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衡阳无缝钢管厂隶属湖南华菱钢铁集团有限责任公司，系全球大型无缝钢管生产企业，中国第二大无缝钢管专业化无缝钢管生产企业。始建于1958年，现有员工5800人，其中专业技术人员2000余人。拥有总资产110亿元。企业先后荣获全国“五一”劳动奖状、全国设备管理先进单位、全国重合同守信用先进单位、全国国有企业十佳宣传典型等荣誉称号。

中文名

衡阳无缝钢管厂

隶属

湖南华菱钢铁集团有限责任公司

始建于

1958年

现有员工

5800人

获得荣誉

全国设备管理先进单位等

基本信息所获荣誉基本设施产品信息未来展望TA说

基本信息

衡阳无缝钢管厂（以下简称衡钢）隶属湖南华菱钢铁集团有限责任公司，系全球大型无缝钢管生产企业，中国第二大

所获荣誉

专业化无缝钢管生产企业。始建于1958年，现有员工5800人，其中专业技术人员2000余人。拥有总资产110亿元。企业的发展得到历届党和国家领导人的高度重视，李鹏、乔石、朱镕基、尉健行、吴官正、曾培炎曾亲临视察，对衡钢的发展给予充分肯定，企业先后荣获全国“五一”劳动奖状、全国设备管理先进单位、全国重合同守信用先进单位、全国国有企业十佳宣传典型等荣誉称号。

基本设施

衡钢坚定不移地实施科技兴企战略，不断引进、消化、吸收世界无缝钢管领域的先进装备和尖端技术，整体技术装备水平跃居世界领先地位。现拥有∮50、∮89、∮219、∮340、∮720五条钢管生产线、两条管加工生产线、全水平连铸和弧形连铸两套圆管坯生产系统、一座1000m高炉炼铁系统，具备70万吨铁、130万吨钢、150万吨管的年生产能力，是全球无缝钢管生产机组最全、先进机型最多、产品规格最配套的企业。其中∮89连轧管生产线系国家“八五”重点项目，主体设备全部从德国引进；∮340连轧管生产线系国家“十五”“双高一优”项目，整体技术装备居当今世界先进水平；管加工生产线对产品进行热处理、加厚、车丝，为石油行业用户提供高技术含量的深加工产品；两套炼钢系统主体设备全部从意大利引进。其中水平连铸圆管坯生产系统拥有12项全部自行攻关研发的专有核心技术，现已成为全球水平连铸工业化生产的标志性项目，被誉为“开水平连铸技术的先河”和“全国冶金工业的一面旗帜”。

产品信息

衡钢现能生产∮720mm以下各类规格、品种的热轧、冷拔无缝钢管，通过了ISO9001质量、ISO14001环境、OSHMS职业安全健康三大管理体系认证，并通过API、PED、TüV和ü等国际产品质量认证及英国、挪威等多国船舶用无缝钢管工厂认可，通过壳牌石油公司等数十个国际知名油公司的第二方认可，产品质量在国内外享有较高声誉，在国内石油、石化、汽车、锅炉、煤炭、化工等行业均建立了稳定的营销渠道，市场份额不断扩大。出口区域覆盖亚、欧、北美、南美、非、大洋等六大洲，出口国家和地区达50多个，出口创汇率51%，位居国内同行首位。

衡钢不断加大研发投入，培育高新技术、产品自主创新能力，从2002年起大力推进品种结构调整，由生产普通管向生产一般专用管到生产“双高”产品转变，形成了“生产一代、储备一代、研制一代”的产品创新格局。每年有5个以上新产品投入批量生产，2008年生产高技术含量、高附加值产品37万吨，“双高”产品比36%。打造了油气用管、高压锅炉管、机械加工用管三大拳头产品，现为中国油气用管、高压锅炉管定点生产企业之一。平端油管、输送流体管、高压锅炉管、液压支柱管、汽车半轴套管荣获中国冶金产品实物质量金杯奖称号。

