濮阳卫都大街大桥上的园钢管起什么作用?
应该是承重受力或者是固定桥梁的作用。
钢管(Steel pipe)生产技术的发展开始于自行车制造业的兴起、19 世纪初期石油的开发、两次世界大战期间舰船、锅炉、飞机的制造,第二次世界大战后火电锅炉的制造,化学工业的发展以及石油天然气的钻采和运输等,都有力地推动着钢管工业在品种、产量和质量上的发展。
钢管不仅用于输送流体和粉状固体、交换热能、制造机械零件和容器,它还是一种经济钢材。用钢管制造建筑结构网架、支柱和机械支架,可以减 轻重量,节省金属20~40%,而且可实现工厂化机械化施工。用钢管制造公路桥梁不但可节省钢材、简化施工,而且可大大减少涂保护层的面积,节约投资和维护费用。
简介:濮阳市林鑫机械有限公司成立于2007年03月22日,主要经营范围为钢管改制、机械加工、金属机电(不含小轿车)、化轻建材(不含危险品)销售等。
法定代表人:张建芳
成立时间:2004-04-13
注册资本:500万人民币
工商注册号:410922000006610
企业类型:有限责任公司(自然人投资或控股)
公司地址:马庄桥镇北1.5公里处
废铁回收优秀的公司有深圳市鑫发废品回收有限公司、许昌阿布服务废品回收有限公司、郑州清晨物资废铁回收公司、濮阳市航天物资回收有限公司、郑州方圆废品回收利用有限公司等。
1、深圳市鑫发废品回收有限公司
深圳鑫发废金属废塑胶废品废料回收公司是一家从事各种废旧物资回收的专业商。凭着雄厚的经济实力和项目多元化的发展,获得了众多企业的信赖与合作。长期面向社会各界回收各种废旧金属,包括各种废铁、废旧机械设备、厂房拆迁、废铜、废不锈钢、废铝、工厂处理商品。
2、许昌市建安区显云废品收购门市部
许昌市建安区显云废品收购门市部,办公室地址位于烟草种植上历史悠久、深加工现代化,美誉“烟草王国”许昌,许昌市建安区县农场烟站院,单位主要提供废品收购服务,包含各种废铁废铜。
3、郑州清晨物资废铁回收公司
郑州清晨废铁回收公司是大型废铁收购单位废铁回收,废旧物资,钢筋回收,工字钢,钢板,钢管,镀锌管,盘圆。直缝高频焊管,钢绞线,钢板,螺旋管,型材,钢管,镀锌管,盘圆,无缝钢管,钢筋,角钢,槽钢,圆钢等废旧物资。大量收购工程剩余钢材。
4、濮阳市航天物资回收有限公司
濮阳市航天物资收购有限公司主营:有色金属收购、废二手家电收购、废二手电缆收购、废二手机电收购、废二手电路板收购、废钢废铝收购、废铜废铁收购等。公司位于有着中华、华夏龙都之美誉的濮阳。
5、郑州方圆废品回收利用有限公司
哈尔滨方圆废品回收利用有限公司,拥有大型场地两块,面积各15亩,废金属加工厂一个,致力于发展循环经济、绿色经济、可再生资源回收、加工和再利用。公司致力于发展循环经济、绿色经济、可再生资源回收、加工和再利用。公司创办多年来,贯彻落实科学发展观。
濮阳市有很多农村安装水井的,比如濮阳县柏坊镇南陈村、濮阳县柏坊镇青山村、濮阳县柏坊镇新蔡村、濮阳县白沙镇赵庄村、濮阳县白沙镇孙庄村、濮阳县清丰县镇白沙村、濮阳县清丰县镇林庄村、濮阳县清丰县镇贾庄村、濮阳县南乐县镇赵庄村、濮阳县南乐县镇梁庄村、濮阳县南乐县镇赵庄村、濮阳县南乐县镇胡庄村、濮阳县南乐县镇赵庄村、濮阳县南乐县镇赵庄村、濮阳县南乐县镇赵庄村、濮阳县南乐县镇赵庄村、濮阳县南乐县镇赵庄村、濮阳县南乐县镇赵庄村、濮阳县南乐县镇赵庄村、濮阳县南乐县镇赵庄村、濮阳县南乐县镇赵庄村、濮阳县南乐县镇赵庄村、濮阳县南乐县镇赵庄村等。
塔吊是建筑工地上最常用的一种起重设备 又名"塔式起重机",以一节一节的接长(高)(简称"标准节"),用来吊施工用的钢筋、木楞、混凝土、钢管等施工的原材料。塔吊是工地上一种必不可少的设备。
好动是孩子的天性,即使班主任天天苦口婆心地唠叨、劝告,强调“注意安全、注意安全”,但孩子毕竟是孩子,一玩起来就什么都忘了,稍不注意就容易出现安全问题。这不,一学生从走廊走回班级时,被一突然迎面跑来的学生撞倒,扶起来时额头肿了个大包……(此案例由吉林张华提供)
面对频发的校园安全事故,作为班主任,该如何做好安全防护措施、提升学生的自我保护意识及自我防护能力呢?本刊“我该怎么办”栏目就此问题做过深入研讨,现将集众多一线老师智慧与专家指导于一体的研讨成果发布出来,供广大班主任参考。
一安全事故:
前事不忘,后事之师
据统计,全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡,平均每天有44名学生死于交通事故、食物中毒、溺水等,相当于每天消失一个班!而其中约有80%通过预防和应急处理本可避免,包括在所谓不可抗力的自然灾害面前,社会、学校、教师本应能为我们的孩子们做很多很多……因此,编者精选若干有代表性的案例,并详加分类如下。事故不是故事,前车可鉴,我们不能重蹈覆辙。
(一)校园常见事故
1校园踩踏
2010年11月29日,新疆阿克苏市第五小学发生踩踏事故,造成41名学生受伤,其中重伤6人,1人因脏器严重受损病危。
从2000到2009年,国内共发生28起校园踩踏事故。如2009年12月7日,湖南湘乡市育才中学学生晚自习下课时,发生了一起严重踩踏事故,造成8人死亡,26人受伤;2005年10月16日,新疆生产建设兵团农一师第二中学附属小学学生在下楼参加升国旗仪式时,发生拥挤踩踏事故,造成1名学生死亡,12名学生受伤;2002年9月23日,内蒙古丰镇二中因楼梯栏杆倒塌且无灯,导致在黑暗中挤死21名学生、挤伤47名学生。
2校舍、设施造成伤害
2010年5月26日,广西博白县博白镇桂花村小学组织学生上劳动课,挡土墙突然倒塌当场压伤学生24名,其中3人因伤势过重抢救无效死亡。
