星马牌骨浆好不好

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有关生活遐想的小说

作者／韦韦

     有讲英国人贝尔童年趣事的电影，是和狗狗相伴的生活见闻。片中小狗是少数街头霸王犬种的一种。后来沦为流浪狗，喜欢自言自语，它去过很多城市：大连深圳广州日本台湾香港马来西亚，和它的主人一起浪迹天涯。说起来很神秘也很巧合，现实中有一只名叫星星的小狗。和后来成为那只四处流浪不务正业的流浪狗的电影结局相符合，星星是真实的，它每到一个陌生异地就会有一个适应期。它是高贵的纯种血统的狗，就在骨子里也比其它的狗傲然冷艳。用一支百合花的寿命形容它动容的一身刚好，那就是花开无声，一夜之间轰轰烈烈地死。星星就是这样一只潇洒独立的狗。它的每一天生活都会听到很多有趣的声音，也很精彩，也很充实。在狗的世界里，它们关心的是同类的气味眼光、若干无能为力的感觉以及周围的警觉。这是一种存在于动物与动物之间的默契，人类的语言也很乏力。能把一只狗的命运写得如此多娇道貌岸然的作者不多，他必定从狗的世界里发现了人性的包容和正义。星星也是一条势利的狗，当它看到本地狗肆无忌惮地走在门庭若市的街上时，它心里面是充满敬意的，它表面上是恭维的。特别是它看到一群本地狗发疯似地驱逐一条流浪狗的时候，它是绕道而行的。那一刻它开始感到家里狭小的窝是最舒适的家。它们追咬一只流浪狗的方式是如此简单，踢翻它蹂躏它排斥它压榨它。在这群狗的世界里同样充满了恶意竞争阶级暴力，星星变得不安起来，走在由本地狗统管的地界，它十分小心翼翼，它甚至觉得为了不惹起事端，它宁愿选择多花费点时间，走几条不知名的小街小巷就好了。星星对本地狗有了新的定义，本能告诉它无论自己多优越，狗在江湖，群居动物，无论在什么情境下熟识的关系还是很重要的。哪怕它们是一群瘦骨嶙峋的狗，谈不上高贵的血统。想到这儿，星星也搭垂下脑袋瓜子，打个呵欠闭上眼睛睡觉了。这是它感到有点灰心和心累的一天。主人的命令是它刻不容缓必须接受的旨意，不管从哪里着手，它总是想方设法去履行职责。星星就是这么温柔又驯养的好狗，它觉得外人看来充满流浪的事情反而是有意义的生活是自由职业。阴差阳错的，在不同的城市，星星经历着更多不可思议的事情，有惊奇的盗窃案，有神秘的博士，有关于爱情的巧克力，有陌生叔叔婶婶的来信，有和婴孩迪迪的友情……星星看到的是一部奇妙的天方夜谭，是一段充满符号情趣的季候风，是一种不可言喻的麻痹症。

1巧遇猫头鹰琳达

      星星的生命中遇见了一些朋友，有一位是独眼猫头鹰琳达，她是爱美的年轻的鹰太太，只因为诅咒才被猎人射瞎了眼，从今以后看不到草原牧歌的世界。而且另一只眼睛也伤心过度并疲劳地锁上了。她是在黑夜的时候独自对着月亮说话的时候，被碰巧经过此地的星星听见了。她对着月亮喃喃自语：你说树林子精灵们还在开会吗？它们会邀请猎人同庆吗？因为种下的诅咒只有邀请到猎人和平共处才能解开被卸掉。她是一只多情的猫头鹰，却失去了对世间的所有洞察力。星星先是以为她是什么不知名的怪物，朝她吠吠叫了好几声，琳达受了惊吓，紧紧的抓住树枝说道，你是谁？为什么出现在这里？有什么事情吗？语气里面尽是惴惴不安。星星明白了，她是一只孤鸟，她的寂寞像烟火。于是它用低沉暗哑的声调对她说，嘘，不要怕，我是好的，不会害你的。如果可以，我会经常来这儿陪你聊天的。你可以把我当成朋友，自然就不必惊慌了。听到这里琳达稍微有些心安，她开始和星星对话，没有一个人知道那天晚上他们俩说了些什么？或许有新的买主和雇员出现，或许他俩之间已经构成雇佣关系，谁是老板谁是仆人谁知道呀？这里或者还有个商业秘密，与诅咒与猎人与树林生灵有关的。

2路边清真寺的写生

  为了放松和舒缓燥热夏季带来的负面情绪，星星总是一大早出来到附近的清真寺逛逛，然后深呼吸，蹦哒休闲。有时候主人会一起去，繁忙的工作过后，主人想给自己更多的休息时间，享受一下人生，他会在周末带上星星拿上画板涂料，找个室外的空地完成写生的一天。处于中环核心地带的清真寺，走进来，好像与世隔绝一样。这里有一种氛围适合冥想。星星很喜欢陪伴主人看对面的湖泊，听寺庙里的祷歌以及望头上飞过的和平鸽。

3脆弱教会的事情

    星星是在一岁的时候跟随现在的主人的，它出生一个月后是被一个忧郁的女孩买回家的。那个女孩有一副古怪的脾气，一颗脆弱的心，以及一手好厨艺。星星最初的记忆深处就是她的爱抚和保护，她用稀粥牛奶一点点地把星星喂大，星星是只害羞胆怯的小狗。当女孩给他拍照的时候，它竟然不好意思，羞涩地低下头不敢看镜头，可能那个时候它知道自己很丑还不足以露面吧！所以它很低调，晒晒太阳就很满足的样子。它慢慢长大后，也渐渐习惯了和女孩的亲昵和玩耍。长成一只毛皮渐丰可爱乖巧的狗是见证和女孩成长的过程，非但不容易还很脆弱。女孩完全可以写一篇很长的文章来记录那些共同成长共同陪伴的岁月，哪怕只有几个月的短暂时间，在星星遇到永久性主人之前，脆弱的心灵教给了生命很多事情。比如溺水事件、冒失动机、无依无靠、情比恩坚、无理取闹，尽管那些一幕幕具体到回忆都不能够总结完的画面，孤僻的女孩竟像救命稻草一样给了星星很多好吃的好玩的。当然星星也有孤单没人理睬的时候，它被外出的小主留在家里，不再受重视不再被关心，饿着了累着了冷着了。等到小主一回家，就不停地汪汪大叫，它受到了奖励重新获得了自由。脆弱的感受却没有消散，同样围绕在它和主人之间，小女孩有时候会傻傻地抱住星星，轻轻地抚摸它爱惜它，好像心事重重的样子。星星是敏感的，它能感觉到她的心情。矛盾抑或纠结。它似乎可以预知一些事情，比如命运。和小女孩一起经历的那些脆弱的事情，让它明白了很多道理。它开始勇敢在外人面前奔跑跳跃，它自信起来，它是一条出色的狗，人们都能够看出来它高贵的品种，或许它注定是一条不平凡的狗仔。小女孩的脆弱情绪也得到了缓解，她变得开朗活泼了，愈发喜欢和朋友相处，她经常去图书馆坐坐上上网看看书学习英语，有的时候还可以去小花坛数数锦鲤。可是后来小女孩的妈妈回来了，要把她接走去另一个城市，然后星星唯一担心的事情来了。妈妈不愿意小女孩带着星星走，于是小女孩极不情愿地把星星送给了一个认识的人，也就是星星现在的主人。那时星星还有一个月就满岁了，是能够辨认方向气味以及家的所在的，但是它还是乖溜溜地随新主人走了。或许这是它最好的命运吧！开启新的人生，充满希望和惊奇。

