湖北宜昌两名工人讨薪，遭多人持钢管围殴进医院，你怎么看

尽管我们生活在一个和平的时代中，但我们永远不可能保证自己不会与他人产生纷争与斗争。虽然大部分人都想通过合理的方法解决问题，但由于双方获得的知识和办事方法不同，进而导致许多城市中出现了大规模打架事件。如果双方在打架的过程中，没有造成人员伤亡事件，这是特别幸运的事情。可是意外总会发生，大部分打架事件中总会发生人员伤亡事件。广西省的某一个村的村民因为土地资源所有权的问题大打出手，并且51个人拿着杀猪刀和钢管进行火拼。现场确实出现了人员伤亡事件，三个人因为这件事情而失去生命，并且这件事引起了相关媒体和法院的普遍关注。

我一直不太理解为何有人会通过武力解决这件事情。武力只会增加人员伤亡的概率，并且打架的双方也不会得到妥善的解决方法。我们可以采取必要的谈判方式，把对方的意见与自己的想法进行整理，最终从问题出手，找出解决问题的关键。而51个村民只看到了双方对于问题的执着，并没有采取主动交谈的方法。我国属于完善的法治社会，法律会保证每一个村民的合法权益。村民可以通过合理的方式解决问题，但千万不要通过蛮力和武力解决问题。

现实生活中，每一个地区都在增强各个地区居民的法律常识，有些地区会展开定期的法律知识宣讲活动，有些地区会被群众发放关于生活中法律常识的宣传页。无论哪一种方式，这些方式都可以保证居民获得很高的法律常识。或许这些居民无法成为一名优秀的律师，但是这些村民可以将法律常识应用到生活中，保证问题得以解决，双方不会出现伤亡事件。相关部门的工作人员一定不要惧怕麻烦，提高村民的法律常识，这样才可以导致村民不会轻易动手。

广西省发生51个人打架事件已经可以说明当地相关部门对村民进行了法律宣传还不到位，我们可以理解双方为了争土地而产生争论，但是我们也不能眼睁睁看着三条无辜的生命离开人世。更何况51个人打架斗殴现象已经造成了严重的社会影响，不仅破坏了当地平稳的社会秩序，还使得许多村民效仿此事。现如今，涉事村民已经被相关部门提起公诉，相信这件事情会在最快的时间内给大众一个最准确的答复。

总的来说，无论我们遇到任何困难的事情和棘手的事情，我们首先考虑的是通过与对方沟通解决此事，而并非直接用武力解决此事。或许打架的双方都可以获得一定的情绪宣泄，但是这种不合理的情绪宣泄方式害人害己。相关部门可以定期召开村民法律宣讲活动，通过村民自主学习，保证村民不会知法犯法，最终保障整个地区的社会秩序。

自古以来，人们都很相信一句话叫“人性本善”，但冷眼以为，这句话可能是不对的，因为在什么都不懂的孩子身上，体现出来的很多东西都是“人性本恶”，就比如很多小孩子会欺负弱小的人而乐在其中，比如校园霸凌有时出现命案，但当事人却并不觉得做错。不可否认的是，年轻人尤其是小孩子，往往是在很小的年纪，就做出了很残忍的事情。比如山东聊城一个男孩，在光天化日、众目睽睽之下，被一群社会青年痛揍，这些社会青年手段可以说是很恶劣，用扳手打，用钢管砸，之道这个男孩被活活打死，这些社会青年才肯罢休。更重要的是，这些社会青年年纪不大，基本上是刚毕业的年龄，但他们却能够做出这种事情，实在是让人匪夷所思。那这群社会青年用扳手打，用钢管砸山东聊城的这个男孩，直至其被活活打死，这究竟是怎么一回事呢？接下来，冷眼就给大家简单讲述一下这件事情，看看这个案件的始末究竟是什么。

首先，这个案件发生在山东境内，这几个社会青年不是人们印象中的“古惑仔”，而是刚刚毕业的年轻人。在整个殴打过程中，其中2个社会青年对这个山东聊城的男孩（因为他穿着黑衣服，以下称黑衣男孩）进行殴打，刚开始是拳打脚踢，但随着殴打的进行，有一个社会青年开始拿着扳手猛砸黑衣男孩的脑袋。看到这起群殴事件比较严重，有一位好心人上前进行劝架，但这几个社会青年直接把他推开，然后继续对黑衣男孩进行殴打。直到最后，黑衣男孩被打倒在地，伤情很重，被送到了医院。根据警方报道，现如今，这几个社会青年已经被抓捕归案，至于案件情况，警方并没有透露太多，只是透露称目前在进一步审理之中。那这几个社会青年跟这个黑衣男孩究竟有什么仇什么怨呢？为什么要如此殴打黑衣男孩甚至将其活活打死呢？尽管警方目前还在审理该案件，并没有披露这几个社会青年殴打这个黑衣男孩的原因，但冷眼猜测，这原因可能并不是件大事。

