有上海2013学年高三第二次六校联考的化学试卷吗

2007年广州市高中化学竞赛试题

2007.6.17

本试卷分选择题和非选择题两部分，共10页，满分为150分。考试时间120分钟。

注意事项：

1．答卷前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的编号（9位数号码）和姓名；用2B铅笔将对应的号码涂黑。

2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，答案不能答在试卷上。

3．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量： H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 Al 27 Ca 40 S 32 Cl 35.5 K 39 Fe 56 Cu 64 Zn 65

第一部分 选择题 （共70分）

一、选择题（本题包括10小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题意。）

1. 用自来水养金鱼时，需将水放在阳光下暴晒一段时间再注入鱼缸，其目的是

A．提高水温 B．除去水中的游离氯

C．用紫外线杀菌 D．增加水中的含氧量

2．下列叙述不正确的是

A．水晶和玛瑙的主要成分都是SiO2

B．钢是目前用量最大的合金

C．金属铝的熔点很高，可用作耐火材料

D．单质硅可用作太阳能电池的材料

3. 科学家发现不同海域的海水中143 60Nd和144 60Nd（元素钕）的含量差异很明显，由此得出不同区域的大陆岩石中143 60Nd和144 60Nd含量不同的结论，下列有关说法正确的是

A. Nd原子的质量数是60

B. 143 60Nd比144 60Nd少一个质子

C. 143 60Nd和144 60Nd中质量数与中子数均不相同

D. 因各地岩石中143 60Nd和144 60Nd含量不同，所以Nd元素没有固定的相对原子质量

4. 野外作业时，可用原电池反应放出的热量来加热食品。由铁屑、炭粒、食盐、水、空气组成的原电池中，铁屑作

A．正极，发生还原反应 B．负极，发生氧化反应

C．阴极，发生还原反应 D．阳极，发生氧化反应

5. 砒霜中毒事件时有发生，砒霜的主要成分是三氧化二砷（As2O3），医生通常给砒霜中毒患者服用一定剂量的氧化剂解毒。下列有关叙述正确的是

A．砷的+3价化合物的毒性强于+5价化合物

B．砷原子最外层有3个电子

C．砷化氢（AsH3）比NH3稳定

D．砷酸（H3AsO4）的酸性强于磷酸

6.下列实验不能达到预期目的是

A．用饱和碳酸钠溶液除去乙酸乙酯中混有的乙酸

B．向某溶液中滴入稀盐酸与氯化钡的混合溶液，检验该溶液中是否含有SO42-

C．将颗粒大小相同的钠与钾分别与水反应，比较钠、钾金属活泼性的强弱

D．将Mg(OH)2和Al(OH)3分别与过量NaOH溶液反应，比较其碱性的强弱

7．单质钛（Ti）的机械强度高，抗蚀能力强，有“未来金属”之称。以TiO2制金属钛，主要反应有：① TiO2 +2C +2Cl2 TiCl4+2CO；② TiCl4 +2Mg 2MgCl2 +Ti

下列叙述不正确的是

A. 反应①中碳是还原剂 B. 反应①中TiO2是氧化剂

C. 反应②表现了金属镁还原性比金属钛强

D. 反应①氧化剂与还原剂的物质的量的关系为1∶1

8．巴豆酸的结构简式为CH3CH=CHCOOH ，现有①水；②溴的四氯化碳溶液；③乙醇； ④纯碱溶液；⑤酸性KMnO4溶液，在一定条件下，能与巴豆酸反应的物质组合是

A．只有②④⑤ B．只有②③⑤ C．只有②③④⑤ D．①②③④⑤

9．将质量分数为a %的NaOH溶液蒸发掉bg水后，变成cmL 2a %的NaOH不饱和溶液，则蒸发后所得溶液中NaOH的物质的量浓度是

A. mol/L B. mol/L C. mol/L D. mol/L

10．将4.34 g Na、Na2O、Na2O2的混合物与足量的水反应，在标准状况下得到672ml混合气体，将混合气体通电后恰好完全反应，则Na、Na2O、Na2O2的物质的量之比为

A. 4∶3∶2 B. 1∶2∶1 C. 1∶1∶2 D. 1∶1∶1

二、选择题（本题包括10小题，每小题4分，共40分。每小题有一个或两个选项符合题意。若正确答案只包括一个选项，多选时，该小题为0分；若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的给2分，选两个且都正确的给4分，但只要选错一个，该小题就为0分。）

11. 亚氯酸钠（NaClO2）是一种性能优良的漂白剂，但遇酸性溶液发生分解：

5HClO2 == 4ClO2↑+H++Cl-+2H2O。向亚氯酸钠溶液中加入盐酸，反应剧烈。若将盐酸改为硫酸，开始时反应缓慢，但稍后产生气体的速率逐步加大。速率变化原因是

A．逸出ClO2使生成物浓度降低 B．酸使亚氯酸的氧化性增强

C．溶液中的H+起催化作用 D．溶液中的Cl-起催化作用

12．关于非金属元素N、C、Si的叙述中正确的是

A．它们都能以游离态存在于自然界

B．它们的氧化物都能与强碱反应生成含氧酸盐

C．气态氢化物的稳定性为CH4＞SiH4

D．N2和C在一定条件下分别与足量的O2反应，属于吸热反应

13. 下列离子方程式书写正确的是

A． FeCl2溶液中通入Cl2：Fe2＋＋Cl2＝Fe3＋＋2Cl－

B． 过量CO2通入氢氧化钠溶液中： CO2＋2OH－＝CO32－＋H2O

C． 澄清石灰水与少量小苏打溶液混合：Ca2＋十OH－＋HCO3－＝CaCO3↓＋H2O

D． AlCl3溶液中加入过量氨水：Al3＋＋4OH－＝AlO2－＋2H2O

14. 向NaBr、NaI、Na2SO3混合液中通入—定量氯气后，将溶液蒸干并充分灼烧，得到固体剩余物质的组成可能是

A. NaCl、Na2SO4 B. NaCl、NaBr、Na2SO4

C. NaCl、Na2SO4、I2 D. NaCl、NaI、Na2SO4

15．下列事实中，能说明氯的非金属性比硫强的是

A. 次氯酸的氧化性比稀硫酸强 B. 氯化氢比硫化氢的热稳定性好

C. 高氯酸(HClO4)的酸性比硫酸强 D. 氯原子最外层电子数比硫原子的多

16. 元素A和B的原子序数都小于18。已知A元素原子的最外层电子数为a，次外层电子数为b；B元素原子的M层电子数为（a－b），L层电子数为（a＋b），则A、B两元素所形成的化合物的性质可能有

