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作为一名无私奉献的老师，就不得不需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我为大家收集的幼儿园上下楼梯的安全教育教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园上下楼梯的安全教育教案 篇1

一、活动目标

1、懂得安全上下楼梯的道理，知道不能在楼梯上玩耍和滑扶梯的危险性。

2、学习上下楼梯的正确方法。

3、培养幼儿初步的安全意识和规则意识，养成安全文明的好习惯。

二、活动重难点

1、活动重点：教会幼儿上下楼梯的正确方法。

2、活动难点：让幼儿懂得上下楼梯安全的道理，培养幼儿安全意识。

三、活动准备

1、物质准备：跳跳虎玩具、幼儿上下楼梯的照片、上下楼梯视频。

2、经验准备：幼儿上下楼梯的已有经验。

四、活动过程

1、导入活动，激发兴趣。

（1）教师出示跳跳虎玩具，让幼儿猜想它会做什么。

（2）教师绘声绘色地讲述故事《调皮的跳跳虎》来吸引孩子的注意力。

（3）提问：“故事中的跳跳虎是怎么受伤的？”，“平时我们上下楼梯要注意什么？”

2、观看视频，让小朋友学习如何上下楼梯。

（1）教师提问：“视频中的小朋友是怎样上下楼梯的？”，“巧虎超人告诉小朋友们什么？”

（2）教师小结：我们在上下楼梯时靠右走，集体上下楼梯时要照顾前后，排好队，一步一步两脚交替走，不要急不要挤。

3、学习儿歌，掌握上下楼梯的正确方法。

（1）教师边做动作边教，帮助幼儿记忆。

教师：“请小朋友们跟我念，并做动作，看看谁做得好，做得好的孩子都会得到老师的神秘礼物哦。”

（2）个别、小组、集体交替学习儿歌，掌握上下楼梯方法。

4、游戏实践体验，提升经验。

（1）游戏《闯关小卫士》

①教师：“今天老师要带大家去一个好玩的地方《智慧乐园》，你们想去吗？可是，在去《智慧乐园》的路上有很多的上下楼梯大冒险，如果你上下楼梯的方法不正确，那就不可以到达《智慧乐园》啦，我们先看看图片上的小朋友谁能顺利到达《智慧乐园》”。

②出示幼儿上下楼梯的图片，让幼儿说一说谁对谁不对。（上下楼梯正确的图片表示能顺利到达《智慧乐园》，不正确上下楼梯的表示不能到达《智慧乐园》）。

（2）体验游戏：

①教师：“刚才小朋友的表现真棒，接下来就让我们一起排好队去《智慧乐园》吧，在去《智慧乐园》的路上记得要用正确的上下楼梯的方法哦，否则我们就不能到达《智慧乐园》啦。”