作为校园霸凌的经历者，冷眼对于这些欺负人的同学的心理，还是有点研究的。其实小孩子打架，本质上无非就是出于2种心理，一种就是嫉妒，一种就是从众。可能被打的同学比较招女生喜欢，或者是被打的同学学习成绩好，但是不爱说话。总而言之，小孩子打架斗殴的原因很可能只是一件很小的事情，但打起架来没轻没重，很容易出问题。这几个社会青年殴打黑衣男孩，从年纪上看，他们应该不知道这么打会死人。至于他们为何要殴打黑衣男孩，我们还是需要等待警方披露案情，以警方的说法为准。不过，作为家长，冷眼以为一定要教育孩子遇到危险的时候，一定要懂得反抗，这样才有可能遏制施暴者的嚣张气焰，从而让自己少受或者免受伤害。

贵州一17岁在校女孩，至于女孩为什么被同学持钢管围殴，暂时并没有公布原因，孩子的妈妈说女儿在被打的时候听对方人说自己的舅舅是警察局的人员，还说在挨打期间老师从中路过，但是老师并没有及时制止这个行为，还是选择扭头离开，那么不管最后原因是什么，老师确实是做的不对，看见学生打架，老师应该要上去阻拦的，如果老师当时没有能力去制止的话，可以选择报警让警察来协助处理，但是不能选择置之不理呀。

孩子这么小就遭受校园欺凌，说实话对孩子的成长还是有很大的影响的，一般遭受校园欺凌的孩子心理上多多少少都会有问题的，而且很难在短时间内走出这个阴影，身为老师，不管学生是不是自己的学生，都应该对学生负责呀，不能眼睁睁看着学生遭受欺负还置之不理，身为人名教师，说实话做出这样的事情确实是很难以让人接受的。

其次就是自己的家长应该要管教好自己的孩子，为什么呢，因为大部分孩子做出错误的事情来，可能家长真的难以推卸相关的责任，因为孩子毕竟是家长教育的最多，那么自己的孩子做出这么过分的事情来，说到底可能还是家长的教育不够，家长应该要好好教育自己的孩子，让孩子朝着正确的方向去走才是家长应该着手去做的事情。

最后就是不管是孩子也好，家长也好，老师也好，其实对待这件事情都应该承担相应的责任，孩子为什么会做出这件事情呢，可能是孩子心智还不成熟，不知道如果自己做了这件事情到底会带来什么样的后果，那么这个时候老师和家长给予正确的指导对待孩子的成长来说至关重要。

场面的确是让人感到担心！生怕这些孩子做出了伤害他人或自己受到伤害的情况发生，毕竟他们做事不考虑任何后果，所幸的是这起事件当中只有一人轻微受伤。学生当街拉帮结派，这种情况的出现，更是需要社会各方深思！

10月16日下午6点20分左右，河南驻马店上蔡县蔡明路北段中学生打架，乌泱泱的一大群人，多名学生当街追赶。钢管碰擦声、歇斯底里的吼叫声，在耳边络绎不绝的传来。事件发生的第一时间，上蔡县公安局第一时间成立专项小组对此事展开调查，当天晚上23点38分对外作出通报：此事件导致一名中学生轻微受伤，有关于事件发生的起因及具体过程需等后续进一步调查！

如今文明法治社会肯定是不允许这样的现象发生，然而，作为学生群体，对于法律的认知应该是更加健全。就是这样一群人在青春年少时期冲动之下，更是结合成“小团伙”。作为一名教育工作者对于这样的现象认识还是比较深刻，敢肯定的就是其中有大部分人是受到了同学的怂恿，不得不出面参加这次活动。因为他们生活在这个集体当中，就有着所谓的“仗义”，正是因为他们不会拒绝！一旦拒绝同学这样的要求，他们今后在学校在班级就有可能被孤立，被认为是“怂货”，就是在这种心理下他们别被动的参加，拿起铁棍，虚张声势！