2003 年1 月21 日,四川德阳市德新镇金玉村小学发生校舍垮塌事件,在教室内玩耍的学生被垮塌下来的房顶砸伤,1名学生当场死亡,另有18人受伤。
2008年12月28日,呼和浩特市桥华学校初一一名学生攀上篮球架,被倒塌的篮球架砸伤,经抢救无效死亡。
3食物中毒
2011年4月22日,陕西榆林市鱼河镇中心小学部分小学生吃过早餐后出现集体不适症状,其中16人有发烧、肚痛、腹泻等疑似食物中毒症状。先后共有251名学生被送往医院治疗。
2011年5月12日,安徽泾县皖南第一希望小学14名学生午餐后出现头晕、呕吐等症状。据调查,这是由于学校缺乏卫生消毒设备导致的群体性食物中毒事件。
4火灾、爆炸
2002年6月9日晚,云南寻甸回族彝族自治县羊街镇三元庄小学发生火灾,住校的8名男生,因宿舍门被反锁,全部被烧死,最大者14岁,最小者7岁。使得一个仅有32户人家的小村子几乎失去了一代人。
2002年3月6日,江西万载县潭埠镇芳林村小学发生爆炸,导致最少42人死亡和多人受伤,死者多是儿童。
5体育、实验等课内事故
2011年3月16日,重庆巴南李家沱小学一名女生上体育课时从乒乓台上摔到地上。下午放学,家长带孩子去医院检查发现颅内大面积出血,连夜做了开颅手术。
2011年5月12日,浙江东阳市某技校一名学生在做实验时不慎触电身亡。
6校园暴力
2011年5月4日,河南长垣县长城中学初一学生田某,因向同学程某讨要欠款与之发生口角,被程某和另一学生用斧、锤敲碎头骨身亡。
7学生玩耍不慎
2009年3月16日,杭州宗文小营实验学校八年级一名学生在课外活动课时,与另外几名同学留在教室打闹,不慎从二楼翻出窗外,所幸只造成右腿骨折。
8教师体罚
2009年12月24日,安徽望江县长岭中学初一一名学生因上课迟到被班主任用木棍打破了头,缝了三四针,并有轻微脑震荡。
(二)校外常见事故
1交通事故
据统计,我国每年死于交通事故的中小学生约八千人。道路交通事故已成为造成中小学生意外伤亡的主要原因之一。
例如:2011年4月29日,长春市长春希望高中高三男生金恩山,在校门口过马路时,被一辆急速驶来的轿车撞成重伤,生命垂危;2006年11月7日,重庆市奉节县一无牌无证客货两用车在私自运送27名中学生返校途中发生重大交通事故,造成共5名学生死亡,3人重伤;2005年11月14日,山西长治黎城县白龙汽车运输公司一司机,因疲劳驾驶导致驾驶的大货车失控,冲入正在公路上出早操的沁源二中学生队伍中,造成21人死亡,其中学生20人、教师1人,18人受伤。
2溺水
2009年,教育部基教司副司长王定华接受采访时说,暑假学生死亡70%以上都是由溺水造成的。以2010年为例,仅河南省暑期一个多月就溺亡了19名学生。
2011年4月26日,安徽六安市一所小学多名男生到学校附近的河边玩耍。一名男生不慎落水,在施救中,5人不幸被急流冲走。据悉,其中4人为留守儿童。
2010年5月3日,江西鄱阳县饶丰镇肖家村4名小学生,在“五一”放假时一同到灌湖水库玩水,不幸溺水身亡。
(三)自然灾害
包括因地震、洪水、泥石流、雷击、台风等引起的事故。
2005年6月10日,黑龙江宁安市沙兰镇小学一百多位小学生在一场洪水中死难。这个年龄的学生在镇里所剩无几。
2008年5.12汶川地震中,因校舍倒塌,仅都江堰市聚源中学、新建小学和向峨中学三所学校,就分别有300多名、近500名、327名学生死亡。
2009年11月11日,因连降大雪,河北邯郸市永年县洺关镇龙凤私立学校食堂房顶被压塌,28名学生受伤,其中3人死亡。
(四)不法侵害
包括社会恶性案件、性侵害、毒品、网络交友,抢劫等造成的伤害。
1社会恶性案件
在2010年短短1个月零7天的时间内,国内就发生了五起校园砍杀事件:3月23日,正逢上学时间,福建南平市实验小学门口一中年男子连续砍杀13名小学生,造成8名孩子死亡,5名孩子受伤。4月12日,广西合浦县西镇小学门前约400米处发生凶杀事件,2名死者中1人为8岁小学生;5名伤者包括3名小学生、1名未入学儿童。4月28日,广东湛江雷州市雷城第一小学一男子持刀砍伤15名学生和1名教师。4月 29日,一失业人员进入江苏泰兴市泰兴镇中心幼儿园持刀砍伤31人,包括28名幼儿、2名教师、1名保安,其中5人伤势较重。4月30日,山东潍坊一男子骑摩托车携带铁锤闯入尚庄小学,用铁锤打伤5名学前班学生。
2性侵害
湖南浏阳市七宝山乡宝山小学的原校长,一个有着28年教龄的老教师,先后至少猥亵过11名女学生,最小的只有10岁,最大的也不过13岁。
吉林通化市某农村小学26岁男教师在从1998年开始的4年间,先后对自己班里的19名女学生进行数十次强奸和猥亵……
3网络交友不慎遇害
2004年1月,河南三门峡市一名女中学生听信“网友”谎言与其见面,遭凌辱后愤而逃生,从3楼窗户坠楼而亡,后又被抛尸深山老林。
(五)自杀自残
2011年5月3日,湖南宁远县一中高二一名男生,因上课看网络小说、玩MP4被学校开除后,在请求老师原谅无果后,从本校四楼跳楼自杀身亡。
2009年7月12日,广东珠海市实验中学高一一名女学生,因情感纠纷从宿舍六楼跳下自杀身亡。
二安全教育:
居安思危,谨记笃行
面对如此触目惊心的数据与案例,我们不得不思考:到底如何保障学生的人身安全?当然,学生安全是整个社会的责任,而对学生进行安全教育则是教师不可推卸的责任。安全教育应关注三个方面:安全意识养成,安全知识和技能习得,与安全相关的心理因素。其中,安全意识的养成是安全教育之本,安全知识和技能的习得则保证了安全教育的科学有效,而对学生青春期心理健康的重视和临危不乱心理素质的培养在安全教育中也必不可少。
1安全教育要用事实说话
