支模架搭设规范是什么?
支模架塔设规范为模板工程应编制专项施工方案。滑模、爬模、飞模等工具式模板工程及高大模板支架工程的专项施工方案,应进行技术论证。
立杆接长应采用对接扣件连接,而相邻两节之间的连接应交错排列,相邻两根立杆的接头不能同步,同步内隔一立杆的两个接头在高度方向错开的距离不应小于500 mm;各接头中心到主节点的距离不宜大于步距的1/3。
工程外墙周圈的结构特点,外墙周圈满配一层高200mm的吊梆模。配置吊梆模的方法,其优点是避免了导墙的浇筑,解决了层与层之间接茬漏浆问题,而且内外墙模板没有区别,可以互换使用,不仅降低了模板投入,而且提高了施工效率。
支模架搭设问题注意:
截面尺寸不准,柱位置位移,柱弯曲。采取办法是:支模前按图弹出位置线,四周用木条顶死(留出板厚度)可保证底部位置准确,根据柱的截面尺寸配制的模板四周背好方木,四边吊正,加箍锁死,再四周拉好支撑。
梁板模板容易产生的问题,梁梆不平直,梁底不平,梁口不顺直,防止办法有:梁板模板支撑,龙骨的间距应通过计算后,确保其强度、刚度、底模水平杆应按设计和规范要求起拱,拉通线锁梁口,防止口上变形。
纵向竖直剪刀撑,在竖直面紧贴立杆沿支架纵向全高全长设置;横向竖直剪刀撑,在竖向直面紧贴立杆沿支架横向全高全长设置;水平剪刀撑沿水平面紧贴水平杆全平面设置。
可调顶托伸出长度不应超过200mm。除设计图另有规定外,所有垂直支架柱应保证其垂直。螺杆外径与立杆钢管内径的间隙不得大于3mm,安装时应保证上下司心,支架的支承而为地面时,场地应平整,排水应畅通,地面不应发生沉陷。
支模架搭设注意事项
在混凝土楼板施工中,以荷载中心传递为中心,使立杆中心受力和中心传力,尽量减小偏心。
立杆的着力点部位要坚实、平整,应优先采用钢底座,如为脚手板或木方时,底座的尺寸宜大不宜小、宜长不宜短,并要防止浸水;立杆要支得直支得牢稳。
要有必要的构造增强措施,宜根据高大空间和荷载等具体情况,在构造设计中增加构造柱、构造带和构造层的做法,以确保构造上的牢稳可靠。
1、 脚手架钢管宜采用φ48.3×3.6钢管。钢管上严禁打孔、有裂缝、变形 、螺栓出现滑丝的严禁使用。扣件在螺栓拧紧扭力矩达到65 N·m时,不 得发生破坏。应有产品合格证,并应进行抽样复试。
2、脚手架包括落地式脚手架、悬挑式脚手架、附着式脚手架、门式脚手架 等。脚手架严禁钢木、钢竹混搭,严禁不同受力性质的架体连接在一起。
3、安全网挂设严密,达到大面平整、绷紧、顺直,水平搭接部位要保证至 少重叠一个孔,并洞洞满扎,不得漏绑,远观不得有明显的空隙。上下口 绑扎不得遮掩大横杆,统一扣在大横杆内侧,上下步之间应绑扎严密,网 扣不得漏扎。
4、所有外架转角处应增设上下通长内立杆,安全网绑扎时从内 外立杆间穿过,保持大角方正、顺直。当遇到上下悬挑段结合处有较大空 隙时,应挂设安全网,安全网应张挂整齐,不得随意挂设施工。现场禁止 使用阻燃性能不符合规定要求的密目式安全网。
扩展资料:
搭设脚手架的注意事项:
1、搭设高层脚手架,所采用的各种材料均必须符合质量要求。
2、高层脚手架基础必须牢固,搭设前经计算,满足荷载要求,并按施工规范搭设,做好排水措施。
3、脚手架搭设技术要求应符合有关规范规定。
4、必须高度重视各种构造措施:剪刀撑、拉结点等均应按要求设置。
5、水平封闭:应从第一步起,每隔一步或二步,满铺脚手板或脚手笆,脚手板沿长向铺设,接头应重叠搁置在小横杆上,严禁出现空头板。并在里立杆与墙面之间每隔四步铺设统长安全底笆。
6、垂直封闭:从第二步至第五步,每步均需在外排立杆里侧设置1.00m高的防护样栏杆和挡脚板或设立网,防护杆(网)与立杆扣牢;第五步以上除设防护拦杆外,应全部设安全笆或安全立网;在沿街或居民密集区,则应从第二步起,外侧全部设安全笆或安全立网。
参考资料来源:百度百科—脚手架
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模板支撑规范 :
1、模板工程应编制专项施工方案。滑模、爬模、飞模等工具式模板工程及高大模板支架工程的专项施工方案,应进行技术论证。
2、对模板及支架,应进行设计。模板及支架应具有足够的承载力、刚度和稳定性,应能可靠地承受施工过程中所产生的各类荷载。
3、模板支架搭设所采用的的钢管、扣件规格,应符合设计要求;立杆纵距、立杆横距、支架步距以及构造要求,应符合专项施工方案的要求。
规范,有名词、动词、代词等词性。意指符合逻辑,客观、真实、全面、完整、准确、及时,达标。明文规定或约定俗成的标准。
如:道德规范、技术规范等。或是指按照既定标准、规范的要求进行操作,使某一行为或活动达到或超越规定的标准。如:规范管理、规范操作。形容词:公司的管理很规范,这篇文章行文比较规范等等。
基本含义
对于某一工程作业或者行为进行定性的信息规定。主要是因为无法精准定量而形成的标准,所以,被称为规范。
规:尺规;范:模具。这两者分别是对物、料的约束器具,合用为“规范”,拓展成为对思维和行为的约束力量。除了法律、规章制度、纪律外,学说、理论和数学模式也具有规范的性质。 伦理也属于规范。
注:规范可能与活动有关(如:程序文件、过程规范和试验规范)或与产品有关(如:产品规范、性能规范和图样)。