A. 与水反应生成酸 B. 与硫酸反应

C. 与氢氧化钠反应 D. 一定条件下能与碳酸钠反应

17. 实验室进行下列有关物质的准备，理论上正确、操作上可行、经济上合理的是

A．

B．

C．

D．

18. 最近意大利罗马大学的Fulvio Cacace等人获得了极具理论研究意义的N4分子。N4分子结构如右图所示，已知断裂1mol N－N吸收167kJ热量，生成1mol N≡N放出942kJ热量。根据以上信息和数据，下列说法正确的是

A．N4沸点比P4（白磷）高

B．N4分子中有6个N－N键

C．14N原子核内的中子数为7

D．1mol N4气体转变为N2吸收882kJ热量

19. 现有下列短周期元素性质的数据：

元素编号

元素性质 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧

原子半径 0.74 1.60 1.52 1.10 0.99 1.86 0.75 0.82

最高化合价 +2 +1 +5 +7 +1 +5 +3

最低化合价 -2 -3 -1 -3

下列说法正确的是

A．元素原子序数④大于⑦ B．②、③号元素处在同一周期

C．⑧号元素是金属元素 D．⑤号元素最高价氧化物的水化物酸性最强

20．右图是某硫酸试剂瓶的标签上的部分文字。

下列说法正确的是

A．该试剂应保存在玻璃试剂瓶中，并用橡皮塞塞紧

B．1mol锌与足量的该硫酸反应生成2g氢气

C．该硫酸与等体积水混合所得溶液的物质的量浓度等于9.2mol/L

D．向50mL该硫酸溶液中加入足量的铜片并加热，充分反应后，

被还原的硫酸的物质的量小于0.46mol

第二部分 非选择题 （共80分）

注意事项：

1.第Ⅱ卷共6页，用黑色或蓝色钢笔或圆珠笔直接答在试题卷中。

2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。

题号 21 22 23 24 25 26 27 28 总 分

分数

三、（本题包括9小题，共80分）

21．(8分)某同学设计了右图所示装置（夹持仪器省略）进行系列

实验时，将药品A逐滴加入到固体B中，请根据下列实验回答问题。

（1）若A为浓氨水，B为烧碱，C中盛有AlCl3溶液，旋开

活塞D，足够长时间后，C中观察到的现象是

，

C中反应的离子方程式为 。

（2）利用上述装置还可以证明氧化性：KMnO4＞Cl2＞Br2，

此时A中加入浓HCl，B中加入 (填化学式，下同)，C中加 ，

C中观察到的现象是 。

C中反应的离子方程式为 。

22．(8分)某铜粉样品含少量金（Au），不含其他成分。测定该样品中金的含量时，有两种溶解样品的方法：①用稀硝酸溶解样品，②用双氧水和稀盐酸溶解样品，其反应的化学方程式为：Cu+H2O2＋2HCl == CuCl2+2H2O。已知金不与稀硝酸、双氧水和盐酸反应。

（1）写出铜与稀硝酸反应的离子方程式并标出电子转移的方向和数目

。

（2）在铜与双氧水、盐酸的反应中氧化剂是 ，若有2mol的H2O2参加反应，则转移电子的物质的量是 。

（3）方法①和②相比较，你认为哪种更好？原因是什么？

。

（4）若称取样品的质量为ag，用足量的双氧水溶解后，剩余残渣经洗涤干燥称得质量是bg，

则样品中含金的质量分数为 。

23．(8分)某校研究小组的同学通过实验探究了CuO对氯酸钾分解的催化作用，并与MnO2相比较，研究其催化能力。部分实验数据如下表：

实验编号 m(KClO3)/g m(MnO2)/g m(CuO)/g 回收催化剂质量/g

① 0.6000 ―― ―― ――

② a 0.2000 ―― 0.1950

③ b ―― c 0.1900

回答下列问题：

（1）上表中a= g ，b= g ，c= g 。

（2）实验①的目的是

。

（3）本实验中为了比较CuO和MnO2对氯酸钾分解的催化能力，还需测量的数据是：

。

（4）实验中为了更准确地说明CuO和MnO2对氯酸钾分解的催化能力，还应保持反应的温度

相同，如果该实验是在你校的实验室进行，你将如何操作以保证反应温度相同

。

（5）从反应残留物中回收催化剂，并称量其质量，目的是

。

24．(5分) “铝热反应”的化学方程式为：2Al+ Fe2O3 高温 Al2O3+ 2Fe。某同学对“铝热反应”的现象有这样的描述：“反应放出大量的热，并发出耀眼的光芒”、“纸漏斗的下部被烧穿，有熔融物落入沙中”。查阅《化学手册》知，Al、Al2O3、Fe、Fe2O3熔点、沸点数据如下：

