我的小发明作文

可以多进行一些脑力运动，或者多吃核桃、鸡蛋等蛋白质含量多的食物。

头脑反应快与脑神经之间的协调运作是有关联的，大脑的沟回越多，说明机体思考的问题更多，协调能力更好，也就意味着头脑反应更快。

脑力的锻炼可以从一些益智玩具，或者比较困难的数学问题进行入手，只有在注意力非常集中，而且思维十分发散时，才会对脑力的提升有帮助。平时也要注意多休息，不要熬夜，否则会对大脑内部的正常健康有影响，到时很难引起智力的提升。

在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是我整理的描写葡萄的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

描写葡萄的作文1

“沙啦啦——”风儿拍打着门前的葡萄藤上枯黄的落叶，一片片地凋零。

它本就脆弱，本就已没有了生的希望，又怎经得起这样粗鲁地碰撞？

门前的葡萄树是外公种的。外公说那是他很小的时候种的，那时家里穷，没有钱买葡萄，又特别喜欢吃，所以兄弟姐妹几个就立刻种上了。

外公是个厨师，手艺堪称一绝，为了生计，也是四处打拼。自从我记事起，我的“人力录像师”也缺少了这个必不可少的角色，总是姥姥抱着我在院门口徘徊，嘴里絮絮叨叨：“等你外公回来了，我们好好说说他……”但一次次的等候，换来一次次的黑夜……

记得在外公回到家的极少的时间里，他大多数却守护在这年老的葡萄藤身旁，说着那些说了六十年却依旧没有说完的悄悄话。

自我出生以来，我家门前的葡萄藤就特别“健壮”。一到收获季节，捡一筐自己吃，捡一筐给老舅送去，捡一筐给邻里送去，就仿佛它是无限地生长似的。

在一个阳光晴好的日子里，外公回来了，并说不再四处奔波，只在家做做饭，陪陪姥姥。我高兴地跑进外公的房间，找到了正躺在床上看电视的他，还没张口，“哎，这不是宽宽吗？”姥爷的话让我心中生出委屈，我就是您疼爱的孙女，您怎么认成了邻里家那顽皮的孩子？我跑到妈妈跟前向她诉说委屈，妈妈两眼微红，手放在我的肩上，说：“别怪外公，他……”我低下了头，读懂了妈妈的哽咽。

这几年葡萄藤不再结果，即使结了也是一些有虫的坏葡萄，叶片也开始泛黄、发灰，不复往日的生机。邻居们来问时，外婆无奈地说：可能是年岁大了。

前年，葡萄藤彻底枯死了，连一些灰黄的叶子也没了。坐在藤前的我再也没有了外公的温暖怀抱，再也没有外公讲述儿时的快乐，我的眼泪不禁落下来，落在葡萄藤下面的泥土里。

葡萄藤被砍了，我们向他致敬，感谢他为我们的奉献，感谢他让我们吃到甘甜的果实。

现在门前的那片田已种上姥姥喜欢吃的辣椒，我会小心翼翼地呵护着这些翠绿茁壮的辣椒，不让它们枯萎。

春天又来了，心中的葡萄藤，你在天的那边感受到了吗？

描写葡萄的作文2

天朗风清，老师组织我们到县城附近一个叫大庄的村子参观葡萄园，大家犹如欢快的小鸟，喜悦之情溢于言表。

车子载着我们飞快驶向大庄。车外景色怡人，有高大挺拔的大树，生机勃勃的小草，五颜六色的野花，远处连绵不断的山峰，以及清澈见底的小河，翡翠般绿的荷叶，白里透红的荷花。我不禁想起：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”在湛蓝的天空下，还有一望无际的绿田，在那绿田中，还有忙碌的人们。看，那成片的树林里还有鸟窝呢！在这美丽的景色中，汽车很快就来到了大庄。

下了车，一阵凉风迎面扑来，使人清爽了许多。放眼望去，一碧千里，仿佛一片绿色的海洋。绿叶在风中哗哗的响，仿佛在鼓掌欢迎我们的到来。我们排着整齐的队伍，说说笑笑地走在坎坷不平的乡间小路上，不知不觉就走进了葡萄园。一串串葡萄有的用枝叶遮挡着自己，仿佛一位害羞的小姑娘；而有的却把叶子推开，似乎在展示着自己的美丽。我们这群调皮的孩子从枝叶下穿过，就像老鼠遇见猫钻进洞里一样。我们看到葡萄有紫的，有青的，还有半青半紫的，葡萄就在我眼前，触手可及，真诱人啊！但我知道不能随便摘，只好暗流口水。

我们继续往前走，发现有的葡萄两个连在一起，像一对双胞胎兄弟，甚至还有七个连在一起的，活像电视里的七葫芦兄弟，真可爱。那些葡萄叶子像许多小扇子，随风飘动，给我带来了清爽。藤像蛇一样弯弯曲曲，葡萄架下的菜瓜像士兵一样守卫着葡萄架。

在一片空地里，我们席地而坐，大家开始采访果农。大家争先恐后地向果农提问。有的问：葡萄什么时候开花？什么时候结果？什么时候发芽？……果农乐呵呵地一一回答了我们的问题。我们这才知道甜甜的葡萄后面是果农辛勤的汗水。

终于开始品尝葡萄了，老师给我们每人发了一串。我迫不及待地尝了一个，“哇，好甜。”我觉得这是我吃过的最甜的葡萄。

吃完甜甜的葡萄，我们恋恋不舍的离开了。我想：以后，有机会还来葡萄园。

描写葡萄的作文3

说起水果，我就会不由自主地高兴起来，因为从小我就非常喜欢吃水果，像西瓜呀、桃呀、葡萄和苹果等等，有的时候我饭吃得不多，但是每天我都要吃很多的水果，家长还老说我是吃水果长大的漂亮的女儿呢。

在我爱吃的水果当中，草莓是我的爱，因为它不仅成熟早，可以在所有瓜果中率先上市，而且新鲜味美，酸味不大，甜味清淡，酸甜可口，还不伤肠胃。

为解草莓是怎样生长的，我还专门上网查看很多草莓的资料呢，从中我知道草莓属蔷薇科多年生草本植物，又叫洋莓，原产于南美洲。草莓品种繁多，有20xx多个品种。草莓喜欢温暖的天气，不耐寒冷。我国的河北省、山东省和很多南方省市都有草莓的种植。

草莓的果实是球形或椭圆球形。成熟的果实红艳艳的，表面疙疙瘩瘩，附有许多小种子，小时候我还以为那是很多的芝麻粘在上面呢。草莓的果实鲜艳红嫩，柔软多汁，甜酸可口，含有丰富的维生素C，此外还含胡萝卜素、多种维生素、葡萄糖、蛋白质、脂肪、铁钙、磷等，所以有人管草莓又叫“美容果”，拿起一个放到口中轻轻的嚼动，那粉红色的汁液伴随着鲜嫩的果肉在嘴里有一种甜滋滋、酸溜溜、凉爽爽的美妙感觉，唯一感到遗憾的就是那附在草莓表面上的小种子吃起来没有什么味道。

每当家长买回草莓的时候，只要我有时间，我都要亲手把草莓下面的绿叶摘下来，如果叶子是水灵灵鲜绿色的，那么草莓一定是新鲜的，我真希望有机会去种植草莓的地方亲眼看看草莓是怎样生长的。

我还有很多种吃草莓的方法呢，有的是家长告诉我的，有的是我自己发明的，比如：把草莓洗净用小刀切成四块放入盘中，在上面洒上一点白糖，这样吃起来就算是不太熟的草莓，也不会感到很酸。还可以把切好的草莓和切好的黄瓜和小西红柿放在一起，放入沙拉酱拌好，就成一道美味的水果沙拉。

描写葡萄的作文4

去年春天，我们家喜迁新居。在窗前的小院里，我意外地发现了一枝刚刚吐出嫩芽的新枝。“这是什么呀？”我问妈妈。妈妈看了看，说：“这是一棵葡萄树。”一棵葡萄树？说真的，我从小长这么大，只吃过葡萄，却还不知道葡萄是怎样长出来的。好奇心促使我对这棵葡萄树产生了浓厚的兴趣。

起初，小葡萄树像生了病一样，一枝干枯的小茎上，只有几片嫩嫩的小叶，非常可怜。在爸爸的指导下，我在葡萄树的两侧，斜插了两根三米来高的木棍，它们的顶端再横上一根木条，用绳子绑住，形成了天然的梯形凉棚。每天放学回来，我都要给小葡萄树松土、浇水。葡萄树渐渐长大了，干枯的茎变粗变绿了。一棵主干上，长出许多小权来，每根权上都长满了绿叶，我每天都仔细观察它。葡萄的藤是一节一节的，在它的每个节上，都长出了巴掌大的叶子，叶子往上直立着，又大又密，不留一点儿空隙。葡萄藤只要有架就爬，几天的工夫，葡萄树已经长得比我还高。