学生安全意识薄弱,主要是因为生活经验不丰富,对事情缺乏切实感受。所以面对没有经验储备的学生,一般性的说教,作用微乎其微,需要让事实来说话,用感性认识提高他们的安全理念。每月一次的安全主题班会上,我都有一个保留节目:向学生宣读近一个月内全国各地中小学生所出现的各种安全事故,以引起全班学生对安全问题的高度重视。用血淋淋的事实刺激他们的神经,帮助他们认识到:践踏事故、开水烫伤、食物中毒、运动伤害、煤气中毒……这些安全问题随时都有可能发生在每一个人身上。接触到活生生的事实,学生的心灵自然会受到震撼,对安全问题有了新的认识。(顾治国 河南省叶县高级中学467200,李建科 广东省湛江市廉江市吉水中学524471)
2常规安全警示不可少
虽然学生总觉得老师谈及安全问题时很罗嗦,但班主任必须要坚持提出安全警示和要求。虽然学生当时可能不爱听,但在遇到具体情况时,老师的警示和要求一定会让学生在危险行为面前三思而行的。比如,我要求学生要在上课前认真聆听任课教师的要求,特别是在上体育课和课间操时,听从体育教师的安排,不私自活动;在物理、化学课做实验时,认真听取老师的实验指导,做实验时不能疏忽大意,玻璃器材轻拿慢放,不私自乱开电源;在课间休息时不搞恶作剧,如突然拿开别人的凳子,用脚绊别人……(网友:燕山玫瑰)
3讲述身边的“故事”
每次给学生“灌输”安全意识时,我都会把自己教过的学生出现的问题详细地讲给学生听,这样学生就不再简单地当故事来听,而是深刻认识到危险就在身边。还可以用开“座谈会”的形式,让曾经有过在嬉戏、乘车、春游、过马路、体育运动等活动中受过安全伤害的学生现身说法;让学生们述说左邻右舍、亲朋好友中出现过的安全事故的前因后果,这种学生间的互动交流,比老师的话更能让学生感受直接、印象深刻。同时,有了活生生实例的强化,学生们就会自觉地将安全意识渗透于日常生活的时时、处处。(李进成 广东省广州市禺山高级中学 511483,储昭柏 安徽省岳西县岳西中学 246600)
4重视生命教育
汶川地震后,很多幸存的学生发出了这样的心声:“现在,活着就是一件奢侈的事情”。残酷现实提高了他们的安全意识,可是那些身处平安环境的学生,没有经历死亡带来的伤痛,也就不太珍惜生命的存在。从教育的本源来看,安全教育背后真正的核心是生命教育。提高学生的安全意识 ,最重要的是先让学生对生命有一个充分的认识,只有认识到生命的唯一和不可替代性,才能懂得珍惜生命,在此基础上才能有效地提高他们的安全意识。我们以往对学生的生命教育不够重视,导致他们对生命的认知和体悟的缺乏。我们应该承担起对学生生命教育的义务和责任,让学生明白生命存在的意义。(王立杰 山东省济南市平阴县教师进修学校 250400,冯利平 浙江省台州市玉环县城关二中 317000)
5让孩子正确认识社会的阴暗面
有些成人从小就只对孩子进行真善美的“真空教育”,使孩子思想过于单纯美好。但随着孩子们接触社会,渐渐认识到生活的现实之后,往往会对现实社会表现出不满和恐惧甚至无所适从。因此我们成人也要让孩子认识到生活中假恶丑的一面,帮助孩子全面客观地看待事物,明辨是非,培养孩子面对邪恶时的应变能力和自我保护能力,教会孩子掌握识别与对待形形色色危险的有效方法,避免受到打击和伤害。(王杰英河北饶阳中学 053900)
6开展多种实践体验活动
可以开展“做一个小交警”活动,在具体活动中体验安全的重要性。“执法”中的学生,对交通安全的感受和路人的感受是截然不同的,他们会更容易发现交通违规带来的危险,也更能理解交通规则的重要。也可以让学生充当安全事故材料辑录者或宣传者,如组建安全事故展专栏。在这些活动中,为了把材料收集好,辑录好,学生会对每个安全事故材料认真研读,把握内容的精髓,尽可能通过材料来影响观众(听众)。这样,学生就会从中受到启发,深入进行自我教育。(李进成 广东省广州市禺山高级中学 511483,李建科 广东省湛江市廉江市吉水中学 524471)
7让安全提示随处可见
不妨在学校的走廊间、墙壁上、花池旁、假山前都贴着标新立异的“安全提示语”,还可以面对孩子们征集“温馨标语”,或者再配以诙谐的漫画,定会令人耳目一新。例如,我校楼梯拐弯处就标示着“等一等,等出的是和谐;让一让,让出的是文明”;在教室内的电源旁边赫然张贴着“伙伴们,我怕湿,你手下留情哟”;在假山前有这样的标志牌:“喜欢我就欣赏我,可千万不要攀登我”……这些随时都映入学生眼帘的温馨提示语潜移默化地滋养着学生的心灵,成了安全活动游戏的指南。(赵娜 河南省濮阳市昆吾小学 457000)
8安全教育要全员负责
对学生进行安全教育不应仅仅是班主任一个人的事情。比如生物老师可以在课堂上给学生介绍食品安全和食品卫生知识以及常见的自我防护方法;化学老师可以给学生介绍化学药品的使用注意事项;物理老师可以给学生讲解安全用电的知识和电器火灾的处置方法,通过讲刹车距离对他们进行道路安全教育;校医可以给学生介绍处理一般伤害事件的原则和简单的处理方法,如伤口的简单处理、发生骨折后的注意事项等。这样做,一方面可以使安全教育更有针对性,同时也能提高学生对安全的重视程度。(李红波 河北保定市第三中学 071000)
9安全教育离不开家长的配合
孩子安全是家长最为关心的,同时学生安全工作也离不开家长的配合。我们要让学生准确填写家长信息联系卡,了解其家庭住址、家长联系方式和家庭情况。定期进行沟通,既可让家长对我们安全教育管理的各项内容和制度有所认识和了解,又可让家长通过了解学生在校学习和生活存在哪些问题,明确在孩子安全方面还有哪些事情应该做好,还存在哪些安全隐患,怎样才能做好防范工作。即使学校的安全工作做得再到位,安全事故仍然有可能发生,而与家长经常性地互通信息,可以在突发安全事故到来时,迅速做出反应,采取及时报告、排险、补救等措施。(孙娜 山东省海阳市育才小学 265100)