4老媪的软弱

     小朋友彭彭知道自己有个外婆，她是富态的老太太，不仅懂得养生之道，而且还深知糕点甜品制作之法。每次彭彭都兴高采烈地带着好伙伴去外婆家吃下午茶。外婆年轻的时候是个端庄善良知书达礼的人。给学生上课的时候总会穿很白很整洁的衣裳，看起来一副精神明亮的模样。她教拼音的时候很认真，字正腔圆地说话，稍微有一点瑕疵和杂音就立马被打回原形迅速纠正过来。这对她来说，尽管那个年代并不严肃也不完美，但是她觉得那是一种态度，是对恶劣和不雅的拒绝，所以她总是有目标的做好诠释到底，生怕出了错造成什么乱子。现在的年轻小姑娘可缺少了点外婆那种事事不怕耐烦的品质。彭彭在心里面想，外婆真是个美丽的可人儿，不管在什么时候都不过时的拔尖的那种。外婆最拿手的是桂花糯米糕，有点点甜甜腻腻的滋味，视觉上却很普通随处可见的小饼。放在冰箱里冻一会儿再拿出来吃，切成薄薄的一片一片，不黏手，晶莹剔透，凉丝丝的很合彭彭的胃口。

  有些人再回忆外婆时都有一段奇特的回忆，有的人说他外婆很平凡，有的人说她外婆很慈祥。星星是一只通人性的小狗，它的好朋友彭彭很喜欢逗它玩，所以她他外婆家它也去过好几次，糕点当然也有它的一份。星星也是去过乡村的狗，它也见过很多老太太老爷爷，印象有点深的是的有几个。之一是和一个小伙子伴舞的老太太，穿有点短的连体裙，穿布鞋，跳舞是扭腰肢的那种，很有节奏，很有动感，感觉年轻人是用身体拖住了衰老的躯干，旁边观看的人有驻足有停留有窃笑的，星星觉得这是一种乡土文化，是一种街头文化，不值得一提，更谈不上艺术。之二是一个不知名的老婆婆，她大概有八十岁的年龄，却很无理很落魄，好像是被子女遗弃不被照顾的那种人，她走路姿势特别难看，说话歪牙咧嘴的，心里阴暗卑鄙无耻，总之一定是前世做了不少恶换来了个因果报应，让人嫌弃极了。这些老媪都很差劲，没有特色，更谈不上传奇色彩。一点都比不上《千与千寻》里的魔力汤婆婆，她才是真正厉害的角色。亦正亦邪。就像很多人都不会知道的言论。真理总是掌握在少数的人手中，真理的反面还是真理，无可厚非的道理。人人都会有邪恶力量和正义理想的碰撞之念。

      人活着就是要对得起自己，要有意义有追求有目标。成长经历的那些伤痛换回了值得铭记的经验教训，是可以被称作永恒之物的。无论今后你在哪里，肩负着怎么样的使命和任务，你只需始终如一专注于做好自己每一件事情热爱自己的每一天生活，不足之处要意识到要完美要弥补改正。

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让火星快速拥有很多水的方法是什么？

这种方法科学家早就想到了。

美国NASA曾经提出过一个火星改造计划，并且得到了政府认可，现在大概在可行性报告的继续完善阶段吧。这个计划如果真真的付诸实施，将会是人类以来最伟大的工程项目，整个工程建设时间将历时至少数百年乃至数万年。

这个计划当然不是老美一个国家独揽能够实现的，需要调动全人类的智慧和力量。这个计划最根本最开始要做到的就是让火星碧波荡漾，地表拥有足够的液态水。

NASA经历了几十年的 探索 ，对火星大致情况已经了如指掌。基本参数是：火星直径约地球的一半，体积约地球的15%，质量约地球的11%；火星上有稀薄的大气，约达到地球大气密度的1%，但主要是二氧化碳；火星有水，主要是以固体冰冻水的形式存在于极地和地层深处；火星自转轴倾斜25.19 ，因此与地球差不多，有了一年四季；火星有两颗卫星，但比较小，呈土豆不规则形状，大的约20几公里直径，小的约12公里多。

地球终究不宜居，人类必须要寻找星际殖民最佳星球。

火星自然条件是太阳系与地球环境最为接近的，使得改造火星成为太阳系所有星球中相对难度最小的一个，而且随着太阳系宜居带的外移，火星本来就越来越进入最好的宜居带。

随着地球环境的变化和预测，以及太阳系宜居带的外移，地球必然会变得越来越不宜居。这个时间虽然还无法准确预测，但人类为了延续生存，必须未雨绸缪，而火星就成为了最近最好的第一个去处。由此， 探索 和开发火星已经成为航天发达国家的热门项目，而NASA在上世纪就推出了火星改造计划。

这个计划最开始基本任务就是溶解火星冰水制造海洋。

经过几十年数十个探测器在火星 探索 ，以及至少4辆火星车的巡查勘探，NASA得出一个结论，只要能够溶解火星南极冰冠，液态水就可以覆盖火星全球。但如何来溶解冰冠或者火星地下冰冻水呢？

最简单的办法就是提升火星气温。在火星计划中，提升火星气温的办法有多种，其中最看好的就是制造火星温室气体。

一种方案认为，利用100年时间，在火星上建设遍布全球的100座巨型化工厂，并建设配套的核反应堆为这些巨大化工厂提供能源和动力，这些化工厂将日夜不断地向火星大气排放氟化碳气体，这种温室气体使火星气温上升变热，溶解了南极冰冠和地下固态水，随着蒸发循环，日夜不停的暴雨让火星江河湖海渐渐形成，并渐渐形成火星理想大气。

1000年后，火星从红色星球变成蓝色星球。

随着大气和液态水在地表的形成，人类将有机物和经过适应火星气候环境改造的植物种子带到火星，全球播撒，几十年后，火星开始生长出原生植物，这些植物的呼吸吐纳让大气进一步理想化。经过数百年上千年的改造，火星开始适应动物生存，人类将经过基因改造的微生物、动物种群带往火星，渐渐这些动物繁殖出火星的第一代乃至若干带，形成了火星特有的物种。

一个崭新的地球姊妹星球，人类的第二乐园诞生了。那时候地球人类将不再孤独，人类将有了地球人和火星人。

改造火星制造大气和水还有其他的一些方案，如拖曳小行星或彗星撞击火星，利用小行星上的氨气和巨大撞击能量制造温室气体，溶解冰冻水；制造巨大太空反射镜在火星轨道反射阳光为火星冰冠加热等等。

这还只是一个计划，但这个计划已经启动。

计划的实现，乐观派认为只要1000年，火星就能够适宜人类居住了。但更慎重保守的科学家们认为，要让火星真正成为宜居星球，这种改造至少需要持续10000~100000年。

但不管怎样，火星已经是人类最有可能移居的第一颗星球，引起了各国的重视，现在的 探索 和一些国家机构宣称尽快实现载人登陆，可以视为人类向火星进军的开端。有的国际组织已经声称，在未来几十年，就要送大量人类上火星。

但真正的火星改造计划是人类一代代前赴后继的事业，需要全人类的团结合作才有可能成功。而且这种事业，只有具备高瞻远瞩无私奉献精神的人们才能够承继，这些人所做的事情，并不被那些蝇营狗苟只图今日有酒今日醉之徒们理解，甚至会被曲解和污损，这就是如今的世界。

我们虽然享受不到这种遥远未来，但可以憧憬，对这种真正为人类千秋万代谋划的英雄，时空通讯充满了敬意。

就是这样，欢迎讨论，感谢阅读。

如果科学家研究出办法，能把火星冰层地下水引活的话！当然是一种科学幻想，难度也是难以做到的问题。不过地球在高等人类灵感与思维的主宰之下，对于 科技 在飞速进展过程中，将会有可能，可以解决火星饮用水和人类移迁火星的梦想！