这种场面真的再次见到让人感觉非常震撼，在八九十年代中学校园时常会有如此情况发生，便显得非常普通。然而，新时代的背景下还出现当街打群架，便显得不可理喻！现如今的打架成本是极高，中学生相对来讲也有十五六岁，一旦做出危害他人人身安全的事情，肯定是需要接受相应的法律制裁。说到底还是对于法律的认知过少，那么也就说明有关于青少年心理健康教育缺失，他们没有正确的认识到法制社会，守法的重要性！

中学生成群结伙当街打群架影响较为恶劣，校园本该是一片神圣的净土，不容许任何污染。学生到校学习本该是加强对于科学的认知，对于心灵的塑造。如今的现象发生，就说明了他们的心理健康问题需要引起重视，我一直强调学习成绩的好坏，相比做人的品行而言，显得并不是那么重要。学生有着积极向上，健康的心理，这才是最重要的！因为这些品性会伴随着他们的一生，对他们的健康成长有着莫大的帮助。

之前的教育认知对于打架事件的发生，总是认为“一个巴掌拍不响”，其实从现在发生的实际情况来看，往往一个巴掌也能拍的响，所以老师在处理学生之间矛盾时，必须要追根溯源，全面的认识问题，不能说仅凭着“双方都有过错”的理念对两人同时处罚。其实处罚学生也分轻与重，错误更深的肯定是要严加处罚，这是对他们的人生负责！为什么现在学生之间发生矛盾，越来越少的人会对老师说？说到底还是对于老师的不信任！

讲一个近期发生在我班级的事例：学生王某和学生李某两人发生矛盾，在教室打了起来，而我只处罚了学生李某一人！王某家境较为贫困，一直以来都是刻苦学习。而学生李某就是班级的调皮捣蛋分子，经常就是刻意的制造学生之间的矛盾，从而满足自己凑热闹的想法。李某在上课期间多次拿笔在王某被上乱涂乱画，导致王某不能够认真听讲，受到了同学的取笑，多次这种情况发生，然而这一次，王某再也忍不住了，直接就与李某打了起来！

难道还能说一个巴掌拍不响吗？我并不是说因为王某的成绩好才不处罚他，可是处罚他的真正理由又是什么呢？我真的找不到啊！事实证明，有时候这句话是错的啊！

对于孩子跟家长来说，学校是孩子们学习的地方，这里还是一个象牙塔，学校可以保障孩子的安全。但是校园暴力屡屡发生，却让家长对学校产生的质疑。本应该是保护孩子的地方，却让孩子在这里受到伤害。贵州一名十七岁的女孩，在学校里被多个同学围殴，其间还使用了钢管等物品。这位学生被打期间，班上有同学看见，但是没有一人上前帮忙，而且路过的有一位老师，面对女生求救也没有及时上前阻止。根据女孩的讲述，是与同宿舍的舍友发生了一点矛盾，后被宿友叫人一起围殴，校园非法事件应该得到管制，还校园一片清明。

女孩与睡上铺的舍友发生了一些矛盾，被宿舍的舍长看到了，女孩与舍长因此产生了矛盾，两人还为此打了一架。之后舍长把事情告诉了同班的一位男孩，男孩为此故意找了这位女孩，两人也发生过争吵。几个人的矛盾就此产生了。

在一次课后，男孩找了一些帮手，叫上了被打女孩的宿舍长一起，把女孩叫到天台上，几个人对女孩进行围殴。根据被打女孩的讲述，当时没有一个同学上前帮忙，她也曾向路过的老师求救，但是这位老师并没有理会她。打时打人的同学中，还有一位男同学自称自己舅舅是某个单位的。

事情发生后，受到了多方的关注。校园暴力事件本就是一件性质恶劣的事件，学生在学校里不好好学习，反而把时间用来打架。对于受伤女孩来说，这也许会产生不小的心理阴影。校园非法事件屡禁不止，可见还是对这些事的管控不够严格，应该加强相关的管理，还校园一片清净。

9月17日，在河南省汝州的某一所技校在军训期间在操场上有一名教官殴打学生的视频在网络上引起了广泛网友的关注。

从某社交平台流出的视频中可以看出，该教官先是抓住了其学生的黄色头发，将其摔倒在地，并且在学生坐在地上的时候，该教官多次用手推学生的头部，并拽其学生的头发，掐其脖子。

等该学生站起来以后，其教官还拽住该学生的衣领，将其向后推，该学生想要离开的时候，其教官又跟随其后，将其在此推倒，在此次事件中被打的学生从未还手，都是该教官一直在动手。