一个多月过去了，有一天，我突然发现，邻居家的葡萄树上，开出了一朵朵粉白的花。可我的葡萄树上，却连一朵花的影子也找不到，这使我非常着急。我问妈妈：“妈妈，咱们家的葡萄树能开花吗？”“咱们家的葡萄树是受过伤的，只要你精心培育，也一定能开花，可能要晚点儿。”妈妈说。这使我增强了信心，更加勤于培植。功夫不负有心人，在我的精心培育下，我们家的葡萄树也开出了许多的小白花。花很小，大多是粉白色的。过了几天，花谢了，长出了一串串像小米粒一样小的果实。

到了八月，葡萄长到了像小杏核那么大，变得半黑半绿。我很性急，摘一个放到嘴里，一咬，又酸又涩。这时，我才知道，葡萄还没有完全成熟。

深秋的九月，是丰收的季节，我家的葡萄也成熟了。葡萄长成玻璃球那么大了，颜色非常鲜艳，有紫红的、暗红的、深红的、淡绿的、深绿的，五光十色，美丽极了。我摘了一颗放到嘴里。呀！酸甜爽口，好吃极了！我把葡萄送给爸爸妈妈，让他们同我一起分享劳动果实。

看着满架的葡萄，望着自己劳动的果实，我高兴地笑了。

描写葡萄的作文5

爷爷家有一棵葡萄树，爷爷说它的年纪和我差不多，可以说葡萄树伴着我一起成长。

葡萄树刚买来时还只是一棵小树苗，爷爷把它栽在了门口的小花园里。为了让葡萄长得高一点，聪明的爷爷沿着二楼的铝合金防盗窗搭起了葡萄架。现在，葡萄茎差不多有三根手指头那么粗，枝条爬满了二楼所有的防盗窗。

春天，葡萄树长出了绿色的嫩芽，不久之后出现了翠绿的叶子，一场春雨过后，小叶子渐渐长大，如手掌一般大，还开出了许多小花。初夏，葡萄树的叶子长得更茂盛了，郁郁葱葱，遮住了所有的防盗窗，就像搭起了一个绿色的凉棚。碧绿的葡萄叶间隐藏着一个个绿色的小圆球，就像一个个小脑袋，它们两个一伙﹑三个一群，挨挨挤挤地躲在一根嫩绿的藤上。每到这时，我总是忍不住问爷爷：“什么时候可以尝尝味道呀？”爷爷笑着摇摇头，说：“早着呢，要8月份才可以吃呢！”我咽了咽口水，忍住了。

终于盼到了一串串小葡萄变成大葡萄。爷爷家的葡萄长得又大又圆，在阳光的照射下闪闪发光，如一颗颗红玛瑙！爷爷把我抱上防盗窗窗台。我小心翼翼地摘了一颗葡萄，迫不及待地送进嘴里。哇！那叫一个甜呀！往下一看，大人们都眼巴巴地望着我，呵呵，馋着呢！

采摘的时候爷爷又想了个绝招，在竹竿一头绑了一把刀。他在楼上用自制的竹竿刀把葡萄一串串割下来，而我则用一个大网兜在下面接住。看着一串串大葡萄掉进了我的大网兜，我别提有多满足，叫来了我的小伙伴们，一起分享这美味的果实，欢笑声响彻了整个小区。

今年夏天过后，小区要改造，地面要开挖，装污水管道和煤气管道，我们家的葡萄树难逃厄运。我傻眼了，这棵葡萄树伴着我成长，留下了许多美好回忆，我怎么舍得！但是爷爷说：“凡事都要以大局为重，小区改造关乎大家的利益，是为了让大家有更好的生活环境，提高我们的生活质量！”我无奈地接受了现实。不久的一天，我放学回家，发现葡萄树被连根拔起，我忍不住流下了眼泪。

往后的日子，我缠着爷爷再为我种上一棵葡萄树，希望它能伴着我一同成长。

描写葡萄的作文6

今天一上课，老师说：“我们上课吃葡萄。”同学们欣喜若狂，两眼发光，欢呼雀跃，我想老师上课请我们吃葡萄，真不知味道怎样？

老师从袋子里拿出一串葡萄，葡萄是成串成串的，密密麻麻地挤在一起，好像在讨论着什么重大问题。从外表看，葡萄紫盈盈的，还紫中透红，或者紫中带绿，或紫得发黑，有的犹如一颗紫色的珍珠，有的像一颗紫色的水晶。

摘下一颗葡萄放在手心里，它圆溜溜的，可以在掌心随意滚动，表皮外面有一层白色的东西，是蜡？是雾？是农药？得摸了才知道。我摸了一下，葡萄表面的白色物质消失了，葡萄看上去更有光泽了，果真像一颗玛瑙。把葡萄放到阳光下一看，葡萄有透明性！老师捏了捏，葡萄的弹性很大，汁水好像要喷出来一样，这说明葡萄和别的水果不一样，汁水充足。有人说葡萄里全是水呢，老师告诉我们葡萄体内80%都是水，我们听后都很惊讶，原来葡萄是一个小水球呀，怪不得好像一碰就会破，好像是有危险的一种水果，以后千万不要去捏葡萄啊！

老师问我们想不想吃葡萄，我们异口同声回答：“想！”谁知老师说，想吃没那么简单，得进行剥葡萄皮比赛。我们顿时泄了气，可还是有人举手。

老师请了五位同学比赛剥葡萄皮，最后结果出来了。最典型的是三位同学，周同学他使用的是残暴的方法，一撕，一捻，一挤，一个葡萄皮就剥好了，我们看了一下他剥的葡萄，只能算还可以。而谢同学，可别看他剥葡萄时的斯文样子，慢慢地，一缕一缕地剥下，可最后就数他的葡萄最惨，葡萄球的表面坑坑洼洼的，非常难看。单同学以两秒的速度取胜，却缺了一大块果肉。

接下来，老师给我们每人发了一个葡萄，我先把葡萄上的白粉抹去，拨开葡萄，果肉露了出来，表面晶莹着一层葡萄水，我把葡萄皮扔在一边，开始品尝，先放在鼻子下闻一闻，一股清香的味儿，钻入了我的鼻孔。再舔舔，甜滋滋的味儿爬上了我的舌尖。我咬了一小口细柔嫩滑甜酸，我把葡萄整个放入口中，清凉可口，口腔里溢满了葡萄汁，真是回味无穷。

描写葡萄的作文7

前几天，我和爸爸、妈妈一起去晚村采葡萄。

一到那儿，我们就在一位叔叔的带领下直接去葡萄和种植区。走一会儿，一大片塑料大棚就出现在眼前。那些拱圆型的大棚用乳白色塑料薄膜盖起来的，整整齐齐，一望无际。我问叔叔：“哪个大棚里的葡萄成熟？”叔叔指着中间一个大棚说：“那个！”我迫不及待地飞奔过去，从门口拿起篮子和剪刀，撩开门帘一头钻进去。哇！里面是一片绿色的世界。仔细一看，只看见葡萄藤缠绕在用铝合金搭的架子上面，望过去碧绿碧绿的，简直是一座一望无际的绿桥！每两排中间都有一条凹下去的小水沟，大约前几天刚下过雨或者是农民伯伯用水浇的，所以泥土上都是水，一踩啊！脚底全是泥，所以只能踩在两旁，吃力地走进去。这时，我觉得自己晚一只螃蟹，慢慢地爬进去。只看那葡萄树长满碧绿的叶子，就是不见葡萄。咦？葡萄在哪儿呢？我录机一动，葡萄会不会被绿叶挡住？嗯，试一试就知道。我用一只轻轻拨开绿叶，哇！一串串偈一个个绿气球似的葡萄跃入眼帘。绿葡萄上的葡萄不但挨挨挤挤抱成一个球，而且各个水灵灵的，漂亮极！我急忙拿起剪刀，正想剪，可谁知那绿叶又弹回去，又把葡萄盖起来，好像不舍得被我剪去似的，我放下篮子，又一次拨开绿叶，一只手托住葡萄，一只手用剪刀剪断连葡萄树的叶柄，把整串葡萄剪下来，把它放进篮子里。一串，两串……没放几串，篮子就满。我顺手摘下一颗，放进嘴里，嘴里立刻溢满青绿色的汁水，啊！酸酸甜甜的真爽口。我得多采几篮带回家去和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起分享。