10让安全知识学习方式更丰富
我会组织学生定期召开安全交流会,且设置多个丰富多彩的板块,如“安全知识小竞赛”让学生学会防火、防电、防雷击、防失窃等常用的安全常识;“安全自护大PK”让学生懂得如何在危急情况下自护自救;“我来给你挑挑错”有针对性地指出学生一些危险行为;“安全心愿共同许”表达全体学生渴盼幸福平安的美好心愿。就是在这一个个喜闻乐见的活动之中,学生的安全知识得到普及。(赵娜 河南省濮阳市昆吾小学457000)
11安全知识学习要“请进来、走出去”
我们可以邀请交警、消防官兵、医生、地质学家等专业人员走进校园,进行消防、交通、卫生及法制常识讲座,让安全教育呈现专业特色。专业人员讲安全,其专业程度要高于教师,对学生安全意识的培养和安全知识的掌握更有益处。在“请进来”的同时,我们还要让学生“走出去:让学生到社区、水库、交通事故高发路段实地考察、感受,会让学生对安全问题有直观的认识,大大加强安全教育的实效性。(张雪峰 黑龙江省齐齐哈尔富拉尔基区红岸中学161041,王崇宝山东省烟台经济技术开发区第八小学 264006)
12帮学生掌握基本的安全知识
我们要相信学生完全有必要也有能力掌握一些安全知识,例如:家用电器和煤气炉具的安全使用;化学物品、药品的标识及使用;如何遵守交通规则;不吃陌生人给的食物;女生不让别人随意触碰自己的身体;避免让硬物、锐器损伤身体等。还要教给学生一些处理常见事故简单易行的应急办法,比如遇火灾怎么办,煤气泄漏怎么办,陌生人搭讪怎么办,独自回家的注意事项等,并懂得打报警电话和一些基本医学知识,使孩子做到有备无患,遇事不慌。(张春枝 河南省虞城县实验小学 476300,孙晓丽 河北省石家庄市第17中学南校区 050091)
13安全教育要因时因地因人
在进行安全教育中,要注意不同区域、不同季节易发生的安全问题。比如,夏天不要到危险水域游泳、不吃腐烂变质的食物;冬天不在深水区滑冰、注意消防安全和煤气中毒。对于农村男生易发生的安全问题,我特别向他们强调不要到池塘或水库游泳、钓鱼、玩耍;不在公路上骑“英雄车”,不驾驶机动车辆;不带管制刀具,不参与赌博、打架等违法犯罪活动。同时,对少数较为调皮、散漫的学生,班主任要给予特别关注和追踪。尤其是全封闭式的学校,“特别学生”放假回家的当天,要让家长打电话给班主任,报平安;若班主任没有收到家长报的平安信息,则要及时打电话与家长联系。(李德峰 山东省威海荣成市第十五中学264302,孙娜 山东省海阳市育才小学265100,梁美秋 广西南宁华侨投资区华侨中学530105)
14让学生安全健康地度过青春期
学校、教师、和家长一定要重视青春期学生的心理健康教育。许多自杀、离家出走以及打架斗殴等恶性事件的背后,与我们忽视了学生的青春期心理特点有关。同时,要加强心理素质教育,很多学生在毫无心理准备的情况下受到伤害时不知所措,受到伤害后也不知道如何处理。学校要多组织讲座等对学生进行深入人心、切合实际的教育,培养学生勇敢机警、临危不惧的心理素质。(李德峰 山东省威海荣成市第十五中学 264302,王杰英 河北饶阳中学 053900)
15安全教育要把握好“度”
如果因为怕孩子不安全就过度保护,反而不利于学生的成长。如,在校时间不允许跑动、不组织春游,在家什么也不许动,这样过多的“保护”,只能是坑害学生。学生是自然人,将来必然要走向社会,将来的安全自护自救更多的要靠自己。因此,家长和学校不要因噎废食,减少孩子户外活动,而应该让孩子多去接触社会和自然。通过与社会接触,孩子可以积累如何辨别不同层次、不同职业的人的特征等社会经验;通过接触大自然,可以让孩子认识大自然,适应自然环境的变化。还要鼓励孩子锻炼身体、增强体魄,有条件还可以让孩子学习自卫术防身。(王杰英 河北饶阳中学 053900,高成 黑龙江省泰来县大兴镇中心学校162408)
三安全制度:
不怕“有患”,就怕“无防”
众所周知,要想确保学生安全,学校必须有制度化的保障,没有制度的安全工作永远不可能是真正科学、全面、有效的。因为,没有一万就无法应对万一——没有制度的安全工作永远会存在漏洞,结果只能是今天的侥幸与明天的不幸。
下面,我们以5.12地震中“最牛”学校桑枣中学为例,看看什么样的制度能让我们可以化应急为常态,让奇迹不再只是奇迹——有了制度与实施,我们本可以让很多在上文案例中丧生的孩子在踩踏、食物中毒、校舍倒塌、交通事故、火灾等甚至自然灾害面前,全身而退。
(一)安全责任制度化
1.明确和强化校领导和教师的安全职责,成立安全组织机构,把安全区域分片包干,责任到组,落实到人,并以匾牌的方式公示于学校醒目的位置。
2.桑枣中学教师“一岗双责”——人人抓安全。如,老师不是上完课甩手就走,而是在下课后、课间操、午饭晚饭,放晚自习和紧急疏散时——教学楼中人流量最大的时候,站在各层的楼梯拐弯处,防止出现拥挤踩踏。
(二)安全教育制度化
1.为了加强对学生安全意识的教育,桑枣中学每周都有安全教育课,设在每周二晚自习的第一节。
2.在学校的班干部里,还设有一个独特的职务,那就是由学校政教处直接管理的“安全委员”,即负责安全的副班长,每周学校都要给安全委员开会,检讨本周的安全隐患,并部署下周的安全措施。
3.加强对自我防护的教育。学校将一套图片做成大报纸,共44张,形象直观地告诉学生在遇到雷电、洪水和坏人等时应该怎么办。
(三)安全演练制度化