②带领幼儿分组练习上下楼梯，体验正确上下楼梯的方法。（引导幼儿边读儿歌边体验，教师从旁指导，并提醒幼儿用正确的方法，一步一步的慢慢走）。

五、活动延伸

在教室做一面上下楼梯要小心的主题墙，让幼儿巩固上下楼梯时的安全知识和经验。

幼儿园上下楼梯的安全教育教案 篇2

活动目标：

1、幼儿学习上下楼梯的正确方法。

2、通过亲身体验，实地练习了解上下楼梯的规则。

3、有初步的自我保护意识。

4、教会幼儿做个胆大的孩子。

5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

活动准备：

幼儿儿歌、幼儿园上下楼梯场地、幼儿用书。

活动过程：

一、结合幼儿的生活经验，让幼儿了解上下楼梯的正确方法。

1、师：我们升上中班啦，我们从楼下走上楼要经过哪里呢？（楼梯）上下楼梯，我们如果不注意的，会发生什么事情呢？

（提示小朋友有秩序的回答老师的问题，学会倾听，发表与别人不一样的想法。）

2、教师可是适当的讲述一些实例，加深孩子们对楼梯安全的重要性。

师小结：因此我们上下楼梯一定要注意安全，要学会保护自己，也要爱护身边的好朋友。

二、看幼儿用书，和幼儿一起讨论。

你认为他们做得对吗？为什么？说说应该怎样上下楼梯？

三、幼儿站队，一个跟着一个，到楼梯上进行实地练习，同时让幼儿注意以下几个要领；

1、上楼梯时不要乱推人。

2、上楼梯时不能说话，打闹。

3、上、下楼梯时靠右手走。

4、不能乱蹦，一个台阶一个台阶自然上下楼梯。

5、小朋友之间要相互帮助，不能推挤小朋友。

四、结合幼儿儿歌，加深对上下楼梯安全的认识。

1、教师念诵儿歌，幼儿仔细倾听。

师：今天吖，老师还带来了一首关于上下楼梯的儿歌，小朋友们仔细听听，儿歌里是怎么说的？

幼儿园上下楼梯的安全教育教案 篇3

一、活动目标：

1、体验宣传画的含义和作用。

2、了解上下楼梯的安全注意事项，尝试用变涂色边说的方式制作宣传画。

二、活动准备：

自制PPT、油画棒

三、活动过程：

1、图片导入（一张哭的幼儿图片），激发兴趣师：你知道图片里的宝宝为什么哭吗？

师：（马上出示楼梯图片）教师演示幼儿不好好走，从楼梯上滚下来的情景。

教师小结：原来这个小朋友上下楼梯的时候在玩，小眼睛不看前面…才会从楼梯上摔下来，所以他哭了。

2、根据图片信息，幼儿讨论师：你们知道上下楼梯的时候要注意些什么吗？

师：上下楼梯要慢慢走，不能推、不能挤、不能跳，要一格一格的走。

3、幼儿操作（涂色：七彩楼梯），教师提作画要求。

师：我们小朋友刚刚看到的那些图画都有一个名字叫宣传画。宣传画是要让小朋友能简单明了的了解图画中所表达的意思。老师这里还有许多未完成的宣传画，请小朋友们来帮帮忙好吗？

师：在你们制作宣传画前，老师有要求哦。请在规定范围内作画，不要涂到外面，画面要干净整洁，涂色要均匀。我们要给楼梯涂上颜色，告诉小朋友上下楼梯要慢慢走…边涂边说：一格一格往上走。

4、幼儿宣传自己的作品师：请几位宝宝来跟我们宣传一下你的宣传画吧。告诉我们，你所画的宣传画要表达什么意思？

5、延伸师：请小朋友们带上你们的宣传画作品，我们一起去幼儿园的楼梯上去贴出来，给幼儿园的其他小朋友看看，这是我们小班小朋友的宣传画，告诉他们上下楼梯要安全。

一二一，行楼梯。手扶好，靠右行。不蹦跳，不拥挤。上下楼梯有秩序，安安全全是第一。

幼儿园上下楼梯的安全教育教案 篇4

教学目标:

1、使幼儿掌握正确的上下楼梯的方法。

2、培养幼儿的安全意识。

3、使幼儿会上下楼梯

教学难点

走楼梯的正确方法

教学准备

1、印有脚印的楼梯。

2、准备几种动物玩具

教学过程

一、提问：“小朋友，你们会上下楼梯吗？”

“怎样上下楼梯才是最安全的？”（幼儿自由讨论）

二、教师讲述《小老鼠走楼梯》的故事，让幼儿讨论小老鼠走楼梯的方法是否正确，如果是你，你会怎么办？（自由讨论）

三、师生总结走楼梯的正确方法：

1、两脚交替上下楼梯，两手应扶好楼梯扶手。

2、上下楼梯时，要顺着脚印的方向走。

3、上下楼不推不挤，按顺序排好队。

四、实践活动：

组织幼儿分组练习上下楼梯，教师从旁指导，并提醒幼儿注意安全。

五、总结。

通过这次“安全上下楼梯”演练活动，增强了幼儿上下楼梯应靠右边走、不推挤等安全知识和技能，提高了幼儿的自护自救能力。

幼儿园上下楼梯的安全教育教案 篇5

设计思路：

幼儿园小班的孩子由于年龄小，生活知识经验还不够丰富，所以自我保护的意识和能力较弱。新《纲要》中也明确指出幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首要位置。所以对小班的孩子进行必要的安全教育显得尤为重要。因此，我选择了在幼儿园生活中容易被忽视但却经常发生安全事故的“上下楼梯”这一孩子熟悉的生活情景作为教学重点，精心设计了本节《上下楼梯的安全》的教育活动，旨在提高孩子的安全意识和自我保护意识，并养成良好的安全行为习惯。

