有品牌意识，建品牌班级

结合我校打造“三品教育”、落实中学生科学素养的要求，我对班级文化整体建设进行了初试。在经历了七年级一年的打磨，在本学期初，终于有了雏形。

为什么要建设班级文化呢？

在学校，一切教育和教学活动是通过学校最基本的活动单位——班级进行的，班级文化的建设对学生具有潜移默化的教育影响力和感染力，班级文化建设对学生的教育、教学以及成长、成才起着不可估量的作用。良好的班级文化使人身居其中，处处感到集体的温暖，同学之间团结友爱、互相鼓励、互相关怀，师生之间民主平等、爱生尊师，这种氛围使人心情舒畅，产生一股令昌宽人振奋、催人向上的力量，这种凝聚力一旦形成，会产生强烈的吸引力，把师生团结起来，共同为班级的发展而努力。

我校也一直在努力打造“三品教育”（品牌学校、品质教师、品位学生），班级作为学校教育教学的基本单位，将“三品教育”具体落实到班级的建设中，才能真正使之落地。让“品牌班级”成为构造“品牌学校”的一部分；让一线教师的具体引领，塑造“品质教师”的形象；让学生具体行为的培养落实，去为“品位学生”的培养做出具体贡献。

目前五班的班级文化建设主要分为：班级名称、班级徽标、班级口号、班级目标、班级誓言以及具体的班级物质文化建设。

班级名称：

扶摇班（扶摇五班）

1、扶摇，指盘旋而上；腾飞。

语出《庄子·逍遥游》：“鹏之徙於南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。”

寓意1：五班的学生学业有成，步步提高，终将一飞冲天。

2、扶摇是道家神话传说中的树名。

《庄子·在宥》：“ 云将东游，过扶摇之枝而适遭 鸿蒙 。” 陆德明释文引李颐 曰：“扶摇，神木也，生东海。”

寓意2：扶基谨摇之于五班学生，类于梧桐之于凤凰，俗话讲“栽下梧桐树，引来金凤凰”，领航2019届5班就是学校栽下的扶摇树，5班的全体学生都是我们迎来的振翅待飞的鲲鹏。

班级徽标

班徽涵义：（全班征稿解读）

五班班徽整体呈圆形，寓意五班同学团结一致，永远团圆。在圆形上方是一顶博士帽，象征五班同学的智慧，寓意五班学生未来必将学业有成。圆形正中央是一个红色飞扬的数字“5”，恰似展翅的鲲鹏扶摇直上，又似一个朝气蓬勃的少年大步走向未来，寓意五班同学必将像鲲鹏展翅，不惧艰难，勇往直前，勇于拼搏。在圆形下方的绿叶寓意五班学生在老师辛勤的培育下，生机蓬勃地成长。整体以蓝色为主，与校徽呼应。

班级口号：

行为口号——We are the face of Class 5!

注：指导着5班学神的一言一行，时刻牢记：每一个行为，都代表着5班的形象！

学习口号——生当鲲鹏九万里，纵南海折翅，夫复何憾！

注：在学习的生涯中，努力拼搏，不问结果，用汗水换取心中的无悔！

班级目标：

学子之行、君子之气、圣人之心

学子之行：大德学子，学无止境，一辈子谦卑。

君子之气：大德君子，有责任有担当，德行厚重。

圣人之心：大德圣人，善意慈悲，看每一个生命的完美和高贵。

班级誓言：

我是五班的一员，

我以青春的名义宣誓，

学习是我的天职，

目标是我的方向，搏迅基

自信创造奇迹，

拼搏成就理想，

付出辛勤的汗水，

成就明天的辉煌。

我要做到

严守纪律，勤奋学习；

用心听课，做好笔记；

有错必纠，日清周结；

上好自习，提高效率；

不怕困难，勇往直前。

我相信,

我是最棒的,我是最优秀的

我一定会成功,我一定要成功！

注：班级誓言是对每一个学生提出的具体要求，亦是以积极的语言暗示，对自己的具体行为、价值观做的修正，在无形中更加规范自己。每一个学生牢记于心，利用早读前和晚饭后的1分钟时间，举行庄重严肃的宣誓，进行仪式感教育。

班级物质文化建设：

以上只是我班级文化建设的初探，由于工作原因未能在七年级上期完成，实属遗憾。各位同仁，班级文化建设越早越能发挥作用，一个班级的顶层建设，直接影响着班级的整体发展。在七年级初期，全体学生通过积极参与班级文化建设，可以很好的提高班级凝聚力，打造目标统一、执行力强的优秀团队。