衡钢不断探索与企业规模相适应的管理模式，以“信息化带动工业化”为突破口，着力建设“数字衡钢”，从2000年开始在湖南省工业企业中率先实施企业资源计划（ERP）管理，实现了资金流、物流、信息流的集中动态一体化管理，构造了规范、科学、高效的管理平台,为实现企业管理与国际接轨奠定了基础。

未来展望

衡钢的共同愿景是建设世界一流的专业化无缝钢管生产企业。具体分二步走：

第一步：“十一五”期间，衡钢将以品种结构调整为主线，以技术创新为依托，在现有机组基础上，再建设一套年产50万吨的中等口径轧机及配套炼钢、炼铁系统，形成200万吨钢、200万吨无缝钢管、200亿元销售收入的生产规模，进一步提升油气用管、高压锅炉管、机械加工用管三大拳头产品的档次和市场份额。建设钢管深加工产业园区，打造钢管产业集群。在湖南省首创以企业为主体兴办产业园区、发展产业集群的模式，2007年开工建设，现已初具规模。园区主要产业有石油管加工、高压气瓶管加工、液压支柱管加工、钢管弯头加工、钢管结构件加工、物流运输等，力争在“十一五”期间形成40-50亿元销售收入。

第二步：搭建国际化运作平台，引进境外战略投资者，加快管理、技术、市场、资源、人才等生产要素与国际同行先进企业的整合力度，把衡钢培育成为最具国际竞争力的专业化无缝钢管生产企业,实现以环境优美、清洁生产、纯净钢为主要内容的“绿色衡钢”和以管理信息化、商务网络化、基础自动化为主要特征的“数字衡钢”及以高素质的人才、较强的市场竞争力、创新型企业文化体系为主要支撑的“百年衡钢”三大战略目标。

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大连理工大学王牌专业：

电子信息工程、计算机科学与技术、应用化学、过程装备与控制工程、高分子材料与工程、化学工程与工艺、环境工程、机械设计制造及其自动化、土木工程、港口航道与海岸工程、建筑学、信息管理与信息系统、工商管理、能源与动力工程、广播电视学等，算是比较好的专业了。

大连理工大学简介

大连理工大学，英文译名为Dalian University of Technology，上级主管部门为中华人民共和国教育部，办学层次为本科及以上，办学类型为国家公办全日制普通高等学校。

学校成立于1949年4月，1960年被确定为教育部直属全国重点大学，1986年设立研究生院，2003年被中央确定为中管干部学校；是国家首批“211工程”及“985工程”专项资金支持建设的高校。2012年12月教育部正式批准大连理工大学建设盘锦校区，该校区依照“统筹规划、错位发展、坚持标准、创新模式”的指导思想建设，与主校区同标准、同档次、同水平办学。2017年9月，经国务院批准，大连理工大学入选世界一流大学A类建设高校。

前两天我去过 厂区相当大 国有企业 待遇应该不错。前景无限

上届天津市市长 在大无缝当过厂长 员工超过1万人了 有人脉最好

估计工人工资最低不会低于2000

记忆力 对于我们每个人来说都是非常重要的，我们能记住那么多事物，都是得益于我们的记忆力，而且记忆力在我们的学习生涯中也是起着决定性的作用,下面就是我给大家带来的历史知识记忆巧法，希望大家喜欢!

历史知识记忆巧法

历史知识纷繁复杂，千头万绪。对于同学们来说，简直无从下手，感到头痛。谈起学习历史，同学们常发这样的感慨或牢骚：“那么多年代，那么多地儿那么多人物，那么多事儿学起来有趣儿，记起来费劲儿。”应该说这道出了广大中学生学习历史的真情实感，发出了他们爱学历史但犯愁记忆的苦衷。其实这里面有很多巧法，利用好这些 方法 不但使一些易混的知识分辨开来，而且记忆深刻，特别是提起了学生学习的兴趣，积极地去记忆、去思考、去创造。