1.疏散演习。从2005年开始,桑枣中学每学期都要组织一次全校紧急疏散的演习。届时,学校会突然用高音喇叭喊:全校紧急疏散!每个班的疏散路线和到操场上的位置都是固定的。(1)坐在离教室前后门最近的学生负责开门;(2)在教室里的学生前4排从前门撤离,后4排从后门撤离;(3)把学生分两路纵队,一路紧靠楼梯扶手往下,一路紧靠墙壁往下;(4)要求学生在整个疏散过程中一定要保持安静;(5)要求在2楼、3楼教室里的学生要跑得快些,以免堵塞逃生通道;在4楼、5楼的学生要跑得慢些,否则会在楼道中造成人流积压。(6)老师们站在各层的楼梯拐弯处保护学生。每次演习中,叶志平校长会让人记录全校师生撤离时间,但不比速度,只讲评各班级存在的问题。到2008年地震前,全校已经经历了6次演练,它让桑枣中学2300名师生在5.12地震后的短短1分36秒内,全部安全转移。
2.应急模拟。除了定期组织疏散演练外,桑枣中学还进行了各种突发事件应对模拟演练。在安全教育课上,教师们通过模拟现场,创设情境,让学生应急处置。如交通事故中受伤,如何进行简单的医疗救护处理,然后立即报警,并请人保护现场。突发事件发生时,危及生命需要逃生的要按照疏散演练逃生;不需要逃生的,如突遇晚自习停电,学生不能擅自行动,坐在教室静候学校的统一安排。教育学生集体开会时必须平端椅子,以防拖着椅子走可能绊倒人甚至引发踩踏事故。总之,凡是本地本校有可能发生的突发事件都一一模拟演练,这极大地提高了学生的应急能力。
(四)安全检查与管理制度化
学校制定科学有效的安全规章和安全预案。有《安县桑枣中学后勤服务中心管理制度与规定(汇编)》《学生宿舍管理制度》《体育运动会安全细则》《安全值班制度》《安全工作检查制度》《安全工作考核制度》《校园治安综合治理管理制度》《消防安全疏散(演练)方案》《安全工作考评制度》等47项安全规章制度,汇编成《安全工作必读》。同时,学校还制定了《安全工作应急预案》,内容涵盖突发公共卫生、火灾以及地震等自然灾害、校园踩踏、食品中毒等24个突发事件及其应对措施。如:
1.每月进行一次对化学实验保管室有毒有害、易燃易爆物品的存放和使用的安全检查。并对学生进行管制刀具以及其他违禁品的全面清查和收缴。
2.每周进行灭火器、安全指示灯和路灯、职工食堂、后勤服务中心的设备设施检查,检查各从业人员的健康状况和规范操作情况。
3.学生每周离校、返校时,要求教师在校外巡查,校门口值班,整队护送学生到车站搭乘无安全隐患的车辆,对学生带到学校的食品进行登记。
4.每天进行晨检和停电应急照明灯的检查,晨检主要就学生的到位情况,身体健康状况进行检查并统计汇总。
5.各班每月坚持开展安全自查工作,让学生自己发现身边不安全的隐患,达到自我教育和自我保护的目的。
6.在检查中发现的安全隐患,及时逐个分析研究,落实整改时间、经费、责任部门和责任人,以便及时排除。
例一:周边环境管理。每到周末,学校附近停放着无营运资格的各种车辆,严重威胁着学生安全,学校立即将此情况报告给相关部门。在镇政府的协调下,成立了由公安、交通等部门组成的交通安全联合整治小组,开展了为期一月的专项整治工作,消除了安全隐患。
例二:校舍设施管理。值得一提的是那栋叶志平校长主持修理了多年的实验教学楼。那栋楼建于1983年,造价仅100元/平方米,墙壁、楼板都是空心的,填充物只是竹条和水泥袋等建筑垃圾,教室墙上只有底灰,楼梯栏杆高度不够又不牢固。竣工后都没有人敢为这栋楼验收。1995年叶志平担任校长后坚持对这栋楼连续3年进行维修加固。他把楼上非常沉重的砖栏杆拆掉,换上了轻巧结实的钢管栏杆,又对整栋楼动了大手术,重灌水泥,加粗承重柱……历时三年,花了40多万元才将造价16万元的“豆腐渣”实验教学楼进行了彻底加固。“5.12”那天,实验楼没有塌,当时楼里有700多名学生和他们的老师。正是对教学楼的加固使得在地震发生时教学楼岿然不动,给学生疏散赢得了宝贵的时间。
编者小结
学校安全制度,除了学生安全教育制度之外还要建立健全的有:学校安全责任与考核制度、学校安全事故及隐患报告制度、学校大型活动审批制度、学校安全预警与演练制度、学校教师安全培训制度、学校安全管理与检查制度。其中,安全管理与检查制度一般包括:对校舍设施、消防安全、饮食卫生、网络及周边环境、考勤制度、门卫、值班和住宿制度等方面的管理和检查。
四国外经验:
他山之石,可以补牢
法国
法国从小学三年级开始开设“道路安全”课程,教育学生怎样骑自行车,怎样过马路,让小学
现代输气管道发源于美国。1886年,美国建成了世界上第一条工业规模的长距离输气管线。自20世纪60年代以来,全球天然气管道建设发展迅速。在北美、独联体国家及欧洲,天然气管道已连接成地区性、全国性乃至跨国性的大型供气系统。全球干线输气管道的总长度已超过140万千米,约占全球油气干线管道总长度的70%。 最早的一条原油输送管道,是美国于1865年10月在宾夕法尼亚州修建的一条管径50毫米长9756米从油田输送原油到火车站的管道,从此开始了管道输油工业。但油气管道运输是从1928年电弧焊技术问世,以及无缝钢管的应用而得到发展和初具规模的。管道输送技术的第一次飞跃是在第二次世界大战期间,由于德国潜艇对油轮的袭击,严重威胁了美国的油料供应,美国于1942年初开始仅用一年多的时间就紧急建成了一条全长2018千米,管径分别为600毫米(当时最大的)和500毫米的原油管道,保障了原油的供应。半年之后又投用了一条长2373千米、管径为500毫米的成品油管道。对保证盟国的战争胜利起了重要作用。
