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哪里有不用电不用油的抽水泵啊

背后的万宝路
从容的画板
2023-01-15 23:53:58

哪里有不用电不用油的抽水泵啊?用水抽水,放到水里准备好就可以用了抽水机,并且压力很不错

最佳答案
饱满的小懒猪
苗条的音响
2026-04-26 19:26:23

有见过,不用电、不用油、不用风,不用太阳光,,,,,,,桂林附近有条河,叫遇龙河,河上有好多台。水轮(涡轮机)抽水机,机器的个子比水泵大点长点,河两边的田都是用这个东西灌溉的。

机器有两组叶轮,一组是水轮机的,水推动水轮机的叶轮就产生了旋转与动力,水泵的叶轮就用这个动力来抽水,,,,

遇龙河桥边还有一个水力打米机,把谷子加工成大米

最新回答
虚拟的发箍
温柔的香氛
2026-04-26 19:26:23

在桂林生产,但是它的产品技术一直未有大的改进,以不能满足顾客更加复杂的环境下超负荷的运转啦。由于技术垄断和原材料等都是国外直接进口,只是在桂林组装所以在这个稍微垄断的行业里它的价格太贵了。我公司在第三代隔膜泵的基础上做了很大的技术改进,降低原材料劳动成本的同时质量更加可靠,价格也较为低廉。有意向者可联系本人或者本公司洽谈一切业务。

怡然的铅笔
无奈的歌曲
2026-04-26 19:26:23
桂林市山水泵业有限公司是由桂林市水泵厂改制后分离重组的企业,座落在山水甲天下的桂林市北郊。公司现有人员236人,其中高中级技术人员27人,员工中80%以上是由原桂林市水泵厂的业务及生产骨干组成。

公司具有良好的管理、技术、销售和生产团队,在泵类产品方面具备完整的铸造、机械加工、组装、检测和先进的电脑CAD设计能力,可生产的泵类产品有32个系列,2300多 个品种规格,生产的泵型除了化工泵、清水泵、中开泵、循环泵、消防泵、多级耐腐蚀泵等通用水泵外,还生产熔融尿素泵、水解塔给料泵、回流泵、熔盐泵等各种专业泵。水泵材质包括铸铁、铸钢、球铁和304、316、321、304L、 316L不锈钢以及20#合金、CD4MCu. K合金等。公司的产品广泛用于化工、橡胶、制药、造纸、食品,电厂、糖厂、消防、冶金、矿山、铁路、市政建设和农田水利等各个领域,畅销于全国各省、市、自治区。

公司本着“诚信为本,质量领先,创新图强,求精务实”的宗旨,坚持“观念创新,管理创新、技术创新、产品创新”的四新理念,把用户的需要作为我们的责任,以精益求精的工作作风,为各行各业的用户生产出品质优良的产品,并为用户提供及时、周到、热诚的服务。

我们真诚的期待和国内外各行业客户携手,通过业务交往和合作,增进相互之间的信任和友谊,谋求共同的发展。

体贴的萝莉
温婉的小懒猪
2026-04-26 19:26:23
很好,很专业。

桂林市达源空调设备工程安装有限公司位于桂林市北极广场抗战路,是一家拥有机电安装工程专业承包三级资质,集自主研发、设计、制造为一体的综合性实体公司,下设研发部、工程部、生产部和销售部四个部门。公司拥有多名优秀的专业设计工程师和一支经验丰富、技术过硬的机械加工和安装施工队伍,依托数千平米的加工车间,多年来致力于中央空调系统和各种工业管道设计、安装以及相关配件的生产,同时承接对外来料加工和非标产品的加工。为改善生态环境,充分利用再生资源,我公司发扬自主创新的精神,不断地开拓发展道路,加大投资和开发力度,研发了拥有自主知识产权的“双抛物曲面液压活塞式自跟踪太阳能采热装置”和“锅炉尾气余热回收装置”。目前“锅炉尾气余热回收装置”已在相关行业广 泛应用并获得了用户的一致好评。公司秉承:以广大客户为中心,以广泛合作为基础,以稳健发展为目标,积极拓展新的业务空间;重质量、重效率、守承诺、重信誉,以“点点滴滴,尽心尽力”为宗旨,为客户提供更优质、完善的服务。

沉默的小兔子
快乐的小刺猬
2026-04-26 19:26:23
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桂林市叠彩区桂北有色金属铸造厂第二业务经营部 / 大庆路巷南侧15号 / 2822437

昆明市福保铸管厂桂林经营部 / 大庆路交西环路50号 / 2836954

桂林市叠彩区桂北有色金属铸造厂经营部 / 九华山路5号 / 2835594

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桂林市西城铸造厂 / 东安路北巷31号 /

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荔浦县大塘铸造修理厂 / 大塘乡 /

健康的酒窝
爱撒娇的往事
2026-04-26 19:26:23
机修个人总结

20XX年是紧张忙碌的一年,在领导的帮助和指导下,我在工作上认真务实、勤勤恳恳,任劳任怨,较好地完成了各项任务,为我库的发展奉献了自己的一分力。现将我一年的工作汇报如下。

一、认真学习,活学活用,大胆实践,提高自己的专业水平。

作为仓储部的一员,我谦虚谨慎,经常学习仓储专业知识。作为一名机修人员,在工作上学习设备原理,理论结合实践,把所学知识用于工作当中,并与同事互相交流,使自己的工作水平和工作效率大幅提高,为今后的工作打下了坚实基础。坚持以清洁、紧固、调整、润滑和防腐等为主要内容的维护保养以及检查工作。通过日常检查和定期检查,测定机械的性能,掌握机械状况及故障隐患,并采取相应的维护和修理手段。

二、在工作岗位上尽职尽责,保质保量完成各项任务。

1、主要完成设备维修工作。仓储部设备多,但维修力量比较薄弱。为保证出入库的正常进行,我不仅参与日常的维修工作,而且在出入库业务进行中设备抢修更是显得至关重要,我完全遵循领导的安排,不怕苦和累,冲在前头,接皮带、换轴承、气焊割、电焊焊,我都能拿的起,放得下。不怕脏、不怕苦、不怕累。冲在前,干活不惜力,同其它两位机修同事一同工作,从而保证了设备的正常运转。保证了出入库工作的正常进行。