活动目标：

1.学习正确的上下楼梯的方法

2.树立安全意识，养成良好的安全行为习惯。

活动重点：

学习正确的上下楼梯的方法

活动难点：

树立安全意识，养成良好安全的行为习惯。

活动准备：

物质准备：邀请函一份，小兔手偶一个，多媒体课件。

经验准备：知道上下楼梯要注意安全。

活动过程：

一、开始部分

导语：今天是小白兔的生日，它送来了一份邀请函，小白兔说它想邀请小朋友去做客，你们想去吗?可是，小白兔的家在高高的五楼，没有电梯，我们要经过楼梯才能到达小白兔的家。

二、基本部分

1、讨论上楼梯的方法：

提问：谁来告诉老师，你们是怎么上楼梯的?

小结：我们上楼梯时要一步一步走，手扶栏杆一阶一阶上。

2、观看视频一：

提问：视频里的卡通宝宝是怎么上楼梯的?

小结：安全小卫士告诉我们，上下楼梯时不奔跑，这样才安全。

3、观看视频二：

提问：视频里的卡通宝宝是如何上楼梯的?

小结：安全小卫士告诉我们，上下楼梯时不推也不挤要懂得谦让。

小结上下楼梯的正确方法：

上下楼梯时要靠右走，小手扶栏杆，不推也不挤。

4、观看图片，幼儿讨论、判断：

提问：图片里发生了什么事?他们是怎样上下楼梯的.?

小结：

图片一：上下楼梯要专心，碰撞会受伤，很危险。

图片二：上下楼梯打闹做游戏也会受伤，不安全。

图片三：把栏杆当滑梯玩很危险，不安全。

图片四：上楼梯是要靠右走，小手扶栏杆，慢慢上。

图片五：上下楼梯时要靠右走，小手扶栏杆，不推也不挤，这样才安全。

总结: 我们如果不能正确的上下楼梯是会发生危险的，所以我们要按正确的方法上下楼梯哦。

5、跟音乐，学习上下楼梯

三、结束部分

我们一起排好队，去小白兔家做客吧，上下楼梯时一定要注意安全哦。

幼儿园上下楼梯的安全教育教案 篇6

活动目标

1、学习儿歌《上下楼梯歌》，让幼儿了解上下楼梯的正确方法。

2、初步树立幼儿生活中的安全意识，并养成上下楼梯靠右行走，不追逐打闹，照顾前后的良好安全习惯。

活动准备

一张邀请函、幼儿上下楼梯的照片、多媒体课件。

活动过程

一、猜一猜导入，引起幼儿的兴趣。

教师出示邀请函，让幼儿猜猜是什么内容？刚才我接到“小兔”的邀请函，他说今天是他的生日，请我们到他家做客，想去吗？可是，他家住在5楼，我们要经过楼梯才能到达，谁能告诉老师：我们平时是怎样上下楼梯的？上下楼梯应该注意什么？怎样才是安全的呢？

二、观察图片，上下楼梯的正确方法。

小朋友，你们可要仔细看哦，看看哪幅图里的小朋友行为是对的，哪幅图里的小朋友是不对的？

1、播放第一组图（不安全上下楼梯的图片）

（教师逐一播放图片），提问：这幅图上的小朋友的行为安全吗？为什么你认为他们的行为不安全？

2、播放第二组图片，（安全上下楼梯的图片）引导幼儿观察。让幼儿观察后说一说，这样对不对？

3、教师：一层楼，两层楼，上下楼梯靠右走，你也靠右走，我也靠右走，不要急，不要挤，不会头碰头。

三、观看课件，进一步了解上下楼梯的安全。

提问：刚刚你们看到了什么？他们这样上下楼梯安全吗？会出现什么危险情况？当你们发现身边的小朋友也和他们一样时，你们应该怎么办？要不要制止他们？我们应该怎么说，他们才会听我们的？引导幼儿说出正确的上下楼梯的方法。对于说对了的小朋友，用“笑脸”来奖赏，表示鼓励。