梅老师在《简约的力量》一书中讲到了打造品牌班级，需要遵循以下几条规律——第团者一，把握节奏性。品牌班级打造绝不是几个班级品牌一下子上马。例如已经设置了班名、班徽等项目，就赶快让学生讨论决定，形成最终祥激方案，等等。因为没有任何一个班级的打造可以在短期内实施所有项目，全部都抓的结果往往等于什么都不抓。正如治理纽约地铁站，如果布拉顿对所有问题全面出击，其结果可能是警察劳累不堪，却收效甚微。这就是很多班主任设置很多项目之后，也做了不少努力，最终班级也没成为校内名班或一方名班的原因。从‘补窗’人手，有计划、有节奏地打造班级品牌是打造品牌班级的必由之路。第二，由易到难。品牌班级打造要遵循由易到难的规律。当一个个让学生们易于接受的品牌打造出来之后，学生们的心理上就会产生自豪感，自豪感的产生是朝下一个品牌进军的动力。如果不顾学生们的心理接受能力或者是超越了学生们的能力范围，是不可能打造出品牌班级的。例如，班级的基本纪律、卫生你都没解决好，你就开始打造‘全校最文明的班级’，这是不可能实现的。因为品牌班级的打造，不是口号可以解决的，而是要契合学生实际发展区域的，是学生‘跳一跳’就能做到的。第三，有系列性。如果说整个品牌班级构建是填满一个方框的话，一个个填框的个体品牌就应成系列，因为只有系列的个体品牌才能填满框的空白，填满了框才能形成品牌班级。我所谓的系列不是说班名、班徽、班服等一系列的项目，而是——拿登楼做个比喻吧——是登楼时所踏的一个个台阶。

©

著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者

作者：幸福打在头上

链接：>第一篇:书法特色班级 “墨香书法班”特色班级创建方案 创班背景 根据中小学书法教育指导纲要从书法教育活动入手,以“端端正正写字,踏踏实实做人”为宗旨,培养学生的耐心、毅力和审美情趣等,以课堂为主阵地,坚持天天有练习每学期有验收年年有提高建立有书法特色的教师队伍,造就学生的书法特长,形成具有较高水平的书法特色班级。 创建目标 以“营造书香班级,促进和谐发展”为追求目标,以书法教育为切入点,促进学生综合素养全面提升,扎实推进学校素质化教育进程,张扬学生个性,创建高水平的特色教育。 铅笔字、钢笔字合格率达90%以上,优秀率达35%以上,培养出一批班级的“书法能手”和“小小书法家”。 班级情况分析 我班共有65名学生,主要有两方面: 1、个人方面。 本班学生真正有一技之长,能拿出给别人看的技能并不多,部分同学因些自信心不足,所谓的个性还没有得到真正的张扬2、班级方面。 班级“亮”点不多,不够突出,特别是能体现学生特色的活动还不多。 具体措施 组 长:(书法教师)副组长: 员: 负责班级书法指导、测评、考核工作,组织开展书法活动,保证我班书法工作正常进行,尽快提高我班学生写字水平。 (二)、健全组织,进行培训 (1)为我班的指导、培训教师。 保证一周一次。 (2)为提高我班学生的书写水平,要求每人每周写一页钢笔字,每月上交,写一副钢笔字、毛笔字每星悉碰期一展出。 通过参加批阅、展示、比赛等形式,促使学生书写水平的提高。 (3)教师在课堂中写漂亮字、规正陆灶范字,身教重于言教,来潜移默化地影响学生。 (三)、营造氛围,环境育人 为了让每个学生均有“提笔即是练字”的意识,我班努力营造宣传氛围。 教室里开辟了“写字专栏”、在举扮学校的展板每学期举行两次书法作品的展出,在班内张贴着师生的优秀的书法作品……浓郁的写字氛围让学生从中受教育、受启发,激励他们把字写好。 (四)、明确要求,关注细节。 书法小组每学年对各位同学写字水平进行两次测评。 奖励优秀。 指导教师负责师生的写字训练,不定期检查每周的写字课,并作好记录。 重点抓好以下几点细节: 1、关注学生写字姿势、握笔姿势。

查看更多



要想打造品牌及班级的枣谨埋文章，充分说明了打造品牌及班级的程序，即必须做到的事情

我认为写得非常好，能够使每一个人都受益匪浅凳蚂，希望大家能够认真的阅读，并按照其中的内容去付诸实施，我自己觉得很受益，非常想为打造品牌级班级做贡晌皮献

江油中学基地班是一个致力于全面提高学生综合素质的国家轿喊教育部认可的品牌班级。它是江油中学在传统课程基础上，按照有效教学模慎颤式，结合整体活动设计，综合运用多种教育资源，突出素质教育，培养学生全面发展的班级。