2、做好外出设点分库的收购、保管、出库等工作。一年中我在**码头李分库、**寨里分库工作有1个多月。尤其**码头李分库工作环境差,粮站内无水管,洗漱都要到外边跳水。我不叫苦叫累,怨天尤人。首先在**码头李分库保管通风玉米7天,之后出库驻点16天,保证了玉米的安全保管和正常出库。夏季,到**寨里分库收购优质小麦驻点20多天。

3、参与仓储部其它工作。仓储部作为我库第一大科室,担负着我库的大宗业务。在仓储部经理的安排下,交割粮扦样,密封库房门窗、熏蒸粮食、推风机通风等我都积极参加,从不推诿。由于仓储部人员少,而男职工更少,粮食熏蒸工作多是加班来完成。在熏蒸粮食、库房密封,我不仅在库内做,也到储运二部所管的分库协助熏蒸。

4、参与大曹庄农场工作。

我库今年承包大曹庄农场,种植优质小麦,这也是我库首次在主业上向外延伸。虽然我们大都来自农村,对种地并不陌生。但是这样大规模种植和管理却是没有一个人做过。人少,地多,面积大。而且又分为4块,我们就分为4个小组,施肥时我们只能露天睡在地理,吃饭也是就地解决,很多时候饭菜送到手里都是凉的,热水也没有,其艰苦状况确实难于描述。但我不畏苦难,干在前,努力为领导分忧,圆满完成了种地任务。

三、认真学习有关政策和上级指导精神,建立良好的人生价值观。

利用电视、电脑、报刊等媒体及有关政策材料等学习党的政策,法规,进一步了解政策,了解我国的发展方向,进一步解放思想,全面提高自身的素质,不断的学习、学习、再学习。只有这样,才能适应当前经济的发展要求,继续发扬艰苦奋斗,勤俭节约的优良传统,保证自己在任何时候都起到模范带头作用。

尽管今年本人取得了一定的成绩,总结了一些好的经验,但同时也暴露出了工作中存在的一些问题和不足,主要不足之处在掌握的专业知识还很缺乏,工作效率也还有待进一步提高等。

总之,20XX年是忙碌的一年,但也是收获的一年。付出了辛勤汗水,收获到宝贵实践经验。总结20xx年,谋划20xx年,及时总结经验和不足,争取20xx年通过学习,努力克服缺点和不足,发挥自己的长处,配合领导和同志们把我库的工作完成得更好。

花痴的蛋挞
花痴的蜻蜓
2026-04-26 19:26:23

桂林地基土的组成主要为填土(素填土以及杂填土)、粘性土(红粘土)、粉土以及漓江阶地形成的砂、砾石、卵石等,而基岩一般则为上泥盆统融县组石灰岩。市区绝大部分地段的地基表层军均分布有数十厘米至数米厚的填土,填土一般呈松散—稍密状态,一般情况下,不能作为地基的直接持力层,同时石灰岩基岩面附近分布有软土,地基中常常发育有溶洞、土洞及产生岩溶塌陷等现象。由于地基岩土层的复杂多样化,在修筑建筑物中,当不能采用天然地基作为基础的直接持力层时,须对地基采取相应的处理。目前,复合地基处理技术在桂林岩溶区地基加固的应用已经取得成功,应用面也得到逐步拓展。由于场地本身的复杂性,在对不满足建筑要求的场地地基进行加固处理时,宜根据场地实际地质情况,选择合理的地基承载力与变形计算方法,确保建筑经济安全。

桂林市中心地段地貌属漓江一级、二级阶地,土层一般较厚,上覆土层主要为填土、粘性土、粉土、砂、砾石、卵石等,局部地段发育有土洞、塌陷等不良地质现象,其地基加固处理方法有素混凝土桩(CFG桩)、旋喷桩、深层搅拌桩等,复合地基承载力与变形计算可依据《建筑地基处理技术规范》(JGJ 79—2002)相关规定进行。然而局部地段,如桂林西城区,至临桂县城一带,上覆土层厚度分布较大范围为0~15 m,主要由冲洪积、残坡积形成的粘土、红粘土、次生红粘土、粉质粘土等组成,土层相对较薄,且岩溶不良地质作用强发育。文献[39]通过对桂林市西城区大量钻孔资料和地表测绘资料的统计分析表明:覆盖层厚度越小,岩溶塌陷越发育。厚度小于6 m 区域的塌陷个数占总塌陷个数的74%以上;厚度小于10 m 区域的塌陷个数占总塌陷个数的99%以上;覆盖层厚度大于10 m 时,基本上不会发生岩溶塌陷。在这种强岩溶发育地段采用复合地基加固技术时如何保证在荷载作用下,增强体与天然地基土体能够共同直接承担荷载的作用并进行合理可行的承载力与变形计算,将是加固设计首先要考虑解决的问题。

3.4.1 桂林岩溶区深层搅拌地基处理

按照《建筑地基处理技术规范》(JGJ 79—2002)的规定[40],水泥土搅拌法适用于处理正常固结的淤泥与淤泥质土、粉土、饱和黄土、素填土、粘性土以及无流动地下水的饱和松散砂土等地基。在桂林岩溶地区,主要用来加固素填土地基、不含粗大杂质的杂填土地基以及漓江一级阶地的松软粉土等地基。桂林岩溶区深层搅拌桩的桩径一般为500 mm,桩长不超过20 m,多采用湿法施工。处理目的主要是加强地基土的地基承载力以及减少地基沉降变形。

3.4.1.1 单桩竖向承载力特征值

水泥搅拌桩单桩竖向承载力特征值应通过现场单桩载荷试验确定。有经验时单桩竖向承载力特征值R a也可按式(3.11)和式(3.12)估算,取两者中小值。

桂林岩溶区岩土工程理论与实践

式中:up——桩的截面周长(m)

qsi——第i层土的桩侧阻力特征值(kPa);对淤泥可取4~7kPa;对淤泥质土可取6~12kPa;对软塑状态的粘性土可取10~15kPa;对可塑状态的粘性土可取12~18kPa;对于粉土、填土等可参考上述取值;对于新近填土,不宜计入桩侧阻力,甚至应考虑其负桩侧阻力。

li——第i层土的厚度(m);

α——桩端天然地基土的承载力折减系数,与桩长、土层土质情况等因素有关,常取0.4~0.6

Ap——桩的截面积(m2)

qp——桩端地基土未经修正的承载力特征值(kPa)

n——桩长范围内所划分的土层数;