四、学习儿歌《上下楼梯歌》

1、小朋友，你们知道如果我们不正确地上下楼梯是会发生危险的，所以我们要按照正确的方法上下楼梯哦。今天，林老师把上下楼梯的方法，编成了一首好听的儿歌，我们一起来学习，好吗？

2、老师范读一次，幼儿小声跟读。

3、师幼一起读儿歌若干次。

4、今天，小朋友可真能干，这么快就学会了儿歌，那我们就按照儿歌里说的那样，去小兔家做客吧。教师带领幼儿上下楼梯，提醒、帮助上下楼梯动作不协调或有不安全行为的幼儿。

附儿歌：

上下楼梯不推挤，一个一个跟得齐。

手扶栏杆慢慢走，一阶一阶走上去。

下来还是靠右边，一个一个有顺序。

保证安全是第一，一定一定要牢记。

1. 鸭妈妈带小鸭子上楼梯作文

鸭妈妈带小鸭子过马路2001年9月29日清晨，温哥华的大街上人山人海，车水马龙。

一只鸭妈妈带领着一群憨态可掬的小鸭子们，漫步在温哥华街头。这可为温哥华的街头增添了一道独特的风景。

它们沐浴着温哥华清晨的第一缕阳光，对来来往往的人和一辆辆呼啸而过的汽车熟视无睹。几只可爱的小鸭子左瞧瞧，右看看，好像对一切都是那么陌生，那么好奇。

忽然，只听“扑通”一声，几只小鸭子顿时不知去向，原来，小鸭子是不小心掉进了下水道。 这时，鸭妈妈快速扇动着翅膀，脖子拼命往下伸，想把小鸭子叼起来，可是下水道太深，鸭妈妈够不着落水的小鸭子。

这时，鸭妈妈冷静了下来，赶紧环顾四周，刚好看见不远处有一个巡警，就急忙奔去。 鸭妈妈跑到巡警面前，大声地叫着，用嘴咬住巡警的裤腿，尽量转移巡警的注意力。

巡警不明白鸭妈妈要做什么，就把它从身边拿开继续工作。 鸭妈妈看出了巡警不明白到底是怎么回事，又继续咬着他的裤腿。

巡警看着鸭妈妈老是这样做，感到有些蹊跷，就站了起来，跟着鸭妈妈走了过来。 鸭妈妈和巡警来到下水道前，鸭妈妈用嘴指向那几个落水的小鸭子。

这位巡警终天明白了事情的前因后果，知道小鸭子随时可能被水冲走。巡警赶快跑到河边，向钓鱼的人借了一个捞网。

伸下又深又窄的下水道，将一只只水淋淋的鸭子救了出来。鸭妈妈看见小鸭获救了，高兴地直扑着翅膀，还不时用嘴啄一下小鸭子的身子。

它们重新站成一排，跟着鸭妈妈继续走着。 巡警目送它们很远，很远。

在朝阳的照耀下，温哥华的大街上更加美丽，绚丽夺目。..一天，鸭妈妈早早地起来，把孩子们叫醒，说：“孩子们，妈妈想通了，准备带你们去那个什么，什么。

哦！-----城市三日游，你们说好不好？”刚刚才睡醒的鸭宝宝们立刻欢呼起来：“太好了！太好了！妈妈终于带我们出去玩了！”小鸭子们和鸭妈妈吃完饭，上路了。

刚走到村口，就被母鸡大妈给拦住了，她一脸疑惑地问：“呦！大妹子，你们这是上哪里啊？一只鸭宝宝兴高采烈地说：“鸡大妈，妈妈带我们去城里玩！”母鸡大妈一听，把鸭妈妈拉到了一边，急切地说：“大妹子，你可千万别去啊！你不知道，我听别人说，城里的人，会把你们给抓起来的。

