把杆训练注意什么

趣练舞纠错课堂开课了~

把杆练习可以预热身体、可以放松肌肉、可以拉伸韧带。

扶把的方法非常重要，方法不当，不仅无法达到练习目的，反而会宝宝使手臂肌肉发达、粗壮，甚至导致胸大肌发达，从而破坏宝宝形体美丽线条的养成。

把杆训练作为练舞时的辅助性工具，说白了就是一个支撑物，无论是小朋友还是成人，练舞的时候都应该明确把杆的作用，不要过于依赖把杆。

把杆练习的重点要放在支撑腿和身体的重心上

动作要领

后背挺直，头保持直立，眼睛目视前方。左腿后撤左脚点地，左臂打开90度，手心朝外呈兰花指手势。右手轻轻扶住把杆，右腿主力腿保持直立，膝盖不要弯曲，胯部摆正。

左脚跟或脚背带动发力，勾脚或绷脚上踢，对准脑门的位置，注意膝盖伸直。踢腿注意上下弧线，同时主力腿与上身要求保持直立，上踢过程要求上快下慢。

常见问题

踢腿时，会出现掀胯、出胯的现象，导致主力腿跟抬起或膝部弯曲，长此以往，导致腿部线条粗犷。

孩子过于追求高度，用头去迎碰脚尖，导致腰凸腿弯，动作变形。

动作纠正方法

在预备过程中，按住孩子的胯部，抓住孩子外开的胳膊。防止宝宝在下一步踢腿的过程中，出现掀胯、出胯动作。

在踢腿过程中，双手按住宝宝的主力腿膝盖。尽可能让宝宝把腿提直，循序渐进正确练习，宝宝的腿会越提越高！

前腿：背要直立、以腹部带力压前腿，尽可能让肚皮贴腿，肩与腿有一点距离为好。

旁腿：立住腰椎尾椎，在上段腰椎和下段胸椎处侧弯。抬到三位的手不要向前倒，弯曲的一侧肩膀不要跑到旁腿后面。一定要用背去找腿哪怕第一次的 手也握不住旁腿也千万不要急着把肩膀搭到腿上或者腿后。髋关节不要太往回缩 (容易发生坐髋，将发展为屁股大)，也不要太往远伸，否则控制不稳。当然，为了拉伸韧带而横着远伸的除外。压旁腿伸腰的作用似乎更大于压胯。但是当主力腿 弯曲，动力腿伸直压的时候，练胯的作用很好!可以在直腿旁压之后，弯腿压压胯。

幼儿舞蹈基本功是指对幼儿形体、姿态、腰腿的软度、力度、控制及跳转、基本舞姿等的最基础的训练。幼儿通过训练，能够从小养成良好的坐、走、站等姿态，并能使身体的协调、柔韧、力度、灵活等素质得到全面的发展。那么，幼儿舞蹈基本功把杆的训练方法有哪些呢？下面是我为大家收集整理幼儿舞蹈基本功把杆的训练方法，希望能为大家提供帮助！

把杆练习

把杆练习是进行形体训练的最基本的'训练，主要通过把杆的辅助，帮助幼儿掌握最基本的姿态，以发展肢体的柔韧、力量、协调、平衡、控制等能力。

1、把杆练习的方法

扶把训练有两种：—种是双手扶把，另一种是单手扶把。小班幼儿最好采用双手扶把的练习方法。

（1）双手扶把

面对把杆，身体离把杆约1尺左右，双腿贴紧，脚跟并拢，膝盖绷直，双手放松弛，轻轻地放在把杆上，与双肩同宽，两肩放松，双肘下垂，肩胛放松，稍稍往后打开。腹肌，背肌和臀肌收紧向上提，头部正直，面部表情松弛。

（2）单手扶把

侧身扶把杆，内侧手轻轻放在把杆上，另一臂做自然下垂或侧平举等动作。

2、把杆基本动作

（1）躯于的训练

正确的躯干姿态是学习舞蹈的基础，受过训练的人体躯干，可以表现各种优美的舞蹈。躯干的训练主要是让幼儿从小习惯于背、腹和臀部肌肉的收紧和提起，躯干的训练对幼儿在表演舞蹈时要做的动作如跳跃、旋转、控制缓慢的动作，以及灵活、平稳等都有很大帮助。