人类的梦想是需要高 科技 的理论，正确的理论，需要科学家努力，艰苦研究才能实现，万事有因才会有结果吗。

用 科技 的理论，如何分析把火星地下水能引活呢！理由的原因就要从地球自身来解释，才会得到真正明确的理论！

问：（1）地球为什么有生物，还有风雨，水空气呢！问（2）火星类似地球为什么没有地球那样气候环境呢！人类对这二个问题应该回答参考结论是：回答（1）“地球的万物生长主要来原不是因太阳而形成的！其实地球的生物来原是因为有月球为主导的！认为，如果没有了月球的潮汐引力，地球上可以肯定不可能会有风，云，雨，水大气层等等的存在！生物尽止不存一毛！也可以说：证明宇宙中如果有地球同样环境气候的星球，还必虽要有一个相依为命的伴侣星球，就是像地月一样的伴侣星，才会有存在外星人与外星文明的可能性！宇宙中还未找到，所以天文学家还没有找到外星文明的理由。

回答（2）认为：如何火星的水没有引出来的看法，应该是，因为火星就是没有月球那样的潮汐引力吧！所以回答火星如何能引活地下水这个问题，就是要靠天文料学家的努力，就像科幻电影《流浪地球》那样比喻：最好是先把地球推向火星。可以用地球充当火星伴侣月球！如地月轨道运转，有可能把火星地水取得潮汐引力！这样办法才能把火星的地下水为潮汐引力引活，这可为两全其美！如果成功，地球人类生物等等，才有希望可能迁移到火星那里去居住……

者位网友如果赞同看法的话，为给我们万物生命源泉月球， 九扣三拜，感恩，感谢床前明月光吧

其实火星并不缺水。火星两极的冰盖存储了大量的水，这是已经被确认了的事实。此外，研究者们也认为火星的表面以下存在着冻土。据推测，仅仅是火星两极的冰融化也能让火星表面平均覆盖11米的水（注意是平均，不是填满成海平面）。因此题主的认识有误。但如果不考虑两极冰盖融化，而要让火星快速被水淹成“海的样子”（“拥有很多水”），那么还是有一些方法可以用的。

上图：火星极地冰盖周期性地变化，说明某种水循环过程在进行。

牵引彗星撞击火星

彗星大多是富含冰的松散天体，只需在每次彗星靠近火星的时候用火箭将其推向火星，使其落到火星表面。这可能是最经济的方法，只是速度没有那么快。而且实施还不能急，因为彗星光顾太阳系内侧的周期都至少数十年计的，长的得数百年上千年计，要等彗星来，计算好轨道，在恰到好处的时候将彗星送入火星的引力捕获范围即可。这个以现今人类的计算和财力勉强可以做得到。但似乎耗时有点长——但这得看“很多水”的标准是什么。

上图：彗星的结构。内部石质内核之外是大量的冰。

把木卫二运到火星轨道上

木卫二是个巨大的水球，表面的冰壳之下是100公里深的海洋。木卫二上面的水比地球上的水还多。因此，如果能够把木卫二跟火星撞一撞，那就是最快速的让火星拥有很多很多水的方法了！！而且还不是一般地多，是非常多，一下子可以超过地球，让火星顿时从红色的星球变成全蓝色的！

上图：木卫二比地球小，但是水量比地球多很多。

办法就是模仿“ 流浪地球 ”，给木卫二加装 流浪引擎 ，算好轨道，撰写一个“流浪欧罗巴”的剧情。（木卫二在西方的名字叫 欧罗巴 ）。

但是——

这太困难了……要从木星这个巨无霸的家里偷一个孩子，谈何容易？木星的引力场巨强悍，而且跑一趟木星要多长时间？更别说安装“流浪引擎”，那得花费多少银子，想想都很科幻。

水不是火星宜居的充分条件

也就是说，不是有了水，火星就宜居了。火星不宜居是有其他原因的。

火星不“宜人”的最主要的原因实际上是没有一个足够强的磁场来保护火星的大气，火星大气被太阳风几乎剥蚀干净。此外，宇宙射线可以直入火星表面，生物也很难在火星表面生活（地下可以）。

上图：早期的火星是有磁场的，那时火星也有液态的海洋和溪流湖泊，但后来火星的磁场消失了，于是大气被剥离，水份也失去了不少，只剩下两极的冰盖。

即便给火星浇了水，这些水很快也会因蒸发，因为火星表面的平均温度是在冰点上的，不像木卫二表面几乎是处于极冻状态。这些水蒸气然后被太阳风吹走，一两亿年之后，火星可能又会变成一颗红色的行星。

Anyway,给火星灌水是没用的。

总结下

火星并不缺水，只是不像地球这么温柔。非要给火星灌水，还是有办法的，但是灌的水只能临时维持一段时间，火星的根本问题在于没有保护大气的磁场，水也维持不了。所以下次题主还是考虑如何给火星“灌磁”的办法吧。

让火星快速拥有很多水的方法是什么？

从通过天文望远镜以及众多火星探测器拍摄到的火星照片来看，火星的表面一片金黄色，拥有着与地球上内陆高原和沙漠地带差不多的地形地貌，根本看不出像地球这样大部分被蓝色和绿色所覆盖的生机景象，我们可以很容易地得出一个结论，那就是火星表面极度缺水。近些年来，科学家们又利用更加先进的探测技术，在火星的两极地区、以及部分低洼地带（比如陨石坑），发现了大量处于冰封状态的水冰。另外，火星快车空间探测器在火星南极的冰盖下面，还发现了几处可能处于连通状态液态湖存在的地质证据。因此，从水资源的分布来看，火星并非是一个完全没有水的星球，只是受自然条件变化的影响，其存在的区域不断缩小、总量也已萎缩非常严重。

根据科学家们的推测，火星在40亿年前的时候，表面也分布着大面积的海洋，同时也有像地球上“百川东到海”的壮观场景，那个时期火星也拥有一定浓度的大气层，大气压差不多是地球的30%左右，由于有大气层的存在，使得火星表面存在着一定的温室效应，整体温度要比现在高出不少，对于生命体来说也应该是非常宜居的，至于那个时期火星上是否存在着生命形式，目前科学界还没明确的定论。如果大家细心的话，在目前的火星表面图片中，可以看到一些水流的通道遗迹、火山口内侧因长期积水所形成的山脊梯田，局部地区还可以看到因水流冲刷而形成的扇形冲击地貌，这些都是火星 历史 上存在大量液态水的有力证据。

虽然从目前的观测结果来看，火星仅在局部地区存在着水冰，但据科学家推测，如果将火星两极的水冰全部融化，理论上可以使火星的地球抬升10米左右，可见水星上残留的这些水资源总量还是比较可观的，这还不加上预测的处于火星地壳深处的液态水源。那么，我们能否有办法将这些水冰短时间内全部融化呢？

努努力还是可以实现的。我们可以向火星的两极区域发射大量可以聚集太阳光线的装置，将其同步于火星两极水冰的上空，然后利用太阳辐射的能量将水冰进行融化，只要这些装置可以被顺利地发射到相应同步轨道之内，而且数量众多，这个目标还是相对比较容易实现的，那么，我们就可以在火星表面短时间内形成大量的水资源。

如果我们想在火星的外部进行挖潜，那就需要将目光瞄准到含水量丰富的星体或者小行星、彗星上来，然后通过一定的 科技 手段，将这些星体或者小行星、彗星引入火星的有效引力范围，最终实现与火星相撞或者坠入火星的目的。对于小行星和彗星来说，就需要提前锁定含水量丰富的小行星以及冰质彗星，并且找准它们的运行规律和运行轨迹，在它们靠近火星轨道时，通过人为发射火箭助推、或者定向爆破的方式，将其的运动方向改变为向直接面向火星。这种技术目前来看，我们还不成熟，即使在地球周边的外太空环境，还没有实施过一次这样的拦截或者引导实例，何况还得在遥远的火星轨道附近开展呢，不过随着人类 科技 水平的提升、以及对火星探测技术的日益进步，或许在百余年时间左右就可能实现。

而对于含水量丰富的星体，比如木卫二、土卫六，想引导它进入火星的轨道并最终与火星相撞，其“补水”的效果肯定要比小行星和彗星明显和有效得多，不过操作起来难度极大，不考虑载人宇宙飞船如何到达木星和土星，也不考虑推动这两个卫星移动所需要的巨量能源，就凭着木星和土星的强大引力，我们怎么样使两个卫星脱离大质量行星的引力束缚就是一个天大的问题，相信在千年以内肯定是实现不了的。