第二次世界大战以后,管道运输有了较大的发展。世界上比较著名的大型输油管道系统有:(1)前苏联的“友谊”输油管道。它是世界上距离最长、管径最大的原油管道,其北、南线长度分别为4412千米和5500千米,管径为426~1220毫米,年输原油量超过1亿吨,管道工作压力4.9~6.28兆帕。(2)美国阿拉斯加原油管道。其全长1287千米,管径1220毫米,工作压力8.23兆帕,设计输油能力1亿吨/年。(3)沙特阿拉伯的东-西原油管道。其管径1220毫米,全长1202千米,工作压力5.88兆帕,输油能力1.37亿立方米/年。(4)美国科洛尼尔成品油管道系统。该管道系统干线管径为750~1020毫米,总长4613千米,干线与支线总长8413千米,有10个供油点和281个出油点,主要输送汽油、柴油、燃料油等100多个品级和牌号的油品。全系统的输油能力为1.4亿吨/年。
中国于1958年建成了第一条长距离输油管道-克拉玛依-独山子输油管道,全长147千米,管径150毫米。60年代后,随着大庆、胜利、华北、中原等油田的开发,兴建了贯穿东北、华北、华东地区的原油管道网。东北地区的大庆-铁岭(复线)、铁岭-大连、铁岭-秦皇岛4条干线管径均为720毫米,总长2181千米,形成了从大庆到秦皇岛和大庆到大连的两大输油动脉,年输油能力4000万吨。到1995年底,中国共有9272千米的干线原油管道,年输送原油量约1.2亿吨。1997年,中国还建成了具有国际先进技术水平的、常温输送的库尔勒-鄯善原油管道。 到1989年,中国在四川、重庆地区已形成了一个总长度达1400多千米的环形干线输气管网。中国其他地区已建成的输气管道主要有:华北至北京输气管线(两条)、大港至天津输气管线、中沧线(濮阳至沧州)、中开线(濮阳至开封)、天沧线(天津至沧州)、陕京线(靖边至北京)、靖西线(靖边至西安)、靖银线(靖边至银川)、轮库线(轮南至库尔勒)、吐乌线(吐鲁番至乌鲁木齐)等。此外,中国在20世纪90年代还建成了两条长距离海底输气管道。一条是南海崖13-l气田至香港输气管线,另一条是东海平湖凝析气田至上海的湿天然气管线。,中国的天然气管道建设正面临着历史上最好的机遇,酝酿多年的“西气东输”工程已经建成。这项工程的核心部分是建设一条从新疆塔里木到上海、总长度达4000多千米的大型干线输气管道。
由于我们是在学完所有专业课后才进行这次实习的,因此这次实习是比以往任何一次实习都更具有针对性和实践意义。在学完测量学,桥梁工程,路基路面设计,等课程后,才开始实习的,通过这次实习,使我更充分地理解了专业知识学习,进而在今后的工作和学习中更好地掌握和运用专业技能。
首先,通过这次毕业实习,使我更深刻地的掌握了我们路桥专业知识。在学完专业基础课和专业课后,逐步具有了较扎实的专业知识,但在校期间所学的内容都是理论知识,除上课认识学习和假期专业实习外,在实践中学习和运用已学理论知识还远远不够。通过这次实习,我对以前学习和实习中存在的问题和不足有了正确的认识。以前课本上学的知识都是最基础的内容,所运用的模型和原理也是最简单的类型。但随着我国建筑行业的日趋规范和完整以及人民群众对建筑安全、合理、经济的更高要求,工程上很容易出现各种问题和疑惑,如何快速正确地处理好这些问题?我想,那便是运用我们所学的知识和原理,根据问题具体找出“瓶颈”所在,找到突破口去解决好。其实,这些基本知识和原理很多我们都学过,但如何将他们联系起来,用于解决和、工程中的实际问题,则需要我们在实践中不断学习和总结。“学以致用”的另一方面是“ 以小见大”。许多知识、原理往往是解决问题的关键。其次,通过这次毕业实习,使我更清醒地意识到施工管理的重要性。无论是从事设计还是施工或监理工作,我们都应该注重提高施工管理效率。这次毕业实习的两处工程单位,他们的先进管理理念和方法都值得我们学习。尤其是在福建双永高速的工程实习中,给我的感受最深刻。路桥施工管理要考虑的内容多,范围广,所要安排的工作任务量更大,但这直接关系到土建工程的进度和效率。印象最深刻的路桥工程,所以工作人员各司其职,各项工作开展的有条不紊,工人们在工地上忙碌但有序,施工员、安全员、监理员也是在施工现场步步不离,认真将施工工作效率提高到最佳,而项目工程负责人则在工地现场指导。因此各项工作都在计划进行中。另外,施工管理还包含员工的技能培训,在福建的双永工程中的实习,通过这些引入先进管理模式和科学管理方法,施工效率有了很大提高,这样十分有助于施工的连续性和可续性。最后,通过这次毕业实习,使得我更全面地明白了今后的努力方向。其实,在这么短暂的毕业实习中真的很难学到更多的知识和技能。但是,在这几天的毕业实习中我从更全面的角度认清了今后所从事路桥工程工作所需要努力的方向。正如在实习中许多老师和工人师傅们所说:“毕业后从事路桥工程工作,需要的是谦虚和学习”。的确,从大学毕业走上新的工作岗位后,我们所面临的如同一张白纸,一切都是新的,一切都在等待我们去努力。因此,面对那么多长期从事路桥工程的同行前辈,他们工作经验比我们丰富,知识学的比我们扎实,学识比我们渊博,我们只有耐下心来,虚心向他们请教学习,我们才会有更大的进步,我们也才会在土木工程这一艰苦而又充满挑战的工作领域取得更大的收获。另外,在这次毕业实习环节中,我也发现自己存在的一些不足和缺点,主要有以下三点:一、专业知识掌握的不够全面。尽管在校期间认真学习了专业知识,但是当前所掌握的知识面不够广,尚不能轻松胜任土木工程工作,因此,尽管即将走上工作岗位,但我应该将所从事的工作看作是新的学习的开始,只是在实践中学习,才会掌握更多专业知识和技能。二、专业实践阅历远不够丰富。由于以前专业实习时间较少,因此很难将所学知识运用与实践中去,通过实践所获取的阅历更是很短缺。所以,今后我们在工作岗位上,一定要抓住机会,多向路桥工程工人师傅学习,同时要转换学习方法和态度,改变以往过于依赖老师的被动吸收学习方式,应主动积极向他人学习和请教,同时加强自学能力和驾驭解决难题的本领。三、专业知识在工程中运用不够灵活。通过这次毕业实习,我切实感受到以前所学的专业知识运用欠灵活。