物质 Al Al2O3 Fe Fe2O3

熔点/℃ 660 2054 1535 1462

沸点/℃ 2467 2980 2750 ——

（1） 该同学推测，铝热反应所得到的熔融物应是铁铝合金。这种推测有一定的道理，理由是：

。

（2） 设计一个简单的实验方案，证明上述所得的块状熔融物中含有金属铝。该实验所用试剂

是 ，当观察到 现象时，说明熔融物中含

有金属铝，反应的离子方程式为 。

（3） 实验室溶解该熔融物，最好选用下列试剂中的 （填序号）。

A．浓硫酸 B．稀硫酸 C．稀硝酸 D．氢氧化钠溶液

25．(14分)已知Zn(OH)2能溶于NaOH(aq)转变成Na2ZnO2。为了测定某白铁皮中锌的质量分数，进行如下实验：取a g白铁皮样品于烧杯中，加入过量稀盐酸，用表面皿盖好，开始时产生气泡的速度很快，以后逐渐变慢。待试样全部溶解后，向烧杯中加入过量NaOH溶液，充分搅拌后过滤，将所得沉淀在空气中加强热至质量不变，称得残留固体质量为b g，试回答：

（1）白铁皮镀锌的目的是 。

（2）气泡产生速度先快后慢的原因是

。

（3）溶液中加入过量NaOH溶液，发生反应的离子方程式是（不是离子反应的写化学方程式）

。

（4）最后残留的固体是 ，得到该固体的反应化学方程式是

。

（5）白铁皮含锌的质量分数是 。

26．(10分)在足量的氯化亚铁稀溶液中，加入1～2滴液溴，振荡后溶液呈黄色。

（1）甲同学认为这不是发生化学反应所致，使溶液呈黄色的是 （填粒子的化学符号，下同)；乙同学认为这是发生化学反应所致，使溶液呈黄色的是 。

（2）现提供以下试剂：

A．酸性高锰酸钾溶液 B．氢氧化钠溶液 C．四氯化碳 D．硫氰化钾溶液

请判断哪位同学的推断是正确的，并用两种方法加以验证，写出选用的试剂编号及实验中观察到的现象。

（ ）同学正确 选用试剂 实验现象

第一种方法

第二种方法

（3）根据上述实验推测，若向溴化亚铁稀溶液中通入氯气，首先被氧化的离子是 ，

若选用淀粉碘化钾溶液来判断哪位同学的推断是正确的，你认为是否可行? ，

理由是

。

27. (14分)现有原子序数依次增大的aA、bB、cC、dD、eE五种短周期元素，它们都是组成蛋白质的重要元素。已知它们的原子序数有如下关系：a＋c＝d，2b＋3＝e。B、D、E的单质都有多种同素异形体，其中E的一种同素异形体在空气中可自燃。据此，回答下列问题：

（1） D的两种同素异形体的名称是 。

（2）五种元素在周期表中位于同一周期的是（填字母代号，下同） ，

位于同一主族的是 。

（3）C、D、E三种元素对应的氢化物稳定性由强到弱的顺序是（用化学式回答，下同） ，

沸点由低到高的顺序是 。

（4）C的最高价氧化物对应水化物M是一种重要的化工原料，也是化学实验室里必备的重要试剂。实验室保存M的要求是 ，这样做的原因是（用化学方程式表示） 。

（5）A和B之间能形成多种化合物。其中化合物N在室温下呈液态，相对分子质量小于90，且元素B的质量分数高达92.3％。N分子的空间构型为 ，

N在一定条件下，与溴反应的化学方程式是 。

该反应的类型为 。

28．(13分)Ⅰ.化学课上老师演示了如下图所示的实验:

实验时，将两气球内的NaHCO3和Na2CO3同时倒入试管中。已知盐酸是足量的，且整套装置气密性良好，回答下列问题：

（1）实验过程中观察到的现象是：

。

（2）实验结束后， （填A或B）试管的气球大, 大小气球（包含试管) 体积之比约为（填最简单整数比） 。

Ⅱ.当甲同学用手触摸上述试管时，意外发现A试管变冷，而B试管发热，他把这个发现告诉了同桌乙同学，并由此得出结论：NaHCO3和HCl反应为吸热反应，而Na2CO3和HCl反应为放热反应。乙同学却对此结论却持怀疑的态度。为此，两位同学在课外活动中继续进行了下列实验(每次实验各做3次平行实验，取平均值）：

序号 试剂1 试剂2 混合前

温度 混合后温度

①

35mL水 2.5g NaHCO3固体 20℃ 18.5℃

②

35mL水 3.2 Na2CO3固体 20℃ 24.3℃

③

35mL稀盐酸 含2.5g NaHCO3的饱和溶液32.5mL 20℃ 19℃

④

35mL稀盐酸 含3.2g Na2CO3的饱和溶液23.1mL+10ml水 20℃ 24.2℃

⑤

35mL稀盐酸 2.5gNaHCO3固体 20℃ 16.2℃

⑥

35mL稀盐酸 3.2g Na2CO3固体 20℃ 25.1℃

请你帮助填写相关内容：

（1）该研究报告的题目是《 》。

（2）该实验中所用的仪器除试管、药匙（或V型纸槽）、气球、玻璃棒、烧杯、量筒、保温瓶外，还需要的仪器名称为 和 。

（3）实验①和②的目的是

（4）通过上述实验可得出的结论是：

答案：2007年广州市高中化学竞赛试题参考答案

第一部分选择题 （共70分）

一、（本题包括10小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题意。）

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

答案 B C C B A B B D C A

二、（本题包括10小题，每小题4分，共40分。每小题有一个或两个选项符合题意。若正确答案只包括一个选项，多选时，该小题为0分；若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的给2分，选两个且都正确的给4分，但只要选错一个，该小题就为0分。）