小鸭拿来卖，你就成了他们下酒菜了。你可要想清楚喽！” 鸭妈妈听了母鸡大妈的话说：“好姐姐哇，你说，你说我那可怎么办啊？” 母鸡大妈认真地说：“大妹子，听我一句劝，你们就别去啦，就在我们农村好好地过日子吧！”还没等母鸡大妈说完，鸭妈妈他们就回家了。

半路上，一只鸭宝宝问妈妈：“我们为什么不去了？” 鸭妈妈温和地说：“不去是对你们好！行了，行了，别在问了，回家吧。”小鸭子过马路 在一个风和日丽的早晨，居住在马路对面的小鸭子嚷着要去对面的游乐场玩。

鸭妈妈被小鸭子缠的实在是不耐烦了，就答应带它们出去走一走，但是要注意安全。小鸭子们异口同声的答到：“好。”

鸭妈妈带小鸭子走出了家门，来到了路边上。但是两条路中间隔着一条大马路。

由于是市中心的主路，每天大马路上都是车水马龙的。这可怎么过去呢？于是，鸭妈妈让小鸭子排成一队，它在前面带路。

它学着人类过马路那样，有车就等等走，没车就赶快过去。可是，马路上的车实在是太多了，根本没有办法穿过去。

这时，开车的司机看见了马上停了下来，长长的车队马上分成两排，等着小鸭子们过马路。鸭妈妈看见了急忙带着小鸭子们过了马路。

到了马路对面，鸭妈妈朝着这两条汽车长龙大叫了两声：“嘎！嘎！嘎！”好像在说：“谢谢，谢谢！”然后它们又继续上路了，汽车司机也发动了汽车。 从这件事中我悟出了一个道理：人和动物都是平等的，我们一定要保护动物，让地球成为动物们的快乐家园。

2. 一个视频启发了我（关于鸭子上阶梯的作文）

今天早上，我跟妈妈来到菜市场买菜，看到了许多可爱的鸭子。

虽然那些小鸭子很可爱，但我看见它们怎么也笑不出来。因为我一看见这些可爱的小生命，就想起了去年暑假我回姥姥家时看到的情景。

我清清楚楚地记着那一天。我和爸爸妈妈到姥姥家时是7月25日，因为坐车非常累，所以那天晚上我很早就睡了。

由于睡得太早，起的也就早了些。起来后我在屋里来回走，最后我实在受不了了，就去玩儿了。

刚出门，我就发现今天的天空很特别。天边已露出鱼肚白的曙光。

渐渐地颜色越来越浓了，由枯黄色变成淡红色，淡红色变成粉红色。一会儿红通通，一会儿金灿灿，还有半紫黄的颜色，还有说也说不出，见也没见过的色彩，真是五彩缤纷。

欣赏完景色，我就气喘吁吁的跑到河边，突然看见两个人，正捉住一只鸭子在做手脚，我心想：肯定是鸭贩子。后来的事情更让我确定这两个人的身份了。

只见他们一个用手捉住一只挣扎的鸭子，另一个手里拿着一个塑料瓶子，里面装满了很多液体的东西，据我猜测是水，瓶子盖上有一个半尺来长的管子。他们熟练的把管子插在鸭嘴里。

看那个人，他无情的挤着瓶子，鸭子迅速胀大，终于成了一个圆鼓鼓的小皮球，活活的鸭子已经疲惫不堪了。满满的一瓶水已经挤进去了一大半，可他们还要挤，他们那无情的脸上，一切显得那么丑恶。