我又叉开双腿，控出身子，继续吃力地剪着，不一会儿就累得腰酸背痛。为能多吃一些葡萄，我又坚持采一篮。

当我把采好的葡萄让爸爸放进纸箱内搬到门口时，看见这里的主人——一位四五十岁的老爷爷一下采摘一百八十多斤，准备拿到市场去卖呢！我想这葡萄特好吃，一定能卖个好价钱。

描写葡萄的作文8

我家有一棵葡萄树，就在我家门前的田野里。那是爷爷和奶奶一起种下的。这棵树的树苗是从邻居家要来的。刚种下去的时候，我看到这棵葡萄树嘴巴里面就口水直流，好像已经看到那葡萄架上结满了葡萄，紫色的葡萄晶莹剔透，让人觉得非马上摘下来吃到嘴里不可。

种这棵葡萄树的时候，我还只有九岁。记得这棵葡萄树生命力非常强。种下去不久就成活了。于是，爷爷就用竹竿搭起了一个架子。他把竹竿的下部插到地里一大半露在地上再用绳子捆在一起。这样可以让葡萄藤沿着架子爬上去。过了大约一个月左右的时间，葡萄藤已经攀到了架子的`顶上。爷爷看到了，就叫上奶奶，两个人一起又给葡萄树搭了一大架子，好让它再往上爬。他们拿了好多根长芦苇，先立了四根柱子，又在中间立了三根长芦苇，接着就在上面架上几根芦苇。我看到了就说：“现在葡萄可以继续往上爬了。”

又半个月过去了，那个大架子又全部被葡萄树的叶子和茎占领了，而且不留一点空隙。我仔细地看着。突然，我发现葡萄的茎上长出了一串绿色的东西。我以为它生病了，于是就问奶奶。奶奶说：“这就是葡萄。”我听着觉得心里一阵激动，认为马上可以采来吃了。于是，我就走过去伸手想采。奶奶拦住我，不让采，还告诉我这些葡萄还没有成熟。成熟了的葡萄才能够吃。

过了一个星期，我去问奶奶：“奶奶，现在葡萄应该成熟了吧！我要去采来吃了！”奶奶哈哈大笑说：“傻孩子，葡萄要到六七月才能够成熟，才可以吃。怎么会这么快成熟呢？”我听了低下头走开了。

终于，我等啊等，可等到了我迫不及待的日子，葡萄成熟啦，奶奶把又大又甜的葡萄摘下来放到小盆里洗干净给我吃，我拿了个葡萄，刚以为非常酸，只能小口咬着吃，在我吃第一口的时候，我拿着劲，咬了一下，啊！真甜，好吃。”奶奶笑了笑，说，好吃就多吃点啊！”我说：“恩。”我吃了非常多，撑的我连饭都没吃，就去跑步了，而爷爷奶奶还在院子里吃着拿甜甜的大葡萄，真是美极了！

非常快，日子就这样过去，到了冬天，葡萄树都“秃”了，我站在窗外望着葡萄树，说：“啊！葡萄树，你什么时候在给我品味品味你的味道啊！”

描写葡萄的作文9

阵阵凉风吹过，让我们感觉到秋天已经到来，炎热的夏天再一次的被秋天赶跑了。秋天是丰收的季节，不禁让人想起那一串串又酸又甜的葡萄了。

周日下午妈妈说带我和表姐一起去葡萄园看看我们喜欢的葡萄是长在哪里的，我和姐姐虽然喜欢吃，还真不知道葡萄怎么长的。

刚到葡萄园，就看到一片像帐篷一样的房子，好长，看不到里面长的什么，等走到门口向里面一看，哇！好多串葡萄，远远望去，一串串就像一群好朋友在做游戏亲密无间的紧紧挤在一起，也像倒挂的小宝塔，可爱的诱惑着我，让我迫不及待的奔向它。

踩着收软软的泥土，进了长满葡萄的蓬子，摸摸那大串葡萄，心里好激动，从来还没有见过长在葡萄藤上的葡萄呢！大串的葡萄被碧绿的葡萄叶子遮盖着，叶子像枫叶的形状，靠蓬子的叶子不知道是被太阳烤黄了，还是因为秋天来了的缘故已经变黄了，一阵秋风吹来，叶子沙沙作响，也让我一阵凉爽，大棚里面太热了，一会我都汗流浃背了。越向里面走，葡萄的串就越大，听采摘员说，因为热来的人往往就在门口摘点就离开了，所以里面的葡萄串又大，又多。看着一串串葡萄，我口水都要流出来了，禁不住诱惑，我摘下一颗葡萄剥开皮放进嘴里，好甜，而且有一股淡淡的玫瑰香味，我惊奇地说：葡萄里有玫瑰香味呢！采摘员笑呵呵的告诉我这是金玫瑰葡萄，现在葡萄的品种很多，还有奶油味的呢！我喜欢可以自己用剪刀摘下来，拿过采摘员给我的剪刀，我这串葡萄闻一闻，那串葡萄摸一摸，终于找了串又大又红的葡萄，一只手捧着葡萄，剪刀就咔嚓剪了下来，却发现自己一只手根本就捧不了看似轻巧的一串葡萄，连忙向妈妈求救，妈妈却只用了两只手指就提走了那么一大串葡萄，我惊讶的张大了嘴巴，惊叹妈妈的力大无穷哦！看着自己摘下的葡萄，好似完成了一个伟大的任务一样的开心。接下来我们还去的提子蓬，夏黑葡萄蓬。出葡萄蓬的时候太阳已经西沉了，粉红的朝霞在空中微笑，我们提着大包小包的战利品满载而归。

秋天真是凉爽而美丽啊！我喜欢秋天，喜欢秋天里甜美可爱的葡萄！

描写葡萄的作文10

我爱家乡的葡萄。它们个儿大味美，酸酸甜甜的，非常讨人喜欢。

葡萄属葡萄科植物葡萄的果实。为落叶藤本植物，是世界最古老的植物之一。葡萄原产于欧洲、西亚和北非一带。最早栽培葡萄的地区是小亚细亚里海和黑海之间及其南岸地区。大约在7000年以前，南高加索、中亚细亚、叙利亚、伊拉克等地区也开始了葡萄的栽培。多数历史学家认为波斯(即今日伊朗)是最早酿造葡萄酒的国家。欧洲最早开始种植葡萄并进行葡萄酒酿造的国家是希腊。在我国长江流域以北各地均有产，主要产于新疆、甘肃、山西、河北、山东等地。茎蔓长达10～20米。单叶，互生。

花小，黄绿色，组成圆锥花序。浆果圆形或椭圆形，因品种不同，有白、青、红、褐、紫、黑等不同果色。中国栽培葡萄已有20xx多年历史，相传汉代一位叫张骞引入。

我爱家乡的葡萄。因为，多吃葡萄可补气、养血还可以强心。根据《名医别录》说：逐水，利小便。从医学角度而言葡萄有舒筋活血、开胃健脾、助消化等功效，其含铁量丰富，所以补血。葡萄的营养价值非常高，葡萄汁被科学家誉为“植物奶”在葡萄所含的较多的糖分中，大部分是容易被人体直接吸收的葡萄糖，所以葡萄成为消化能力较弱者的理想果品。葡萄中含较多酒石酸，更有帮助消化的作用。适当多吃些葡萄能健脾和胃，对身体大有好处。医学研究证明，葡萄汁是炎病人最好的食品，可以降低血液中的蛋白质和氯化钠的含量。葡萄汁对体弱的病人、血管硬化和肾炎病人的康复有辅助疗效，在那些种植葡萄和吃葡萄多的地方，癌症发病率也明显减少。葡萄是水果中含复合铁元素最多的水果，是贫血患者的营养食品。常食葡萄对神经衰弱者和过度疲劳者均有益处。葡萄制干后，糖和铁的含量均相对增加，是儿童、妇女和体虚贫血者的滋补佳品。

葡萄的种类也非常多。全世界约有上千种，总体上可以分为酿酒葡萄和食用葡萄两大类。世界栽培品系有欧洲品系(European grape)及美洲品系(Fox grape)两大系统，根据其原产地不同，分为东方品种群及欧洲品种群。