题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

答案 D C C AB BC CD C BC AD D

第二部分非选择题 （共80分）

三、（本题包括8小题，共80分）

21．（8分）

（1）有白色沉淀产生，Al3++3NH3•H2O == Al(OH)3↓+3NH4+

（2）KMnO4，NaBr，黄绿色气体溶于溶液，溶液由无色变为棕黄色。 Cl2+2Br- === Cl-+Br2

22．（8分）

（1）

（2）双氧水，4mol

（3）方法②更好，因为产物中没有污染空气的有害气体。

（4）

23．（8分）

（1）a=0.6000g ，b=0.6000g ，c=0.2000g 。

（2）作为实验①、②的对照，说明MnO2、CuO对KClO3的分解能否起催化作用。

（3）相同时间内放出O2的量或放出相同量的O2所需时间。

（4）用火焰大小相似的酒精灯加热相同时间，或用控温电炉加热相同时间，或沙浴加热相同时间等

（5）观察反应前后CuO、MnO2的质量是否发生变化以进一步说明它们在反应中是起催化作用。

24．（5分）

（1）该反应放出的热量使铁熔化，而铝的熔点比铁低，此时未反应的铝和铁熔合形成铁铝合金。

（2）NaOH溶液，块状熔融物表面有无色气泡放出，

2Al+2OH－+2H2O ==== 2AlO2－+3H2↑

（3）B

25.（14分）

（1）保护内部的铁，增强铁的抗腐蚀能力

（2）①开始时，白铁皮表面是比铁活泼的锌，且又可与铁形成无数微小原电池，③溶液中C(H+)也大，所以反应快；随着反应的进行，溶液中c(H+)减小，表面的锌逐渐溶解后，原电池逐渐减小以至不复存在，反应速率明显减弱

（3）Zn2+ + 2OH- == Zn(OH)2↓ Zn(OH)2 + 2OH- == ZnO22- + 2H2O

Fe2+ + 2OH- == Fe(OH)2↓ 4Fe(OH)2 + O2 + 2H2O == 4Fe(OH)3

（4）Fe2O3， 2Fe(OH)3 Fe2O3 +3H2O

（5）

26．（10分）

（1）Br2 ； Fe3+

（2）

乙 选用试剂 实验现象

第一种方法 C 溶液分层，有机层（下层）为无色

第二种方法 D 溶液呈（血）红色

（3）Fe2+ ；不可以，因为Br2和Fe3+都能把I—氧化成I2使淀粉溶液变蓝色，不能区分两位同学的推断

27．（14分）

（1）氧气和臭氧

（2）BCD,，CE

（3）H2O＞NH3＞PH3，PH3＜NH3＜H2O

（4）密封于棕色瓶中，放置在阴暗处

4HNO3（浓） 光照 4NO2↑＋O2↑＋2H2O

（5） 平面正六边形， ＋Br2 —Br＋HBr，取代反应

28.（13分）

Ⅰ.（1）两支试管中都产生大量气泡，气球膨胀，A试管中产生气体的反应速率要快得多

（2）A ，

Ⅱ. （1）《NaHCO3、Na2CO3 与盐酸反应时温度的变化及其原因》（或相关内容）

（2）天平、温度计

（3）研究NaHCO3固体、Na2CO3固体与盐酸反应时温度的变化是否是由于固体溶于水引起的。

（4）①NaHCO3固体与盐酸反应时，温度降低，原因是NaHCO3固体溶于水时吸热，NaHCO3与盐酸的反应也是吸热反应。

②Na2CO3固体与盐酸反应时，温度升高，原因是Na2CO3固体溶于水时放热，Na2CO3与盐酸的反应也是放热反应。

楼主现在高一学美术不晚啊，而且你还对美术比较感兴趣，我是高三才学的，不过复读了三年，现在我就在广美读大二。 我建议你除了学校上课的时候在学校学以外，寒暑假最好去北京或杭州一些找个好点的画班学，想考广美的话就来广州好了，这个非常重要，因为一般中学老师的水平都非常有限，甚至很多都是误人子弟，所以请楼主切记！

要准备的东西，刚开始学不用很多东西：

一、画纸（4开素描，4开水粉，8开速写），

二、画笔（铅笔HB-4B就好了，不要太软的，水粉笔就买普通的十几二十块钱左右的就好，先练着，有点基础了可以买点好点的笔用，画速写最好也用铅笔，稍软点的，如4B，炭笔木炭炭精条一系列的就先别着急用，因为你的时间还多，先把基础打扎实，炭笔木炭炭精条这些东西是容易出效果，但不利于基础练习，用时间长了很容易就养成一些坏毛病，而且很难改，也谈不上有更大的进步了，当然你有了基础后这些就可以试着去用）

三、画板（普通十几块钱的4开的就可以）

四、水粉颜料（刚开始画用普通的一块多一罐的就好，具体颜色就不一一写了，去问老师或买本水粉入门的书都行）水桶（涮笔用）

五、颜料盒（装水粉颜料用，24格的就可以）喷壶（防止颜料干燥）

六、橡皮，可塑橡皮（也叫橡皮泥）

七、画架（暂时先买个木头的，稳当又便宜，考试再买个铝合金的，方便携带）

八、钉子或夹子或胶条，固定画纸用

以上应该基本齐全了。

美术怎么考？

不知道楼主是哪个省的？有些省要省联考，有些不要。

就拿广美来说，首先广美不是很难考的，只要你认真学三年，考广美还是没大问题的。 考试方法：本省的在广美本院和汕头湛江等等好几个地方都有考点，外省的在北京，长沙，南京等都有考点具体的地点时间可以上美术高考网查阅，以上这些是专业考试(就是画画)，文化课的考试就是普通高考。考广美广东本省的就要好考很多，外省的就稍费点劲（广美一年招1200多人，其中1000人在广东一省招，其他200多人在其他所有省里面招，这是我考那一年的情况，每年变化都不大 ）。其他学校情况大同小异。

这都是我一个字一个字打的，绝非复制粘贴。

最后希望楼主能考上广美，虽然那时我已经毕业，但我们还是校友哦，呵呵

如果没有太多基础，LZ是半路出家的话，建议突击训练。既然是奔着考试去的，咱们就不谈什么艺术鉴赏一类的空话了，一切为考试服务。我学了5年美术，从当初的线条都打不直，到现在终于考上大学，虽然花了无数的精力和金钱，但是我从来都没有后悔学美术，呵呵。不废话了，进入正题。

