中班美工教案添画葡萄
活动设计背景
为了激发幼儿对手指印画的兴趣，通过活动使幼儿认识秋天的水果---葡萄。
活动目标
1、通过看、摸、画，来了解葡萄的形态及颜色。
2、通过手指印画加深对葡萄基本特征的印象。
3、初步学习手指点画。
教学重点、难点
活动重点：通过手指印画来认识葡萄的形状特征
活动难点：正确用手指印画
活动准备
背景画（葡萄园）、画纸人手一张、紫色涂料若干份、葡萄若干串、清洁工具
活动过程
一、 开始环节：
1、 手指操
2、 摸一摸
每名幼儿面前放一串用布盖住的葡萄。请幼儿用自己的小手摸一摸，猜一猜里面是什么。
二、 基本环节
1、看一看
（1）导入：
通过游戏的方式带幼儿走进葡萄园，激起幼儿的兴趣。
（2）出示背景画（葡萄园）
颜色：请幼儿观察葡萄园里有哪些颜色，集中幼儿注意力。
形态：请幼儿观察葡萄的形状，发挥想像力。
特征：通过提问的方式引导幼儿自觉发现葡萄粒儿的特征。它们是用茎连在一起的。葡萄粒儿上面的多，下面的少。
2、画一画
（1）导入：
在画纸上先画一张示范图，让幼儿欣赏。
教师：今天老师和小朋友一起画一幅葡萄宝宝的画像送给它们作礼物，请小朋友看画板上的画纸。
（2）卫生意识
教师通过对话来提醒幼儿注意环境卫生。让幼儿懂得在开心活动的同时要保持干净整洁，做事有始有终。
（3）操作
发画纸后，请幼儿竖起大姆指或食指，沾少许涂料，在画纸的叶子下面涂上颜色，将颜色涂均匀。（教师边讲边巡回指导）
幼儿操作完毕，将画展示于黑板上，点评。
三、 结束环节：
游戏
通过开火车的游戏将幼儿的作品送给葡萄宝宝作为礼物，促使幼儿想与葡萄作好朋友的心理，给课程有个圆满的结束。
四、 活动延伸：
请幼儿回家用老师所教的方法给自己喜欢的其他水果作一幅手指印画。也可以把本课所学内容教给爸爸妈妈。
painting单词发音：英[ˈpeɪntɪŋ]美[ˈpeɪntɪŋ]
painting，英文单词，名词、动词，作名词时意为“绘画；油画；着色，人名；(英)佩因廷”，作动词时意为“绘画（paint的ing形式）；涂色于”。
短语搭配：
oil painting[社科]油画 金山一角 现代树 油画作品 Finger painting指画 手指画 body painting人体彩绘 身体彩绘 身体绘画 体绘 Chromoskedasic Painting折光画 lacquer painting漆画 磨 涂漆 漆绘 wall painting壁画 墙面粉刷 墙体彩绘 墙画
painting brush画笔 油画毛笔 油画羊毫 发刷 back painting底面涂漆 布景背面作画 curtain painting[涂料]幕帘涂装
双语例句：
Why do you like painting ?为什么你喜欢画画吗？
Her hobbies include music and painting.她的爱好包括音乐和绘画。
The house was considerably out of repair and badly in need of painting.这房子严重失修,急需上油漆。
应该通过刮大白、刷漆、贴墙纸、铺板材等多种方法进行墙面翻新。
家里墙壁被小孩用铅笔画脏了以后可以把墙面上的涂料全部刮掉，重新刮腻子找平，然后再刮大白，这时可以选择仿瓷或者玉瓷，刮完以后墙面会恢复到原来洁白如新的样子，会有比较好的装饰效果，如果只是小部分化妆了，可以根据墙面的装饰材料只清理一部分，然后用相同的涂料把墙面进行翻新。
一、用乳胶漆翻新
墙面还可以用乳胶漆进行翻新，这是最简单的最普遍的一种装修方式，把墙面上的涂料全部铲掉之后用腻子找平，然后再把墙面打磨光滑，随后把乳胶漆进行调配调匀以后直接涂抹在墙壁上，刷完以后墙面就会变得特别干净。不过翻新墙面的时候，一定要注意上部与石膏线的接触和下面与踢脚线的收口要处理得当，不然会有漆面不匀的情况出现。
二、用墙纸翻新
墙面脏了以后还可以用墙纸翻新，翻新以前需要把墙面找平，最好把旧的壁纸或者涂料全部清理干净，然后再墙面上涂抹一层粘合胶，把新的壁纸直接粘贴在墙面上，铺平以后就会有比较好的装饰效果这种壁纸方便更换，如果再次被孩子夸张，还可以把壁纸取下来以后重新粘贴，非常简单，而且能保证墙面的美观大方。
三、用板材翻新
墙面还可以用板材来翻新，需要的时候把板材全部粘贴在墙面上，并进行适当的装饰，做好以后整体的效果雍容华贵，而且会让墙面变得特别漂亮。如果不想使用金属板材，那么则需要在密度板或者其他木质板材的表面刷上乳胶漆，这样从外表看就看不出是板材装修的墙面，但它比直接刷在墙上的乳胶漆质感更好，能提高升装修档次。