我爱我家乡的葡萄。因为它能使一个在焦虑和饥饿的人平静下来。

描写葡萄的作文11

今天早晨，妈妈带我和姐姐去反繁昌农村的葡萄园去采葡萄，我和姐姐开心的蹦蹦跳跳。

坐在车上，我们就边吃东西，边玩手机，也欣赏着路边的风景，大约一个小时的时间，我们才到达目的地。这得人可多了，有当地的农民，有采葡萄的游客。葡萄园的种类也很多，有酸甜的“美人指”、无核“黑提”、香脆“意大利”、脆甜“青提”、玫瑰香味的“香妃”和美国红提等等。我看着大大小小，颜色不一，形状古怪的葡萄，分部清哪个熟了，哪个没熟。导游说，提子的营养价值非比寻常，它的果肉、果皮甚至核都蕴藏着丰富的营养素，可谓全身都是宝。提子肉含大量的葡萄糖及果糖，容易被人体吸收，能迅速转化为能量，恢复体力，消除疲劳。果肉中含有特殊的氨基酸，有助提升人脑技能，提子皮含有白藜芦醇有助预防血管闭塞，减少患心脏病的机会，我们吃提子通常会把核吐出来，韵味因而无味，但提子核含有一种十分丰富的抗氧化看衰老的物质，称为opc，它的功能效比维生素c，e高数十倍，而且当提子核进入人体后，容易被吸收，在人体内有85%的生物利用性，增强人体免疫力和延缓皮肤衰老。

导游还告诉我们格林美提得的特点，1、新鲜，本地生产，不用保鲜，不用长途运输，准确计算收获期，确保提子完全成熟，提子汁水丰富，味道甜美，富有浓郁的自然香味。2、安全，采用大棚防雨栽培，避免雨水击伤叶片引起病菌感染，提子不生病，不必使用农药，同时使用灭灯虫，利用特定波长紫外光引诱害虫扑向光源，不用农药也能杀虫，。3、优质，果多无良品，一般在在提子开花期疏花穗30%，幼果幼果期蔬果40%，最后留果不到一半，4、生态，人工养草，免耕栽培，增施有机肥，减少化肥使用，果实更加香甜味美。听了这么多介绍，我更加爱吃葡萄了。

妈妈忙着拍照，都忘了采葡萄，我和姐姐忙着采葡萄都忘了拍照。最后我们每个品种都采了一些带回家，在回家的路上，我们还看见了大黄牛，大黄牛好像笑着对我们说“欢迎下次再到这美丽的葡萄园来”。就这样我们采葡萄的旅程不知不觉就结束了。

男命 出生地区：未知

公历日期：2007年3月27日12时5分出生（北京时间）

农历日期：二零零七年 二月初九日午时

官伤 日食

八字： 丁癸 庚壬

亥卯 申午

甲壬乙 壬庚戊己丁

财食才 食比枭印官

四支旺衰： 病胎 临沐

命主从7岁0月23天开始行大运，于每一交运年的三月初二日交运。

食 劫 比 印 枭 官 杀 才

大运：壬 辛 庚 己 戊 丁 丙 乙

寅 丑 子 亥 戌 酉 申 未

丙甲戊 辛己癸 癸 甲壬 丁戊辛 辛 壬庚戊 乙己丁

7 17 27 37 47 57 67 77

2014 2024 2034 2044 2054 2064 2074 2084

运支旺衰：绝 墓 死 病 衰 帝 临 冠

命局分析：本命属猪，屋上土命。正财格。

庚日干生卯月，处胎地，不得令，正财临旺地。天干正官透出，不得令但得生，地支有强根而旺。天干伤官透出，得令但泄气，虽地支有强根也不太旺。天干食神透出，不得令，虽地支有强根也不太旺。地支申金比肩，天干不透，卯月比肩无力。

八字过弱，以印比为喜用。（金土）

庚申：坐禄通根，身体好，主富贵。丑月庚申，为天月两德，主人一生身健少疾病。女命庚申带天月两德，必生贵子，聪明大器。

命宫：申宫天孤别早婚，早婚必是二婚人，男命离婚应再娶，女命必嫁二夫君；

为人人缘还不错，一生能遇外遇人。

1、食神与文昌同宫，思维上乘，雄辩滔滔。

2、正官为忌神，有骄傲刚愎的现象但临事又优柔寡断，或缺乏责任感，法纪观念淡薄。

3、伤官为忌神，常会对自己作过高评价，而有蔑视他人的趋势，任性而为，一意孤行，不愿受世俗礼法的拘束，而且兴趣太杂，博而不精，并且其人多放荡不羁，多傲气，很容易被人认为是一个狂傲乖张的人，且喜欢好管闲事而弄巧成拙。

4、食伤过重而又无印星抑制，大多聪明傲物，藐视法令，自视不凡，稍带虚荣心，喜欢高谈阔论，不喜受拘束与管制，位居人上则苛克严厉，位居人下则目无法令。（重点）

5、地支隐藏食神，爱背地里评点他人，说别人的秘密，要防止因交往不慎重而泄露。

6、日干为庚金，精神粗旷豪爽，义气轻燥，性情刚烈而重义气，个性好胜，具有破坏性，人缘佳，容易相处。

7、伤官心性。优点：领悟力强，理想高远，追求完美生活。有独裁倔强个性。自信甚强，斗志昂扬，学习能力强，易成英雄人物。伤官在命，若非多学多能，就是相貌清秀。在自由事业，精密技术、演艺事业方面，易获特殊成功，也可站在台前或从事口才之事业。缺点：领悟力与兴趣广泛，博而不精。易恃才而骄，不喜世俗礼法拘束，行为易致任性乖张。为达目的，甚或以私害公，伤人而不自知。如原局再财多，则会贪得无厌。好管闲事，易招人误会。男宜克制私欲，以免违反伦理法律，女宜注意修德，以防影响婚嫁。

8、食神心性。优点：智慧聪明，有才华，气质高雅，重精神和物质之均衡发展。为人温和，通情达理，不与人争，思想脱俗，对精神生活追求很有目标。感情强，爱好文艺歌舞，凡事能预先为长远打算。亦主有口福，善烹调。缺点：理想高远，易致超脱现实。耐性虽有，体力不足。喜幻想，不喜被拘束。思想清高，自负不凡，内心常觉空虚寂寞。喜吃零食，喜烹调，对饮食文化有一定见解，在外吃饭机会多。

9、威仪、果断、专制、善恶分明，不服人，顽皮，刚正不屈。

诗诀：秋月风霜道上行，金戈铁马跃出征。风清月雪漫东南，江河沉戈掩名声。

乙运，心旷神怡；壬运，福寿无边；癸运，丧吊并临；戊、乙运，安享清福；巳、午运，官职显赫；辛、酉运，动荡人生。

10、温和，洁净，有鼓动性，做事有头有尾。

情感婚姻家庭：

1、男命财星旺，女性缘佳，但难得女性之助益，相反还会因妻或女性而破财、惹祸。

2、财星离日干远与异性关系较疏，影响较小，缘分也浅。如果自己不主动，恐耽误婚事。

3、正财旺或贴近日主，占有欲较强，偏重于感官上的享受，较重视仪表与身段上的关系，而冷漠于感情。

4、男命日支为喜用神，妻素质较好，能帮助自己。

5、财神有生扶，妻子健康长寿。

6、男命日支比肩为喜时，妻子刚毅稳健，积极进取，任劳任怨，踏实有恒心。

7、财星不遭冲克，妻寿长，有的专家认为：财星不遭冲克，暗示财路长，漫悠悠。

8、伤官见官，易有外遇。

9、年干与日干或时干相合，妻易有意外破财之事。

10、月柱妻星，娶邻近之女为妻。

11、日支为喜用，不被刑冲，易早婚或适婚。

12、男命财星在年月柱，易早婚或适婚。

13、日主弱，比肩坐日支，主妻子能干，多得帮助。

14、日支为喜用，妻贤惠且是个好内助，如兼坐天德月德者，主妻子性善心慈，慷慨好施，必获福慧双修之良配。

15、禄入妻宫，食妻之禄。

16、日支为寅申巳亥者，主妻敦厚。

17、日支为申，配偶脸长。

18、日支是寅申巳亥，且为喜用神，很会谈恋爱，善于掌握对方心理，迎合对方所好，懂得如何博取异性欢心。

注：婚姻感情方面不顺，易因此陡增烦恼。其不顺内容包括：晚婚、多恋不成、婚后不睦、分居、外遇、离婚、婚后一方多病等，应此则不应彼。

婚姻不利因素较大之人，最好把夫妇年龄拉大或晚婚为宜。

婚前多经历几次恋爱，可以排泄不良之婚姻，有助于对异性的深刻认识，稳定日后的婚姻。

聚少离多也有助于淡化不良婚姻之影响。

最重要的是要能忍让。

由年命看，您的最佳婚配是：壬寅(2022)