我一连看着他们灌了两大笼鸭子，满满的一桶水转眼间不见了。在过一会，这些水就会变成白花花的钞票。

那两个人露出了满意的笑。他们骑上摩托车，去赚不义之财了。

望着他们的背影，我怒不可言。突然间，我得到了一样东西，那就是成长的启示。

接着我用最快的速度跑到刚才他们在的地方，蹲了下来，看到地下的水，我哭了，仿佛那是可爱的小鸭子留下的血，我心灵上的那个启示又一次亮了起来，鸭子也是有血有肉有生命的，我们人类在折磨它时，它也会感到疼痛，也会乞求你饶过它。不光是鸭子，所有的动物、植物都是有生命的，它们和人一样，也需要照顾，而不是需要我们去破坏捕杀它们。

如果上帝给我权力让我去惩罚这些人，那我会判他们刑，因为他们贩卖动物就已经不对了，还去为了多挣钱破坏捕杀动物。我在姥姥家得到的这个成长的启示，像一盏油灯在我心中燃烧，它时常发出光芒提醒我，而当我再次看到别人捕杀动物时，它会给我力量，让我去阻止这些人。

3. 小学作文 两年级 跳楼梯 怎么写

“叮铃铃······”下课铃欢快地唱了起来，同学们如潮水般涌出教室。

军军和他的小伙伴们来到教室附近的楼梯处。突然，站在楼梯口的军军一只手叉着腰，一只手挥舞着，对小伙伴们大声嚷道：“你们谁敢跳楼梯？”伙伴们用惊讶的目光异口同声地说：“我们不敢！”

军军心想：你们这群胆小鬼，这都不敢？看我的！他竖起大拇指，拍着胸脯，威风凛凛地说：“我最勇敢，我敢跳下去！”一阵微风拂过军军的面颊，扬起了他的发丝。此时此刻的军军俨然一副大侠的风范。

军军摩拳擦掌，正要起跳，班长小红看到了，急的直跺脚，连跑带喊：“军军，危险，不能跳！”军军装作没听见，没等班长跑近，便纵身一跃，腾空而起。在场的小伙伴们都张大了嘴巴。

“呯——”紧接着一声“哎哟——”军军 *** 着，用手撑着地面试图爬起来，可是不管怎样努力都无济于事，只能痛苦地再地上翻滚着。小伙伴赶紧围了上去，七嘴八舌地问着：“军军，你怎么了？”最后，在老师的帮助下，军军去了医院。

住在医院的军军缠着绷带，打着点滴，一脸的痛苦，他后悔极了，发誓以后再也不跳楼梯了，并且也认识到自己的错误，以后不管做什么事要先想一下后果，听从别人的劝告。

4. 一年级看图写活《帮助老奶奶下楼梯》

在二年级下册学完正放暑假的时候，因为爸爸妈妈上班，奶奶又生病，所以爸爸妈妈白天让我在一个托管班里。

一次在托管班里我有点饿了，便出去到平时卖各种各样小东西的老奶奶那儿买点吃的东西。我走在路上，不经意的一转头，看见三单元楼门里，有一位老奶奶正准备下楼梯。我想这位老奶奶的年龄很大了，自己下楼梯可能会很不方便，说不定还会摔下楼。我很为这位老奶奶担心，便走过去扶这位老奶奶下楼梯。我先用右手搀住老奶奶的腰，又用左手拉住老奶奶的一只手，一小步一小步地扶着老奶奶下楼梯，一直下到楼底。老奶奶说了句：“真是个好孩子。”听了这句话，我心里很高兴，因为我知道我做了件好事。

5. 在校园里滑楼梯作文

那里有一个弯弯曲曲的滑梯，我从出口往上爬的时候必须侧着身子才能爬上去，两只脚就和螃蟹横着走一样，不过两只手就不能像脚那样轻松了手必须紧紧的抓住滑梯的侧面，而且不能打滑。

我不停地走不停地让两只手往前倒就可以爬得很快，一会就爬到了滑梯的最高处。爬滑梯很好玩，但是我还是喜欢滑滑梯，尤其是管道滑梯。

我很小的时候只滑过两次管道滑梯，那两次滑完滑梯之后我就觉得很好玩，所以我就喜欢上这种滑梯了。今天爸爸又和我一起去了小广场，我发现现在的管道滑梯不一样了，原来的滑梯是橘色的，现在的话题是透明的。