η——桩身强度折减系数;喷浆深层搅拌法取0.25~0.33

fcu——90 d龄期桩体水泥土立方体抗压强度平均值(kPa)。

3.4.1.2 复合地基的承载力特征值

竖向承载水泥搅拌桩复合地基的承载力特征值应通过复合地基载荷试验确定。有经验时水泥搅拌桩复合地基的承载力特征值可按式(3.13)估算:

桂林岩溶区岩土工程理论与实践

式中:fspk——复合地基的承载力特征值(kPa)

Ap——单桩的截面积(m2)

m——复合地基面积置换率;

R a——单桩竖向承载力特征值(kN);

β——桩间土承载力折减系数。当桩端土未经修正的承载力特征值大于桩周土的承载力特征值的平均值时,可取0.1~0.4,差值大时取低值;当桩端土未经修正的承载力特征值小于或等于桩周土的承载力特征值的平均值时,可取0.5~0.9,差值大时或设置褥垫层时均取高值;

fsk——处理后桩间土承载力特征值(kPa),可取天然地基承载力特征值。

3.4.1.3 软弱下卧层强度验算

竖向承载水泥搅拌桩复合地基处理范围以下存在软弱下卧层时,软弱下卧层强度验算可按式(3.14)进行:

pz +pcz ≤faz (3.14)

式中:pz——相应于荷载效应标准组合时,软弱下卧层顶面处的附加压力值(kPa)

pcz——软弱下卧层顶面处土的自重压力值(kPa)

faz——软弱下卧层顶面处经深度修正后地基承载力特征值(kPa)。

3.4.1.4 水泥搅拌桩复合地基的变形量

竖向承载水泥搅拌桩复合地基的变形量主要包括水泥搅拌桩复合土层的平均压缩变形量s1和桩端下未加固土层的压缩变形量s2,即s=s1+s2。

(1)水泥搅拌桩复合土层的平均压缩变形量s1,可按式(3.15)计算:

s1 =(pz+pz1)l/2Esp  (3.15)

水泥搅拌桩复合土层的压缩模量Esp可按式(3.16)计算:

Esp = mEp +(1 - m)Es (3.16)

式中:pz——水泥搅拌桩复合土层顶面的附加压力值(kPa)

pz1——水泥搅拌桩复合土层底面的附加压力值(kPa)

l——水泥搅拌桩桩长(m)

Es——水泥搅拌桩桩间土的压缩模量(MPa)

E p——水泥搅拌桩桩身的压缩模量(MPa)。

(2)水泥搅拌桩桩端以下未加固土层的压缩变形量s2,可采用现行国家规范《建筑地基基础设计规范》(GB 50007—2002)的有关规定计算。

3.4.1.5 水泥搅拌桩桩身的施工质量检验

(1)成桩后3天内,可用轻型动力触探(N 10)检查桩身的均匀性。检验数量宜为施工总桩数的1%,且不少于3根。

(2)成桩7天后,采用浅部开挖桩头(至设计桩顶标高处),目测检查水泥土桩均匀性,量测成桩直径。检查量为总桩数的5%。

(3)竖向承载水泥搅拌桩复合地基竣工验收时,承载力检验应采用复合地基载荷试验和单桩载荷试验。

(4)桩间土检验采用原位测试和室内土工试验。

3.4.2 桂林岩溶区素混凝土桩(CFG桩)地基处理

素混凝土桩(CFG 桩)复合地基,主要用于处理桂林岩溶区粘性土、粉土、砂土和已完成自重压密的填土等地基。桩径一般要求取300~600 mm。但在桂林岩溶区的工程实践表明,很多工程采用桩径220 mm 的素混凝土桩,施工方便,工程成本较低,地基处理的效果良好。

3.4.2.1  复合地基承载力特征值fspk

复合地基承载力特征值fspk应通过现场复合地基载荷试验确定,初步设计可按式(3.13)估算。但公式中的桩间土承载力折减系数β,取0.75~0.95,天然地基承载力较高时取大值。

3.4.2.2  单桩竖向承载力特征值Ra

单桩竖向承载力特征值Ra的取值应符合下列规定:

当采用单桩载荷试验确定时,可将单桩竖向极限承载力除以安全系数2;但当地很少做载荷试验,因此,一般情况下,按式(3.17)估算:

桂林岩溶区岩土工程理论与实践

式中:up——桩的周长(m)

n——桩长范围内所划分的土层数;

qsi——第i层土的桩侧阻力特征值(kPa)

qp——桩端端阻力特征值(kPa)

li——第i层土的厚度(m)。

3.4.2.3 桩身强度

桩体试块抗压强度平均值应满足式(3.18)的要求:

桂林岩溶区岩土工程理论与实践

式中:fcu为桩体混合料试块(边长150 mm 立方体)标准养护28 d后的立方体抗压强度平均值(kPa)。

3.4.2.4 复合地基沉降计算

复合地基沉降宜按式(3.19)计算:

s = s1 + s2  (3.19)

式中:s1——复合土层压缩量,(mm)

s2——下卧土层的压缩量,(mm)。

s1、s2的计算可采用分层总和法,按现行国家标准《建筑地基基础设计规范》(GB 50007—2002)的规定执行。

3.4.2.4.1 s1的计算

桂林岩溶区岩土工程理论与实践

式中:Δpi——第i层土的平均附加应力增量,(kPa)

hi——第i层计算土层的厚度,(m)

Espi——第i层复合土体的压缩模量(MPa),按式(3.21)计算。

Esp = mEp +(1-m)Es (3.21)

式中:Ep——桩体压缩模量(MPa)

Es——桩间土压缩模量(MPa)。

3.4.2.4.2 s2的计算

s2的计算公式同s1,其中作用在下卧层顶部的附加压力可采用压力扩散法或等效实体法确定。

复合地基的下卧层是指复合土层下未加固的土层。由于其未加固处理,土的工程特性没有改变,只是因其上复合土层的工程性能改善,导致下卧层的应力分布有所变化,故主要是设法计算比较合适的下卧土层的应力分布,然后再采用分层总和法计算其沉降s2。目前在工程实践中,计算复合地基下卧层附加应力分布的近似方法主要有应力扩散法、等效实体法等。