由年命看，您极为不利的婚配是：癸巳(2013) 及属猴的。

您的配偶所在的方向(以您原籍住址为中心点)：东南方对西北方。

有诗为证：白虎黑猪上等婚，男女相合好成亲；钱财丰富百事顺，人口兴旺有精神。

猪猴相配不到头，总有一个泪花流；同床异梦不长久，成亲不利一笔勾。

财运：

1、身旺、财旺、官杀旺，命喜生助，中晚年有好大运，大富之命。

2、财藏官透，家道兴隆。

3、财气通门户，无人不富（有食伤生财）。

4、财临长生，多为富商之命。

5、食坐空亡、刑冲等，福份受影响。

6、将星临财，可掌财政大权。

7、月支正财，勤劳节俭，父母富有，得双亲荫助，惟需靠己力辛苦经营，步步塌实努力，方可成功。柱中有比肩，易因手足或亲友而损财。

后天补救：

此四柱后天需补 [金][土]

补金的食品：

一切冷冻的东西，如冻肉、雪糕、果冻、冰块、猪肺、猪肠、鸡肠、鸡肉、鸡精、牛奶、牛肉、香口胶、八仙果、陈皮、罗汉果、醋、雪梨、燕窝、乳酪、鸡蛋、鹅肉、白萝卜、大白菜、冬瓜、茭白。

选旅游地或居住地：

可去西欧旅游，加拿大，国内则去大西北。

补金的良好习惯：

穿衣要白色银灰色，如果有铁扣或铜扣子更好，床单用白色的，戴戒指、金手链、耳环等饰物。家里多使用金银器具、器皿。冰雪对您有利，常溜冰是不错的运动。在家里挂一张富士山或冰山画，都能补金。办公坐在西北方，在此方可放一风扇，经常打开它，可催旺金气。收藏剪刀、刀剑，随身带指甲剪。冰箱可放在家中大厅，并把冰箱内温度尽量调低，有可能多购置一个冰箱。家里多放镜子，也可随身带一镜子，要经常照镜子。家里或公司供奉白色观音像，并且常拜观音。敲锣、敲磬、弹古筝、钢琴等都属金。家里西北方挂一会报时的铜钟。睡觉头向西方或西北方。戴金丝眼镜，圆形眼镜为好，并且要经常抹干净眼镜。鼻毛如出来要尽快剪掉。不要留长甲、长发。家里少种植花木。早上7-9点出外做运动，最好手上拿一瓶水。戴金属链的白色手表。尽量乘座地铁。多去健身房运动锻炼，不仅能碰到金属器械，还能增加肺活量。常去金银首饰店走走，可采金气。鼻子上有黑斑要立刻脱去。床头放一闹钟，每天早上将自己闹醒。男士刮胡子要用剃刀，不要用电动的。

属金的颜色有：

白色、金色、银灰色

属金的吉祥物有：

铜鸡，鸡的绘画、猴公仔、孙悟空玩具、冰山图案、镜子、金属餐具、雪糕、金丝眼镜、金属乐器、天鹅、狮子、大象

属金的行业有：

五金行业、金银首饰、铜器、铝合金窗、眼睛、镜子、西餐厅、经纪人、售货员、业务员、教师、演讲、刀剑商店、医生、发型师、坚硬事业、决断事业、主动别人性质的事业，一切武术家、鉴定师（评估师）、拍卖人员、法官、执法人员、总主宰、汽车界、交通界、金融界、工程业、科学界、开矿界、民意代表、珠宝界、伐木业。

属于金的文字：

无论取个人名字或公司名、店名、商品名，选用以下的字可补金。

庚 申 辛 兑 猴 西

斧 佰 悦 白 百 七 伯 神 尊 皖 淦 贾 畅

金 钙 钛 钜 钝 钞 钟 钠 钢 钧 钥 钯 钰 钱 钳 钵 钹 钺 钻 钿 钾

铃 铁 铂 铅 铆 铙 铜 铝 铨 铭 铮 铰 银 铺 铸 链 销 锁 铿 锅 锉

锆 锈 锋 锌 锐 错 锡 锣 锦 锨 锰 锱 锴 锹 锵 镁 镂 镊 镉 镇 镋

镌 镍 镏 镖 镜 镞 镡 镪 镪 镭 镬 镮 镯

酉 酐 酎 酌 配 酣 酢 酩 酧 酱 酬 酽 酹 酴 酷 酶 酿 醋 腌 醍 醒

2012(壬辰)：

年干被流年天干所克，年支又入墓于流年支墓，此年不利父亲。

2013(癸巳)：

流年与年柱天克地冲，此年可能会有大的变动，注意家中有重大事情发生，慎防老人有病灾。也有部分命例遇吉利之动。

八字正官透出，遇伤官流年且伤官为忌神，应预防此年有伤灾之事。

1.Xmas圣诞节2.unrivalled无与伦比,无敌unicorn独角兽3.xylophone木琴xx在信末代表亲妮或亲吻4.ideally完美5.A考试或作品的最高等级,优等able聪明,能干6.obliging友善,乐于助人7.yield收益youth年轻,年青,青春yummy美味,好吃8.integrity正直,诚实intelligent聪颖,聪明,有才智的9.natural天赋nice令人舒适的,不错,很好10.good-natured本性善良gratify使高兴grandiose伟大壮丽 楼主加点分吧,找了很久和找了很多书了

武老师：当春天第一抹嫩绿照亮你的眼睛；当夏天繁茂的树叶为你送上浓浓的绿荫；当秋天累累

武老师：观察和体验大自然的方法很多，这里，我简单地向大家介绍几点。

第一，会抓住不同景物的特点从不同的方面来细致地观察。如何细致观察抓住景物特点呢？首先要捕捉景物的颜色和姿态。因为世界万物颜色丰富多彩，形态万千，各具特色，抓住颜色和姿态，最能展示景物的特点。如《秋天的田野》作者是这样观察和体验棉田和稻田的，“秋风吹过，棉桃咧开了嘴，吐出雪白的棉絮……微风吹来，金灿灿的稻穗频频点头，似乎在呼唤主人快来收割。”作者通过“白色”、“金灿灿”、“咧”、“吐”、“点头”等词语，描绘出一幅多彩的秋天景象。其次要调动各种感觉器官来观察。观察景物可用眼去看，用鼻去闻，用耳朵去听，用手去换等等。这样观察，就会使感受丰富，描述事物具体、生动。

第二，能带着自己的思想感情来观察。能联系自己的生活实际来观察和联想，使眼中的景物有趣有情。观察时能积极地展开联想和想象，会人格化地观察景物的特征。观察时积极地联想。观察时要带着丰富、贴切的想象去观察事物。就是在观察人、景、物的同时，把见到的形状、姿态、颜色，听到的声音，嗅到的气味等，借助贴切、逼真、新奇的比喻、拟人、夸张等修辞方法，在实物与想象之间架起一座彩桥，使已有的印象更具体、更形象、更新颖。如观察早晨的雾时，展开了联想和想象：

早晨有雾的时候，整座象山笼罩在白茫茫中。不一会儿，乳白色的浓雾在流动，在减退，透过云流的缝隙，藏青色的石崖和小树隐约可见。这时，远处的天边，微呈灰蓝，烟雾。在继续减退，变薄，薄得像一层轻纱。从这轻纱垂幕中看去，巨象的轮廓立即呈现在眼前，它正伸长了鼻子在江水中饮水呢。不知道是云雾在飘移，还是象山在蠕动，叫人觉得屹立在眼前的是头活象。再过一些时候，天空一片蔚蓝，薄雾又束成一条乳白的缎带，将象山围了一圈，好像这只大象站在这条光带之上飘动似的，神奇异常。

这两段文情并茂的文字，将作者所观察到的云、雾、石、崖、山树、象山，通过比喻，在实物与想象之间架起了一座彩桥，巧妙地把雾的颜色比喻成“乳白色”；把雾比喻成“烟”，薄得像“轻纱”，似“垂幕”；把象山比喻成象，而且“正伸长鼻子在江中饮水”，“蠕动”；把薄雾比喻成“缎带”、“光带”。如果只有细致的观察，而没有合理、贴切、奇特的想象，能使眼前的景物这样具体形象，有的简直活了一样吗？同时，在想象中又融进了多少强烈、感人的思想情感啊。

再如《草原》，把羊群比喻成绿毯上白色的“大花”，把静立不动的骏马和大牛拟人化，说它们：“好像回味草原的无限乐趣”，把河比喻成“明如玻璃的带子”；把襟飘带比喻成“彩虹”等，都起到了使观察对象活灵活现，使想象神奇；新颖、真实的作用。

运用“联想观察法”的基本要领是：1．首先要仔细观察眼前的景物，把握外形、姿态、颜色、声音等特征，尤其是动态的变化情况。2．再运用比喻、拟人、夸张等修辞方法，展开充分的想象和联想，把观察到事物活化起来。3．在想象、联想时，注意融进饱满、浓厚的思想感情，以便习作时情景交融，物具感情，真切感人。