一、字头谐音法

抽取字头或核心字，利用一下谐音，把一些抽象的枯燥无味的知识变成形象的鲜活的 故事 片段

1、在鸦片战争中，出现了很多位抗击侵略者的民族英雄，把人名、地名编成一句话，关天培是在虎门英勇抗敌的，就简称为：关门葛云飞在定海简称：葛定(疙腚)，陈化成在吴淞简称：陈吴(陈胜、吴广)。连在一起就是“陈吴关门葛定”。

2、中国近代史上第一个不平等条约，中英《南京条约》中开放的五个通商口岸，从南向北依次是：广州、厦门、福州、宁波、上海。抽出字头就可以这样记忆：广厦福宁上。

3、南昌起义的领导人有刘伯承、贺龙、叶挺、朱德、周恩来等，取每个人名的字头，再根据谐音刘(留)贺(荷)叶朱(煮)周(粥)，连在一起就是：“刘贺叶朱周”，意思是：留着荷叶煮粥。

4、太平天国在永安封王建制，东王杨秀清、西王肖朝贵、南王冯云山、北王韦昌辉、翼王石达开。分别取其中的一个字，再根据谐音，东杨(东洋鬼子)肖西(消息)云南北韦(纬)翼石(一石)，连在一起就是：“东杨肖西云南北韦一石”，意思是：东洋鬼子那有消息，云南北纬那有一块小石头。

5、袁世凯死后，北洋军阀分裂为三大派系，冯国璋和曹锟一派形成直系军阀，由英美两国扶植段祺瑞一派形成皖系军阀，靠日本支持东北的张作霖也靠日本支持，形成奉系军阀。抽出一些字，可以这样来记忆，冯(逢)曹直(曹植)英美，段(端)皖(碗)日，霖(临)奉(风)日。意思是：(今天做梦)逢遇曹植了，长得英俊美丽，(今天是)端碗的日子，(也是)临风的日子，(碗里有酒，把酒临风，其喜洋洋者矣)。

6、满清统治者依次为努尔哈赤、皇太级、顺治、康熙、雍正、乾隆、嘉庆、道光、咸丰、同治、光绪、宣统，记为“努皇顺，康雍乾，嘉道咸，同光宣”。

7、“戊戌六君子”谭嗣同、杨锐、林旭、刘光第、杨深秀、康广仁，记为“谭刘林，杨杨康”。

8、1931年中共的土地革命路线：依靠贫农雇农，联合中农，限制富农，保护中小工商业者，消灭地主阶级，变封建半封建的土地所有制为农民的土地所有制。可记为“靠贫联中限富，保中小灭地主”。

9、洋务派在中央和地方的代表共八人──奕?、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞、沈葆桢、丁日昌，编为“新(?)翻(藩)译(李)坐(左)洞审(沈)日昌”。

二、奇特联想提炼法

1、马克思生于1818年5月5日，可把“1818”谐音为“一巴一掌一巴掌”把“55”谐音为“呜呜”，合起来就是马克思生日说成是“一巴掌一巴掌打得资本家呜呜直哭”。马克思生卒年代1818-1883，可想成谐音“一爬一爬一爬爬(上)山”。

2、革命思想家陈天华有两部著作《猛回头》、《警世钟》，记法为一边想“一个叫陈天华的人猛回头撞响了警世钟，一边做转头动作，同时发出钟声响。”

3、军阀割据时，冯国璋、曹锟、段祺瑞控制的地盘及其支持者可联想为“曹锟靠在一棵日本梨树(直隶、江苏)上饿(湖北)得快干(赣)了，段祺瑞端着一大碗(皖)卤(鲁)面(闽)，这(浙江)应(英)该很美呀。”

4、抗战过程中的几件大事，1937年平型关大捷，1938年台儿庄战役，1940年百团大战，1940年汪精卫成立伪国民政府，1941年皖南事变。可分别编为“37、9 林彪吼，38、9拉锯战，40春汪伪成，40下半百团大战，41九千(人)皖南事变”。