周围的同学见到这种情况，也不敢上前阻拦。由于此事，在学生们之间讨论纷纷，给军训造成了不良的影响。学生家长纷纷对于军训的安全提出了质疑，教官打学生，怎么能放心让孩子们军训。学校也回应称，在调查事件发生的原因，如有进展将会向社会公开。

随着事件讨论的热度愈发的高涨，汝州人社局已经介入调查。并给出回应称，由于军训聘请的是第三方，所以已经与培训机构进行沟通，涉事的教官已经被开除。同时，也将会对所有教官进行教育培训，严防此类事件的再次发生。

扩展资料

教官打人事件屡见不鲜：

2014年8月24的上午，在湖南省龙山县的某中学的学生，在新生军训的休息时，与教练打闹，在下午训练的时候，教官体罚学生，有学生坚持不了，教官用脚踩，班主任上前跟教官说情，遭到教练的殴打，学生见其班主任挨打，集体与教官对抗，随之多名教官随即参入了群殴，场面失控，导致多名学生和老师受伤，部分重伤。

2015年9月8日，河北邯郸市峰峰矿区的某职教中心的宿舍楼内，就发生过一次教官打人事件，而且是4名教官殴打学生，导致约20名学生受伤，事情是因为教官在宿舍外与一名学生发生语言冲突，在殴打了这名学生以后又持钢管闯入宿舍对无辜的同学实施暴力。

参考资料来源：河北青年报-河南某校军训教官殴打学生，掐颈扯头发将受害者打倒在地

荆楚网消息 (楚天金报) □本报记者艾卿 通讯员龚明

黄某现年22岁。2006年9月，他考入武汉某高校。

入学后，黄某谈了一个女朋友孙倩（化名）。今年5月21日晚，黄某无意中在学校里看见，孙倩竟然和唐某在一起。黄某很生气，上前告诉唐某,孙倩是他的女朋友。唐某却称无所谓。对此，孙倩未表态。

黄某和唐某一起将孙倩送回寝室后，两人来到学校草坪上“理论”。黄某遂打电话喊了几名老乡同学来帮忙处理。黄某的老乡龙某、张某等人携带刀具而来，与唐某及其同伴胡某等发生争执，双方遂打成一团。其间，龙某持刀将胡某的左肘部砍伤，将过路人李某的左上臂砍伤。次日，黄某被警方抓捕归案，龙某向警方投案。经鉴定，两受害人一人轻伤、一人轻微伤。

记者昨日获悉，洪山区法院一审判决，黄某、龙某均犯故意伤害罪，各判处有期徒刑一年，两人共同赔偿附带民事诉讼原告人胡某经济损失1.7万余元。

大学生打架被开除状告教委

http://www.sina.com.cn 2005年02月04日22:32 山西新闻网

被北京某高校开除的大学生刘某将市教委告上了法庭。2月1日，西城法院开庭审理此案。

去年夏天，正在某高校就读的刘某在与同学发生争执的过程中，用水果刀将对方左肩膀和背部划伤，致对方轻微伤。学校依照《普通高等学校学生管理规定》开出了一份开除学籍的处分决定。刘某认为处分不当，向市教委申诉，但被驳回。刘某的律师认为，学校已经

根据《普通高等学校学生管理规定》制定了本校的学生违纪处分条例，按照学校的处分条例，殴打他人只有构成重伤害者才构成开除处分。因此学校对刘某的处罚过重。北京市教委作出维持决定，侵犯了刘某的合法权益。

北京市教委的一名工作人员作为代理人出庭，他认为，刘某违反了国家及学校的有关规定，该大学作出的处分决定事实清楚，程序合法，市教委的处理决定并无不当。此案没有当庭宣判。李欣悦(来源：山西新闻网山西法制报网络编辑：张鹏力)

大学生斗殴 一人丧生

本报兰州讯(记者李 洋) 7月31日，兰州市中级人民法院公开开庭审理了兰州某高校体育学院26大学生酒后聚众斗殴案，公诉机关当庭指控：被告人魏立垚、梁博、卢光泽当街打死1人，造成了严重的后果。

2006年10月22日22时许，被告人魏立垚、梁博、卢光泽等多名同学在兰州市安宁区某酒吧喝酒时，与邻桌客人蒲生喜发生矛盾。次日零时许，蒲生喜、马强一伙先行离开酒吧，魏立垚怀恨在心，组织其同学尾随追至甘肃省委党校十字，殴打蒲生喜、马强一伙。马强持菜刀乱砍，后被追至安宁区和平路西北师大西门斜对面乘出租车准备离开时，梁博、卢光泽分别持钢管殴打马强数下，魏立垚夺过梁博手中的钢管，用力击打马强的头部和身体，后逃离现场。作案后，被告人梁博将作案工具两根钢管藏匿。经“120”救护人员抢救无效死亡。