刚才提及了几种针对火星快速的“补水方案”，难度上有相对容易的，也有短期内实现不了的。那么，假如我们能在短期内使火星表面聚集了大量水资源，那么火星能不能保持住也是一个大问题，如果保持不住，再好的方案也是徒劳，火星也不可能通过这样的改造而变得宜居。要解释这个问题，需要再来看一下火星环境恶化的主要原因。

首先，火星的质量较小，只有地球的九分之一，因此表面重力加速度比地球也少很多，火星的引力对大气层的束缚能力因此偏弱，外层大气分子很容易发生逃逸，久而久之，火星的大气层气体密度会逐渐变得稀薄。第二，也是由于火星质量较小的缘故，其在形成之后的冷却速度要比地球快很多，当然也有科学家推测是由于较大规模的行星撞击，打破了其内核区与地幔区的流体物质的热对流平衡，造成了在39亿年前火星磁场几乎完全消失，这样来自太阳的高能粒子流，很轻松地将火星大气层中的气体分子电离，然后从大气层中逐渐剥离出去，使大气密度变得更加稀薄。

火星之所以几乎没有大气层的存在，主要来源于失去了磁场的保护，另一方面质量的先天“缺陷”，使得引力没有足够的能力束缚住大气层，因此，即使我们在短时间内通过特殊的方法，将很多水带到火星表面，由于火星这种“不给力”的环境，也支撑不了大量水的存在，将在很短的时间内，由于低压液态水首先会发生气化，一部分直接散逸到外太空，还有一部分在太阳高能粒子冲击下发生电离，以更高的内能向外逃逸，最终的结果就是火星的水资源会变得更少。所以说，如果不解决火星磁场缺失的问题，给它输送再多的水也无济于事。

当我们看火星的照片的时候，会发现它是一颗火红色的沙漠似的星球，看火星的地层表面，会发现它和我们地球上的沙漠戈壁滩地貌差不多，没错，这是一个极度缺水的星球，虽然科学家们已经在火星上发现了水冰甚至地下的液态水，说明火星上是存在水的，然而这改变不了火星极度缺水的现实，而人类如果将来想去火星上移民的话，水资源太少将是最大的制约因素。

那么有办法给火星快速增加很多水资源吗？当然也是有的，而且方法并不难，只需要将一些富含水的小行星和彗星等撞击的火星上就能做到。

在小行星带中间线外围的一些小行星天体上，通常都含有足够的水冰资源，特别是一些来自外太阳系的彗星，其上水冰资源更是丰富，彗星基本都是由水冰、尘埃和碎石组成，常被天文学家们形容为脏雪球，很多彗星的水冰含量占到了自身物质的一半以上，所以如果能将大量的彗星和含水小行星运到火星附近，让它们以合适的角度和速度降落到火星上，就等于给火星送去了水，这将可以大大丰富火星上的水资源，就是在火星上形成海洋也并非做不到。

不过必须指出的是，火星是一个没有磁场的星球，而且大气层十分稀薄，表面大气压只有地球表面的0.8%左右，在这样的条件下，即使可以把很多富含水的彗星和小行星降落到火星上，那么这些水资源也很难在火星上长期保持，因为大都会变成水蒸气蒸发掉，在高层大气中会分解成氢气和氧气，再逐渐逃离火星。

所以，未来如果人类想改造火星的话，并非只往火星上增加水资源就可以的，首先应该是想办法把火星的磁场建立起来，让它保护火星的大气层，这样火星上面的大气层就会变得更加浓厚，地表大气压变大，水才更容易以液态形式在火星上保存，火星上的生态环境，也才可以在不缺水的基础上建立起来。

天文学家们认为火星在远古时代，表面气压曾经相当于如今地球的30%，也有大量氧气，火星的表面温度也更高，曾经有大量液态水存在，因此那个时候的火星很可能有着类似地球如今这样的生态环境，也有生命物种存在。

但那个时候的火星是有磁场的，后来由于磁场渐渐消失，导致火星的大气无法再受到磁场的保护，因此被太阳风渐渐剥离，地表大气压降低，液态水蒸发后在高层大气中又被吹离火星，最终导致火星表面成了今天这样的沙漠地貌。

所以，若单纯地给火星增加水资源，并不能促使火星成为生态星球，重要的是将火星磁场建立起来，没有它的话，往火星上运水也是白忙活；有了它保护火星大气，火星才能向着成为地球这样的生态星球转变。

让火星快速拥有很多水的方法是什么？

火星本身就拥有大量的水，只不过火星的水都存在于高纬度以及两极的极冠地区，跟地球的情况类似，两极低温区域封冻大量的水，只要这些冰全部融化，那么火星表面将会铺满数米深的水层！

上图是渲染的吗？不是哦，而是欧洲太空局（ESA）的火星特快车（Mars Express）探测卫星传回的火星Korolev陨石坑的绝美图片，它被1.8KM厚的水冰覆盖！这实在是有些难以置信，当然极冠封冻的冰层就更厚了！那么问题来了，有什么技术可以短时间内化冻大量的冰层呢？化冻了的火星能变得宜居吗？

一、有什么技术可以在短时间内化冻火星的水冰？

也许这种给小行星加热改变轨道的技术可以套用在火星融化极冠上，聚集大量的阳光在火星火星两极，产生的热量将会逐渐融化极冠，当然在这之前将火星的极冠用环保涂料涂成黑色则效果会更好！

而人类当前这个技术努力下还是能实现的，不过要发射大量的环火星静止轨道卫星，将阳光反射到两极以达到融冰的目的！

二、融冰之后火星能成为宜居星球吗？

在回答这个问题之前，我们必须先了解下火星的基本参数：

火星直径：6794KM

大气压约只有地球的1%

火星无磁场！

其实了解后面两个参数即足够，因为液态水在1%的大气压下只要液态水即刻沸腾蒸发，火星上上融化液态水是留不住的，马上将成为水汽进入火星大气！当然早于冰融化的还有固态二氧化碳，这个将不会经历液态的过程，直接升华进入火星大气层！这个对于火星温升是有好处的，因为二氧化碳将会产生温室效应，让火星表面温度升高！

但火星有一个致命的缺陷，即火星没有一个原生的磁场，只有微弱的诱发磁场！火星的内核早在十亿年前就已经冷却，保护火星大气的磁场也已经消失，火星大气就是这样被逐渐剥离的！而事实上每年地球逃逸的大气就高达数十万吨，假如我们融化火星速度比较慢的话，估计升华的二氧化碳刚好弥补逃逸的火星大气，却不会对火星产生任何积极影响！

因此在解决火星磁场问题之前，所有整体性改造火星的计划都是纸上谈兵！

最简单最有效的方法，就是“撞”！

水在宇宙中是普遍存在的，这是一个不争的事实，甚至于在木卫二厚厚的冰层下面还存在着液态水。但太阳系中游离在宇宙空间的水几乎全部都是冰。它们或大或小，在太阳系空间当中游荡。其中一些周期性进入太阳系内部的冰块，在靠近太阳的时候表面的水会被蒸发，产生一条远离太阳的长长的“尾巴”，这些天体就被称之为“彗星”。

地球上的水有很大一部分是通过这种方式被“输送”来的。在地球形成早期，太阳系很不太平，天体撞击时有发生，其中不乏巨大的冰块。既然地球可以这样，那火星毫无疑问也可以这样，而且是行之有效的办法。

如果将来科学技术发展到一定的水平，人类已经有能力捕获小行星并改变其轨道，也许可以通过这种方式捕获一些巨大的冰质天体，并引导其撞向火星。这样可以在很短的时间里为火星提供足够的水。