如果家里能承受，建议楼主去北京学。虽然学费贵点，但是真的能学到很多东西。去年和同学在北京一个画室学的，就不说哪个画室了，免得人家说我打广告，有需要的话，可以单独问我。回归正题，我们学的时候去晚了，9月份去的，一个月学费不包吃住是2600，加上吃住的话一个月一共3400，再加上平时的话费，学了5个月下来，大概30000左右。老师教的很系统，我个人而言，进步是很大的，因为以前在学校就没怎么学过，所以显得进步很大，呵呵。

首先准备工具，画板画架就不用说了吧，是必备的。画板买个一般的就行，也不贵，10块钱左右，这样考完试扔的时候也不心疼，嘿嘿~画架建议买个铝合金的，50块左右，到了大学也能用，出去写生也方便。其它的，有素描铅笔，橡皮，橡皮泥，速写板，画纸，胶带，钉子，素描基本就这些。水粉准本的东西多点，颜料（我们这是青竹和马利两种，马利的好一点，颜色正，几十种颜色，常用的就20多种，我买了36种，因为颜料盒是36格的。大盒装100ml的3块左右，我水粉是干画法，比较费颜料，从集训到考完试大概用了700块左右的颜料。）颜料盒，水粉笔（笔要买好的阿，自己用的要顺手，用过N种牌子的笔后，还是榭得堂的笔最好用阿，我用的是666型号的，黑色的杆，166的也不错，杆是黄色的。是在央美的马利店买的。其他牌子的，凡高的也还行，不过时间太久，型号忘记了。）水桶，吸水布，颜料箱（考试的时候用）。其他随时再买就可以了。

一般的综合性大学就考素描，色彩，速写考的比较少，也有部分好大学要考。素描一般考人物头像，写生或者默写，默写的居多。这个素描考题你可以参照你想要考的学校往年的考题，在网上查一下，看是写生多还是默写多。中国大学这么多，抱歉没办法一一说明。

色彩就是水粉静物，大部分是默写，因为考生实在太多，如果摆静物的话，会非常麻烦。静物考试也是参考往年考题，一般也就衬布，罐子，苹果，玻璃器皿，蔬菜，等等。这些东西等你学习的时候老师会告诉你，不用着急。

说到速写就麻烦了，这实在是一个功夫活，没有长时间不间断的联系，比较难出成绩。不过偶的速写还是不错滴，毕竟学了5年了嘛~呵呵。北京的画室是要求学生练速写的，而且很严。因为北京的学校大部分都要考速写，不仅是人物速写，写生默写都要练，进步的过程很痛苦，因为高手那么多，天天都受刺激。不过也不用太担心，也有相当多的好学校是不考速写的，看楼主想考哪了。

还有就是设计。这就是我为什么建议楼主去北京学了。因为北京的好画室是请专门的老师来教你设计，从入门开始，看你想考哪个学校，最后都会针对性地教你。我们学的时候，分清设，央设，还有普设。就是清华设计，这是专门针对考清华的学生开的，央美设计就是针对中央美院了，普设就是普通大学了。其中央设的针对性非常强，里面的学生就是奔着央美去的，考不上央美基本就只能复读了，因为央美的设计系考的很特别，所以虽然是中央美院，还是有很多不会画画的人滴~外地的很多大学也是要考设计的，总之好好学设计是有好处的，总是个优势嘛~

至于怎么报考楼主不用急的，到快考试的时候问老师就行了，这个好说。就是要出去东奔西跑的考试很累啊。当初坐火车坐的我看见火车就想吐，过年回家的时候还差点被民工挤死~噩梦ing~

学美术的详细步骤如下：

1 找一个适合自己的画室，怎么才知道是否适合自己呢？那你先在学校学一段时间，看看是喜欢小班制还是很多人一起学，学美术气氛这个东西是很重要的，你静不下心去画，那么再好的老师，再贵得学费也是不管用的。只有自己的手头功夫上去了，才能从容面对考试。

2 上网查一下，看自己想考的学校往年的考题，然后再有针对性地练习。这一点很重要，要先知道自己要什么，才能集中最大的努力去达成它。如果不知道哪所学校好，不知道想考什么学校，那就看你想去哪个城市，然后再看那个城市的学校。

3 最后几个月突击练习的时候找到个好的画室，或者在学校学也可以。不知道楼主是哪个省的，可能得联考吧。要想考外地的学校，得先过了联考再说。

最后，美术这个东西包括的实在太广，抱歉我实在没办法一一说明，但是只要认真练习，考大学还是很有希望滴~很高兴楼主喜欢美术，以后如果有问题，我知道的话会尽量帮你的~

时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，这时候，最关键的工作总结怎么能落下！可是怎样写工作总结才能出彩呢？以下是我为大家收集的学校学期工作总结（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

学校学期工作总结1

在全体师生的共同努力下，本周我校的各项工作有序开展，延续着良好的态势。我校师生参加各级各类校外比赛，均取得骄人的成绩。下周初中部将举行第二次段考，请各位同学利用周末时间好好复习。

现把本周主要工作进行总结，并书面通告各位家长，内容如下：

1、由顺德区教育局、顺德区民办教育协会联合举办的“顺德区第二届民办学校中小学生英语口语大赛”决赛于11月21日落下帷幕，经过激烈的角逐，我校学生在顺德区英语口语大赛中斩获佳绩，其中潘宏熙同学荣获特等奖，陈翀昊、陈芷睿、赤座美桦同学荣获一等奖，谭尹彦同学荣获二等奖。

2、顺德区“顺德农商银行杯”首届中小学生文学创作大赛于今年三月启动，到九月截止，历时半年。我校小学部的王杭怡、黄文姣和王诗文同学在老师的悉心指导下，分获了一个一等奖和两个二等奖。