小朋友：写好这篇作文，如何选材呢？

武老师：一篇优秀的创新作文，在选材方面应具备三个特点：一要真实，二要典型，三要新颖。

1．选材要真实。我们要想写好作文，应该选真实的材料，真实的材料，使人深信无疑，最有说服力。写自己亲眼看到、亲耳听到、亲身经历过的事，我们与文章就有话可写。要想得到很多真实的材料，要睁大眼睛观察周围的人和事、景和物。有意识地去看，你的眼睛要像一台照相机一样，摄下一幅幅美好的画面，深深地留在你的脑海里。用你的耳朵倾听周围的一切，像一台收录机一样，录下那悦耳动听的话语，牢中地记在自己的心窝里。

大自然，教了我们许多知识，也给了我们许多启示，发明了许多东西。记得有一次，我去上学，在地上看见了一群蚂蚁在搬东西，十分团结，这些蚂蚁教会了我学会了团结。有一次，我买了一盆含羞草，我碰了一下含羞草，它立刻缩了回去，我看见了，立刻想到不可以骄傲，一定要虚心，向含羞草学习！

你要认真地去参加每一次活动，不管是在学校还是校外，你都要留心亲身经历的事。到那时写起作文来，就不愁没有真实的材制，就不愁写不出好的文章来。

2．选材要典型。典型的材料，是指那些有代表性的，最能反映事物本质的，最能打动人心的，最能表现中心的材料；这样的材料能以一当十，具有典型意义。典型的材料，应该具有广泛的代表性，应该具有强大的说服力，它能够深刻地揭示事物的本质。

要选出典型的材料，就要学会在比较中挑挑拣拣。人们常说：不怕不识货；就怕货比货。在比较时，要强调一个“严”字；也就是要将我仍想到的符合题意的那些材料，一个个地从各个角度比一比，权衡一下，看看哪个材料最有说服力。这样，我们就不怕选不到典型的材料了。例如动物是我们的老师，自然生物也是我们的老师。这样素材是很多的，我们可以选择一种冼、一件事、一个动物的启示来写。如：有的人从水母身上得到了启示，发明了风暴测试仪，有的人从荧火虫身上得到了启示，发明了人工冷灯……

3．选材要新颖。新颖的材料，就是说，材料本身既要新鲜不俗气，又要反映具有时代特征的新思想新风貌。新颖的材料，生动有趣，本身就是最有吸引力的。选材要新颖，你必须学会思考。学会见别人所未见。，想别人所未想。

你看过山吗？山是伟岸的。你看过海吗？海是宽广的。我一直认为，人能在大自然中领悟很多。大自然中蕴涵着人生的许多哲理。就像月亮，月圆月缺代表亲友的团聚、离散。蚂蚁和蚜虫，就表现了为生存而合作互助。看过独自生活的蜜蜂吗？他们讲究的是团结，分工的精神。

大自然还带给我岁月匆匆，务必要珍惜光阴的启示。你看那日出日落，仿佛刚刚旭日初升，转眼间却已是星月稀疏。夜来香悄悄绽放，又萎谢了。若是说落花残叶曾代表一个个绚丽的生命的结束，那么，它实在太短促了。花蕾初生的光彩转眼间化为死寂的干枯！蝶儿在一季热闹的夏后，也会僵死在花儿的冷香里。生命虽短促，但若能使它放出光彩，便可称得上永恒，不是吗！

小朋友：写好“大自然的启示”这篇作文，有哪些好的写作方法呢？

武老师：写作方法没有好坏之分。你用的巧妙，就是好方法。我这里提示几点，仅供小朋友们参考。

一、立意要出新。所谓立意出新，是指在选取材料（或掌握现有材料）表现主题的，要寻找到一个与本不同、别出新裁的点，要在事物的“异”上下功夫，而不是在事物的“同”上费力气。“出新”的根本是“求异”。在“同”上用力气，就会脚步磋趋、拾人牙慧，就会摆脱不了他人文章的菜博，写出采的文章就失去它独直存在的价值。在“异”上下功夫，描述事物就不舍走“捷径”“取别人用过的，甚至经常用的材料和角度，就不会眼清老盯着别人写什么和怎样写，而苦努力去寻觅新材料，寻找新角度，把眼睛放到自己的“所知”“所感”上，而表达出来也就确确实实是仰自己所特有的、闪发着你的个性光彩的感情了。

一篇文章，不论是写人叙事，还是议论问题，总要表明作者自己的感受、看法，总要有点儿新意，使人读了有点启发，如果尽是说别人说过的话，写别人写过的主题，只能是重复，不会有什么价值。其实，在一个或多个作者的构思中，不容易甚至不可能出现完全相同的主题；即使是写同一事物，因作者的感受不一样，立意也是不会完全相同的。李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》与崔题的《黄鹤楼》同是写黄鹤楼的，立意就不相同；在外国文学作品中屠格涅夫的《木木》，杰克·伦敦的《野性的呼唤》都是写狗的，但它们的立意就各有千秋。

立意的出新，主要表现在文章立意的“不可重复性”上。也许有人要说，我见到的都是别人见过的东西，写文章时的材料。要求也是一样的，立意不可能不重复。请先看下边三首诗：

老去悲秋强自宽，兴来今日尽君欢。羞将短发还吹帽，笑传旁人为正冠。

蓝水远从千涧落，玉山高并两峰寒。明年此会知谁健，醉把茱萸仔细看。

（《九月九日蓝田崔氏庄》——杜甫）

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍括茱萸少一人。

（《九月九日忆山东兄弟》——王维）

欲从携手登高去，一到门前意已无。那得更将头上发，学他年少插茱萸。

（《九月九日与杨凝崔淑期登山有故不得往因赠对——朱放》

这三首诗都是用茱萸作题材的，但因三位诗人的感受不同，所以立意既没有重复，也都显示出了新意。杜甫从一年一度的重阳节插茉英活动，看到了时光的流逝，产生了伤离、悲秋。叹老的感受；王维从重阳节插茱萸活动中，内心生发了节日思亲的眷念感受；朱放则从像年轻人那样参加重阳节插茱萸活动，以力不从心人笔，慨叹自己青春已过、年老体衰。从这三首诗我们可以看出，只要作者根据自己的生活感受，写出自己的真情实感，文章就能感人，就能出新。罗丹说过：“所谓大师，就是这样的人，他们用自己的眼睛去看别人见过的东西，在别人司空见惯的东西上能够看出美来。”

有同学也许要问：我们见到的是些平凡的人和事，我们的生活经历也是平淡无奇的，写文章时立意是不可能新的。其实不然，杜甫、王维、朱放的诗写的都是平凡的事——重阳节插茱萸，但却从不同的写作角度表现了悲秋叹老、节日思亲、青春易逝的主题，不是很有新意吗？鲁迅先生说：“不要看了就写。观察了又观察，研究了又研究，精益求精，哪怕是最平凡的事物，也能创造出它的生命力来。”所以只要我们平时对生活多加留心、多加思考，写作时选好写作角度，就是平淡无奇的事，也能写出新意。

文章立意的出新还表现在主题信息的出新上。清代赵鹿遂有首脸炙人口的诗：“李杜诗篇万口传，而今显然不新鲜。江山代有人才出，各领风骚数百年。”李杜诗篇有口皆碑，为何“不新鲜”呢？这就是从主题，也是一种信息的角度说的。如若今天的作者继续唱李祉的老泪，对接受信息的读者而言，自然“不新鲜”了。立意出新就必须勇于超越前人，独树一帜。罗丹说：“真正的艺术家，总是冒着危险去推倒一切既存的偏见，而表现他自己所想到的东西。”

一般文章的立意也要求敢于言前人所未言、发前人所未发。秦牧写蜜蜂，不赞蜜蜂的勤劳品德，也不赞其创造精神，而是赞蜂刺——无畏的斗争精神，同中求异，大胆创新，是谓有新意。这就要求作者时时注意文章主题的信息、洞察事物的意义。了解时代的精神，以写出新颖感人的文章。

总的来说，要想文章立意新，就要求作者对生活有独特的感受，独立思考，选择最佳写作角度，运用独到的手法和技巧，只有这样，写出的文章才能新颖感人。

武老师：二是要巧妙切入。举笔作文，往往会遇到这样一个问题：面广量大，无从人手。遇到这种情况，须仔细审题，认真选择自己的切入点，切切面面俱到，不分主次。

所谓巧妙切入。指的是在柯思五意过程中能准确找到一个突破回。会写文章的人，都根据自己对生活的理解和感受，经过一震的思考在寻找到一个巧妙的切虑后组织安排材料。这好比作曲家谱一曲或作一歌时的定基调，基调定了，旋律就会随之而严生，体的内见的感情、你的飞散的乐思就会自然而然地化为动人的琶乐。切入的方控是多种等样的，习以从胄景的交代入手，可以从介绍人物、描写环境入手，可以从诉说自己的感受入手，也可以“顾左右而言他”，从别人的事物、别样的天地说起；但不管哪种方式，都必须自然、和谐、巧妙。