忘记在哪还看到过另一种更疯狂的想法：引导木卫二撞向火星！我们都知道木卫二的含水量在太阳系都是排的上号的。木卫二体积比月球还要小，但其表面存在着厚达一百公里的海洋，因此木卫二的储水量比地球还要大。这样一个天体撞向火星，可以为火星带去足量甚至超量的水。不得不说这个想法很疯狂。

其实问题的关键不在于为火星输送水分，而在于怎样保护这些水分。火星的内核可能已经凝固，几乎没有磁场，太阳风可以长驱直入，根本无法保护水资源。因此，给火星输送水分容易，难的是保住火星的水，即“创业容易守业难”。

如果人类要在太阳系中选择一个旅居地，那么火星无疑是最佳的选择。其一是因为火星与地球的距离较近，其二则是因为火星具有改造的价值。而要在一颗星球上长期居住，水是一个重大的问题。而针对改造火星这个问题而言，如何让其快速拥有大量的水并不是首先要解决的问题。因为大量迹象表明火星表面曾经是有水的，不仅有水，而且还有海洋、湖泊以及河流，这些结论是从火星地质特征而得出的。

既然火星曾经有水，为什么现在没有了呢？这是因为在很久很久以前，由于某些不明原因导致火星内部的熔岩活动停止，于是火星磁场随之消失，失去了磁场的保护，火星大气迅速向宇宙中逃逸，而失去了大气的保护，火星上的海洋迅速蒸发，最终火星变成了一片干涸。今时今日的火星仍然没有磁场，其大气的厚度也不足地球大气的0.8%，在这样的环境之下，液态水是无法在火星上留存住的。

所以改造火星必须要从恢复磁场和大气入手。现在通过对火星的探测，不仅发现在火星南极地下存在着大量的冰，甚至整个火星地下都可能留存有地下水，虽然这些水源可能不算丰富，但只要加以利用，还是可以满足先期火星基地建设需要的。而先期的火星基地主要是为了进一步研究和改造火星而建立的。至于将火星彻底变为像地球一样的宜居星球，还尚需时日。

找四海龙王！

找中国各大矿泉水公司肯定有办法！

三棵树号称健康漆，理论上等干了就可以直接入住了，但是世事无绝对，各种指标含量超低不代表没有，而且如果是新房，安装的窗、门、水电等都可能会用到一些胶水材料，那也是散发气味的，所以，最好还是通风一个礼拜等没气味了再入住吧。

马来漆价格还是比较贵的,价格都在200元/平fang 。

马来漆是一类有凹凸棒土,丙稀酸乳液等混合的浆状涂料,通过各类批刮工具在墙面上批刮操作，产生各类纹理的一种涂料.其艺术效果明显，质的和手感滑润,是新兴的一类艺术涂料的代表.

其施工前技术交底为一． 基层初级处理的检查和验收:

基层处理的内容包括：清除基层表面上的灰尘、油污、疏松物；减轻或消除表面缺陷：改善基层表面的物理和化学性能。不同类型的基层有不同的处理方法。以下为瑞典快涂美内墙马来漆涂装基层的技术要求和验收标准（备注：腻子层以下的基层处理验收标准）

对涂料施工而言，合格的初级基层有五个基本特性：坚固、平整、干燥、中性、清洁。内墙涂装前，应首先检查基层状况，对那些没有处理价值的基层（处理后仍达不到上述基本要求）严格要求要求施工方相应工种人员采取补救措施，否则严禁施工。

观地球上的星星有感1

闲来没事儿看了这个电影《地球上的星星》，泪如雨下有些夸张，却带给我感动与良多感触。这是印度电影，跟《三傻大闹宝莱坞》有些类似，主人公之一，可爱的代课美术老师也是由三傻主演AamirKhan所饰演。这个是关于小孩子的成长的，只不过这个孩子稍稍有些特殊，不过主旨却可以扩展到所有孩子的成长。

可怜的伊桑，有着阅读障碍，看不懂那些英文字母，看到他们在跳舞，不知道他们所代表的意思，数学也不会算，不能自己穿衣服，不能准确的扔出东西……而父母、老师却不能理解，认为他不够努力，不够认真。他也不想被人嘲笑，他努力做到最好，只是那些特别的字母一律都是反着写的，他的想法不能很好的表达。结果随之而来的是亲人的打骂，老师的惩罚，同学的嘲笑，他怕了，连自己喜欢的画画都不画了。他一个人默默流泪，一个人擦干眼泪，冷漠而麻木的对待这个世界。幸运的他，碰到了一位可爱的老师，他充满爱看待这个世界，看着这些孩子，他不拘一格的看待这个社会，他从孩子的角度看世界，他关注孩子的优点，他关注问题背后的原因。不知道他童年是否真的有读写障碍，不过他确实用自己的爱和付出，拯救了这个孩子。当伊桑走上美术比赛的领奖台，冲入老师的怀抱时，我眼睛湿润了。当我看到这位父亲在老师面前不禁哭了出来，我也潸然泪下了，父母不是不爱，而是不会爱。

刚好是在母亲节的晚上看的，谁言寸草心，报得三春晖，父母之恩，如何能报！

自己小学初中高中大学都这样走过来了，或者遗憾，但这些都过去了。着眼未来，研究生两年，自己该用自己独特的视角来看待学习。发现并培养自己的爱好天赋，都还来得及，因为我们不是来复制别人的人生，而是要活出精彩的自己！

看完这个电影，好像去支教啊或者去这种帮助特殊孩子的学校，去帮助他们！

晚安！5.12地震6周年，死者安息！

庆幸自己还活着，感谢生命，感谢生活！

观地球上的星星有感2

这部影片借讲述小主人公伊桑.阿瓦斯蒂的成长及成才故事，反映了很多的教育问题，包括学校教育，家庭教育，社会教育乃至国家教育制度。在这些教育问题上，深富经验的老师，校长都有一些独到正确的观点。所以，作为实习生的我们，在此不必班门弄斧，仅仅联系自身，联系大学生活，谈一下影片触动自己的一些体会。

主人公伊桑.阿瓦斯蒂之所以能找到属于自己的成功，主要原因有二：一是它本身富有天才的想象力，是一个很有才的孩子。另一方面是因为他遇到了那位独特的美术老师，也就是他的伯乐。美术老师和普通的老师不一样，不会在他捣乱的时候骂他“不要脸”，也不会在他认不出字母的时候打他的手指五寸处。而是走到了他的内心深处，用爱去拯救了他。如果没有这位美术老师的出现，我真的不敢想象伊桑的结果会是怎样，很可能放弃自己，甚至自杀。是这位美术老师拯救并成就了他。所以，老师的力量在孩子成长路上的影响是不可估量的。

伊桑的故事让我很自然的问自己：在中国，又有多少像那位美术老师一样的老师？我也不知道有多少，起码我16年的求学经历中，在自己以及别的同学身上都很少碰到过这样的老师。当然，我们也不是象伊桑那样天才的学生，所以，没有伯乐一样的老师出现也就成了很自然的事情。但是，有一点是肯定的，每个学生是不一样的，每个学生都有自己的闪光点。很多成绩好的同学不一定有成绩差的同学思维快，想象力丰富，记忆力强，品行高，所以对于差生，老师们要多从其他方面去发现他们的闪光点，去鼓励，去肯定。

有这样一个真实的例子，让我印象很深，我的导师汤老师有一个儿子，在美国的时候，老师发给了儿子一朵小红花，回家以后，导师问他为什么，他说老师让他们写下自己的理想，他写的是做一个公园的balloonman。我的老师很不理解并且开始担心，他担心两个PHD孩子的理想竟然是公园里卖气球的人，然后他找到了老师问老师为什么表扬儿子，老师的回答是：这孩子很有爱心……我们明白导师的用意了，他希望我们将来走向工作岗位做老师的时候，应该给与孩子多元化的肯定，而不单单是学习成绩。