3、11月24日，在大良街道音乐教师课堂教学比赛中，我校刘绍元老师的课堂环节紧扣，情感处理得当，感染了学生，打动了评委，课堂达成度很高，最终夺得第一名，展示了养正教师的风采。

4、11月26日，在大良街道初中历史教师课堂教学比赛中，我校欧阳慧敏老师熟练地运用小组合作学习课堂组织形式，课堂生动活泼，学生学习的主动性和积极性得到充分发挥，获得评委的一致好评，最终获得一等奖。

5、11月24日上午，我校隆重举行奖教奖学颁奖典礼，表彰上一学年在教育教学中取得突出成绩的优秀师生，营造尊师重教的良好氛围。我校全体教职员工一定会秉承“心耕教学、服务学生”的办学理念，以更加优质的教育服务回报社会，回报家长。

6、为了营造浓厚的读书氛围，本周我校小学部开展了书香节“同读一本书”读书交流活动，师生共同参与阅读过程，潜移默化影响学生阅读兴趣，有助于培养学生良好的阅读习惯，从而全面提高学生的综合素养。

7、为进一步深化我校的课改，加快我校教师培养步伐，建设一支高素质的师资队伍，提升教师的教学水平，从而提高我校的教学质量，近几周我校初中部教务处对初中部每位老师的课堂进行随堂听课检查，并且开展课改积极分子评选活动。

8、为了进一步加强家校联系，促进学校与家庭、教师与家长的交流沟通，使家长了解孩子在学校的学习生活情况，更好地形成家校教育的合力，我校小学部本周召开了一年级和五年级家长会。林中坚校长亲临会场，向全体家长介绍了学校开学以来的重要工作，对学校的核心文化向家长作了解读。

9、本周五下午我校初中部继续开展“家长学校”交流活动，邀请初一级家委与家长们分享教育经验，促进家长与孩子共同学习，共同成长。这项活动得到了各年级家委的积极支持，活动取得了很好的效果。

10、本周我校小学部举行了五六年级男生青春期讲座。讲座从青春期的生理发育特点、心理变化、男女交往的常见问题及自我保护等几个方面进行详细的介绍，为学生们提供了及时、科学、实用的教育引导，为其顺利步入青春期奠定了良好的基础。

11、小学部的乐币行体验活动一直以来得到学生们的喜爱和积极参与，本周我校小学部举行了第二次“乐币行”活动。同学们通过平时优秀表现，不仅能够得到老师和同学们的认可，而且还能够换取校币参加乐币行活动，激发了同学们的热情，也大大提高了他们的学习兴趣。

学校学期工作总结2

一直以来，我校少先队工作紧紧围绕怀化共青团市委和学校的工作，以“以人为本、以德为先”为宗旨，按照“全队抓基层、全队抓落实”的工作思路，以主题队会、实践活动等为有效途径，积极开展爱国主义教育、思想品德教育、卫生安全教育。深化常规工作，为队员的健康成长和素质教育的全面推进奠定了基础。以下是我校这学期以来的工作总结：

一、确立少先队工作思想，完善少先队组织。

1、通过竞争选拔少先队干部。以“弘扬奥运精神，争做少年先锋”为主题，竞选出有一定的活动能力和组织管理能力，热爱少先队工作，积极主动为队员服务、为队员负责、甘当队员“公仆”的少先队员为大队干部。

2、今年的10月13日，是中国少年先锋队第60个建队日。有80名同学光荣地加入了少先队组织，为少先队组织增添了新的血液。

3、继续办好学校红领巾广播站，开设了“校园之声”、“名曲欣赏”等多个栏目，由队员们自己投稿、采编，每周课间操时间播出。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活，为校园文化建设增添光彩。

4、坚持“红领巾小卫士监督岗”的检查评比制度，每天检查，每周评比督促队员的一言一行，规范学生行为，创设良好的校园环境和学习氛围，使校园“文明之花”常开。

二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，大队干部每天进行常规检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。

2、学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。利用教师节、国庆节、等有利契机，通过举行中队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

三、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。

少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育。

九月份，继续开展“大手拉小手，共建文明路”的活动，为怀化市创卫工作贡献一份力量。“教师节”各班开展了丰富多彩的班队活动，为了感恩教师，有的队员们亲自动手制作精美的贺卡，写上感人的贺词，送给老师，表达了同学们感恩教师、师恩难忘之情。

十月份，为积极迎接国庆的到来，对学生进行爱国主义教育，从小要努力学习，学好本领，将来为建设祖国出一份力量。组织队员开展“我爱祖国”为主题的班队会，增强队员的爱国情怀。

十一月份，开展了“今天我当家”的感恩体验活动。让队员们体验父母操持一个家的艰辛，同时培养孝敬父母，懂得感恩的情感。另外，由于今年我国大部分地区流行甲型hin流感，严重威胁着人们的生命危险。为了让队员们了解此病毒的情况，减少对非典型肺炎的恐惧，我大队部按照上级的指示精神，通过小广播、出黑板报、宣传资料的张贴，请专员讲座，开展队活动等，来使队员认识病毒，了解此病毒的症状，掌握预防病毒的方法：每天都要测量自己的体温，遇到身体不舒服，不要乱服药，要找医生看病；饭前饭后都要洗手，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。对课室、桌椅和公共场所进行定期进行消毒，减少学生的集会。

十二月份，开展了“名人伴我成长”的活动。让队员们在活动中了解名人，更学习他们那种坚持不懈，奋发向上的精神。

一月份，开展“买贺卡，献爱心”活动。开展“大手拉小手，共建110”的活动，选出3名110宣传员，利用学校各种平台宣传110知识，并参加110征文活动。队员在增强110知识的同时又进行了安全教育。另外，为迎接期末考试，组织开展“给你支一招”的活动，让队员们相互之间讨论、交流复习计划，促进共同提高。