这主要是对所学的知识没有形成一套完整的体系,这些零散的知识点运用起来很困难,因此,今后在学习和实践中应该重视积累和运用,使所学的知识由量变到质变,发挥更大的指导作用。毕业实习很快就告一段落了,但通过这次短短的实习,我从中学到了许多以前在课本上难以学到的知识,这些新的收获,将对我们即将走上岗位的工作具有更实际的指导意义。 二、桩基础在国内外的发展前景;1、桩基础的施工技术现状;按施工法方法,桩可分为非挤土桩、部分挤土桩和挤土桩三大类。 以泥浆护壁法钻孔扩底灌注桩的成孔方法为例,也有四十种以上,扩地方式可分为反循环扩底、钻头钻扩底、正循环扩开、扩刀下开、扩刀滑降及扩刀推出等方式;钻头钻扩底又分为水平推出、滑降及下开和水平推出的并用等方式。2、常用桩型、桩工艺的选择; 在选择桩型和工艺时,应对建筑物的特征(类型、荷载性质、桩的使用功能、建筑物的安全等级等)、水利水文地质条件(地下水类别、地下水位标高)、施工机械设备、施工环境、施工经验、各种桩施工法的特征、制桩材料供应部门的生产技术分析比较,最后选择经济合理、安全适用的桩型和成桩工艺。 a.国内现状 由于我国地幅辽阔,工程地质与水文地质条件复杂多变,东部与中西部经济发展不平衡,各类工程要求又不相同。大致可归纳有以下特点; 1〉大直径桩与普通直径桩并存; 2〉预制桩与灌注桩并存; 3〉非挤土桩,部分挤土桩与挤土桩并存; 4〉振动法与静压法并存(非挤土灌注桩) 先进的现代化的工艺设备和传统的施工设备在各国都有合适的地层土质、环境与要求,也有发展、完善和创新的条件。 b.在国外已经出现用液压打桩锤取代筒式柴油锤的趋势。与筒式柴油锤相比,液压打桩锤具有桩锤短、噪声低、无油烟、每一次冲击产生的桩贯入度较大等特点。三、桩基础施工技术发展趋势 1、桩的尺寸向长、大的方向发展基于高层、超高层建筑物及大型桥梁的主塔基础等承载的需要,桩径越来越大,桩长越来越长。 2、桩的尺寸向短、小的方向发展 基于老城区改造、老基础托换加固、建筑物纠偏加固、建筑物曾层以及补桩等需要,小桩即锚杆静压桩技术日趋成熟。 3、向低公害工法桩方向发展。筒式柴油锤冲击式钢筋混凝土预制桩虽然具有桩身质量较可靠、施工速度快及承载力高等优点,但由于其施工时噪声高、振动大和油污飞溅(三者统称为一次公害)等缺点,在城区的住宅群及公共建筑群等场地施工中受到很大限制,为此静压实钢筋混凝土预制桩施工技术在国内得到业主的青睐。4、向多种桩身材料方向发展 以灌注桩为例,桩身材料种类亦出现多样化趋势,普通混凝土、无砂混凝土、纤维混凝土、及微膨胀混凝土等。打入式桩亦有组合材料桩,如钢管外壳加混凝土内壁的合成桩等。5、向埋入式桩方向发展。 钢筋混凝土预制桩和钢桩的设桩工艺有打入式、压入式(静压式)和埋入式三种。前面提到筒式柴油锤冲击式(打入式)施工中存在一次公害。打入式和压入式设桩工艺在施工中产生挤土效应,使地基土隆起和水平挤动,不同程度地对邻近建筑物和地下管线产生不良影响。四:桩基础的施工工艺及技术措施 1、施工工序 主要施工工序:平台施工——埋设单护筒——钻机就位——钻孔——成孔—— 一清 ——安装钢筋笼和导管——二清——浇注砼——凿桩头平台施工 2、施工过程 1〉平台施工根据本工程的特点,平台主要采用钢管桩平台和筑岛形式。如果采用钢管桩平台,必须经过受力检算(检算静、动荷载)方可施工。主要要求:
(1)钢管桩倾斜率在1%以内;
(2)平台高出最高潮水位至少1m。
(3)平台所铺钢板要连接紧密,缝隙不得超过10cm 。
(4)平台必须平整,各联接处要牢固,各钢管之间需用剪刀撑联接,增强整体性。(5)平台的四周要设高1.2m左右的护拦,并留有踢角板。如果采用筑岛平台,筑岛的高度必须要高于最高潮水位1m以上,宽度要满足施工要求。 2〉埋设单护筒 若采用钢管桩平台,埋设护筒时必须采用双层导向架进行导向定位,大型振动锤振动下沉,要求护筒必须穿过淤泥层,如果一次无法下沉到位,采用二次跟进下沉。
若采用筑岛平台,在埋设护筒前先用挖掘机将桩位开挖,然后埋设护筒,护筒的四周必须夯填密实(可在护筒四周打入钢管),保证在钻进过程中不要发生大的位移。 试桩护筒下沉
主要要求:
(1)钢护筒直径采用280mm,壁厚12mm。
(2)护筒中心与桩中心重合,允许误差为50mm,竖直线倾斜不大于1%。
(3)护筒安装不变形。护筒长度不够时,分节接长,连接处要求筒内无突出物,并且要耐拉、压,不漏水。
(4)护筒高度要高出地面0.3m以上,高于最高施工水位1.5~2.0m,并采用稳定护筒内水头的措施。3〉钻机就位采用JK型冲击钻机进行冲孔,钻机性能良好,钻锤重量不得轻于5.5吨,钻锤直径不得小于设计桩径。钻机安装后的底座和顶端要平稳,在钻进中不得产生位移,在钻进过程中不得移位,钢丝绳于桩中心线要重合(允许误差2cm)。 4〉钻进 成孔质量是保证桩基质量的基本条件,在开钻前所有的准备工作要完善,要有完善的泥浆循环系统,经报检合格后,方可允许开钻。开钻时的孔位要准确。开孔前应先往护筒内多加些粘土,如地表土层疏松,还应加入一定数量的片石,然后注入泥浆或清水,借钻头的冲击把泥膏、片石挤向孔壁,以加固护筒脚。在开钻时,要慢速钻进,待导向部位或钻头全部进入地层后,方可加速钻进。在钻进的过程中必须要加强泥浆护壁,对于特殊的地质要采取针对性的处理措施:
在砂、卵石地层中钻进时,应多加入粘土,增大泥浆比重。冲程可大些。
在淤泥层中钻进时,适量投入片石,用小冲程将片石挤进孔壁加固,防止坍孔或缩孔。
在通过漂石层或遇探头石时,应先回填片石、粘土,再用钻锤大、小冲程交替冲击,以将漂石冲碎成钻渣或挤进孔壁,在此过程中,应防止斜孔和坍孔。