压力扩散法:该法是将复合土体作为加固的垫层,故作用于其上的荷载,即按一定的扩散角θ通过复合土体传递至下卧土层顶面。由此获得作用于下卧土层顶面的荷载平均应力,以及相应的作用范围,并以此计算下卧土层中的应力分布,求其沉降。

桂林岩溶区岩土工程理论与实践

等效实体法:该法是将复合土体视为一局部的实体,犹如墩式基础。作用其上的荷载扣除周边摩阻力f后直接传至实体底面。故作用于下卧土层顶面的荷载应力为:

桂林岩溶区岩土工程理论与实践

上两式中:

pz——荷载效应标准组合时,软弱下卧层顶面处的附加压力值(kPa)

L——基础的长度(m)

B——基础的宽度(m)

h——复合地基加固区的深度(m)

a0,b0——分别为基础长度和宽度方向桩的外包尺寸(m)

p0——复合地基加固区顶部的附加压力(kPa);

θ——压力扩散角(°);

f——复合地基加固区桩侧阻力(kPa)。

3.4.3 桂林岩溶区高压旋喷桩地基处理

高压旋喷桩复合地基适用于处理淤泥、淤泥质土、粘性土、粉土、砂土、黄土、素填土和碎石土等地基。过去在桂林地区用得不多,现在越来越多用来处理岩溶地区软弱地基土层,例如,桂林市福泰房地产开发有限公司御林湾住宅小区、桂林市广运实业投资有限责任公司美居商贸城二期Al区、桂林市北斗置业发展有限公司铁西商住楼等工程中,均采用高压旋喷桩复合地基,用来局部软弱下卧层及溶槽内的软土处理、溶洞及“鹰嘴”灰岩等岩溶强烈发育区的处理,取得了很好的效果。高压旋喷桩复合地基的承载力特征值达到280 kPa以上,完全可以满足当地建筑物对地基承载力的要求。

3.4.3.1 高压旋喷桩复合地基承载力

高压旋喷桩复合地基承载力特征值fspk应通过现场载荷试验确定。初步设计可按式(3.13)估算。公式中的β为桩间土承载力折减系数,取值0~0.5,天然地基承载力较高时取大值。

3.4.3.2 高压旋喷桩单桩竖向承载力

高压旋喷桩单桩竖向承载力特征值可通过现场单桩载荷试验确定,也可按式(3.24)和(3.25)估算,取两者中的较小值:

桂林岩溶区岩土工程理论与实践

式中:fcu——与旋喷桩桩身水泥土配比相同的室内加固土试块在标准养护条件下28d龄期的立方体抗压强度平均值(kPa);

η——桩身强度折减系数,可取0.33

up——桩的截面周长(m)

qsi——第i层土的桩侧阻力特征值(kPa)

li——第i层土的厚度(m)

Ap——桩的截面积(m2)

qp——桩端地基土未经修正的承载力特征值(kPa)

n——桩长范围内的土层数。

3.4.3.3 高压旋喷桩施工

以桂林市北斗置业发展有限公司铁西商住楼高压喷射注浆地基处理为例[41],采用400 mm、500 mm桩径的DZ-3T振动式沉管桩机,其施工方法及工艺如下。

3.4.3.3.1 工艺流程

CFG 桩:先定出基础轴线,后根据CFG 桩平面布置图定出桩位→桩机对正桩位→当沉管到达设计标高后,就可以灌注混凝土→振动提拔沉管灌入拌和好的混凝土料→直至地面结束→成桩移机另一桩位。

高压喷射注浆:测放桩位→30型钻机引孔→穿过卵石→下塑料隔管→旋喷钻机对正孔位→灰浆制备→插管至设计桩底标高→喷浆试压→桩底旋喷浆液→恒速提升旋喷浆液桩顶标高→冲洗灰浆制备机具输浆管道→结束一根桩施工→移机对正下一孔位。

3.4.3.3.2 技术参数

CFG桩:桩身采用碎石(粒径3~5 cm)、石粉、水泥(强度等级32.5);施工坍落度为30~50 mm;桩身混凝土强度等级C15,并进行配合比试验。

高压喷射注浆:旋喷速度为20转/min;提升速度为20 cm/min;旋转泵压不小于26 MPa;浆液配比为水:水泥=1:1;相对密度为1.5。

3.4.3.3.3 施工质量检查

(1)桩头开挖检查:经开挖桩头检查,CFG 桩桩形好,桩头水泥土强度高,一般桩径大于500 mm,旋喷桩一般桩径达到600 mm左右;

(2)施工用水泥经复检合格;

(3)现场取54组水泥碎石桩混凝土试块自然养护,28 d抗压强度平均值为19.4 MPa,满足设计要求;

(4)经复合地基载荷试验检测,复合地基承载力达到280 kPa,达到设计要求;

(5)抽取施工总桩数的10%做桩基低应变检测,所测桩桩身结构完整,桩身混凝土强度等级达到C15,桩身质量达到设计要求。

3.4.4 桂林岩溶区地基灌浆处理

灌浆法是利用液压、气压或电化学的方法,通过注浆管把浆液均匀地注入地层中,浆液以充填、渗透或挤密等方式,进入土颗粒之间的孔隙中或土体的裂缝中,将原来松散的土体胶结成一个整体,形成强度高、防渗和化学稳定性好的固结体。

灌浆法可用于防渗、堵漏、地基加固和纠正建筑物偏斜,适用于处理砂及砂砾石地基、粘性土地及和湿陷性黄土地基等,尤其非常适合处理桂林漓江阶地以砂卵石为主的岩溶塌陷地基。

按照施工工艺和灌浆工作原理的不同,灌浆方法可分为下列几种:渗透灌浆、压密灌浆、劈裂灌浆、电化学灌浆。桂林岩溶区地基处理主要采用渗透灌浆和压密灌浆。

渗透灌浆:将注浆管埋设于需要灌浆的地层内,在灌浆泵输送压力的作用下,将调制好的浆液输送和渗透进入土的孔隙或岩石的裂缝中。如果孔隙、裂缝等通道的孔径不小而浆液的黏度不高(如水灰比大的水泥浆或其他黏度更小的浆材)且灌浆压力较大,则浆液将被压送到较远的距离以外,即浆液的扩散半径大。但当裂隙微小、连通性差且其间存在填充物时,则浆液不易扩散。岩石地基和大坝中的防渗帷幕灌浆,需要用高压水反复冲洗裂隙中的填充物,并在浆液中掺入2%水泥量的钠基膨润土,才能使浆液渗入细缝中。