然而现实是，在学校这片土地上，老师对学生在学习成绩方面的衡量几乎成了对一个学生评价的全部，就像电影中除了美术老师以外所有的老师衡量伊桑一样。看了这个电影，我有了一个希望，希望将来我们的教育，不单单在成绩方面对学生列出名次，给予奖励，还应该在其他方面，比如记忆力，创造力，设计能力，想象能力，表达能力，动手能力，爱心，责任心，音体美等多方面给出多元化的肯定和奖励，多举办相关的比赛活动，不要等到大学，因为那时就晚了。很多大学生参加各种各样的活动也仅仅是为了加分，为了奖学金，而不是兴趣，不是为了提升自己。我相信，也许创造力强的孩子经过发现和培养，将来就会有很伟大的发明；表达能力强的孩子经过锻炼就能成为很强的公关人员；动手能力强的学生经过深造，将来会成为优秀的科研工作者；对于很多方面不出众，然而富有责任心的孩子，将来会成为这个社会的保护者。……而如果真的做到这些的话，每个孩子也就找到了属于自己的成功。

而要实现这些，对老师的要求该是多么高啊，就需要老师们具备一双发现美的眼睛。然而，并不是每一位老师都具备这样的眼睛，毕竟像电影中美术老师那样的老师少之又少，那该怎么办？我想那就用爱心来填补吧，对于差生们用心去了解，用心去爱，走进他们的心里，就像《全城高考》的范老师一样，用尽方法，突破每一个学生的难题。我想，学校和老师如果做到这些，对于孩子们来说，找到自己的成功也就不远了。

观地球上的星星有感3

这部印度影片《地球上的星星》是我在网上观看的，影片讲述了一位有读写障碍却满脑子奇思异想的八岁男孩伊桑，因为老师和父母的不理解，认为他是 懒、调皮，不好学而被转到寄宿学校，因为学习上的困难一直受到嘲笑和打击，父母更是不能理解他，心灵一度受到蒙蔽，沉沦下去，幸好遇到一位同样有过读写障 碍的老师给予他指导，关心和帮助，在提高他学习能力的同时发掘他画画的天赋，让他重拾自信，最终得到所有人的认可。

我是含着泪看完这部片子的，对我触动特别大，现实生活中其实很多时候都是这样，对照现实中自己对孩子的所作所为，真的.感到惭愧和内疚，眼前又不 禁浮现了这一幕：那天大儿子刚两周岁，为了给他庆生，我花了“大价钱”给他买了台合金的“大奔”，儿子高兴得不得了，这是他梦寐以求的玩具。抱着他吃饭睡 觉，爱不释手。可就在第二天我看到这个面目全非的“大奔”，轮子外面的轮胎皮四个被扒了三个，还有前排的门也被他硬掰开了，还有底盘也被他拆得乱七八糟 的……看着这“惨不能睹”的玩具，我气一下就上来了，把儿子叫到面前，严厉的呵斥他：“好好的玩具被你弄成这样了，你这个败家子，以后什么都不买给你 了”儿子正要张嘴说什么……我抓起这个“废物”就像儿子砸去，“以后就不要玩了……”儿子哇的大哭起来，我更是来劲，拧起他就打“还哭还哭，弄坏东西 还哭……”旁边的家人也都一个劲的说：“打得好，刚买的玩具就弄成这样了，哪有这么多钱买啊，不听话……”我印象中儿子这次哭得是最伤心的一次…… 晚上睡觉前，儿子搂着我的脖子很乖的说：“妈妈今天是我不对，我不应该把车子弄坏了，你可不可以再给我买一辆一模一样的……”我一听这话，气就不打一处 来：“还想买，你真会想哈……”儿子委屈带着哭腔的说“妈妈，你别生气，我就是想再有一个，我就可以照着新的把车子修好，今天我玩的时候车子不知怎么不 好走了，我看见人家店里的叔叔也是这样这样弄的，所以我也想试一下，结果我越弄越坏，越弄就越弄不好了……”说完就真的哭了……

是啊，当我们面对“不听话”的孩子时，更多的是指责、批评、甚至是打骂，迫于社会的种种压力，我们总希望自己的孩子成为理想中的那个“我”，总 是按我们所谓的“模式”去教育孩子，完全忽略了孩子们的想法，每个孩子都有他自己的思维，当他做出让大人觉得是不正常的举动时，可能我们更多的是去纠正， 而没有站在孩子的角度去思考他为什么有这样的举动，因为觉得太多的不正常而怀疑孩子的智商。所罗门群岛的人用咒语都能把大树砍倒，可想对于我们人来说恶语 那是最致命的伤害呀。

大人已经没法改变答正确答案的思路，又怎么能去引导孩子有创新的思维呢？如果每位父母都能像影片中那位老师这样，认真的观察和了解我们的孩子， 再加以正确的引导，世界上可能会多出更多像毕加索，达尔文，爱迪生……等等有着巨大影响的人物，这对我们人类来说是多么大的成就啊！

观地球上的星星有感4

之前关注了一个推荐电影的微博，偶然看到推荐教育题材的电影，看到《地球上的星星》，与《心灵捕手》、《死亡诗社》、《放牛班的春天》等几部看过几遍的经典电影放在一起推荐，想来估计也不错，看到是印度电影，难免有点降低期待，但想到也很出色的《三傻大闹宝莱坞》，应该不会太失望。看完电影，深深地震撼和感动。

影片的男主角是位在小学三年级已经读了第二年的8岁小男孩伊桑，有着丰富的想象力，对周围的一切充满的好奇（看的时候脑中一直出现《窗边的小豆豆》里的场景，感觉相当类似的两个小孩），对绘画有着独特的天赋，但所有的学科却都是0分。一开始怀疑这孩子是不是注意缺陷多动障碍，情节进展排除了此推测，还在思考的时候，那位帅老师（对所有儿童都有发自肺腑的关爱，真帅！），揭晓了是阅读障碍，对字母的识别、拼写存在困难。

在伊桑的眼里，学习本是不在乎的，但有一位门门课都第一的哥哥，有父母的督促，有老师的各种指责、批评，甚至恐吓性质的教育，渐渐地让他失去了以前的开心、好奇、自信，尤其被迫转到以纪律为校训的学校，更是各种不堪，别人睡觉他在哭，别人上课他却跪在教室门外，尤其当镜头呈现出伊桑，这个年仅8岁的男孩，却站在了学校楼层的最高处栏杆旁，那一刻，感受到他内心深深的绝望，仅仅因为那些老师们认为他学习不用心，单词一再拼错，语法怎么教都不会，怀疑有智障，在他的眼里，“那些字母在跳舞”，他根本无法分辨，理解不了，但又不能承认是自己有问题。

庆幸他遇到了一位理解他的天使般的老师，庆幸这位帅老师尼克有着独特的教育理念，庆幸帅老师尼克是一位关注弱势儿童的老师，庆幸帅老师尼克知晓其症状，并深有感受，尼克走访家庭、说服校长，给予伊桑特别关注和引导，渐渐地，伊桑找回了自信，尤其在最后全校美术比赛上，夺得冠军，彻底找回了该有的童年。

影片中几个经典的镜头，父亲对他的指责、谩骂甚至扇嘴巴，学校的老师对他怒吼、打手背、到教室外罚站，甚至之后被罚跪在教室门外，对于8岁的儿童，这是怎样的一种侮辱、摧残···

父母的教育是孩子一生中最为重要的，但影片中权威而武断的父亲，硬是给孩子贴上了“态度恶劣”的标签、出现问题只是怒吼、暴力，之后简单粗暴地将其送到一座“管理严格”的学校，甚至在尼克来家访时说明问题还不予理解，怒吼道不会竞争如何生存；而伊桑的妈妈，尽管像许多母亲一样，温柔慈爱与善良，却对伊桑的情况一筹莫展，只能在深夜里一边看着儿子的影像记录，一边默默流泪。

影片里尼克老师给孩子父亲讲述了关于所罗门群岛的故事：所罗门群岛的村民使用一种独特的伐木方法，对着大树吼叫、咒骂，连续30天，这颗树就会慢慢的枯萎，死去，植物尚且如此，何况是人。