5、1858年第二次鸦片战争中，列强强迫清政府分别签订了《天津条约》，主要内容有5点，可 总结 为“三外一赔一开”。

赔款和开口岸是近代绝大部分不平等条约都有的内容。

“三外”指外国人(可以到内地游历、经商、传教)，外国公使(进驻北京)，外国船(军舰和商船可以在长江各口岸自由航行)。

6、袁世凯的复辟帝制活动，可总结为“一转正、两解散、三修改”。

一转正：1913年强迫国会选举他为正式大总统。

二解散：1913年解散国民党，次年又解散国会。

三修改：废《临时约法》改为《中华民国约法》改内阁制为总统制改总统选举法(改选举为推举，改有限任期为连选连任)。

7、新 文化 运动的基本内容，可总结为“四提倡，四反对”。

8、辛亥革命后“实业报国”思潮的代表人物，可总结为“南张北周和二荣”，类似的还有中共建党先驱“南陈北李”(陈独秀、李大钊)。

9、1927年中共三大起义的意义，可总结为“三个第一”。

南昌起义打响了武装反抗国民党的第一枪。

秋收起义建立了党领导下的第一支军队。

广州起义建立了中国第一个苏维埃政府。

10、一五计划经济建设的重大成就可总结为“一桥二铁三公四厂”。

即武汉长江大桥宝成和鹰厦铁路康藏、青藏和新藏公路鞍钢无缝钢管厂、一汽、沈阳飞机制造厂和沈阳机床厂。

11、中英、中法《北京条约》时，我只通过“陪(赔)酒(九)两天”四个字，就概括了“清政府承认《天津条约》继续有效增开天津为商埠割九龙司地方一区给英国赔偿英法两国大量军费。”

12、苏联在1924年刚成立时的加盟共和国，可记做“乌外白鹅”。

即乌克兰、白俄罗斯、俄罗斯、外高加索。这样趣味性强，记得快而牢。

三、歌谣

根据教材和记忆需要，自己创作歌诀，一段两段、一句两句均可，灵活自由，方便实用

1、1950年6月，毛泽东在七届三中全会上提出的争取国家财政基本好转的三个条件可编为：“土改完成，工商调整，经费节省”。

2、中的主要建设成就可编为“成昆湘黔，二汽十堰，南京长江，胜利油田”。即成昆铁路和湘黔铁路，十堰的二汽，南京长江大桥，山东东营胜利油田。

3、新中国成立以来的部分重大科技成就：1957年-武汉长江大桥，1964年和1967年-第一颗原子弹和第一颗氢弹，1965年，世界首次人工合成蛋白质-牛胰岛素，1970年，第一颗人造卫星-东方红一号。可编为“57武汉，桥通天堑64、67，惊世两弹1965,牛胰岛素1970,人造卫星。”

4、“战国七雄”时，为了让学生把七国的方位和名称及记住，用“东西南北到中间，齐秦楚燕赵魏韩”的 顺口溜 ，(韩赵魏，南北中)让学生易记易读。

5、“隋唐文化──封建文化的高峰”时，把它编为“封建文化有高峰，隋唐科技甚繁荣：建筑行业最兴盛，唐都长安有大明赵州石桥拱奇特，隋朝李春设计成雕版印刷始问世，传世珍品《金刚经》火药军用唐末起，唐代中期早制成。首次测定子午线，《大衍历》法最为精二功当记谁头上，天文学家僧一行”。把丰富而又复杂的内容进行概括，就收到了容易记忆的效果。采用诗歌记忆法，可根据教材和记忆需要，自己创作歌诀，一段两段、一句两句均可，灵活自由，方便实用。