作者赵丽宏的脑际索绕着这样的一个想法：生活的道路决不是一马平川。青年人在逆境中，只要不失去信心、不失去毅力、不失去与困难搏斗的韧劲，就一定能茁壮地长成材。他很想把这点看法写成一篇文章，倾吐自己的激情。可是，一提起笔，又不知从何写起。他为此苦思了好几天。在一个酷热的夏夜，他赤着膊，来到了晒台，一边乘凉一边还在构思着那篇文章。突然，他眼前一亮，晒台上先前早已荒芜的花盆里，赫然出现几丝青翠而又茂盛的植物。在没有人浇水、没有人施肥的土壤中，竟长出这样绿茵茵的小草。这小草的生命力，实在是少有的坚韧、少有的顽强。从这富有生命力的无名小草写起，不是可以表现自己孕育已久的那个想法吗？赵丽宏几乎要惊叫起来。他马上跑回自己的房间，坐到书桌前，摊开纸，挥笔疾书。满身的汗水也顾不得擦，孕育好久的感情一下子倾泻了出来。

那么如何找准切点呢？就描述类文章而言，要着重分析所描述对象寓含的事理。

第一、围绕作文自目的中心和要求，展开广泛而深入的联想我们写作时，一定要根据作文题目的中心和要求，展开丰富的想像。对于能够表达题目中心的有关素材进行由此及彼、由浅入深的联想，并不断地从各个方面开拓下去。如课文《自然之道》就是这样的，文章按照事情发展的顺序，讲述了一个发人深省的故事。作者和同伴及一个生物学家向导，结队来到南太平洋加拉巴哥岛旅游，观察幼龟是怎样离巢进入大海的。他们看到一只探头出穴的幼龟被嘲鸫咬啄时，不顾向导劝阻，要向导把幼龟抱向大海。接着，成群的幼龟得到错误的信息，以为外面很安全，就从巢中鱼贯而出，结果许多幼龟成为食肉鸟的口中之食。虽然“我们”拯救了一些幼龟，但仍然感到十分震惊和悔恨。这个故事告诉我们，如果不按自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。

第二、围绕作文题意，开阔变换思考的新路。在作文运思时，思路在某方面受到阻碍，一时找不到合适的切人点，必须而且应该调换思考的角度，变换思考的新路子，让文思如万科泉涌、滔滔泊泊，涌出新意。如课文《黄河是怎样变化的》，就是围绕作文题意，开阔变换思考的新路的范例。课文介绍了黄河变化的过程、变化的原因及其治理的方案，告诉人们要保护大自然，保护环境，否则就会受到大自然的惩罚。课文先写了黄河给两岸人民带来的苦难，是一条多灾多难的祸河，但它又是中华民族的“摇篮”；接着，从黄河含沙量的现状分析黄河变化的原因；最后写科学家设计了治理黄河的方案。这是一篇说明文，文章条理清楚，材料确凿，数据详实，字里行间包含着强烈的忧患意识和环保意识。

第三、善于以小见大，小题大作。某一事物往往是具体的，有时甚至是极平常的，但这些看似具体、平常的事物，却往往包含着大的道理。如教材中的《人类的老师》一文，短小而又充满趣味，作者小中见大，通过生动的实例，介绍了科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明、有所创造。这篇课文告诉我们，研究大自然的特点和规律，研究生物的特性，可以从中受到启发，从而更好地指导人类的发明创造活动，更好地指导我们利用大自然的规律，科学合理地开发、利用大自然，为人类服务。

小朋友：如何写好作文的开头呢？

武老师：新颖的文章必然会有一个新颖的开头。一篇文章的开头是文章的重要组成部分，写好开头，也是写好作文的重要一环。当然，作文的开头没有固定的模式，也不能说哪种开头好，哪种开头不好，这要根据文章的体裁内容而定。但也不是说开头没有基本的规律可循，下面介绍几种常见的写文章的开头方法。

（l）叙述式开头。它的特点是一开头就记叙事情，开门见山，直截了当。

（2）交代式开头。它的特点是首先交代人物、事件、时间、地点或有关情况，起说明和介绍背景的作用。

（3）描写式开头。特点是一开头就形象地描写人物或景物，为揭示文章中心服务。

（4）提问式开头。文章一开头就向读者提出问题，吸引读者追根寻底，往下阅读。

（5）简要叙述，说明原因。

开头可以各种各样。但是，不管用哪种开头，都应该做到紧扣题意和内容，语句简洁，不绕弯子。

写文章开头时切忌兜圈子，绕弯子。开头很容易写，但要紧扣题意和文章内容却并不那么容易。所以写开头时不能信马由结，写到哪里是哪里，洋洋洒洒写了许多，结果文不对题。

小朋友：如何写好作文的结尾呢？

武老师：一篇好的文章，贵在结尾。记叙文的结尾也是文章的重要组成部分。结尾的好坏对突出文章主题很有关系。结尾的作用，大致有三：一是归结全文；二是照应前文；三是拓展意境。一般的结尾方法有以下几种：

l、自然结尾。即当记叙的事情结束，文章也就自然结尾。故事结尾，文章也结束。

2．总结点题。即对所记人、事作总结来结束全文。或照应开头，或表示祝愿。照应开头的，不仅在结构上有前后呼应，结构严谨的效果，而且有一唱三叹的音韵美，结尾的词句不是开头部分的简单重复，而是形象的突出，情感的加强和主题的深化。

3．议论深化。即运用议论方式、充满哲理性的语言来点明主题或深化主题，如《珍珠乌》的结尾，作者运用充满哲理性的语言，点明主题。

4．抒情作结。即用抒情性语言结束全文。如《为中华崛起而读书》的结尾，就是用抒情来结尾的。

小朋友：写好这篇文章，如何构思行文呢？

武老师：构思行文其实很简单。要写好这篇文章，你可以这样来思考：

讲述一个什么故事→说明一个什么道理。

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如果以知识的多少来衡量聪明的话，那么聪明是没有极限

能发现真理的人在当时算最聪明的，但真理背后肯定孕育着另一个真理，等着比

他更聪明的人去发现他

牛顿，爱因斯坦等等就是很好的例子。

后脑勺植入USB接口 世界上最聪明的人诞生!!!!!!!!!!

据美国媒体5日报道，一个由9名世界顶尖科学家组成的科研小组日前完成了一项重大的生物工程学突破：他们为一位名叫加利•卡雷尔的男子在后脑勺中植入“有机的USB(通用串行总线)接口”之后，该男子的大脑可以直接操纵一系列的电脑外设，包括CD光驱、扫描仪、打印机等。

装上USB智商265

现在，加利•卡雷尔仅凭转动大脑便可轻松与全球各地的网友在线聊天。28岁的加利原是一名普通小伙子，自从其大脑中植入“有机的USB接口”之后，他的大脑变得非同寻常。据科研人员表示，接受手术之后的加利•卡雷尔智商高达265，成了“世上现存的最聪明的人”。

瞬间掌握数千语种

科学家称，不久的将来，加利可能成为一个不折不扣的“超人”：比如，将那些绘画、摄影以及地图扫描进他的大脑，并将打印机和他脑中的USB接口相连，从理论上说，只要他的大脑发一个指令，瞬间便可以将它们打印出来。此外，将来也可以将数百种电脑程序直接下载到大脑中，这些程序可以让他在瞬间掌握数千种外语，与象棋大师过招，甚至连解答复杂艰深的数学方程式也不在话下。即使将数以吨计重的文件内容输入他的大脑，调用这些数据也是分分钟搞定。

预示人类进化方向

作为科研小组的一员，来自南非的神经外科医生伊安•万•温克尔博士宣称，“加利•卡雷尔的实验预示着人类进化的下一个方向，这将掀起一场未来浪潮。”据悉，在加利•卡雷尔身上所进行的这场实验是由一家不愿透露名字的IT巨人出资赞助的，来自全球各地的顶尖科学家参与了这项实验。加利所接受的此次手术十分精细复杂，整个过程持续了18个小时。