该班级注重思想品德和社会实践教育，提倡德智体美劳全面发展。以探究学习、课程实践、活动实践为主要教学模式，大力提倡开放式教学，实行提问式教学，强调学生的创新能力，培养学生的动手能力，提高学生的自主学习能力。

此闭孝野外，江油中学基地班还开展了一系列社会实践活动，让学生们在实践中学习社会知识，培养学生的社会实践能力，激发学生的社会责任感，提升学生的能力和水平，为学生的未来发展奠定坚实的基础。

同学们： 俗话说，正月里都是年，而今天又是正月十五，所以在这里我要向同学们拜个晚年，祝同学们身体健康，学习进步，同时也祝大家元宵节快乐。元宵节本应该是一个合家团聚的日子，可作为高中生的我们，舍弃了全家围吃元宵的温馨，远离了三五好友共赏花灯的快乐，请大家不要愤怒，也不要抱怨，因为学习的重担只能由我们自己来扛，别人无法替代。近一些，本周四的寒假检测在等着我们，远一些，2015年的高考在等着我们。有所得必有所舍，所以，当今晚外面烟花璀璨时，请你不要心向往之。 第一学期的成功与失败早已随着新年的炮竹而逝去，你骄傲也罢，你自卑也好，这些情绪都不应该被我们带到新学期，因为新学年就应该有新气象，新的开始，所以我要求大家在新学期的开始都能以一种平和的心态去面对。过于乐观会让人低估前行中的困难，过于悲观也会让人看不到胜利的曙光，因此，无论接下来的学习和生活中出现怎样的挑战，我们都应平静的去接受。新学期已经开始，面对新的挑战，我们必须得有新的改变。 在新学期里，我们要变得更加有毅力。同学们，心动是心向往远方，行动是用脚走向远方，只有心和脚结合起来，生命才能走得更远。只有你行动起来，哪怕还没有结果，这行动本身就是一种收获，至少证明你战胜了自我，战胜了懦弱，战胜了懒惰。行百里路者半于九十，没有锲而不舍昼夜不息的坚持，梦想终将还是镜中花，水中月。“天行健，君子以自强不息”说的是行动和坚持“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”说的是行动和坚持。日日行，不怕千万里常常做，不怕千万事，每天一小步，一百天就是一百步，一百步的跨越中有多少惊喜会触手可及，有多少奇迹会不期而遇。 也许大家都看过一幅挖井的漫画，一个人挖了第一口井没有水就放弃了，又开始挖第二口井，第三口井，每挖一口井都是浅尝辄止，其实每一口井的下面都有水，只是挖井人太浮躁而已，缺乏深挖下去的勇气和毅力。同学们，我们的学习又何尝不是如此呢骄人的成绩背后必然有坚持不懈的努力，巨大的荣耀光环反面也必然有非常人的付出，所以，面对自己的成绩现状，我们无需惊疑，只需问问自己“我是不是一直喊运都在努力”，在这里我也要向去年班里一直耐渗乱努力的同学们致敬，他们分别是昌档：xxx等同学，希望这些同学能够一如既往的坚持不懈，也希望其他同学能够向他们学习。同学们，我们的人生本就平凡，不平凡的是人有一颗坚持不懈，永不退缩的心，决定命运高考的天平，衡量出来的不仅仅是沉甸甸的分数，还有将来步入社会所需要的厚重的人财富。无论将来结果如何，能够坚持不懈的努力下来本就是一种成功。

反映班级文化手抄报一年级文明手抄报

同学们通过手抄报的形式宣传班级文明公约把文明二字铭记于心

六年级班级文化手抄报一年级文明手抄报

班级公约手抄报

争和物基当文明班级手抄报 文明班级手抄报

娄底九小112班之文明礼仪伴我成长主题手抄报

简单又漂亮的班级风貌手抄报教程班级风貌手抄报内容怎么写

手抄报大pk各班级展风采酒泉市西大街小学手抄报展览

娄底九小唤谨112班之文明礼仪伴我成长主题手抄报

整顿班级秩序的手抄报 文明班级手抄报

以文明班级为主题的手抄蚂帆报文明班级手抄报

简单的创建文明班级手抄报 创建文明校园手抄报

有关创建和谐班级手抄报 文明创建手抄报

创文明班级做文明学生生手抄报 做文明学生手抄报

娄底九小112班之文明礼仪伴我成长主题手抄报