四、其他工作

1、每月评选榜样班级，每周公布班级管理周评分。

2、每周安排一个班的学生进行红领巾哨岗值岗，4—6年级各班轮岗。学生认真负责，起到了一定的监督督促作用。

3、每周安排学生进行国旗下讲话，精选内容，4—6年级各班选拔优秀学生进行讲话，培养和锻炼了学生的朗读能力和胆量。

本期我刚接手大队部工作，很多时候还在摸索阶段，所以有不足的地方还需要多学习多改进。

学校学期工作总结3

半学期以来，我校认真贯彻县教育局教育工作以及中心学校有关会议精神，坚持“依法治校，以德立校，教研兴校，质量强校”的办学目标，立足“校园管理精细化、课堂教学高效化、常规工作流程化、教师管理人文化”的工作思路，扎实推进，精心打造，努力使学校精细化管理再上新台阶。

一、上半学期工作汇报如下：

（一）思想和学习情况

半学期以来，在思想上，努力加强自己的政治修养，不断提高思想觉悟，增强组织观念，认真贯彻执行教育方针和政策，坚持原则，顾全大局；在工作上，始终严格要求自己，能够恪尽职守，勤勤恳恳、踏踏实实做好每一项工作，本人始终坚持学习《新课程标准》和新的教育理论，提高自身素质和管理水平，团结和带领班子成员勤奋工作，按时完成上级下达和安排的各项工作任务，能够尊重教师，平等待人，与人为善，团结同志。

（二）加强学生德育工作，形成文明校风。

我校积极贯彻党和上级的教育方针、政策，与每位学生家长签订了安全目标责任书，根据实际，加强了法制教育、安全教育宣传工作。每周利用早操、课间操、升降国旗时间进行了学生的养成性教育，进一步完善了《住校生管理制度》、《学校卫生制度》、《班级管理制度》、《前河中心学校一日常规制度》等一系列制度，各班学生学习了《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，为创建和谐校园和平安校园创造了有利条件。

（三）狠抓教育教学工作，努力提升教学质量

1、半学期以来，不定时召开全体教师会议，认真学习教育局有关文件，依据实际情况，完善了各种管理制度，如《常规教学基本要求》、《教师评课制度》、《备课制度》、《基本功达标实施方案》等。相应的也制定了各种考核表，如《早操、课间操及每周例会考勤表》、《晚自习检查登记表》、《值周教师及班主任一日六查情况统计表》；制定了教育教学工作计划和教学工作要点，按照课程改革设置课程表，安排了每位教师的课程表、课时和晚自习课程表、作息时间表、教师值周表、行政人员值周表，落实了流失学生的发动工作。

2、认真分析上学期期终和本学期期中考试成绩，落实了目标责任制度，对教学成绩优秀的教师给予了奖励。本学期根据学年度教学成绩，制定定位升级目标责任书，与六年级、九年级教师签订升学教学目标责任书，与七年级、八年级教师签订统考、联考成绩目标责任书。

3、在教研方面，要让教研成为教育质量第一生产力，坚定了抓教学研究的方向和目标。学校每个教研组每周坚持开展教研活动，开展富有成效地校本教研活动，语文、数学、综合教研组扎实开展集体备课、磨课活动，语文教研组活动8次，数学教研组7次，综合组7次。我们实行月末集体检查教案的作法，倡导集体备课，坚持超周备课，要求做到定教研活动时间，定教研活动内容。学校组织了三次同课异构课，每周三各教研组观看优秀教师课堂实录。组织教师进行了三次电教培训，主要培训了动画制作，提高了教师的教学技能。

4、按照学校工作要点，开展了作文竞赛、汉字听写大会、诗歌朗诵比赛。在集体活动方面，开展了广播体操比赛、学生拔河比赛、教师拔河比赛、学生篮球赛、教师拉球赛。在教导处和负责人员的努力配合下，各项活动开展的有声有色，丰富了校园文化生活，锻炼了学生技能，增强了班级凝聚力，为学生的全面发展起到了促进作用，同时各项活动都给予了一定的奖励，提高了班集体和学生参加活动的积极性。

5、我校一向把毕业班教学作为学校教学工作的重点，要求各任课教师分析近三年的中考试卷，书写试卷分析材料，重点研讨复习的方法和方向，班主任组织召开任课教师联系会，毕业班学生学习动员会。20xx年中考辉煌成绩就是这一举措的.结晶，同时对本届中考提出了具体要求。

6、根据教学工作计划，本学期期中考试我校与满坪初中、甘沟初中进行了联考，成绩较好的有六年级语文，七年级的语文、思想品德、生物、地理，八年级的语文、英语、地理，九年级的数学。这些成绩的取得是与老师平时的辛勤工作是分不开的。成绩较差的有六年级英语，七年级历史，八年级物理，九年级思想品德、历史。按制度对上学期期末，这学期期中考试成绩优秀的教师兑现了奖金。

7、关注新上岗教师的指导。有效落实师徒结对工作，对7名新上岗教师业务进行指导帮扶，十月份，我们组织师傅走进徒弟课堂进行了解性听课、评课，十月份举行了徒弟“课堂教学汇报课”，石翠萍、余慧、马兰三位老师课堂教学技能进步很快。

（四）加强安全教育，建设平安校园

安全工作，是学校顺利开展教育教学工作的前提和基础。没有安全稳定的校园环境，学校的各项工作都无法正常进行。

首先，对学校进行安全隐患排查，并及时清除，今年开学初，对教室、宿舍等学校的每一个角落，每一个电源开关、灯头、插座，进行了一次全面检查，发现问题当场解决，对破损的电源开关、灯头及时更换。

其次，加大学生安全教育力度。开学初与班主任签订了学生安全教育责任书，要求班主任对学生进行长期的安全教育；在每次班级例会中也都安排有关于安全教育的内容。加强对旷课、骂人、打架等违纪行为的检查和处理力度，对其危害性进行教育，提高学生的安全防范意识。