渗透灌浆适用于中砂以上的砂砾石层,例如桂林漓江阶地以砂卵石为主的岩溶塌陷地基、市区松散的杂填土地基。

压密灌浆:采取较高的压力将浓浆(或水泥砂浆)经钻孔挤压入土体中而形成扩大了的球状、柱状等浆液固结体,以提高地基的承载力,减少建筑地基的变形。为了保持压密灌浆较高的压力,在钻孔套管或处理过的钻孔孔壁与注浆管之间应设置止浆塞(与大气隔开),从注浆管端部压出的“浆泡”,甚至可使局部土体向四方挤密和上抬。我国各地均有压密注浆成功的实例。

在红粘土地基中采用渗透灌浆的效果常不理想,原因是红粘土的粘粒含量较多、粒间孔隙小和透水性低等。

3.4.4.1 浆液扩散半径(r)的确定

由于当地没有成熟的确定浆液扩散半径r的设计经验,一般来说,可按灌浆体呈球形扩散来估算浆液扩散半径r,根据1938年马格(Maag)首次发表的牛顿型浆的球形扩散公式,浆液的扩散半径r可以由下式估算确定:

桂林岩溶区岩土工程理论与实践

式中:r0——灌浆管半径(cm)

k——土的渗透系数(cm/s)

h——与灌浆压力相当的水头高度值(cm)

t——灌浆时间(s)

n——土的孔隙率(%);

β——浆液黏度对水的黏度比。

3.4.4.2 灌浆孔位布置

灌浆孔一般采取梅花形分布。

3.4.4.3 灌浆孔孔深

以穿透被处理的松散软弱层为主,一般应不低于6 m。

3.4.4.4 灌浆压力

在处理土洞地基时,若土洞内无充填物,一般可先在土洞内充填碎石或中、粗砂,然后进行渗透灌浆。渗透灌浆就是在压力的作用下,使浆液填充土洞内充填物的孔隙,并要求浆液不扰动破坏周围地基土层的结构。浆液的扩散能力与灌浆压力的大小密切相关,灌浆压力提高,可增大浆液扩散半径,增加可灌性。但是,灌浆压力太大,将有可能导致土洞周围地基土层的破坏,降低承载力,或者转变成劈裂灌浆,造成不必要的浪费;若灌浆压力太小,又不能灌满土洞内充填物的孔隙,降低处理效果。因此,进行土洞地基灌浆,必须选择一个合适的灌浆压力范围。目前,工程实践中灌浆压力的确定,多数是依据设计人员的经验来确定,部分工程通过现场试验确定。

桂林岩溶区灌浆压力经验一般为0.15~0.30 MPa,并根据吸浆量情况现场适当调整。

3.4.4.5 灌浆材料

一般采用普通硅酸盐水泥,灌浆所采用的水灰比为1:1~1:1.5,浆液配置以先稀后浓为原则。

3.4.4.6 灌浆结束标准

(1)灌浆过程中,当灌浆压力达到0.25~0.30 MPa并持续20~30 min不吸浆或吸浆量很少时即终灌;

(2)当灌浆过程中产生地面冒浆,且将冒浆部位堵塞后再灌,如此重复2~3次,再冒浆时即终灌。

3.4.4.7 质量检验

地基检测与检验可根据工程要求和当地经验采用开挖检查、钻探取心、标准贯入试验、动力触探试验、荷载试验等方法进行。

会撒娇的服饰
甜蜜的信封
2026-04-26 19:26:23

在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么,怎么去写作文呢?以下是我帮大家整理的六年级开学作文4篇,希望对大家有所帮助。

六年级开学作文 篇1

暑假不知不觉的过去了,我又迎来了新学期,又见到了我想念的同学们,大家都有一些变化,有的同学长高了,有的同学变胖了,最重大的变化是我们新换了一个班主任,也就是我们的语文老师谷老师,是一个又和谐又来历的教师。

以前我不是很喜欢学语文,字写得比较潦草,我决定在这学期把语文成绩提高上去,给教师一个好印象。所以我一开学不管是书上的笔记还是写作业,都注意书写要工整,虽然还和同学们有些距离,但我觉得比我过去有了些进步了,坚信我在不断努力下,会赶上同学们的。开学这一周,数学我觉得学起来轻松了很多,上课能积极回答教师提出的问题。主要是因为暑假的时候妈妈给我预习了,嘻嘻,看来还是预习好,学起来轻松多了。以后语文,数学,英语,我要每天都要预习和复习。这样,第二天上课教师一问我都会,该多好呀!

这周发生了一件小事,周五那天中午,我们班的两个男生拿着雨伞闹着玩,可闹着闹着伞就折了,变成了两截,后来我就过去看了一下那伞变成什么样了,可是,我看过后把伞还回去时的一瞬间,伞把我的手划了个大口子,流了血,这时,我们班的钟瑞林赶快跑过来帮我包扎伤口,很快就不痛了,我非常感谢他,我觉得我们班同学都对我很好,非常团结,很高兴能和他们在一起长大。这就是我开学第一周的事情。

六年级开学作文 篇2

校园是美丽的银河,朗朗书声是银河上回荡的清波,老师踏着清波,把希望的种子播撒,希望就从这里开始……

今天,9月1日也就是意味着新学期的到来,而过去,将成为了我人生中永远也忘不了的乐趣。

很快,一位斯斯文文的女老师来了,原来她是我们的信任班主任周老师。她很温柔,很喜欢和别人和睦相处,有过多年的教学经验,使同学们都不由自主地喜欢上这位新的班主任了。可是,脑子里仿佛浮现出以前的老师们为我们努力过,快乐过,悲伤过,尝试过……心里不免有些难堪。

从现在做起,我要努力学习,比以前更上一层楼,绝不辜负长辈们对我的期望!

把握住今天!现在就开始!每天是一种新的生活!抓住它,因为今天已经迈进了第一步,进步是今天的行动,明天的保证!