在钻进过程中,如发现泥浆面冒出大量细小气泡,进尺突然变慢,孔底标高回升等现象,说明是坍孔。首先应仔细分析,查明原因和位置,然后进行处理。轻者,可多投入粘土,加大泥浆比重,提高孔内水位,继续钻进;重者,须用粘土加片石回填至坍塌部位以上0.5m重钻。
当遇有钻孔漏浆时,如护筒内水头不能保持,应增加护筒埋深,适当减少水头高度,或采取加稠泥浆,也可填入水泥、锯末、片石、碎卵石土,反复冲击,以增强护壁。
主要要求:
(1)开孔时位置要准确,在整个钻孔过程中保证钢丝绳与桩位重合(要求每次交接班时对钢丝绳进行对中校核,误差2cm)。
(2)钻进作业要连续进行,钻孔记录要及时填写(正常钻进时时间间隔最多不超过4小时),还要随时控制泥浆稠度。要注意地层变化,在地层变化处均要捞取渣样(捞取渣样要求:地质变化处必须取样;正常钻进每2m取一次;对于嵌岩桩,接近微分化层时每0.5m取一次。嵌岩桩进入中分化层必须报检确认方可继续钻进。渣样提取后存放在小塑料袋中,并标明取渣时间、标高和渣样名称,以便查看),判明后记入记录表中并绘制地质柱状图。
(3)钻孔深度达到设计孔深后(对于摩檫桩,孔深不得小于设计孔深;对于嵌岩桩,孔深至少超深设计孔深5cm,并要嵌入岩层设计深度),采用检孔器(直径2m,要求箍筋在外,竖筋在内,长度大于8m)对孔深、孔位进行检查,要满足以下规范要求:孔位允许偏差50mm;孔径不小于设计值;倾斜度小于1%,符合要求后方可成孔。5〉一清 成孔后立即进行第一次清孔,在清孔排渣时,必须保持孔内水头,防止塌孔。由于造浆粘土含砂率高,应采用泥浆旋流器进行清孔。6〉安装钢筋笼和导管
钢筋笼的制作尺寸按照设计图纸进行,摩檫桩的钢筋笼长度按照设计图纸制作,嵌岩桩的钢筋笼长度按照实际孔深制作。由于钢筋笼较长,采用分段加工,钢筋笼经检查合格后方可允许安装,钢筋笼的接头采用单面搭接焊。 钢筋笼加工就位1)钢筋笼应在硬化后场地上,并铺设枕木进行制作,制好后的钢筋骨架必须平整垫放,钢筋笼加工要求采用模具标准化制作(如下图)。 钢筋笼加工制作 2)钢筋笼应每隔1~2m设置临时十字加劲撑,以防变形;加强箍肋必须设在主筋的内侧,环形筋在主筋的外侧,并同主筋进行点焊而不是绑扎。3)每节骨架均应有半成品标志牌,标明墩号、桩号、节号、质量状况。4)第一节钢筋笼放入孔内,取出临时十字加劲撑,在护筒顶用工字钢穿过加劲箍下挂住钢筋笼,并保证工字钢水平和钢筋笼垂直。吊放第二节钢筋笼与第一节对准后进行机械套管连接或焊接,下放,如此循环;下放钢筋笼时要缓慢均匀,根据下笼深度,随时调整钢筋笼入孔的垂直度,尽量避免其倾斜及摆动。5)钢筋笼保护层必须满足设计图纸和规范的要求。钢筋笼保护层垫块推荐采用绑扎砼轮型垫块,砼垫块半径大于保护层厚度,中心穿钢筋焊在主筋上,每隔2米左右设一道,每道沿圆周对称设置不小于4块。6)机械套管连接时必须使竖向主筋对号,再同步拧紧套管,使套管两端正处于上下主筋已标明的划线上,否则应调整重来,确保钢筋连接质量。7)钢筋笼下放到位后要对其顶端定位,防止浇注砼时钢筋笼偏移、上浮,下放过程要留存影像资料(上图)。 主要要求:(1)安装钢筋笼时含砂率不得大于10%,沉渣厚度不得大于20cm。
(2)在骨架外侧设置控制保护层厚度的垫块,其间距竖向为2m,横向圆周不得少于4处。
(3)焊接质量:焊接长度不小于10d,宽度不小于0.7d,厚度不小于0.3d,焊缝要饱满,焊渣清理干净,不得烧伤母材。同一截面的焊接接头数量不得超过接头总数的50%。
(4)钢筋笼在吊装的过程中不变形。
(5)接头焊好经报检检查合格后方可入孔。
(6)焊工必须持证上岗。
(7)钢筋笼的定位:控制顶面高程采用吊筋焊接在护筒四周(吊筋长度=护筒顶标高-桩顶标高),控制平面位置采用将泥浆抽至系梁底进行定位,定位准确后焊接保护筋并割掉十字加强筋。
(8)声测管要求高出系梁底50cm,并注满清水,接头处密封不漏水。 钢筋笼下放旁站 钢筋笼安装完毕后安装导管,导管事先必须要做水密试验,保证导管的水密性良好,在安装导管时注意:丝扣处要刷洗干净并涂抹黄油,检查垫圈完好后拧紧,保证不漏水。安装导管的过程中要记录号安装顺序和长度,作为灌桩拆管的依据。导 管 直 径 表导管直径(mm)通过砼数量(m3/h)桩径(m) 200100.6~1.2250171.0~2.2300251.5~3.035035>3.0 7〉二清导管安装完成后,即可利用导管进行二次清孔,在灌注砼前,泥浆的性能指标必须满足规范要求,即含砂率<2%,比重1.03~1.1,粘度17~20s。 8〉灌注砼 本桥桩基砼设计为C25。灌注砼采用强制式搅拌机生产,输送泵送料,加设储料斗集中下料。
灌注砼前所有的准备工作必须完善,主要包括:人员、设备全部到位,首批砼满足规范要求(不小于6m3),由试验室开出施工配合比,具备应急措施,原材料数量足够并检验合格等。以上的准备工作完善和泥浆的性能指标以及沉渣厚度(摩檫桩为40cm,嵌岩桩为5cm)达到规范和设计要求后方可开盘。
首批砼拌和物下落后,砼必须连续灌注。导管埋设控制在4~8m,拆除导管时必须先测孔深,与实灌数量进行对比,确认无误后,现场根据技术人员的要求进行拆除。灌注砼要作好原始记录。
主要要求:
(1)首批灌注砼的数量要满足导管首次埋置深度和填充导管底部的需要。导管提离底面0.2~0.4m,埋深1m,首次灌注砼的数量不少于6m3。
(2)砼的坍落度控制在18~22cm之间。
(3)计量设备准确,严格按照施工配合比进行计量。
(4)在灌注砼的过程中,禁止随意上下拉动导管,拆除导管时,要慢慢提动导管,导管的接头处不得用水冲洗。
(5)整个桩的灌注要在砼的初凝时间前完成。
(6)为了保证桩头质量,超灌50~100cm。