（五）校园建设和环境整治

1、为了保障学校正常的教育教学秩序，半学期以来，我们积极投入资金完善设备加强装备：投入1311元购买小黑板15个，投入6600元购买摄像机1台。投入8500元购买复印机1台、投入2180元购买校园广播系统。下一步还打算购买办公桌5个，凳子35条，垃圾桶6个，铝合金宣传栏4面。

2、学校对环境卫生、教室卫生和住校生宿舍卫生做到了一日“三查”，并组织学生卫生大扫除两次，彻底改变了脏、乱、差的现象。

二、今后努力的方向

1、要不断完善和细化学校规章制度，加强教学常规管理工作，狠抓课堂教学，要有勇于创新、锐意改革的意识。

2、加强领导班子建设，工作中要以身作则，率先垂范，明确责任，责任到人，真正实现管理的民主化，充分调动教师的工作积极性。

3、加强教师的培训，努力提升教师综合素质，重视和强化对教师的业务培训和年轻教师的培养。

各位领导，我在工作中的缺点、错误、失误的地方，希望大家直言不违的向我提出，我虚心接受和改进。

最后，感谢各位领导对我工作的大力支持！

学校学期工作总结4

一学期的时光转瞬即逝。在学校整体思想的指导下，在各位领导的关心帮助和老师们的大力支持下，经过全体师生一学期的共同努力，我班的各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较好的成绩。己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。同时，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，收获颇多。在这一学期的班主任工作中，根据五、二班的实际情况，我采取了以下做法

一、加强班级管理，培养学生各方面的能力

第一，分组管理，制定了班级管理公约，把全班分成三大组，配备了各组组长、组长助理，让各组组长分工负责，积极开展纪律、卫生、学习等各项活动，定期召开班委会和小组长会议，尽可能地让每个同学都能够充当小主人的角色，受到熏陶和锻炼。拟定了各种激励措施，制定了各种鼓励奖项，让的顽劣生、学困生、问题生改掉了许多毛病，让的同学参与班级规范化管理，培养了学生集体主义精神，增强了集体主义思想和竞争意识。实施了班级阳光工程，让每一位同学以班级为荣誉，以自己的健康成长为他人的一面镜子，更好地促进了班级纪律、卫生、学习习惯的养成。

第二，这学期我采取班长轮流制，每天一名纪律班长和一名卫生班长，而且每位班长把他们今天当班长的工作进行总结，写一份心得。使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

第三，培养有利于学生学习的各种习惯。充分利用班会的时间对学生进行思想教育以及行为教育，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立班干部监督岗，专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结。通过监督岗的汇报，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

二、言传身教，培养学生主人翁意识

现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿积极主动性，这时我就开始思索，怎样才能使学生人人关心班级，人人讲卫生呢？

从这以后，我每天来到教室，首先检查一下教室卫生，发现地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我制定了一个表格《瞧！我是最棒的！》及时予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行，并渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，马上有人谴责他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。通过这件事我受到了启发：指派是被动的行为，不利于学生良好习惯的培养，要让学生真正养成好习惯，要用正确的方法去引导。现在一走进我班，会让人感到心情舒畅。在学校组织的“流动红旗”评比活动中我班多次被评为“流动红旗”班。

学校学期工作总结5

又一学期结束了，家长工作落实期初规划要求，并在几个活动中有出色表现。具体回顾本学期的工作，策划明年的工作新方向及新目标。

一、常规工作落实到位

1、组建新一届的家长委员会，并聘请校外辅导员和班内辅导员。家长们明确具体的工作细则、工作责任，使家委会成员参与家长学校工作的落实和指导。

2、组织二次讲座，聘请校外资深专家和本校老师进行讲座，从理论到实际的对家长进行指导。

3、召开家长委员会例席会议，共同商讨家长学校的具体工作，并对家校工作提出实质性的问题，很好的发挥了家长与学校的桥梁作用。

4、以〈家校通讯〉为窗口，二期的通讯栏目受到家长的认同，所开展的活动得到了广大家长的支持。

5、各项资料的收集、整理、汇总工作落到实处，有条不紊。

二、特色工作：

1、“百万家庭网上行”在各位班内辅导员及专职教师的共同努力下工作顺利展开四期的培训班，共有122位学员在我校参加培训，且110位家长顺利获得“网上行”的合格证书。超出计划的22%。

2、充分发挥家委会的作用，推出一（3）班班级办报的新模式。

3、顺利开展家长开放日活动，一年级家长的参与率达90%以上。家长们对我校的各项要求满意率达95％以上。并对家长们提出的一系列学校建设方面的意见要求以〈家校通讯〉的形式予以解答。

4、开展的家庭教育宣传周活动，对全校的学生及家长进行了实际操作问题的调查。我们将根据相关的内容筹划编辑《家庭教育行为实用指导手册》。

5、各位辅导员撰写相关家庭教育指导个案及指导家长的心得体会，并将编成小册子给辅导员交流，以提高辅导员对家长工作的指导能力。

6、家长参与家长会制度，使家庭与学校能及时有效地解决问题，有机地结合，形成共同教育的良好环境。

三、获得荣誉

1、被评为xx年浦东新区优秀家长学校。

2、撰写的小论文《执手伴童心心智共成长》在《新区家庭教育模式》一书中发表。

四、不足与反思：

1、由于诸多原因，学期初制定的特殊学生的亲子活动未开展，将在下学期中加以落实。

2、家庭教育计划、活动的制定与其它德育、大队部活动的渗透性不强，有机结合方面还有待进一步提高。

3、家校活动的设计应面向广大家长，活动形式应多样化些，下学期完善这一环节。

工作的落实，要注重于实际的收效，因此，下学期的工作力求在形式上、实效上更努力。