6、学习“春秋五霸”时，我让学生熟记五霸后，为防止他们颠倒顺序，用歌谣“齐宋晋秦楚，桓襄文穆庄各国皆称‘公’，惟独楚称‘王’”。

7、1927年到1930年中共领导建立了许多革命根据地，根据地名称、建立者不好记忆，通过以下两句话来记忆，就容易多了：，闽浙赣鄂豫皖，徐向前。贺龙洪湖、湘鄂边邓(邓小平)、张(张云逸)左右来回转。

采用这种记忆法，有时词头相连即可，有时也需调整一下词的顺序和音韵，使之便于诵读。

四、记数记忆法

1、关于戊戌变法的内容，可以这样记忆：

四个方面：政治、经济、文化 教育 、军事。

十五点：四个方面分别有3、4、5、3个要点。

其中经济方面的内容可这样记忆：

“三局”：京师设立铁路矿务局和农工商总局，设置邮政局。

“两算”：改革财政，编制国家预算决算。

“一奖”：奖励创造发明。

2、关于旧民主主义革命时期的内容可以这样记忆：

五次重大的帝国主义侵华战争：鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争。

四次重大的人民革命运动：太平天国运动、维新变法运动、义和团运动、辛亥革命。

三次中国社会性质的重大变化：鸦片战争──开始沦为半殖民地半封建社会，《马关条约》──半殖民地化的程度大大加深，《辛丑条约》──半殖民地半封建社会完全形成。

两个阶级的诞生：无产阶级和民族资产阶级。

一个中国的命运：不能改变半殖民地半封建社会的命运。

这“五、四、三、二、一”就基本上概括了旧民主主义革命时期的主要内容。

3、《中国近代史》的主要内容可用“一二三四五”即：

一个变化──半殖民地半封建社会

二大矛盾──农民阶级与地主阶级，中华民族与外国资本主义

三条线索──屈辱史、抗争史、探索史

四次高潮──太平天国、戊戌变法、辛亥革命、义和团运动

五次战争──鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争

六个不平等条约──《南京条约》、《南京条约》附件、《北京条约》、《天津条约》、《马关条约》、《辛丑条约》。

整个中国近代史的内容实在太多，我们可以通过浓缩归纳，并巧妙地记忆它的知识框架：

一种性质(半殖民地半封建社会)

两对矛盾(外国资本主义和中华民族的矛盾，封建主义和人民大众的矛盾)

三条线索(屈辱史、抗争史、探索史)

四大阶级(农民阶级、地主阶级、无产阶级、资产阶级)

五股思潮(封建专制、平均主义、君主立宪、民主共和、社会主义)

六国列强(英、法、美、俄、日、德)

七款条约(《南京条约》、《天津条约》、《北京条约》、《中法新约》、《马关条约》、《辛丑条约》、《二十一条》)

八个人物(林则徐、洪秀全、李鸿章、康有为、孙中山、袁世凯、毛泽东、蒋介石)

九次运动(太平天国运动、洋务运动、维新运动、义和团运动、辛亥革命运动、新文化运动、五四运动、五卅运动、“一二·九”运动)

十场战争(鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争、护国战争、第一次国内革命战争、第二次国内战争、抗日战争、解放战争)。

浓缩记忆法的优势是增加大脑对知识信息的容量，减轻学习的负担，而且适用的范围较广。但浓缩的部分应该是最精华的。

4、关于法国资产阶级革命的概况，可以这样记忆：

五个年头：1789～1794年。

四个资产阶级派别：君主立宪派、吉伦特派、雅各宾派、热月党人。

三个阶段：1789～1792年1792～1793年1793～1794年。

5、中国共产党过渡时期的总路线的内容，可概括为“一化三改”即:工业化、对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造。

6、拉美革命的过程可概括为:

一场革命、

二个阶段(1810—18151816—1826)、

三个中心(墨西哥、委内瑞拉、阿根廷)、

三个领导人(伊达尔哥、玻利瓦尔、圣马丁)、

反对2个殖民者(葡萄牙、西班牙)、

一场决战(阿亚库巧战役)