六年级开学作文 篇3

“铃、铃”吵闹的闹钟声在耳畔响起,深深的呼唤在温暖被窝里的我,一股不情愿的动力正驱使着我起身,揉揉惺忪的睡眼、换上规定的服装、背上尘封的书包,前往好久不见的目的地——学校。

在前往学校的路上,遇见了许久没见的同学,我立刻迎上前去打招呼,和同学聊聊寒假生活,分享新年的欢乐,不知不觉的就走到了学校,进到了班上,发现许多同学都已经到了,而且已经着手扫地工作了,明显慢了一步的我,赶紧放下书包,加入打扫的行列,一边打扫一边与同学打闹聊天,让我内心充满愉快的心情,也把早上的郁闷抛到九霄云外。

打扫完后,回到班上等候老师的发落,在交上我连夜赶工的寒假作业后,接着就拿到了这学期的新书,新书上的气味,真是令人怀念不已,于是我立刻翻了翻桌上的这叠新书,探索这学期即将学到的新知识,虽然有些看不太懂,却也让我对接下来的学习课程充满期待。

今天是开学的第一天,开学典礼上的校长的唠叨词与老师的叮咛词,都无法阻止台下的我跟同学叙旧,讲到了好笑之处让我都憋的肚子好痛,时间匆匆的过去,一下子就到了放学时刻,还没分享完的故事只能留到明天,还没学到的丰富知识也只能留到明天,让我好想跟上天说“明天赶快到来吧”!

一进班,便听到了同学们的玩耍吵闹声。仔细一听,同学们有的在讨论假期作业的完成情况有的在讨论着自己假期都去了哪些好玩的地方还有的在讨论着自己新学期的计划呢!

看他们聊得那么起劲,我也想加入他们的行列中。我和唐诗找了个地方坐了下来,也和前后桌讨论了起来,当我们讨论到新学期的计划时,我的计划就是:每天上课认真听讲,回家认真完成老师布置的作业。争取考试每次都上九十五分。不辜负老师和家长对我的期望。

其他同学的计划也很合理,并且安排的井井有条。我相信,按照计划做下去,我们的学习都会有所进步的。

我呢?六点二十分起床,放假这么久的时间内,起床在这个时候十分少有,只是因为有规定今天必须早操。而且早操场地也换了,所以必须先去看看。又是熟悉的一幕,络绎不绝的人群从四面八方汇聚而来。在上学期的时候我们每天早上都是这样,虽然大家口中会有一些怨言,但是跑跑步对自己的身体健康发展是有很大好处的,跑步后人也会变得更加精神。今天早上的天气有些冷,而且去了之后因为不熟悉,所以花费大量时间去调整,本以为我们会就地解散,结果还是跑了一圈。哎!众人失望啊!

早上第一节课是英语。英语,又是课上只讲单词,十分无聊,今天刚开始就让我觉得时间缓慢,似乎开学不仅仅只是一天了。我们艰难的过了一节课,看来同学们似乎还没有适应新生活方式!

下午本来有体育,结果突然发现下雨了,这真是激动人心的一刻,我们终可以睡一个懒觉了。于是决定在午觉过后这个时间段装扮一下宿舍。所有人交了一些舍费,准备买一些油布,以及其他的一些的零食犒劳大家。回来以后,我们宿舍里开始移动床铺,摆弄成新的造型,之后给桌子铺布,在油布上钉图钉,用剩余其他的边角料给凳子修饰一下。通过众人的努力,这件事情终于完成了,不过比想象中难了许多。

唉,光阴似箭,时间如同流水一般,快乐暑假转眼间就过完了,又迎来了开学的日子,又得投入到繁忙的学习中了。

怀着稍有紧张的心情,我来到了学校,只见同学们三三两两的聚在一起,讨论着自己暑假时什么地方,有什么趣闻轶事,同学李明自豪地说:“暑假的时候我去了美国,看了一下我的姑姑、姑父,还去了美国的小学体验呢!”同桌“李毒舌”也滔滔不绝的讲了起来:''暑假的时候我去了重庆,品尝了一下重庆小面,天哪,那真是太好吃了!几十年都忘不了的那个美味啊!”我也拿出了我在桂林游玩时的游泳照片,大家都在佩服我的泳技高超,只有我们班的“小才女”还在认真的检查暑假作业,丝毫不被我们的“聊天大军”所影响。

这时,我们敬爱的严老师来了,她还是那么的年轻漂亮,只见她微笑着问我们假期过得怎么样,我们异口同声地说:“太棒了,那还用说吗?”我们便唧唧喳喳的说个不停:“我去了大连!”“我也是!”“我还去了山东!”这是老师突然严肃起来,我们都不说话了,他清了清嗓子,有些严厉的说道:“同学们,已经开学了,不能光想着玩了,要收收心,更努力的学习,因为我们的课本比以前加难了!”我们听后都倒吸了一口凉气,刚来时的兴趣和快乐全没了,心思马上投入到了学习状态。

今天是九月一日,以往的这一天,我踏进的是莲河学校的大门,而今年我要告别它,走进中学的大门。我原来也经常从它身边走过,但今天我才真正走近了它。

清晨我与好友一起坐车。下车后,就看到校外熙熙攘攘。入校门,穿过人流,顺利地找到了我所在的班级。进了教室,一位和蔼的年轻女教师面带微笑迎接了我,这让我忐忑不安的心情瞬间好了许多。等同学们都来全了,就开始进行自我介绍。一听到这四个字,我心里就开始发怵:“怎么办?”我的心理防线彻底崩溃,几个勇敢的同学介绍完后,出现了短暂的冷场。“不就是个自我介绍吗?”长痛不如短痛,我心一横豁出去了。我假装镇定走上讲台,开始自我介绍:“大家好,我叫魏舒昕……”每个同学介绍完自己,老师也对我们进行了自我介绍。时间过得很快。我听到老师说:“今天下午要军训!”听完这句话,我来了精神。不是说今天只是来报道吗?什么时候变卦了?正想着,军训服发下来了,叠起来的时候还没看出什么?回家打开一看特别大——都能穿上。无奈,妈妈给我这儿改改,那儿收收,忙活了半天,才勉强合适。

下午,军训开始了。刚开始,就让我对军训怀着的美好化为了泡影,所有的都要从最基本的开始学起,一个动作要反复练习十几遍。不过较为幸运的是,我们的教官不是很严格。一班的教官连上个厕所、喝水都要掐时间,比我们上体育可严肃多了。站了一下午,累得我腰酸背痛腿抽筋,只想回家拥抱我那亲爱的床。