训练躯干姿态时可采用抒情平稳的音乐，如：音乐《绿色的祖国》（郑律成曲，谢君丽配伴奏。）

（2）脚尖点地训练

点地练习主要训练幼儿的脚背、踝及腿部肌肉的控制力量以及不同方向的点地方法。

动作要领如下：

1、双手轻轻放在把杆上、收腹挺胸、双眼平视，两脚并拢小八字站立。

2、一脚向前（侧、后）点地，绷脚面，两腿绷直，重心在支撑腿上。

3、收脚还原时，脚掌紧贴地面收回，保持身体正直，胯部要正。

4、易出现错误：点地时绷脚不充分，两腿易屈膝，重心不稳，易出胯撅臀。

主要练习幼儿小腿肌肉和踝关节力量及柔韧性。

动作要领如下：

1、面对把杆，双手轻扶把杆，双肘下垂，两肩放松，挺胸，收腹，抬臀，准备两小节。

2、两脚跟向上抬起、两膝绷直，上身保持稳定。

3、脚跟下压，落下还原。

4、压脚跟训练，可以双脚同时抬起下压，也可以单脚脚跟拍起下压，动作时，身体重心在脚跟抬起下压的主力腿上，动力腿可屈膝，将脚放在主力腿小腿部位。

5、易出现错误：上身不要晃动，两腿膝盖不要放松弯膝，动作要富有弹性。压脚跟训练可采用的音乐，如音乐《赛木马》（汤六一曲）

民族舞泛指产生并流传于民间、受民俗文化制约、即兴表演但风格相对稳定、以自娱为主要功能的舞蹈形式。不同地区、国家、民族的民间舞蹈，由于受生存环境、风俗习惯、生活方式、民族性格、文化传统、宗教信仰等因素影响，以及受表演者的年龄性别等生理条件所限，在表演技巧和风格上有着十分明显的差异。民间舞不乏朴实无华、形式多样、内容丰富、形象生动等特点，历来都是各国古典舞、民间舞、宫廷舞和专业舞蹈创作不可或缺的素材来源。

劈叉

快速全面地考查学生腿部肌肉的软开度情况。

竖叉，横叉。

因前部分里所涉及到的腿部训练均为其训练做准备，所以可参考，腿部训练提示。

竖叉：上身保持直立的情况下，靠脚背的控制，拉开腿部韧带，下竖叉，(脚背朝外)180度为准。

横叉

1、手可以撑地，但下叉时保持脚面向上有一定的控制力，160度为低标准。

例如：阿拉贝斯(迎风展翅)四个方向，或从古典舞的手位、脚位的配合上来训练。

要有完全的肢体协调能力和动作伸展性。

这是舞者必备的首要条件。

2、动作的控制能力

考查学生肢体的稳定性，这也是能力的一种表现。

在单腿情况下完成腿部的控制。

3、弹跳能力

考查学生，脚背及腿部的弹力及韧性。

起跳要达到一定的高度，落地要轻巧稳健。

把杆训练，此训练通用于各种程度的学生有利于正确地调整前腿训练的姿态，增加姿势的美感。此训练具有一定规范的要求，是常用的训练方法。姿态：以单手扶把压前腿为主，指身体直立的情况下，与把杆构成一定的角度，被压腿斜搭在把杆上的动作。亦分为绷脚和勾脚两种形式。

绷脚：

面向把杆，身体与把杆大约成60度，身体保持正直。

靠近把杆的内侧，手轻轻搭在把杆上，脚下成一位站好。

外侧腿搭在把杆上，脚背、大腿内侧肌向外翻，绷脚外旋。

主力脚和胯都保持不动，使被压腿与胯部成90度。

外侧手成三位手型，靠上身的上下运动拉伸前腿韧带。

勾脚：

前两项与绷脚训练步骤相同。

外侧腿搭在把杆上，变成勾脚位。

外侧手握住被压腿的前脚掌向里拉伸。

[重点难点]

胯部与被压腿的角度的控制。是训练的关键，针对一些同学练功方法不规范所导致的前、旁不分的情况，应重点调整和规范。

[常见问题]

主力脚的方位容易出现角度不够和上半身容易出现背部弯曲的情况。要避免出现上述情况，就要先摆好要求的角度及姿态，按照运动的`路线循序渐进进行练习，不应追求表面上的效果。比如：片面强调头与腿的距离，而没有达到实质训练效果。所以，刚开始练习时，必须要保持背部直立和发力的有序性。从而更有利于规范和调整前腿韧带和肌肉的练习。

脱把训练：此方法适用于基础较好或想增加训练强度的同学进行前腿训练。更有利于前腿韧带以及肌肉的延长性拉伸。

姿态：

绷脚

地面上的高垫压腿，一条腿贴地面，另外一条腿搭在垫高物上，腿张开成直线。

先把后侧腿蜷曲，前腿开胯伸直，搭在大约小腿高度的垫高物上(垫高物的高度因人而异)。

再把后腿伸直，前后成直线位置。

双手亦可撑地或抱膝，靠动力下压。

勾脚

身体面向墙壁或屏障，主力腿站直，另外一只腿搭墙壁，腿伸直成和墙壁平行的位置走向。

主力腿站直，脚下成一位脚型站立。

把要压的腿抬起，搭墙壁上，把腿拉直。

上下保持直线方向。

若要增大强度，可以把主力腿向墙壁的反方向掰。

手拉脚心或脚跟的位置，靠身体动力内压。

[重点难点]

控制身体的位置与角度。尚未达到一定水平的同学，最好先不采取这种训练或是以把杆为屏障做把杆内的高压腿，或是把杆上的大压腿来增加韧带拉伸强度的训练。

[常见问题]

胯的位置不容易摆放，因为要压的是前腿，所以胯要尽量和前腿保持90度的关系，才能保证训练的质量，达到良好的效果。

1.当上杆脊柱向目标方向旋转时，会让上半身和下半身失去抑制力。同时，也不能在上杆顶点时将身体重心转移到右腿内侧。

2.脊柱逆转还会导致骨盆前倾，使我们无法保持脊柱角度，形成“起身”的错误，尤其是下杆起身对击球的影响更大。

3.脊柱逆转往往会伴随着重心逆转，这就直接导致下杆时无法从下半身开始启动，而是可能从上半身或者双手启动下杆，不仅形成了错误的下杆顺序，而且下杆也没有力量。

4.不止如此，脊柱逆转所造成的错误的启动下杆还容易形成由外向内的下杆轨迹，导致我们难以打出直球。