即“123321”就可以将整个拉美革命进程完全掌握。

7、抗日战争初期抗日的情况：

两个不同的党派：国民党和共产党。

两个不同的战场：国民党的正面战场和共产党的敌后战场。

两条不同的路线：国民党片面抗战路线和共产党全面抗战路线。

两种不同的结果：国民党溃败，丢失大片国土共产党开辟大片抗日根据地，威胁着敌人后方。

8、1851年1月11日，金田村起义。这个时间里面一共有5个1(1851)。

9、1937年7月7日，七七事变。这个时间里面一共有3个7(1937)。

五、相关联时间记忆法

历史上，有许多事件是在同年甚至是同月发生的，我们只须记住一个事件的时间，就记住了 其它 几个事件的时间。还有许多历史事件的时间，看起来很相似，在记忆时容易混淆。如果把这些相似的时间放在一起，在比较、区别中记忆，就能提高记忆的效率。

1、在1861年发生了下列历史事件: 1861年清政府设总理衙门、曾国藩创安庆军械所、那拉氏发动宫廷政变、俄国农奴制改革、美国南北战争爆发、意大利王国成立。又如在1804年发生的历史事件有:➀海地宣布独立。➁拿破仑加冕称帝。这些都是在相同的时间(同年)发生的不同历史事件。我们把它们归纳在一起，就能轻而易举地记住这些历史事件的时间。

2、676年，新罗统一朝鲜半岛646年，日本大化改新。这两个时间很相似，只是中间的数字不同。

3、1689年，英国议会通过《权利法案》1789年，法国资产阶级革命爆发，并通过《人权宣言》1889年，第二国际建立。这三个时间也很相似，只是第二个数字不同。

4、孙中山的一些主要的革命活动，比如：1911年领导的辛亥革命1913年领导的二次革命1915年领导的护国运动1917年领导的护法运动。从时间上有个规律是1、3、5、7。

5、中国共产党前三次全国代表大会的时间上也有这个规律，党的一大是在1921年7月，地点是上海党的二大是在1922年7月，地点也是上海党的三大是在1923年，地点在广州。这样把相关的事件和时间放在一起来记忆，就是一个很容易的事了。

6、1640年和1840年这两个时间具有相同的意义，标志着一个新的历史时期的开始。1640年，英国爆发了资产阶级革命，它标志着世界历史进入近代历史时期。1840年，英国发动了鸦片战争，鸦片战争是中国历史的转折点，是中国近代史的开端。从这个角度来看，当时中国历史发展的进程要晚于西方国家整整二百年。这不得不让我们对此产生更深入的思考。这两大事件虽然相差二百年，但却有着密切的联系。正是1640年的资产阶级革命的爆发，再经过工业革命的发展，英国最终确立了资本主义制度，成为当时世界上工业发展水平最高的国家。为了开辟国外市场、推销工业品、掠夺廉价的工业原料，英国把侵略的矛头指向中国。于1840年发动了鸦片战争。也许我们可以简单地以一句话来概括这个结果，那就是落后就要挨打。

六、对照式

用中外对照到古今照的方式来记忆历史年代

1、古今对照法：也称远近对照法，以公元零年为对称轴，进行前后对照。如公元前221年秦统一公元后221年蜀国建立。再如公元前475年我国奴隶制结束，公元后476年西欧奴隶制结束。

2、中外对照法：把世界史和中国史的年代对照记忆。如我国春秋时期，鲁国实行初税亩是在公元前594年，在世界史上雅典梭伦改革也是公元前594年。再如中日甲午战争是1894年开始，朝鲜甲午农民战争也是1894年。