尼克老师的出场，就有些震撼，普通的美术课，第一次课却吹着长笛、穿着小丑服，跳跃着、唱着歌来到教室，激发学生的兴趣···当他发现伊桑总是低着头、也不画画时，从他的同学、老师、家长那里充分了解他到底怎么了，更重要的是之后他的关爱和引导，讲述也存在阅读障碍的优秀人物，或许也正因为他自己经历了这样的困难，所以特别能感同身受，特别希望拯救这位即将迷失的少年

其实尼克所做的事情并不复杂，不过是慢一些、耐心地、循序地教导；是小心地绝不伤害孩子的自尊，又悄悄地制造种种机会，培养他的自信；是对失败的理解、宽容与客观归因，是及时肯定每一个小小的进步，鼓励继续前进；是无条件的关注，理解与关爱……

或许现行的应试教育，让我们关注有限，能做的有限，也少之又少，但相信只要每个人多做一些，给学生多一点理解、关爱、细心、耐心、赏识心，总会有所改变，尤其是那些弱势群体，这些散落在地球上的星星终会散发独特的光芒。

观地球上的星星有感5

根据老师的推荐，我在家里观看了一部印度儿童影片《地球上的星星》。这部影片很感人，让我流下了感动的眼泪。这部片子讲述了一名9岁的小男孩伊桑的故事。

这部影片给了我很大教育：

一、每个孩子都有他的特点，有些只是成绩不好罢了，他或许在其它方面有特长，不管是老师还是家长请不要戴着有色眼镜看我们，更不能用显微镜去看我们的缺点，那不是刺激我们幼小的心灵吗?拉姆的与众不同在于他教育小孩主张用爱去感化教育他们，他认为每个孩子都是落入人间的晨星，要去发掘每个孩子的天赋，不能用成绩去衡量一个孩子的价值。爸爸、妈妈们要用放大镜去看孩子的优点，这样孩子会得到鼓励和帮助。

二、爸爸、妈妈你们也有过成绩不好的经历，为何要为难我们呢?我们何尝不知那怎么也学不会的感受呢?有了问题，不要什么不做就只会埋怨，埋怨有用吗?找到原因，选择合适的方法，我们是会改变的，爸爸、妈妈们应该相信这一点。还给我们一片蓝天，带走你们给我们的乌云，让我们健康、快乐的成长。

三、我们都是一颗会发光的星星，我多么希望老师和爸爸妈妈能关心、爱护、帮助每一个孩子，让我们都能发出属于自己的光彩。

观地球上的星星有感6

观《地球上的星星》有感并不是所有成功的人都是百分百的天才，即使后天智障，也拥有无穷的潜力等候挖掘。我们需要的不是否定，而是一个鼓励的眼神。 ——题记

该电影的小主人公是个名叫伊桑的男孩。他口语困难，有着后天性的智障。他没有流畅的思维，行为不能自控，生活无法自理，收到所有人的歧视。 原本快乐的他从此忧郁了，看到此时，我不禁感到心疼，他可是自由的小鸟啊!如今却离生活越来越远。于是他的母亲把他送到一所寄宿学校。深不知伊桑每天面无表情，与周围的一切格格不入。 后来一位美术老师找出了原因，并与家长沟通，理解了伊桑的内心，用一个画展帮助了伊桑，并让伊桑学会读写。他收到了肯定，找到了自信，又回到了以前的快乐!当我看到他飞奔向老师的怀中时，我感受到的是他以前不被理解的孤单被老师的真情所代替。

导致伊桑“忧郁”的大部分原因在于他的家庭，没人融入他的世界，没有人愿意坐下来和他沟通，他不断受到否定，潜意识画出一幅自己离家庭越来越远的画。

我想，在生活中，我们不该受到否定，也不能否定他人，每个人的潜力决不允许因为一个个否认而被埋没!而父母、老师应该多关心孩子的内心，给予一定的鼓励，不然一颗巨星也许会就此陨落。相信无论多“智障”的人，也一定会被温情所打动。

观地球上的星星有感7

有一些人，你只能看见他，却不能感受他的心、他的念。而他们却是一群在等待的、地球上的闪亮的星!

《地球上的星星》这部影片，讲述了一位患有先天阅读困难症的八岁儿童伊桑，却在父亲、老师的误会与责骂中一次次无奈地学习那些在他看来如蝌蚪般游动的文字。无数次的失败让他走入了自闭的阴影，看着他大而无助的眼睛，忧伤的脸庞、瘦小的身躯，真是令人心酸。终于，一位代课的美术老师尼库姆巴的到来改变了他。尼库姆巴用热情点燃同学们的乐观、自由用行动教会孩子思考、梦想、想象。当他发现了伊桑的特别时，更是用尽心血以特殊的方式教导他、鼓励他，发扬长处。最终，伊桑在绘画大赛上一举夺冠，并重新开朗起来……

伊桑无疑是不幸的。因为，他是一颗掉落在地球上，并被沙土掩埋起来的星星，还在种种践踏下失去了光辉。然他一直在等待有那么一个人发现他，用关爱与鼓励让他找回光芒，重回天空。从而成为那夜里为人们指路照明的、最闪亮的星!伊桑等到了。尼库姆巴老师用睿智、热情的眼睛发现了他。关爱的心更是令他找到了了依靠、找回了自我!这看似容易，却又何其困难?也许，在应试教育的指挥棒下，那写不完的试卷及学习名次，将学生变成了一些读书做题的“书生”。虽是完美却千篇一律的答案也泯灭了无数学生的特性、天赋。如此缺乏灵性的成长我想并不是孩子们所需要的。而也只需多一份关爱、少一份压制，便能成就一个七彩的童年，而创造世上一颗闪亮纯洁的心!

同学们，多一些自信、阳光吧!老师们多一些关心、帮助吧!我坚信，快乐、幸福、创造就在眼前!

观地球上的星星有感8

伊桑的想象力十分丰富，但是因为实在太能想象了，所以上课也总是被窗外的景物吸引，会天马行空地想象，然而门门功课都很差……

出于无奈，父亲把他送到寄宿学校，想通过更加严厉的方式来让他进步。不过出乎意料的是伊桑在遭受了所谓的“更严厉的方式”之后，幼小的心灵受到了严重的打击，变得自暴自弃，心灰意冷，甚至连他最喜欢的画画也不感兴趣了。直到有一天，一位美术老师——尼库巴遇见了他。他对于伊桑的表现十分关心，给了伊桑很多的鼓励和深深的爱。让我感受颇深的是那堂课，尼库巴给同学们讲的名人的故事，爱因斯坦、爱迪生、梵高、巴强……原来他们小时侯也是像伊桑一样，在拼音方面，阅读方面很差，被别人嘲笑，但是最终他们都走上了成功之路。这些故事无疑给心灰意冷的伊桑一剂强心剂，在老师不懈的努力下，伊桑打开了封闭已久的心，开朗、快乐起来，在一次绘画比赛中，还获得了第一名，打败了老师尼库巴，至此，所有的人都对伊桑刮目相看，父母也终于明白曾经对孩子的伤害，将伊桑重新接回了家。当伊桑和尼库巴老师深情相拥的那一刻，我的泪水也滑落了……

伊桑有丰富的想象力，从他的画中我们不难发现，但是父母却忽视了这个优点，总是说他的缺点。对，伊桑的学习成绩是很差，那是因为他的接受能力比同龄的孩子慢，在其他同学，都会朗读文章时，伊桑的拼音都没有掌握，这时候，家长，老师把他和同龄的孩子相比，自然就成了大家眼中的“差生”。我们每个人都应该向尼库巴老师学习，他说得对：孩子不是赛马，更不是摇钱树，应该让他们成为小鸟展翅飞翔，不要让他们背太重的负担，只有这样，他们才能健康成长，快速进步。我的父母虽然平时不打我，但有时候心情不好，也会把我当成“出气筒”。以后我教育自己的孩子，一定会用更有效的方法。

每一个孩子都是地球上的星星，每一颗星星都有自己独特的光芒。

观地球上的星星有感9

想写它，却一直没有动笔，给自己找了多个不写的理由，但还是没法说服自己。

伊桑，一个患阅读障碍的孩子，被老师鄙视，被父母冷漠，最后被尼克老师发现，才开始了他的正常的生命之旅。

在所罗门群岛，原住居民想要毁掉树林来种地，他们不是把树砍倒，而是围着树聚集起来，愤怒、诅咒、谩骂，很快树木就死掉了。

孩子也是，给他一个什么样的期许他就会成长为什么样的人。

故事就是故事，当你看到伊桑因被冷落而无助的眼神时，明明知道这一切都会过去，可还是不能接受眼前的残酷，于是急于想知道孩子是怎样被救治的，而导演却只用一首歌曲的时长来完成主人公被救治的过程。

“每一个孩子都是特别的”，这是电影向我们传达的主题，这不是和我们所说的“因材施教”相契合吗?

