐身背后，从不抱怨。有记者要写关于她的文章，她不屑一顾地回答：“我的生活是我自己的私事，不必大家费心。”这种甘为人梯的精神，是何等的伟大呀！海伦是安妮·沙利文一生第一个学生，也是唯一一个学生，在她身上倾注了安妮大半生所有的精力。没有安妮的关怀，海伦不可能取得巨大的成功。海伦是安妮的骄傲，也是世界文学史上的奇迹，而安妮就是创造奇迹的人。