开学了,我从清梦中醒来,听到了十分熟悉的声音:“儿子,儿子,起床啦,新的学期给老师一个新印象。”听到这句话我马上的从被窝里蹦了起来,马上的穿好衣服去刷牙。

刷完牙吃完早餐后,我抱着从来都没有的好心情去上学,因为我离开母校,奔向一所路途更远的学校——“同乐”。

当我即将到达“同乐”学校的时候,突然,有一股好奇心涌了上来,就在那想,“同乐”是怎么样的呢?会不会很大呢?漂亮吗?······我在那时候想了许许多多的问题。

终于,我来到了“同乐”学校,一间从来没见过也从来没来过的一所学校,更是闻所未闻。当我踏进学校的第一步时,我看见了许许多多的新同学,还有一些考试的时候见到过的同学。

当我走进我的班级时,我看到了我的新同学,还有我的新老师,但是我仔细一看,“咦?”这不是监考的那个老师吗?我从正面一看,惊讶的发现,这真的是我监考的老师,我开心极了,能跟这些老师在一起我的成绩肯定会提高。

这时第一节课开始了,是语文课,也就是我的监考老师,后来他自我介绍,我们听了下,原来老师叫张玥,从这时开始,我的新学期开始了。

后来,张老师让我们各自都自我介绍,在介绍的过程中我发现,各式各样的小学都有,但同乐小学及其多,这让我十分的惊奇,但那也是理所当然的。但在新的.学期里,我有一个新的目标,不再像以前的我,学不乖,上课不听讲,我要有一个全新的自我!

开学的第一天,一个崭新的一天一个有意义的一天一个惊讶与快乐的一天完美的结束,新的开始!

叮铃铃-叮铃铃,闹钟响了,我睁开惺忪的双眼,看着从窗外射进来的一丝阳光,我陷入了沉思:开学了,今天的我已是中学生了,已不再是只会在草地上玩过家家的小姑娘了,如今的我那天真稚气的少年儿童,成长为了朝气蓬勃的少女。想到这,我快速的穿好衣服,跟着妈妈,带着我对未来的憧憬,来到了乐平一中,开始了漫长而短暂的初中生涯。

一中是我向往已久的校园,到了这里以后我对校园的一切都是那么好奇:增加的课程、动漫制作﹑宿舍……

妈妈把我送到教室,简单的安排了一下,就匆匆离开了,只剩下孤零零的我。面对一张张陌生的面孔,我很是无助,不由的想起了以前那美好的生活,落下了眼泪……不知何时才听到老师说的话。

明天就要开学了,我赶忙跑进卫生间去洗澡、洗头、洗脸……晚上八点半就睡着了。因为我迫不及待的想去上学,觉也睡不好。

早上我六点半就起床了。为了提神,我洗了一把凉水脸,啊!爽呀!我坐下来,急急忙忙地吃了一根油条,背上书包就往外跑。妈妈急急跟上来,把我送到了这里——一实小!看着学校的大门,我真开心啊!再次来到了这里。

我走进教室里,看到了我的同学。我们在一起聊心事,聊了许多呢!比如去红石公园,上辅导班,学画画……

换位置:我和李淑琪向老师问了三遍,我和她想同桌。今天换位置时,老师真的把我们俩放在了一起,我们俩高兴的不得了!

发新书:发新的课本时也是我很李淑琪一起发的。她发数学,我就发语文她发音乐,我就发……我们俩配合默契,一直到把所有的书都发完。

今天是开学的第一天,我早早的就起来了。我穿好衣服吃完了早饭和妈妈直奔学校,我一来到教室里,大吃一惊,我居然是第一个到达教室的,我非常高兴,我捧着新书坐在座位上看书。突然,老师来了,下得我一跳,我以为是校长来检查卫生呢!害得我把书掉在了地上,张老师笑了笑说:“不要紧张,”慢慢的,同学们一个接一个的都来了,我也变成了发书的工作员了今天我很开心,又看见了我以前的同学。

早上很早到了学校,依然有一种亲切感,虽然曾经感觉学校是如此的压抑,是一个伤心的地方。因为我的生活或许注定要有一些伤感吧。

扫地,自修,出操,上课……很以前一样,只是课程表变了,高三的学习会是单调,繁复的。语数外轮流轰炸。下午发了好多复习资料。题目量也可想而知,加油!尽管我的期待只是一张纸!不管了,因为可以在学校里,已经很幸运了。

这个学期长达23周,也是有生以来最长的一学期了,早上的数学课是位新老师。和初三当时的情形一样,初一初二是年长的女老师,后来换成了男老师,是学校的中层干部,很教学经验。但是初三那年我的数学成绩很糟糕。现在想来,有一些酸楚。不过那时,我很敬仰柴老师。希望今年我的数学有那么一点点长进就行了。我对自己的要求不是很严的。语文老师也是从河南特地调来的,是我们班太不像样了吧。高中我们已经有4位语文老师了。现在的语文老师也是我们的班主任,这是第三位了。

漫长的暑假结束了,今天是开学第一天,我早早地起床了,连忙穿戴整齐,准备去见亲爱的同学和敬爱的老师。

到了学校,许多同学穿着干净整洁的衣服,背上了牛气的小书包,来到美丽的校园里。教室里换上了崭新崭新的桌子凳子,同学们像久别重逢的老朋友一样,热情地打招呼,老师穿着一身漂亮的新衣服面带微笑走进教室,时尚的服装把老师衬托得更加美丽。

上午主要听了很重要的安全讲话,要时时注意安全,事事注意安全,还讲了新学期的新打算,比如:上课认真听讲,下课不打闹等。下午各班发了新书,看着一本本新书展现在我面前,我想一定要好好学习,保护好新书。高兴的是,我们班还来了两名转校生,我要尽快地和她们搞好关系,成为好朋友。

秋天是金色的季节,是丰收的季节,是播撒希望的季节,从开学第一天开始,让我们一起努力,成就美好的未来。

这个星期的星期二,也就是农历正月十六,是我们过完寒假后的开学日。那天,我起了个大早,梳妆打扮后,就去上学了。

迎着清爽的晨风,我跨入了那熟悉而陌生的校园,心中感慨万分。教学楼旁的柳树,就像欢迎我们回校一样,挥动着她那长长的头发,显得格外的娇滴滴。走进教室,同学们已经来了一半多了,他们正在和身旁的同学们说着寒假里的哪些趣事。我走到属于我的桌子旁,放下书包,等待老师的来到。

大约七点五十左右,老师从办公室走到我们班。她面带笑容,亲切的向我们问好。老师和我们聊了几个寒假里的趣事后,公布今天干什么:上午第一节课查作业、第二节课听广播、第三节课听广播、第四节课开班会,下午第一节课大扫除……我们按照安排,上着每一节课。

很快,一天的课都完成了。记完作业,老师说,明天把发下去的书拿好,明天正式上课。回到家,我又想了想今天上课的内容,又想了想下课时和朋友们聊了聊,觉得脑子里特别充实后,就开始写作业了。晚上睡觉后做的梦也是那么的高兴、快乐。

开学的第一天,大家一定都特别兴奋,但它不光表示着我们又可以和伙伴们在一起了,也表示着新的一学期开始了,让我们一起为新的一学期努力学习吧!