七、比较式记忆法

用互相比较的方式来忆历史年代。知道一个历史年代比较另一个历史年代，早几年或晚几年，便可由一个年代比较出另一个年代

1、比早法：

如世界近代史比中国近代史早200年，中国近代史开始的时间是1840年，那么世界近代史便是1640年。

再如世界现代史比中国现代史早两年，中国现代史开始于1919，世界现代史便是1917年。

2、比晚法：

如第二次世界大战比第一次世界大战晚25年，第一次世界大战是1914年，第二次世界大战便是1939年。

再如第二次鸦片战争比第一次鸦片战争晚16年，第一次鸦片战争是1840年，第二次鸦片战争便是1856年。

八、推导式记忆法

根据记住的历史年代，经过推导而记准另一个或几个历史年代。只要有一基本数，通过人物、事件之间的历史关系，就可推出历史年代来。可从基点数向前推，向后推，同时向前推，也可互相推

1、前推法：从基点数向前推导。例如知道郭沫若写的《甲申三百年祭》是1944年，往前推三百年，即1644年，李自成建立大顺政权，农民军攻占北京，明亡，清军入关，均在第一年。

2、后推法：以基点数向后推导。例如知道1818年马克思诞生，思格斯比马克思小两岁，即1820年诞生列宁又比恩格斯小50，即1870年诞生。

3、双推法：从基点数向前后推导。如记住了抗日战争开始于1937年，往前推，十年内战开始于1927年，往后推，八年抗战结束于1945年。

4、互推法：几个密切相关的年代可以互相推导。如三国的建立年代，依次相差一年，220年魏国建立，221年蜀国建立，222年吴国建立。只要记住其中一个，就可推导出另外两个。

5、干支推导法：用天干地支纪年推算出公元前代。我国古代人一般使用甲子纪年法。近代史上也经常使用，甲子法表示历史事件，如甲午战争、戊戌变法，庚子赔款、辛丑条约、辛亥革命是1911年，辛丑条约是倒转十个天干地支，应是1901年庚子赔款接着倒转一个天干地支，应是1900年。

复杂的历史内容，用这些方法不仅简化了记忆内容，而且接近现实生活，形象易懂，使知识记得更牢固。

初中历史知识很多，学生要取得好的成绩，首先取决于对历史知识的掌握程度。

没有记忆就没有知识，而知识是能力的载体。

没有牢固的基础知识，就谈不上有运用知识的能力，更谈不上用唯物史观分析历史问题，透过历史现象揭示本质，因此，在历史教学中，要增强学生的记忆能力，提高学生历史知识的掌握程度，就要求教师授课有一定的技巧性。

为此，在提高学生记忆能力发面，我们可以从以下几方面着手进行研究。

一、学生学习历史兴趣的激发

在初中历史教学中，学生对你所讲的知识感兴趣，或者认为重要，他的注意力就能集中。

集中对提高记忆水平

有举足轻重的作用。

在激发学生学习兴趣方面我采取了以下几种措施：1、一堂课的成功与否，新课的导入一环非常重要。

采用与课文有关的传闻、秘史，有利于吸引学生的注意力，激发学生的兴趣。

2、利用课文中的插图加以渲染，烘托气氛，把学生的兴趣调动起来。

3、强调基础知识的重要性入手，在历史教学中遇到一些重点课，在导入新课时，我就强调这一章节的重要性，在历届高考中常出现一些题，我们在学习时应重点抓几方面问题。

在讲述1861年俄国农奴制改革一节时，我作了这样的交待：①俄国历史上有哪两次改革？对俄国的历史发生了什么影响？②俄国历史上两次改革是在什么历史条件下出现的，有哪些内容？这种方法开宗明义使学生一开始