想起这部影片的导演阿米尔汗主演的另一部片子，叫《三傻大闹宝莱坞》，同样讲的是教育的话题，只不过前者是对儿童而后者是对大学中的成人。同样教育题材的影片还有法国导演克里斯托弗的《放牛班的春天》，那些生活在池塘底的孩子就是一群特殊的被教育群体。

两部反映教育问题的印度影片，如果说“影视是社会的传达”的话，那么它向我们传达的就是当前的印度教育现状。可惜的是我没有看到我们自己的这方面的影片，即使有教育题材的也多是歌颂老师的，就如《水凤凰》、《一个都不能少》，——有的网页上给它贴的是励志的标签。

看着伊桑被老师奚落很让人心痛，在没有尼克老师之前，他只生活在自己的世界里：小鱼，色彩，图画，想象中的童话，爸爸的礼物，脚手架上工人滴下的涂料，这些都是伊桑的所爱但是，时空、文字、符号、数字乃至运算、记忆统统离他那么遥远，所以上课不好好听、思想有问题、智力障碍就成了伊桑的标签。

我们也在给孩子贴着标签：优等生，学困生，中游学生问题学生以成绩排出来的小组的1、2、3号。

让他们自生自灭吗?

尼克老师用绘画打开了伊桑的心智，马修老师用音乐唤醒了池塘底孩子的本性，三傻是用智慧在向权威的教育挑战。而我们呢，我们用什么来面对孩子们?

记住那些地球上的星星们：爱因斯坦，毕加索，爱迪生，伊桑，还有尼克老师。

观地球上的星星有感10

今天晚上，我花了差不多三个小时，看了江伟英教师工作室给我们推荐的教育电影——《地球上的星星》。

这是一部印度电影。讲的是一个叫伊夏的男孩因为“读写障碍”出现了一系列的问题，造成学习落后，也因此受到父母、老师、邻居、伙伴的责怪、冷落、处罚等等负面的待遇。小男孩因此也自暴自弃，甚至出现了逃学等问题。他的爸爸妈妈不得不把他送到寄宿学校。在这里，开始，他也受到了以前同样的问题，但是，正是一个代课的美术老师发现了他的问题，而这个老师以前也有类似的经历，因此，他通过家访、找校长、跟学生讲故事等等，调动了孩子的积极性。同时也帮助他克服阅读和书写的困难。通过一系列的帮助，孩子慢慢开朗了。最后，老师通过精心设计的绘画比赛，发挥孩子的特长，让他获得了人生中的一个大成功，他的画成了学校纪念册的封面。

我感悟最深的第一个道理是：没有爱，就没有教育。我们常常在寻找教育的方法，不论是老师还是家长都希望把孩子教好，但是，并不是每个家长和老师都能把孩子教好。于是乎，书店里，家教和学校教育的书卖得那么火。其实，我们常常在舍本逐末，丢了芝麻捡了西瓜。教育的真谛在于爱，没有爱就没有教育。我们只有爱孩子，爱学生，给他们更多的关心、更多的爱护，更多的宽容，更多的引导，那么，孩子在宽松的爱的氛围自然会慢慢成长。对于后进的学生，或是孩子的缺点，我们往往出希望孩子好的角度出发，常常打着爱的旗号在伤害孩子，过多批评孩子，甚至是吹失毛求疵，但是，这样会使我们的孩子产生逆反心理，把关系搞砸，教育的效果的就要打折扣了。

我感悟最深刻的第二个道理是：学习为什么不能像玩一样有趣呢?你看，我们中国的教育，整天坐在教室里，听着一节又一节的课，上着一天又一天的课文，而且40分钟里还要求坐得端端正正，不能说悄悄话，不能做小动作，试问一下自己，就是换了你，难道你不会觉得辛苦吗?日复一日，年复一年，我们的学生还有多少对学习真正有兴趣，渴望着去学校，渴望着进课堂的呢?还有，每一天，老师都是拿着一本或几本书，还是教学资料严肃地走进课堂，可是，国外，很多老师是带着糖果走进课堂的，但我们中国不准，至少我们学校不提倡，说是会把地板搞脏，会引起学生买零食的毛病等等。想想影片中伊夏开始的遭遇，难道不是带有很多我们中国人的影子吗?为什么我们做老师的，不能像伊夏的代课老师那样跟学生亲，设计那么丰富有趣的课堂，而是每天死死板板地让学生坐着听，你站着讲呢?这，难道不该引起我们的思考吗?如果我们像伊夏的代课老师那样用图画、用橡皮泥、用拼图代替无趣常态的作业书写如果老师每天给学生一个微笑，一个拥抱，一个爱抚，学生还会不喜欢学习吗?

电影的结尾，学友杨帆说：“我们教书的人，确实需要经常看看这样的电影，让我们工作多年来已有些麻木的神经被不断地被碰撞，不断地被唤醒。”我觉得很有道理，感谢江老师，感谢工作室的成员为我们推荐了这么好的电影。

每一个孩子都可能是未来的星星，需要我们这些教育工作者用你的爱心，你的责任，你的耐心，你的宽容去打造。让我们共同托起明天的每一颗星星，让他们在我们的庇护下健康快乐地成长!

艺术漆环保。

艺术涂料是一种新型的墙面装饰艺术漆，再加上现代高科技的处理工艺，使产品无毒，环保，同时还具备防水，防尘，燃等功能，优质艺术涂料可洗刷，耐摩擦，色彩历久常新。

艺术漆特点：

①不会起皮、不会开裂、保持十年不变色、无缝连接。     

②易于清理、可以任意调配色彩，图案可任意选择及自行设计。 

③光线下能产生不同折光效果，同时使墙面产生立体感。 

④方便二次装修、内外墙可通用。

艺术漆起源于欧洲，先进的工艺也由欧洲蔓延开来，进入国内市场以后，以其新颖的装饰风格，不同寻常的装饰效果，倍受人们的欢迎和推崇。

扩展资料

艺术漆对于装饰设计中的主要景观：门庭，玄关，电视背景墙，廊柱，吧台，吊顶能产生极其高雅的效果，而其适中的价位又完全符合各阶层装饰装修的需求：宾馆，酒店，会所，俱乐部、歌舞厅、夜总会、度假村以及高档豪华别墅、公寓和住宅的内墙装饰都可选用。

艺术漆比如仿大理石漆具有天然大理石的质感、光泽和纹理，逼真度可与天然大理石相媲美，对特定造型（如：圆柱）的饰面，效果尤佳，可以模仿天然大理石的颜色及纹理。

艺术漆不仅克服了乳胶漆色彩单一，无层次感及墙纸易变色，翘边，起泡，有接缝，寿命短的缺点；而且又具有乳胶漆易施工，寿命长的优点和墙纸图案精美，装饰效果好的特征，是集乳胶漆与墙纸的优点于一身的高科技产品。

参考资料：百度百科-艺术漆