犹太民族注重教育，从古至今都是如此。可以算是最勤奋的种族。

中国人，嘿嘿，在受到各种内乱的骚扰下，在没有产生类似近代科学的学术体系下，让哲学直接投入生产，直接用经验创造出中医，我想不是哪个种族可以比的！

中国人最聪明拉

中国人是智商最高的人种

在收集研究了130个国家的智商测试后，最近，英国一位研究人种智商的学者得出了一个令亚洲人感到既惊讶又高兴的结论。他的研究结论是：中国人、日本人、朝鲜人是全世界最聪明的人，他们拥有全世界最高的智商，平均值为105，明显高于欧洲人和其他的人种。得出这一结论的专家是英国阿尔斯特大学名誉教授理查德·林恩。他的这一结论是否可信？又是如何得出的？几天前，本报记者通过电子邮件对理查德·林恩教授进行了独家采访。

相关新闻·喜欢看访谈节目容易损伤智商评·英研究人员发现克林顿智商是布什的两倍评·英国青年财富智商低评·智商越高性幻想越丰富评·美国科学家指智商高低不取决于脑容积大小评经过近30年和对130个国家的IQ测试，林恩教授得到不同地区人种智商的排名。

林恩教授1977年开始进入人种智商这一领域的研究。他在信中说道，上世纪70年代，他注意到了日本的飞速发

展，作为智商研究专家，他马上想到，日本能够有如此快的发展是否因为他们有较高的智商？于是，他开始了对日本人的智商测试调查。他发现，日本人的人均智商达到了105。得出这个结论后，他又猜想，中国人是否也应该拥有同样高的智商？调查测试的结果显示，他的想法是对的，中国人的平均智商也达到了105。

中国、日本都属于蒙古人种，地域又很接近，于是，林恩教授开始了对人种智商差异的研究。在收集研究了130个国家的智商测试后，林恩教授总结出了不同地区人种智商的差异排位以及原因。

东亚人（包括中国人、日本人、朝鲜人）拥有全世界最高的平均智商，平均值为105。而之后排位是欧洲人（100），爱斯基摩人（91），东南亚人（87），美洲本土印第安人（87），太平洋诸岛土著居民（85），南亚及北非人（84），撒哈拉非洲人（67），澳大利亚原著民（62）。而人种智商最低地区是南非沙漠高原的丛林人和刚果雨林地区的俾格米人，平均智商为54。

林恩的这一研究遭到了西方社会的批评。他说，因为在西方有一个观点：所有人种的智商都是一样的，研究人种智商的差异被认为是种族歧视。

通过研究，林恩认为，是恶劣的生存环境造就了高智商的人种。

林恩教授对造成这一结论的原因也进行了研究。他认为，造成人种智商差异的原因是生存环境和基因。林恩教授首先注意到了加州大学研究脑量进化的专家杰里森的观点：在物种进化的过程中，物种的智力进化受到了环境的重要影响，也是物竞天择的一个重要因素。动物们要想在恶劣的环境中成为幸存者，必须进化出足够大的脑容量，这样它们通过视觉、听觉和嗅觉得到的信息才能在大脑中进行充分的分析。

林恩教授认为，这一理论同样可以用到人类的进化中。在对诸多的数据分析后，林恩教授得出，寒冷的气候让人类得到了更大的脑容量。比如东亚人的平均脑容量为1416cc，欧洲人的脑容量为1367cc,而撒哈拉地区的非洲人脑容量为1282cc。林恩教授称，寒冷的气候让早期的人类必须学会如何御寒。在寸草不生，动物也很少出没的冬季，寻找食物努力生存下去使得这些地区的人类获得越来越高的智商，以求不被大自然淘汰。

既然东亚人的智商最高，为什么西方人的发明创造更胜东方人？

当林恩教授提出他的研究后，很多人提出了质疑。第一点就是虽然东亚人拥有高于欧洲及美国人的智商，但欧洲人在科学技术研究上要比东亚人更胜一筹，发明也更多。林恩教授认为这是由于东亚人在性格上比欧洲人更循规蹈矩，所以在发明创造上受到了一定的影响，但这并不能证明东亚人的智商低于欧洲人。

林恩教授还提出，聪明的东亚人现在遍布了世界各地，包括新加坡、马来西亚、夏威夷、北美地区。而他们在各个科学领域的参与和成绩也越来越突出。

爱斯基摩人生活在冰天雪地中，却为什么没有最高的智商？

欧洲一些学者对林恩教授的结论的另一个质疑是，既然寒冷的气候让人类进化出最大的脑容量，并获得高智商，为什么生活在冰天雪地中的爱斯基摩人却是个例外。

这一点，林恩教授用基因突变解释这个问题。林恩教授说，在早期非洲直立人向世界各地移民进化的过程中，他们带着能够进化出高智商和低智商的基因。而这种基因在人口发展快、人口多的地区得到进化的机会就更多。在寒冷的季节，低智商的人类逐渐被淘汰，而高智商的成为幸存者。

爱斯基摩人的人口稀少，控制智商的基因突变成高智商的机会也就小于欧亚人。直到今天，爱斯基摩人的总人口也只有5.5万人。

此名字不好，得0分。八字是人生的先天命运，临盘三声天注定。姓名是人生的后天命运，主宰了一个人后天命运的吉凶祸福。此名字的卦象表达式24.2起得后天命运的卦象是《泽雷随》之《兑为泽》是六十四卦中的大凶之卦，而且会发生无原无故而遭到凶灾，这是无妄之灾的卦象。再变出六冲的大凶之卦。六冲卦是容易发生冲撞、打斗、病、伤和各种意外凶灾。在婚姻家庭方面，不是生离就是死别。下面这些人就是六冲卦的实例。（已被屏蔽，敬请谅解。欲知详情，请点击网名进入个人网页空间）建议改掉这个名字吧。二、三十年周易姓名学习研究和检验得出来的结论。有人就爱日本熊崎O翁胡编乱造的《五格剖象法》来起名，此法乱编出来还不两百年。还处于实验阶段，就是有人愿意去做实验品，岂不是很悲哀吗？五格能算准下面三个人吗？中华民族祖先发明几千年的《周易》就能算准！有人认为名字影响人生命运有限，这是一个特大错误，如果你轻易相信他，出了事情他来承担责任吗，他又担得起这个责任吗？老一辈就有这样一句真理名言：“没有调查研究就没有发言权”悲剧在名字的卦象中不断发生。不是一个门外汉说影响小就是影响小。 例如：毛O东：主卦得《雷地豫》利建侯行师，其卦利于立君用师。所以名字造就了一位伟大领袖，决胜于千里之外。邓O平：主卦得《水地比》比。亲辅也，九五以阳刚居上之中而得其正，上下五阴、比而从之。以一人而抚万邦，以四海而仰一人之象。象曰：地上有水比，先王以建万国亲诸侯。所以，名字的卦象控制了邓O平的意识形态。使他思想符合卦象灵力。按照卦象作出了改革开放，引进外资的伟大创举。使得中华民族走向繁荣富强而被誉为世纪伟人。林O：主卦得《地火明夷》是伤于飞、从光明走向黑暗的卦象。周易卦中他名字的卦中有阳干诗断：火入地中伏，明夷事必伤。阴人烦保救，疾病恐难康。阴干诗断：惊惶损失两重翼，谨密须防暗算来。虎尾蛇头知度得，身安能自恐伤财。诗中虎尾蛇头就是控制林O在虎年去苏联医伤，蛇年回国。各位可以查看《中国十大元帅》一书以及有关史料。由于名字的卦象的控制，使他走向了反面。所以他搞阴谋败露而坐飞机出逃，飞机爆炸而伤亡。还有上面的实例都可以推算出、出事的年份和月份。在此是不能多说的。大家是聪明人，不用我多说。我本来不应该泄露天机，但是不忍心悲剧一再发生。祝您好运！

吃的东西要多样化。

据介绍，如果我们的饮食比较丰富的话，那么大脑可能会更容易接受各种不同的信息，也会提升处理这种信息的能力。所以，一般饮食比较多样化的人会显得更为聪明。

接触不同性格的人。

我们属于独立的个体，每个人的性情都是不一样的，一旦我们接触了很多不一样的人，我们会从对方的身上获得各种信息，并学会跟这样的人交往，这也利于我们提升自己的思考能力和聪明才智。

多读有意义的书籍。

好书应该多读，不管是史书还是别的什么书，都应该多阅读。因为书本积聚了人类的智慧，我们学习书本的知识，可以帮助我们提升自己的见识，也令我们变得聪明起来。

多进行思考和总结。

一个善于思辨的人，往往都是进步神速的，而这样的人一旦遇到新的事物，或者接触到新的领域，总能激发自己的激情去学习和探索，自然就会变得比一般人都要脑子灵活哟。