早晨,东边的山呈现出灰蓝色,山上方苍白的天空渐渐露出了红彤彤的笑脸,云朵像赤金似的闪闪发光。就在这个美丽的早晨,我们迎来了开学的第一天。

我满心欢喜,校园里的一切都是那么熟悉,我顿时感到一股亲切感流遍了全身。我们又回到了这窗明几净的教室,我们曾在这里尽情享受学习的乐趣,体验关爱与奋进的滋味。

我走到办公室的窗边,又看到了辛勤耕耘的老师正在书本上认真批改。本子上那整齐的字迹仿佛绿色的田野,老师那红色的批注如一簇簇绽放的鲜花。

过了一会儿,开学典礼开始了。雄壮的国歌声在校园里回荡,小伙伴们一个个慷慨激昂,五星红旗飘扬在校园的上方。这是一幅多么美丽的图画!

在我们可爱的校园里,又多了许多一年级的小弟弟、小妹妹,他们的脸上洋溢着欢乐的笑容,他们为能加入济宁外校这个大家庭而感到骄傲和自豪。在以后的日子里,我们要给他们当好榜样,让他们在学校里快乐成长。

新的学期要有新的开始,我们要上课认真听讲,听老师的话,按时完成老师交给我们的任务,这样才能做一个让老师满意的学生。在新的学期里,我要努力改正以前的毛病,团结同学,互帮互助,做一个全面发展的学生,让老师放心。

新的学期孕育着新的希望,新的学期孕育着新的梦想。让我们一起携手并进,走向知识的海洋,向着新的希望出发吧!让我们大家一起肩并肩,好好学习、天天向上!

早晨,东边的山呈现出灰蓝色,山上方苍白的天空渐渐露出了红彤彤的笑脸,云朵像赤金似的闪闪发光。就在这个美丽的早晨,我们迎来了开学的第一天。

我满心欢喜,校园里的一切都是那么熟悉,我顿时感到一股亲切感流遍了全身。我们又回到了这窗明几净的教室,我们曾在这里尽情享受学习的乐趣,体验关爱与奋进的滋味。

我走到办公室的窗边,又看到了辛勤耕耘的老师正在书本上认真批改。本子上那整齐的字迹仿佛绿色的田野,老师那红色的批注如一簇簇绽放的鲜花。

过了一会儿,开学典礼开始了。雄壮的国歌声在校园里回荡,小伙伴们一个个慷慨激昂,五星红旗飘扬在校园的上方。这是一幅多么美丽的图画!

在我们可爱的校园里,又多了许多一年级的小弟弟、小妹妹,他们的脸上洋溢着欢乐的笑容,他们为能加入济宁外校这个大家庭而感到骄傲和自豪。在以后的日子里,我们要给他们当好榜样,让他们在学校里快乐成长。

新的学期要有新的开始,我们要上课认真听讲,听老师的话,按时完成老师交给我们的任务,这样才能做一个让老师满意的学生。在新的学期里,我要努力改正以前的毛病,团结同学,互帮互助,做一个全面发展的学生,让老师放心。

新的学期孕育着新的希望,新的学期孕育着新的梦想。让我们一起携手并进,走向知识的海洋,向着新的希望出发吧!让我们大家一起肩并肩,好好学习、天天向上!

我上了初中了,妈妈也说我是一个大孩子了。我踏上了一个新的旅途,今天过的繁忙而有序,更有一件件令人惊讶的事件。

我哪里都打扫了一点点,教师,卫生区和宿舍。我们的卫生区很大,有紧挨着小卖部,所以以后垃圾肯定是少不了的。太悲剧了,嘿嘿,不过引起大家高度注意的当然是各科老师是谁了。我也好期待,希望会有一个好的开始,加油。

首先是语文课,课嘛,早已经上过无数遍了,可是教学方式不一样啊。而且我们崭新的语文老师原来也是故人,是我们原来的历史老师,哈哈,好开心。不得不说,还是很棒的,点赞哦。老师让我们读《乡愁》,听老师读的很好,但我很有自知之明,我不是这块料,伤心事不乱提,下一节——

还是语文啊,老师叫我们写作文。作文吗,原来的语文老师都是给两节课的,现在只有一节课,好么,不打草稿,直接上正文。嘬瘪子钱勇后继的王储泵,好可恶啊……两个月没上学,连字也不会写了,悲剧啊,

六年级开学作文 篇4

哇哦,开学了!怎么和以前不同了呢?

开学那天,我发现上个学期迟迟没有完工的“新教学楼”已经建好了。望着那栋新教学楼,心里无比激动,盼望着上学的时候能够坐在那一栋楼的一间教室里面听着老师温柔的教书声。我这么盼望搬进去,是因为再过半年的我已经在距离现在的教学楼400多米的初中部了!所以,我也想再进初中部之前也感受一下小学的新教室。见到了老师,老师给了我和同学们一个大惊喜:我们要搬到新教室去了!听到这个消息的时候我高兴得都要飞上天了,那种激动如果要用一个事物来形容的话,那就是“火山爆发”。

可是不是所有东西都是十全十美的,有好的一面,也总会有不好的一面的。读书了,在我还没有进入新教室的时候我还是兴高采烈的,但是,当我在新椅子上坐了2分钟后就改变了我的心情,那教室真是冰冰凉,透心凉呀!真是冷的刺骨啊!亏我还对新教室抱有很大的期望呢!原来我是空欢喜了一场“竹篮打水一场空”啊!

六年级:吴丽娜