公诉机关认为，被告人魏立垚、梁博、卢光泽无视国法，故意伤害他人身体致人死亡，其行为已触犯《中华人民共和国刑法》第二百三十四条之规定，犯罪事实清楚，证据确实充分。应当以故意伤害罪追究其刑事责任。

法庭上，对于被害人家属提出的27万余元的赔偿，三名被告均表示愿意赔偿，并委托亲属尽全力赔偿。

甘肃26名体校大学生酒后聚众斗殴 当街打死1人

喝酒时与邻桌青年发生纠纷 电话约来20余名同学“助拳”

大学生聚众斗殴酿命案

本报讯 （记者刘志广 特约记者宋晨坤） 安宁某高校大学生魏某在酒吧喝酒时与邻桌青年发生纠纷，在双方被劝开之后，魏某纠集一群同学手持铁棒当街殴打对方，最终致其不治身亡。

目前，犯罪嫌疑人魏某等人已被依法刑事拘留。

一男子当街遭殴身亡

2006年10月23日零时30分，安宁分局十里店派出所接市局110指令：辖区某大学有人打群架。接警后，派出所民警立即赶到现场，发现在该大学西门口有一男子倒在血泊中，头部严重受伤，其余打架人员已逃离现场。随后赶到的“120”医护人员现场对伤者进行了急救，零时50分，该男子因伤势过重经抢救无效死亡。经法医鉴定，死者系被他人钝器致颅骨骨折塌陷、脑出血死亡。

案发后，安宁警方通过目击者了解到，在该大学西门口刚刚发生了一起二三十人的群殴事件。安宁分局李勇宝副局长立即做出判断：众人持械群殴，极有可能有人受伤，即刻分派警力，对附近的医院及诊所全面进行走访、盘查。

体院26名学生涉案

很快，走访民警在某医院发现有5名青年男子正在就医，其中两人胳膊上有刀伤，随即对5人进行了控制。经初查，5人自称是酒后打架所致，但言语前后矛盾，且神色紧张。民警在其治疗后，将5人带回审查。经审查，犯罪嫌疑人王某、姚某等5人交代于一小时前在某大学西门口打架，参与打架的同学有26名，均系该大学体育学院学生。李勇宝马上调集40余名警察组织抓捕。上午7时许，共抓获涉案嫌疑人22名。23日上午，兰州市公安局副局长胡义在听取案件情况汇报后，协调市局有关部门鼎力配合，连续作战12小时，将26名涉案嫌疑人全部抓获。

大学生酒后聚众斗殴

鉴于本案涉案人员众多、情节复杂，且受害一方人员也达10人，安宁分局随即全力开展审讯查证工作。经查：2006年10月23日零时，该大学体育学院学生魏某等10余人在安宁区和平路某酒吧喝酒时，与邻桌蒲某等人发生矛盾，蒲打电话叫来马某等10人准备打架，魏某也打电话纠集20余名同学（其中有两人携带钢管）聚集到酒吧内，双方形成对峙。马某等人见对方人多势众，提出讲和后离开了酒吧，魏某等人心中不服尾随追至甘肃省党校什字，殴打了马某一伙，马某跑至该大学西门口乘一辆出租车准备逃走时，被追上来的魏某等人强行拉下车，拳打脚踢，并持钢管击打其头部，致其死亡。

目前，犯罪嫌疑人魏某、梁某、卢某已被依法刑事拘留，犯罪嫌疑人王某等5人被依法取保候审。

1、正当防卫是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。

2、根据你说的情况，一群人用铁管打你自己一个人，肯定是已经严重威胁到你的人身安全了，这个时候你用刀捅他们，属于正当防卫。

3、正当防卫和防卫过当是有一个度的区分：简单说就是你的防卫行为能够阻止对你的不法侵害就行了，比如说你用刀捅他们，他们已经不可能或者不敢再打你了，这个时候你就可以停止了；假如这个时候你还继续捅他们，甚至把他们捅死，你就要负刑事责任了。

任何时候都要合法、合理、采用正当的方式维护自己的合法权益。

如果有问题，可以继续咨询，满意请采纳。

至于你在这一打架事件中受伤，可能也具有相应过错，对此也就会相应减轻对方的赔偿责任。你可主张的有医疗费、护理费、交通费、住院伙食补助费、住宿费等，项目及数额具体依照实际情况而定。