就了解到学习这章应该掌握哪些知识，同哪些章节有联系。

学生认为所学的知识重要，注意力就集中，讲述课

文时，学生的兴趣就提高了，记忆力水平也能相继提高。

二、科学的记忆方法，使学生会记、记熟，才能真正提高学习效率

1.历史发展的线索记忆法。

通过串线，使同一类型的历史事件或同一人物在不同时期的活动，按历史发展的线索，呈现于学生面前，

便于学生理解和巩固。

如初中《中国历史》教材中有关李大钊的主要革命活动的内容，教学时，我按时间的先后把它整理为：（1）领导新文化运动；（2）领导“五四”运动；（3）创办《每周评论》。

宣传马克思主义；（4）参与创建中国 *** ；（5）参与组建国共两党和各革命阶级的统一战线；（6）1927年在北京英勇就义。

2.“温故而知新”。

孔子说：“温故而知新”。

复习是巩固知识的重要手段之一。

教学时教师应该：第一，在课堂中指导学生抓重点，攻难点，反复强调历史诸因素。

创造各种条件，让时间、地点、人物、事件的内容、性质、意义、因果等要素牢牢地印在学生脑海中。

第二，课后练。

要求学生能用自己的语言简要叙述课堂所学的内容，完整地回答课文后面的问题及教师根据教材内容所提出的问题。

第三，单元练。

即对学生进行单元复习，对部分教材、内容进行重点练习，使学生进一步加深对教材的理解，巩固所学知识。

第四，综合练。

就是某一历史主题教学结束后对学生进行综合复习和训练。

目的是使学生了解历史发展的基本线索，把所学知识分类归纳、比较、分析并运用历史唯物主义的观点对重要的历史事件和历史人物进行分析评价，进一步增强学生的记忆、表达、观察、分析问题的能力。

3.对比记忆法。

有比较，才有鉴别。

所谓比较，就是对性质相同或相似的历史事件进行对比，找出异同。

比较的内容是非常丰富的。

对《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》内容作比较，认识到中国社会是如何一步步地沦为半殖民地半封建社会的。

还有可把我们国家现在实行的改革开放政策，与清末的“门户开放”进行比较等等。

4.联想记忆法。

将已有的知识，加以改造或联想，赋予新的含义的记忆方法。

如《天津条约》可记作“公开行贿”。

“公”是指外国公使可以进驻北京，“开”是指增开南京、汉口等十处通商口岸；“行”是指外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行；“贿”是（与钱财有关）指英法两国得到巨额赔款。

1901年，清 *** 被迫同英、法、美、俄、德、日、意、奥等国，签订了丧权辱国的《辛丑条约》。

主要内容有：①清 *** 赔款白银4.5亿两，分39年还清，本息共计9.8亿两。

可简化为“钱”；②要求清 *** 严禁人民反帝，可简化为“禁”；③允许外国驻兵于中国铁路沿线，可简化为“兵”；④划定北京东交民巷为“使馆界”，允许各国驻兵保护，可简化为“馆”。

这四项内容可简化串联记作：“前进宾馆出新丑”。

第一次鸦片战争以后，1842年8月清 *** 被迫同英国侵略者签订了中国近代史上第一个不平等条约──中英《南京条约》。

条约的主要内容是开放宁波等五个通商口岸并割地香港，化简后可串联记作：“宁（宁波）上（上海）广州，不（福州）下（厦门）香港”。

5.找关键词。

即认真分析历史事物，从中归纳提炼出或连续或对仗的关键词，作为记忆的载体，有事半功倍之效，此法适用范围很广。

如：例1．1858年第二次鸦片战争中，列强强迫清 *** 分别签订了《天津条约》，主要内容有5点，可总结为“三外一赔一开”。

赔款和开口岸是近代绝大部分不平等条约都有的内容。

“三外”指外国人（可以到内地游历、经商、传教），外国公使（进驻北京），外国船（军舰和商船可以在长江各口岸自由航行）。

例2．新文化运动的基本内容，可总结为“四提倡，四反对”。

例3．一五计划经济建设的重大成就可总结为“一桥二铁三公四厂”。

即武汉长江大桥；宝成和鹰厦铁路；康藏、青藏和新藏公路；鞍钢无缝钢管厂、一汽、沈阳飞机制造厂和沈阳机床厂。

总之，历史学科是记忆性较强的学科，但仅仅死记硬背史实是远远不够的，应在充分利用学生的形象思维，在理解的基础上归纳记忆，形成历史的思维模式，在此基础上进一步理解和运用。

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