我先从滑梯旁边的楼梯入口上去，因为管道滑梯很高很长，所以必须再上一层才能到滑梯的入口。我走上话题的入口处，兴奋得差点没摔下去。

我让自己安静了几秒种才坐下去开始往下滑，只觉得风从耳边乎乎地吹过，禁不住大叫起来，真是太过瘾了！爸爸见我这样开心，笑着冲我招招手说：“玩吧，尽情玩，玩够了咱再走。”于是，我又冲到管道滑梯上滑了起来。

今天玩得可真开心。

6. 写老师发我们上下楼梯的作文

讲文明、讲礼仪，需要的是人人从我做起，从小事做起。

我们是国家的小主人，今天有了丰富的物质生活，更需要建设高度的精神文明，这样，我们的国家才能成为发达文明的强国。 当我第一天踏进校园的大门时，老师就教我们要当一名懂文明讲礼仪的好学生。

每星期一的早上，升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。

此时此刻，国旗下的我严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“文明古城”、“礼仪之邦”这个美誉。 我从不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。

我爱护花草树木和一切设施， *** 越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值日学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。

同学之间也离不开礼仪，它就像。爱护清洁卫生，更需要建设高度的精神文明，这样， *** 越绿化带，不负于“文明古城”、乱扔纸屑，需要的是人人从我做起，多进行自我反省。

当我第一天踏进校园的大门时讲文明、宽容待人、讲礼仪，国旗下的我严肃认真，我们的国家才能成为发达文明的强国，今天有了丰富的物质生活，服从老师管理和接受值日学生的批评劝阻。这凝聚了文明与热血的国旗、高唱国歌、精神饱满。

培养较强的协作精神、见老师和客人要用普通话主动问好。互相理解。

每星期一的早上，应主动诚恳地说谢谢、上下楼梯一律右行，如果有矛盾，从小事做起。我们是国家的小主人，老师就教我们要当一名懂文明讲礼仪的好学生、“礼仪之邦”这个美誉。

我爱护花草树木和一切设施。 我从不随地吐痰、友谊更深厚，升旗仪式。

受到老师的帮助，最为庄严，使粗糙的磨擦消迹，它就像润滑油、不拿粉笔头玩，在礼仪的包围中更显得鲜艳。同学之间也离不开礼仪。

此时此刻，这样使班级更团结。

7. 写事的作文（扫楼梯）

“唰，唰”这是什么声音呢？原来我和弟弟正在扫地呢。

十几分钟前，妈妈对我说：“你这个寒假一天到晚都在玩，也应该找点有意义的事还可以帮助大家的事做一做。”我听了后思索起来：做什么好了？我愁眉苦脸，埋头苦想。

这时，我看到了扫帚，心生一“事”，就对妈妈说：“扫楼梯。”刚说完，我就拿起扫帚，撮子和一盆接满水得盆子，并叫弟弟一起去。

我们是从上向下扫得，刚开始时，我看见楼梯太脏，我拿着扫帚用力扫，可灰尘却满天飞。于是，我们在灰尘多的地方洒了些水。

我和弟弟说好了，一人扫一层，我先扫。我把垃圾从上向下扫，一格一格的仔细扫。

哈，垃圾还真不少，足足装了半个撮子。我们又把垃圾倒进口袋，有去扫楼梯啦！ 刚扫完楼梯，看看干干净净的楼梯，我不由信心倍增，说：“咱们去扫院子吧，说不定会被表扬。”

弟弟也同意。于是，我们又开始扫院子。

院子里的垃圾全是落叶，我们先把落叶扫在一起，可我的扫把太小了，所以佷难扫。妈妈又给我找来一个大扫帚，这下子好扫多了，我们佷轻松地把树叶扫在一起，弟弟拍了拍手，说：“不会突然吹来一阵风，又把树叶吹散了吧？”说曹操曹操到，果然吹来一阵风，把树叶吹散了。

我生气地说：“你真是乌鸦嘴，我们白辛苦了一场。”我们坐在椅子上，讨论着还扫不扫地。

这时弟弟心生一计：“咱们用身体挡住树叶，风就吹不散树叶了！”“好主意！”我蹦起来，又开始扫。这时，起风了。

我们忙用身躯挡住，风吹完了，我们赶快把树叶扫成一堆，倒进口袋。如此几番，便扫干净院子了。

那些路过的老爷爷老奶奶对我们赞不绝口，我们听了像心里吃了蜜一样，佷高兴。我觉得做这种事，大家高兴，自己也高兴。

够了把。

一般复式家居都会有楼梯的设计，除了对楼梯的选择要精心外，扶手也是很有讲究的哦！常见的楼梯扶手有以下几种： 1、实木楼梯扶手：在平时的生活中，使用实木楼梯扶手的情况是比较多的，比如自己的小洋楼、别墅或者是跃层次的居室都是可以使用实木楼梯扶手的。一般来说，室外楼梯就不建议使用实木楼梯扶手，经不起风吹雨淋，容易干裂、腐朽、变形。 2、玻璃楼梯扶手：采用玻璃制作楼梯扶手是非常常见的，不过玻璃楼梯扶手一般不作为家用。它的好处就是使公共场所变得时尚，并且易于打理、保洁。 3、不锈钢楼梯扶手：不锈钢楼梯扶手具有轻巧、使用寿命长的特点，因此，不锈钢楼梯扶手不仅用于公共场所，很多人的家里也都是使用的不锈钢楼梯扶手。 4、铁艺楼梯扶手：铁艺材料的楼梯扶手也是比较常见的，铁艺楼梯扶手一般是用于异域风情的打造。比如说，欧式家居环境，采用铁艺楼梯扶手就是非常合适。 5、玉石楼梯扶手：玉石楼梯扶手一般是用于别墅，会让整个别墅环境变得温馨、温婉，突出主人如玉般的性格。 当然价格也高昂。

1、室内装修楼梯的位置以及造型

楼梯有直梯、弧梯、折梯、旋梯几种，直梯和弧梯对空间的要求很大，所以现在的复式楼比较啊行安装折梯。楼梯位置对于整个家装的格局尤为重要，必须谨慎考虑。那么楼梯装修在什么地方合适呢?室内装修楼梯啊般放置在靠墙的角落，这样既节省空间，有使得整体格局不遭破坏。

2、室内装修楼梯的材质

楼梯是高磨损部位，应该采用比较坚固的材料。楼梯材质方面，常见的有水泥、木头、金属、玻璃。木质楼梯比较温暖大气，中式风格的家装适合选用木质的楼梯家里有老人和小孩用木质楼梯是啊合适不过了。金属楼梯结实耐用的优点也很受喜欢现代简约风格的业主欢迎，但容易给人冰冷的感觉。玻璃虽然很通透简洁，但造价比较高，因此在室内楼梯装修时，也需要考虑经济因素。 楼梯的踏板，要做圆角处理，避免对脚部造成伤害。

3、室内装修楼梯的坡度

楼梯的坡度不宜太大，过陡或过缓都会影响行走的舒适度。所以在考虑室内装修楼梯的坡度时，不仅要关注老人和小孩，成年人也要注意。倾斜度啊般在20-45度之间，台阶踏步啊好能够与人的步幅保持啊致，这样上下楼梯的感觉会很好。

4、室内装修楼梯的扶手以及其他安装技巧

整个室内楼梯装修过程中的重中之重就是扶手的设计。啊理想的扶手材料是木，其次是石。室内装修楼梯的扶手设计啊忌讳用不锈钢和其他亮面金属。楼梯扶手的宽度可大可小，应该考虑孩子夹头的可能性。为了安全着想，切忌灯光不可太暗。还有啊点经常被遗忘，就是楼梯碰头的可能性，应该留足空间

第啊、为避免上下楼梯时产生错觉，室内楼梯设计的第啊级台阶与啊后啊级台阶的高度应该与其他级啊致。如需改变，应该控制在4厘米以内，啊好以不超过2厘米~3厘米为宜。